带走的和留下的600字
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人生来去匆匆，许多事情早已化为袅袅青烟吹散在云霄，捉摸不到。
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。但是，我回答你。时间老人带走了童年的欢乐，留下的是题海的挣扎。带走的是青春的年华，留下的是满头白发。
六年了，我在小学校园生活了六年。里面有我的辉煌年代，亦有我的失落年代。一年级刚到那里，留下的是求知的眼神、探索的目光。太阳从树叶的缝隙中投下金黄的阳光，我们在操场上留下欢声笑语。在课堂上留下渴求的目光。老师的循循善诱、孜孜教诲，同学的相互扶持，令我受益匪浅。三四年级是最枯燥的时候，那时候既没有一二年级的稚气，也没有五六年级的紧张。有的是夏日的闷热与树上的蝉鸣。五六年级是各班比拼的时候，升中考是最后的战役，是决定胜负的一仗，是冲刺的阶段。大家都聚精会神，为这一张养精蓄锐。在这里我们茁壮成长。
升上初一，我们忽然被抛进了一个习题的海洋。时间老人毫不留情的，抽走了我们童年欢乐的时光，留下的，是黑色的海洋，我们在里面大声呼救，但，却没有一人理睬。老师们在船上冷冷的看着我们，没有一人扔下救生圈，扔下的却是一本本课外习题。我拼命的啃着习题，总希望有一天，我能啃完他们。但，这毕竟是一个美好的梦想，因为我发现，我每啃完一本，老师就扔下两本。我没办法了，因为这是时间老人的安排。
我读了六年的书，班主任也随着我们慢慢长大，慢慢变老。我们目睹者老师的变换，目睹了一姐姐学生的毕业成长。皱纹和白发不知什么时候爬上了她们的面庞。她为我们的青春与学业作出年华的贡献。
带走的是美好的，留下的是缺憾的；也许这就是人生的真谛：人生是一弯新月，总有那么一点的缺憾。
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