幻灯机的那些事900字
最近几年兴起了一种叫幻灯机的仪器，它能将老师电脑上制作的幻灯片通过大屏幕放给全班同学，有许多人都喜欢这个教具，可是近年来也有不少反对的声音。 ——题记
我们也用上了幻灯机 投影仪刚一兴盛起来，我们学校就为每个班都配备了一套。
想想小学四年级以前，老师上课都是用粉笔讲课，一节课上下来，手上沾满了白色、黄色等各式各样的粉笔颜色，而且一节课上下来手总是写的很酸。衣服上也总是飘着一层薄薄的粉笔灰，每上一节课也都要吃上一碗“粉末大餐”，坐第一排的同学也很倒霉，上课总是要时不时的吸进一点粉尘，这样不仅很脏，对身体的健康也是一种危害。
当刚装上幻灯机时，老师并不经常用，也许是不习惯，也许是不想，他们还保持着“一节课一根粉笔”的勤劳，幻灯机也就成了一个摆设，日久天长，也就渐渐被遗忘了。
上了初中之后，一节课需要讲的知识点突然增多，如果老师还是采用手写的办法，很难保证讲课的“重量”和质量。幻灯机也就渐渐被拾了起来。
每当老师用幻灯机给我们讲课时，同学们总是听得特别认真，不仅老师不累了，而且老师和同学也不用再吃粉笔沫了，大家逐渐发现了幻灯机的诸多好处。
我为老师正名 现在社会上突然又出现了反对投影仪、幻灯机的声音，说“投影仪和幻灯机过于‘小巧玲珑’，会对孩子们的视力造成很大的影响。”还有些人认为：“现在有一些教师，因为懒惰，所以只用投影仪上课。这样老师倒是省劲了，可同学们却会遭到危害。”其实只要学校的幻灯机质量过关，对学生们的影响就很小。对于老师懒惰的说法，我也很不赞同。
其实，这些教学工具上也映射出了老师对我们深深的爱，大家知道吗，在一些人眼中“懒惰”的教师，为了让同学们能够通过幻灯片充分了解知识的中心，为了让幻灯片能够跟上“课改”，为了让幻灯片有更好的质量，更能反映出问题的所在，为了让幻灯片充满趣味，有时仅仅是制作一个20多张的幻灯片，老师们甚至需要用一天到两天的时间，而且现在的课本也一年比一年新，老师们不是做一次幻灯片就一劳永逸，而是还需要跟着时代的变化不断的改进幻灯片，难道这些老师能被称为“懒惰”的老师吗？
总的来说，幻灯机有利也有弊，虽然它对同学们的眼睛有危害，但只要老师们适当使用幻灯片，它还是能为教育事业造福的。
让我们都来理解老师，理解教具上影射出的爱吧！
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