那年，那封信1200字
给自己一段尘封的记忆，撷一枝梅花做封印。
如今的故乡已通上了柏油马路，没有了当年土路的崎岖，狭隘，以至于整个村庄都变得宽敞起来。我就像这马路，经过时间的打磨，我已经褪去了幼稚，无知，学着用成熟稳重来武装自己，我喜欢干练的自己。但是一旦退去马路的表层，露出的还是当年的贫瘠。
那年，我上初3，对于我来说，初3的生活就像一片灰色的海洋，舀起一票就夹杂着枯燥和辛酸，毫无快感可言。我的学习成绩并不怎没突出，但是暗地里就是有一股劲儿：就是不肯承认自己比别人差！即使我心里明白自己当时所想的一切都不符合实际。少年狂，任何事都想试试，但是到了我这里，是“乘兴而去，败兴而归”学习上的许些努力，往往让我的意志、耐心吃尽苦头。当时的我就像一个掉队、乏力的难民，远远看着船长驾驶着巨轮载着雀跃的难民驶向富饶的彼岸。而我，就只有趟着浑水艰难的移动着躯体，一步，一步的往前挪……
“那谁，你，对，就你，有人找你”
我努力地啃着物理书，猛一抬头发现有人在叫我，就连班里那几个整天无所事事的“游民”都懒得叫我名字了。
会使谁呢？
正纳罕着，脚步已踏出门外——空无一人。也罢，“都快要中考了，哼，还有谁有时间要我呢？”我倒也甘心被人骗，最起码让我暂时脱离无力的苦海。我告诉自己：加油哦，或许会出现奇迹！但心中未免有些失落，一低头，看到一封信，应该是给我的吧！
“哎，笨蛋，你以为凭你的学习方式—死啃书，就会对你这白痴头脑有疗效吗？有奇迹出现才是天大的笑话哩！拜托，还有五天就要中考了，你这样做只是：费时费力。还傻乎乎的相信：必定会取得好成绩。是吧？告诉你啊，我们所学的课本上的知识有些是分层的，而有些是连贯的，如果某科成绩差，就应该先分析一下自己是整节不懂还是整章不懂啊。或许一本书一开始时自己了解的很到位，只是在后几节掉了链子，再用从头到尾死啃书的方法，5天时间根本不够。明白吗？……”
看完之后我就很生气：全校第一就可以这样羞辱同学吗？你以为你是谁啊？你以为你是心理老师？你以为你什么都懂？你以为我是你专门欺负的那号人吗？好，5天，我就用五天的时间证明给你看——我，不是懦夫！
从此，我的世界里充满了战斗力，我用五天的时间向我的人生发起挑战：不停地找题，问题，写题，分析题，下课一言不发，奋笔疾书，整天忙忙碌碌，搞的同学们都以为我的大脑受到刺激。一次，在我在餐厅吃饭时，一个同学就说：“哎，我们真担心你们会把饭送到鼻孔里”而我一脸平静，继续学。
我如此努力的学习就是想让那恶霸知道：通过努力，在我的身上真的会出现奇迹！中考成绩下来后，我竟跻身百名榜。
而如今，我在一家不错的公司工作，这一切的转折都是从初三开始的……
初三那封信其实是个美丽的错误，那封信本来是给我们班那位“游民”的她不愿接受，而我只是恰巧抬起头来罢了……
山东省德州市平原县第二中学初三：赵春晓
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