班会设计方案实用

班会设计方案实用（通用20篇）

班会设计方案实用 篇1

　　一、活动目的：

　　1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

　　2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

　　3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

　　二、活动准备：

　　1、音频《我的未来不是梦》。

　　2、道具、课件

　　3、主持人准备串联词。

　　三、活动过程：

　　师：人类的伟大不在于我们在做什么,而在于我们想做什么。这就是理想的价值和魅力。

　　初三(4)班:“我的未来不是梦”主题班会现在开始。

　　（一）名言点燃激情

　　师：理想是石，敲出星星之火理想是火，点燃熄灭的灯。

　　师：理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。请大家一起读一读大屏幕上的名人名言。

　　学生齐读：

　　1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

　　2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！

　　3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

　　4.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能达到至善至美的境地。

　　5.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

　　（二）故事感化心灵

　　师：多少人因有了理想而不断地奋斗,最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。（请三位同学演讲）

　　名人成才的小故事：

　　比尔盖茨的.故事世界：巨富比尔.盖茨从小就有远大的理想。一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。

　　乔丹的故事：乔丹在高中的时候，乔丹的教练告诉他说：“迈克尔乔丹，你身高不够高，没有超过180。所以即使你球打得再好，以后也不可能进入NBA，我们决定不要你这个球员。”迈克尔乔丹就跟他教练讲：“教练，我不上场打球，可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候，我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队，跟这些球员一起练球，这是我要成功的企图心。”迈克尔乔丹想要成功的企图心，让他长到198公分，长高了20公分。所以各位，假如你有梦想，假如你的梦想还没有实现，可能是你的努力还不够。后来迈克尔乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。成功第一个条件就是拥有强烈的企图心，即理想！

　　张朝阳的故事：张朝阳，搜狐公司创办人。张朝阳的成长经历中，19xx年是一个分水岭，他考上李政道奖学金，赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分，爱幻想，不甘落后，对很多东西感兴趣。他学过画画，做过飞机航模、拉过二胡，尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。中学时代，张的理想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业。这是他考取清华大学的直接动力，也是他考取李政道奖学金的直接动力。张朝阳是一代青年人的楷模，是个英雄。

　　师：请同学谈谈听了这三个故事后的感受。

　　（三）理想激励自我

　　师：理想和愿望是需要一生倾尽全力去实现的，初三阶段是人生的黄金时代，应怎样为理想而奋斗呢？小组内展开讨论，5分钟后，每组选派一位代表发言。（学生回答，4、5个同学。）

　　师：俗话说，千里之行、始于足下，人们追求的理想不管有多高远，总离不开一步一步的攀登。理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗。刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水，最后才站到了最高领奖台上。一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》。

　　师：现在，面对初三，面对明年的中考，我们将迈出实现理想的第一步，这一步迈得是否坚实，将直接影响着我们的前途。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天。不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精采！因为我们知道我们的未来不是梦！

　　师：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。（播放歌曲视频）

　　（四）誓言表明心志

　　让我们对自己，对未来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓！

　　乙：起立！请大家举起右拳。跟我念：我们用青春的名义宣誓我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要渡过学海茫茫，我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障，我不负父母的期盼；我不负恩师的厚望；我不负天赐的智慧；我不负青春的理想，不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌，相信自我，不断超越，挑战自我，追求卓越！

　　合：我宣布，本次班会到此结束。

班会设计方案实用 篇2

　　对于时间的合理(hélǐ)利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会抚慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。

　　1、准备节目(jiémù)、搜集故事、收集、主持人准备

　　2、制作(zhìzuò)相关课件、

　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调 开幕词

　　甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与完毕。

　　乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

　　合：《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在(xiànzài)开始

　　甲：杨柳(yángliǔ)枯了，有再青的时候。

　　乙：桃花(táo huā)谢了，有再开的时候。

　　甲：燕子飞了，有再来的时候。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

　　乙：它是组成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的标准。

　　合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）

　　甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

　　甲：接下来，请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。 节目一：

　　朗诵诗歌《时间》

　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 唱响生命的旋律——珍惜时间浓浓教师节 款款爱生情

　　我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

　　培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常(rìcháng)学习生活中。

　　1、每位同学都收集(shōují)相关材料。

　　2、彩排(cǎipái)节目。

　　3、布置教室。

　　4、确定男女主持人各一名。

　　一、宣布主题班会开始；

　　二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的心》）

　　三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。

　　四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》

　　五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵

　　六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？

　　同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。）

　　七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员老师讲话）

　　八、同学们，让我们记住(jì zhù)9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

　　九、全体同学齐唱(qíchàng)《当我们走过您的窗前》

　　十、宣布主题中队(zhōngduì)会到此完毕。

　　1、为教师亲手制作一份贺卡

　　2、给曾教过你的老师写一封信

　　通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

　　班会主题：粽叶飘香话端午

　　班会时间：20xx年5月27日

　　参会人员：08酒店一班及08中文文秘班全体人员

　　班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 班会过程：

　　一、导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　二、端午解简介：

　　农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的`意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通， “五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。

　　三、端午节别称(biéchēng)

　　1、端午节有哪些(nǎxiē)别称?

　　据统计端午节的名称(míngchēng)在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。

　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家? 归纳起来，大致有以下诸说：

　　A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起聚集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐开展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

　　B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥(cáo é)碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。 C、龙的节日，这种说法闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由(lǐyóu)是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡那么用的是龙舟。

　　(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当(yīngdāng)是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

　　四、端午节习俗

　　过端午节，是二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?1、赛龙舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目)3、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。 五、端午赛诗会，屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

　　《五月五日》梅尧臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已经(yǐ jing)沉在江底死去，楚国百姓哀叹再也不能见到他的容颜 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。 哪里能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了

　　未泯生前恨，而追没后踪。 没有消除屈原生前的憾恨，反而(fǎn ér)追寻他死后的遗踪

　　沅湘碧潭水，应自照千峰。 碧绿的沅湖水，倒映着山峰(shānfēng)的影子

　　《端午》文 秀

　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原; 端午节从何而来?前人传说是为了楚国大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊罗空自浩浩荡荡，竟不能洗去忠直之士的冤屈 六、谈感受，激发情感

　　两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

　　七、辅导员总结

　　我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己努力学习，争取优异成绩。

班会设计方案实用 篇3

　　一、活动目的：

　　让同学们深刻的体会孝的含义，学会如何孝敬长辈。

　　二、活动内容：

　　1、讲故事《黄香温席》

　　2、古诗朗诵《游子吟》

　　3、现代诗朗诵《孝心无价》

　　4、齐唱歌曲《感恩的心》

　　三、活动过程：

　　万晨：“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，更是中华民族的传统美德。

　　周俊霖：一句“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，将“孝”字的根本体现的淋漓尽致。

　　朱斯琦：同学们，你们还记得农历九月九号是什么日子吗？

　　胡庆权：没错，农历九月九号是我们一年一度的重阳节。在这一天，我们应该登高望远，吃重阳糕，但更重要的是，我们应该陪陪老人。

　　万晨：孝历来是中华文化的优良传统，自从有了文明，就有了孝道。孝是炎黄民族延绵不绝的基石，孝是中华文化持久不衰的根脉，孝是构建现代文明和谐社会的基石。《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”下面就让我们欢迎肖文宇同学为我们讲述一个优美动听的故事〈黄香温席〉，请同学们热烈鼓掌。

　　黄香温席的故事

　　在《三字经》中ㄓ小跋憔帕洌能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。

　　黄香小时候家中生活非常艰苦，9岁时，他的母亲就去世了，黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，特别是在母亲生病期间，小黄香一直不离开母亲左右，日夜守护在妈妈的病床前。母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少为自己操心。

　　冬夜里的天气特别寒冷，可那时候农户家里又没有任何取暖的设备，在这样寒冷的夜晚人们确实难以入睡。一天，黄香晚上读书时感到特别冷，他捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想：这么冷的天气，爸爸一定也很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还会因为寒冷不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为了让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被子，然后脱下自己的衣服钻进父亲的被窝里，用自己的体温温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香不仅为父亲温暖了被子，更加了温暖了父亲的心。黄香温席的故事就这样传开了，并且在街坊邻居当中传为佳话。

　　夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且周围蚊蝇很多。到了晚上，村民们都在院里

　　乘凉，尽管每人都在不停地摇着手中的蒲扇，但大家仍然不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，这时当大伙们正准备回屋里睡觉的时候，大家才发现小黄香一直没有在这里。

　　“香儿……香儿……”父亲忙提高嗓门呼唤着儿子的名字。

　　“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香满头大汗地从父亲的房间走出来，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢？这么炎热的天气为什么不和大伙一块儿乘凉？躲在房间里干嘛呢？”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊虫又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，整个屋子也显得凉快些，这样您不就可以舒服地一觉睡到大天亮了吗？”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子啊，可是你自己却出了一身大汗呀！”

　　以后，黄香为了让父亲能休息好，晚饭后，总是拿着扇子先把蚊蝇扇跑，再扇凉父亲睡觉的床和枕头，黄香做的这一切只是为了让自己劳累了一天的父亲早些入睡。

　　九岁的小黄香就是这样孝敬父亲，乡亲们都称：温席的黄香天下无双。人们说：能孝敬父母的人也一定会懂得热爱百姓、热爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，他果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事情，他孝敬父母的故事也成为千古流传的一段佳话。

　　周俊霖：听完了《黄香温席》的故事，不知同学们是否对“孝”有了一个新的认识呢？

　　朱斯琦：孝，七笔，一笔一笔写出了惊天动地的爱。

　　胡庆权：慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。孩子临行之前，她忙着把孩子穿的衣服缝得严严实实，是在担心孩子此去可能很长一段日子都不能回家。谁能说象小草的那样一点孝心，不可以报答春晖般的慈母的恩惠？那么接下来，就让我们全体给力中队的队员们怀着对母亲的感恩之情齐诵古诗《游子吟》。

　　全班合：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（唐—孟郊）

　　万晨：有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；

　　周俊霖：有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；

　　朱斯琦：接下来，请欣赏诗朗诵《孝心无价》，欢迎陈德铭、任海容、黄俊哲、黄韵媛为大家朗诵，同学们热烈鼓掌。

　　陈德铭：我曾太多地见过，孩子喊出第一声妈妈时，母亲喜极而泣的泪光。我也曾太多地见过，女儿蹒跚学步时，父亲紧紧拉住她的宽厚的手掌。我还曾太多地见过，儿子挽着新娘走过红毯时，父母沧桑的眼角流淌着的希望。

　　任海容：然而在今天，和着温馨的月色，身为儿女的我们，看到他们了吗？我们的父母，年华随着时间变老，青丝被岁月渐渐染成了白发，面对他们，我们的情感能够怎样来表达？

　　黄俊哲：今晚我的眼前，有了一幅这样的景象，我看见乖巧的女孩在闷热的夏夜叫卖着烧烤，我看见在医院和家之前微笑的男孩，不知疲倦地推着妈妈，还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车拉着病重的.父亲千里寻医。

　　黄韵媛：还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡，生命里再次开出绚烂的花朵。乌鸦反哺，羔羊跪乳，我听到了，听到了这些孩子们柔情的目光里，流淌出来的最坚强的心跳声。

　　陈德铭：我感到了，感到了父母历经风霜的双手，触摸着一生的宝贝身上，散发出的最深沉的爱的力量因为他们，父母看到了阳光；因为他们，同伴看到了榜样；因为他们，我们呼吸着孩子们孝的气息的同时，触碰到了爱与希望。

　　任海容：我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下孝的宏愿；我相信，每一个许下孝的心愿的孩子都会发誓，让父母等待着自己功成名就、衣锦还乡。

　　黄俊哲：然而好多的时候，我们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身，有不堪一击的脆弱，忘了世上有一种恩情，永远无法用财富衡量。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。

　　黄韵媛：也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个红五星，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净布满了褶皱的旧鞋，也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。孝的天平上，它们等值同量。

　　陈德铭：那就开始吧——

　　任海容：用我们真诚的心意

　　黄俊哲：用我们来自上天赋予和从社会中汲取的正能量

　　黄韵媛：开始吧——赶快为我们的父母

　　四人合：尽一份孝心，添一份希望。

　　胡庆权：接下来有请周嫣嫣、陈思瑶、汤雯、谢亚婷、王胡宝、梁纶阁、何启宇、祝凯文同学为我们齐唱歌曲〈感恩的心〉，大家鼓掌热烈欢迎。

　　万晨：唯美的音乐，催人泪下的故事，无一不让我们深深地沉醉在这一片情海之中。

　　周俊霖：情海茫茫，当我们畅游在这片海洋中，那一片片金黄色的贝壳格外的醒目。

　　朱斯琦：众所周知，古人是十分重视“二十四孝”的。

　　胡庆权：回眸过去，古人用自己最具说服力的行为，诠释着“孝”；放眼现在，一个又一个真切的事例将“孝”诠释得更加深刻。

　　万晨：每个人都会经历天真浪漫的童年，朝气蓬勃的青年，成熟稳重的壮年，和白发苍苍的老年，所以孔子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　周俊霖：在我们咿呀学步的时候，家人为我们付出了毕生的精力，我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情。

　　朱斯琦：“百善孝为先，百行道为本。”相信，西站路小学的孝道教育活动一定能够在孩子们的心中播下希望的种子，让传统孝文化开出无比灿烂的花朵。

　　胡庆权：接下来有请我们敬爱的班主任陆老师给我们本次“百善孝为先”主题班会活动做总结性发言，同学们鼓掌热烈欢迎。

　　四人合：三（1）中队“百善孝为先”主题班会活动到此圆满结束，谢谢全体同学的热情参与。

班会设计方案实用 篇4

　　一、活动目标：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　(一)学生室内表演儿童剧

　　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种.种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1、《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2、小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3、《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出

　　优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　　(三)实践活动

　　1、说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2、建立雏鹰环保假日小队。

　　(四)班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

班会设计方案实用 篇5

　　教学目的：

　　1、让学生明白："让人们因我的存在而而感到幸福"，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个(yige)普通人都能做到的平凡行动。

　　2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

　　3、培养学生良好的行为习惯，让"爱与责任"促进他们高尚人格的形成。

　　教学重点：

　　引导学生层层深入地理解怎样做才能"让人们因我的存在而而感到幸福"。

　　教学难点：

　　如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等

　　课时：1交通安全主题班会课时

　　教学过程：

　　一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)

　　二、授课：

　　投影：让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联)

　　二十世纪的中国，因为_存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…"

　　(一)做一个(yige)好孩子，让家长幸福

　　老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了"爱与责任"以及"幸福"的深刻含义。

　　投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日…马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。

　　老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

　　(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)

　　后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲_息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

　　投影：我国古代"黄香温席"的故事。

　　老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

　　投影：在全国以实施"跨世纪教育工程"而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

　　提问：看了以上事例，同学们有什么感想?

　　学生谈感受，

　　过渡：讲得很好。中国有句古语："百善孝为先"。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

　　(二)做一个好学生，主题班会活动让老师幸福;

　　做一个好伙伴，让同学幸福;

　　做一个好少年，让社会幸福;

　　提问：怎样才是一个好学生?

　　怎样才是一个好伙伴?

　　怎样才是一个好少年?

　　学生讨论--发言。

　　老师小结：周恩来12岁立志"为中华崛起而读书"，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。

班会设计方案实用 篇6

　　一、班会主题：

　　好习惯伴我成长

　　二、班会对象：

　　全体学生

　　三、班会时间：

　　周五下午班会课

　　四、班会目的：

　　1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

　　2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

　　3.通过同学的`实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

　　4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

　　五、班会课前的准备：

　　1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

　　2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

　　3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

　　六、班会流程设计：

　　主持人：

班会设计方案实用 篇7

　　一、主题：

　　德育在我心中

　　二、目的：

　　落实德育规程，使同学们在班会中提高德育素质。

　　三、形式：

　　以辩论会为主体。

　　四、准备：

　　1.班委会讨论,决定班会主题。

　　2.根据班会主题,构思内容。

　　3.征求同学意见并进行班会前动员，确定班会过程。

　　4.进行排练。

　　五、过程：

　　1.主持人宣布班会开始。

　　介绍本次班会的主题、目的和形式。（3分钟）

　　2.班长介绍班内近一年来的在德育工作上取得的成绩。

　　表扬班内发生的好人好事。（3分钟）

　　3.首先请班级社区活动对象------李奶奶讲话；团支部书记总结社区活动经验，并用投影仪和电脑介绍在社区活动中同学们与李奶奶之间发生的`一个个感人的故事。（7分钟）

　　4.请同学们就班长与团支书的发言发表一下自己的看法。（2分钟）

　　5.组织委员以“我与班级工作/参加社区活动是否影响学习/……”为辩题组织同学们进行辩论。（辩论分为正反两方，双方发每言一次不得超过1分钟，请一部分课任老师作为评委。）（20分钟）

　　6.由班内同学表演小品《德育：空想与实践》。（5分钟）

　　7.请同学们谈谈辩论会和小品后，自己对德育方面的认识有何提高。（2分钟）

　　8.请班主任作总结性发言。（2分钟）

　　9.主持人宣布班会圆满结束。（1分钟）

班会设计方案实用 篇8

　　班会缘起：

　　经过 调查问卷发现：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占 2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占 2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加强对学生进行亲情教育。

　　班会目的：

　　1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

　　2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养 对 亲人，对他人，进而 对祖国的感情。

　　活动准备：

　　1准备节目， 搜集相关的文章，歌曲，主持人 准备串联词。

　　2制作相关课件。

　　3营造 班会氛围：装饰教室，张贴 对联等。

　　4邀请学生家长参加班会。

　　活动过程：

　　（班会正式开始前播放音乐《懂 你》 主持人在音乐声中入场）

　　主持人 开场白：

　　甲：一曲《懂你》把我们带到 母亲身边，带到 母亲 暖暖的情谊中。

　　乙：是啊，人生在世， 谁无父母，谁 没有沐浴过父母的养育之恩。人从 呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？

　　甲：子女的一个个足迹，那一个 不印记着父母的深深情谊；子女的一步步 成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

　　乙：父母养育子女，并 不仅仅是 为了 传宗接代，延续生命，更主要的是 还是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？

　　乙：你读懂这份希望了吗？

　　（合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。

　　第一篇，创设情境，走进亲情

　　1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》

　　甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。

　　乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。

　　甲：他用沾满泥巴的.双脚位女开采一条平坦开阔的路。

　　乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。

　　甲：父爱无言，却博大深沉。

　　乙：父爱无语，却真挚长久。

　　甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》

　　2听后随感

　　甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。

　　甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。

　　乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。

　　甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？

　　（乙提示学生随意谈感受）

　　3情景剧：《握住母亲的脚》

　　甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。

　　乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：《我住母亲的脚》

　　甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。

班会设计方案实用 篇9

　　班会主题：“中国梦”

　　班会对象：北京丰台实验学校高三（1）班全体学生

　　班会时间：20xx.10.21（暂定）

　　班会目的：

　　1、通过本次班会让学生感受到青春的珍贵，燃烧梦想的激情，抓住时间努力奋斗

　　2、通过本次班会让学生领悟“中国梦”的内涵，理解自己身上背负着的关于祖国未来的责任，将个人奋斗与国家命运联系，在实现自己小梦同时为祖国美好明天添砖加瓦。 班会课前的准备：

　　1、信息发布，提前将班会具体主题和时间告知班级同学

　　2、班会视频素材的拍摄和准备

　　3、班会节目的筹备和策划（暂定一个诗朗诵一个歌曲）

　　4、班会所用物资的准备（“谁是卧底”游戏道具、“时光邮递”道具信纸信封） 班会流程设计：

　　第一部分：我们的青春我们的.梦想

　　环节一：视频播放【提前制作，主要展示班级学生的青春风貌，关于年轻关于努力关于梦想】 环节二：讨论环节：我们为什么要在年轻的时候努力奋斗

　　环节三：歌曲演唱《最初的梦想》

　　环节四：游戏环节《谁是卧底》

　　第二部分：用青春梦托起中国梦

　　环节一：视频播放【提前制作 主要是关于中国梦的理解】

　　环节二：诗朗诵《祖国颂》

　　环节三：说说那些对“祖国”怦然心动的瞬间

　　环节四：“时光邮递”给高考后的自己写一封信

　　环节五：大合唱“我相信”

班会设计方案实用 篇10

　　活动目的：

　　通过活动，使学生认识环境污 染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学 生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

　　活动准备：

　　1、收集有关环境污染的情况、 事例。

　　2、安排几位学生表演小品，道具自己准 备。

　　3、复习第九册语文课本中《黄河是怎样 变化的》一文。

　　活动过程：

　　一、小品引入主题（请老师自由发挥）。

　　二、具体事例，初步认识。

　　师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

　　生：工厂向江河排放废水。

　　生：人们向江河投放垃圾。

　　生：

　　三、分析事实，深化认识。

　　请同学们针对上面的`现象，说说它对我们产生的影响。

　　1、先说水源是怎样被污染的。

　　生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。

　　生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。

　　生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。

　　师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。

　　2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

　　生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。

　　生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。

　　生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。

　　师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。

　　四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

　　请同学们汇报自己所了解的当地环境污 染的情况。

　　五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环 境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？

　　要求学生讨论后，发表意见。

　　六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？

　　要求学生讨论后汇报。

　　七、教师总结。

班会设计方案实用 篇11

　　活动目的:通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。

　　活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器

　　活动人物扮演者:主持人、邋遢大王、跳绳同学甲、跳绳同学乙、医生

　　具体活动内容:

　　一、比一比

　　师:同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。 比一比后，各小组长汇报:

　　第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。

　　第二小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。

　　第三小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。

　　老师:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？

　　二、说一说

　　同学们听了老师的话，踊跃举手发言:

　　举手甲:我能做到饭前便后洗手；

　　举手乙:我能做到早晚刷牙洗脸；

　　举手丙:我能做到睡前洗脚；

　　举手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。

　　三、帮一帮

　　主持人上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？ 分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。

　　第一幅图:一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈:叼着笔看书不卫生）。

　　第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。

　　第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈:睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。

　　第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果）。

　　主持人小结:刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。

　　四、演小品

　　操场上（讲台），两个同学（甲乙）在跳绳，这时，一个同学（甲）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水。突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学（乙）看见了，急忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生正给病人看病，医生告诉他:“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西”

　　主持人说:听了医生的`话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。

　　五、自我反思

　　同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。

　　举手甲:我不喜欢刷牙。

　　举手乙:我爱喝生水。

　　举手丙:我饭前便后不洗手。

　　举手丁:我不爱洗头。

　　六、老师总结，发调查表

　　师:同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表，做到的画“√”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。

　　爱清洁，讲卫生调查表:

　　星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日

　　早晚刷牙/吃东西后漱口/饭前便后洗手/早晚洗脸/头发梳整齐/睡觉前洗脚/衣服整洁/系好扣/常洗澡，换衣/不乱扔果皮纸屑

　　七、 读儿歌（卫生习惯拍手歌）

　　你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

　　你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

　　你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

　　你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

　　活动在儿歌中结束。

　　八、课后延伸

班会设计方案实用 篇12

　　一、教学目标：

　　1、回顾暑假生活，品味其中的各种滋味，为新学期教学做铺垫。

　　2、回顾上学期的学习情况，表扬发挥的比较好的学生，明确只要踏实认真，就能获取。

　　3、回顾课堂常规，实行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。

　　4、介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。

　　二、教学重点、难点：

　　1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实上好本学期的每一次课。

　　2、实行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。

　　三、教学过程：

　　（一）、说说暑假的味道。

　　1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快、非常充实吧？那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起分享吗？能够说说自己游玩的事情，能够说说自己在假日里的小插曲，也能够说说自己取得的收获。

　　2、小组内畅所欲言。

　　3、指名上台讲，教师稍作点评。

　　4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来暑期生活很丰富啊！

　　（二）、总结上一学年的学习情况

　　1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们暂且不讲课本上的东西，回顾一下我们上学年的学习情况！

　　2、集体回顾。

　　3、请学生站起来回答，实行总结。

　　4、总结：平时上课专心听讲，踏实学习，相信在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩，中职班会主题设计方案（篇6）

　　一、教学目标

　　知识技能目标：

　　感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式，让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解

　　情感态度价值观目标：

　　深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力

　　二、教学重点、难点

　　教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力

　　三、教法、学法

　　教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）

　　讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。

　　示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。

　　多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。

　　（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）

　　学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法：让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。

　　尝试法：指导学生自学，使不同层次的`学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。

　　四、板书设计

　　五、教学过程

　　本节课为多媒体教学课，所采用的的教具有：

　　钢琴、多媒体辅助教学设备等

　　导入（5分钟）

　　一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复习上节所学的方式导入

　　自己编入一段课程导入词（根据课程）

　　新课（20分钟）

　　比如：

　　1、讲解歌曲时代背景

　　2、讲解歌曲作者

　　3、学生初次聆听体会歌曲情感

　　4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线

　　（小组合作方式进行）

　　5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感

　　（如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参与新课教学）

　　比如：

　　1、聆听歌曲

　　2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方

　　3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上）

　　4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱

　　5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下

　　课堂小结（5分钟）

　　自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律作者情感等肯定下学生

　　课后作业：

　　同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友，下去聆听与本课作者有关的歌曲体验歌曲表达什么情感。

　　六、教学反思

　　在教案中体现自己的教学设计理念：

　　本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。

班会设计方案实用 篇13

　　前言：又一个新学期开学在即，因为个人原因，新学期可能要与钟爱的班主任工作暂时作别，因而对新学期开学的设想也仅仅只能是设想。去年的9月1日，市里进行教育资源的整合，两所乡镇中学初三年级的学生挂靠以实难高中，因缘际会，我与我的初三三班的学生得以相逢、相伴、相知、相携，度过他们初中生活的最关键的一年。每每翻看一年的班级记录，这一年的日子，由所有的辛苦、欢笑酿成的美酒更加的馥郁香醇，令人回味。

　　班会设计意图：

　　新组班级是由两所学校的学生混编而成。学生由走读改为住校，在新的环境中，面对更加规范的学校管理，从学习到生活，都面临很大的挑战。因此开学第一天，班主任的工作尤为关键。第一次班会既要消除学生心中的陌生，引导他们尽快熟悉学校规章制度，适应紧张的学习生活，又要初步树立学生的集体意识，避免合校而产生的分歧，建立临时的班委。因而，我设计的班会主题是《今天，让我们携手同行》

　　班会准备：

　　1.熟记班内45名学生的情况，并通过曾经的老师了解学生的情况。

　　2.精心准备黑板报。前面黑板上“今天，让我们携手同行”，“初三三班欢迎你的加入，期待你的精彩”教室后方黑板是班内所有科任老师的简介。

　　思想汇报班会过程：

　　班主任导入语：

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　欢迎你们来到实验高中，欢迎大家加入新的班级——初三三班。你们带着家长的殷殷嘱托，告别各自的母校；我也暂时告别家的温馨，与大家一起开始住校的生活。从现在起，我不再是我，我有了一个新的称呼：初三三班的班主任，你也不再是你，你的名字前面加上了一个新的名词：初三三班。我们有缘相聚，有幸成为师生。在未来的一年中，我们更要相助相伴，携手同行。初三三班，是我们共同的家，在这里我们要和谐相处，荣辱与共。在这里我们将激扬青春，放飞梦想。

　　一、班主任的自我介绍、科任老师介绍。

　　自我介绍要亲切、幽默，接近与学生的'距离，自己的性格、爱好、工作经历等等要作为重点。可适当夸奖一下自己的能力。介绍科任老师，首先请学生记住老师的姓名与所教学科，介绍时突出其长处及优势，给学生一个信心：我们的老师都是优秀的。亲其师才能信其道，有这样良好的印象，也有利于科任老师开展工作。

　　二、举行一个小仪式：请同学们跟你的新同学握个手，笑着说一声你好，并作一下自我介绍。

　　农村的学生，大部分同学不善于与陌生人交流，不善于表达自己。如按照常例进行自我介绍，恐怕出现冷场或者干巴巴地说上几句，学生情绪也会相当紧张或者尴尬初三班主任工作，达不到互相认识的目的。设计这一个小仪式，给拘谨的学生创造一个交流的机会，也有意培养学生的礼节，礼仪。同时，在同学们互相问好时，班主任也可以参与其中，与学生互相交流，将名单上的名字与学生对上号。

　　三、开展一个小调查：你希望我们班成为一个什么样的班级。

　　与其说这是一个小调查，不如说是有意安排的对学生的一个暗示。积极的暗示就是学生对自己积极的鼓励、鞭策或者安慰，它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么、追求什么、致力于什么，随后它便会成为一种动力，促使着你为了你的目标而奋斗。因此在第一次班会上，通过这一问题，引导学生用简单的词语表达自己对班级的期望，并依此初步确立班级目标。通常情况下，团结、积极向上、文明、优秀等词汇会成为出现较多的关键词。

　　四、我为班级尽一分力：我能为这个新班级做什么？

　　新组班级，学生的情况不很熟悉。临时班委的组建要靠学生的主动承担。毛遂自荐不失为一种好方法，工作总结给班里的积极分子以表现的机会。但首先要言明，临时班委只是过度，两周后，在所有工作都进入正轨，同学都相互熟悉之后，结合学校学生会选举，通过竞选方式，再组阁正式班委，同等条件下，临时班委的同学优先考虑。这样临时班委的同学可以利用这两周时间，用自己的行动为竞选打基础，又能使其他有能力的学生参与到班委工作中来。

　　其次，初步确立班级目标后，除了进入临时班委担当一定的责任，全体同学都要通过这一问题的回答来明确自己的班级责任。明白自己是班级不可分割的一部分，休戚相关初三班主任工作，每个人的努力，就是对自己负责，对班级负责。

　　班主任：新学校、新学期，我们又站在一个新的起点，开始新的生活。老师希望大家养成好的习惯：按时作息，互相帮助。养成好的学习习惯，尽快从暑期生活中调整过来，适应学校的快节奏的学习生活；尽快适应老师的教学风格，跟上老师的教学进度。成绩属于过去，未来在我们手里。同学们，携手同行，共同创造我们初三三班的美好未来！

班会设计方案实用 篇14

　　一、背景介绍

　　近年来，学校开展朗诵主题班会活动逐渐受到师生的欢迎，不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生的语言表达能力和综合素质。为了更好地组织和实施朗诵主题班会，在此我们提出了一种设计方案。

　　二、方案设计

　　本设计方案旨在通过精心的策划和组织，促进学生的朗诵能力和思维发展。具体设计如下：

　　1. 主题确定

　　根据学生的年龄特点和当前社会热点，选择富有教育意义和吸引力的主题，如亲情、友情、文明礼仪等。主题的确定要符合学生的实际情况，以及教育教学目标。

　　2. 策划方案

　　制定详细的策划方案，包括活动内容、时间安排、资源准备、演讲稿的撰写等。活动内容可以包括朗诵比赛、名人演讲、诗歌朗诵等，以增强学生的表达能力和艺术修养。

　　3. 参与人员

　　班级教师作为责任人负责组织和指导，学生作为参与者参与朗诵班会活动。此外，可以邀请一些专业朗诵人员或名人演讲者作为特邀嘉宾，为学生做示范演出和指导。

　　4. 活动准备

　　提前准备好所需的音响设备、录音器材、演讲台等，确保活动进行的顺利。同时，指导学生进行朗诵技巧的训练，提高他们的表达能力和舞台演出水平。

　　5. 方式方法

　　根据活动内容的不同，可以采用集体朗诵、个人朗诵等方式。在活动中注重培养学生的团队合作能力和个人表现能力，激发他们对朗诵的兴趣和热情。

　　6. 效果评估

　　活动结束后，进行效果评估，了解学生在朗诵过程中的表现和进步，并及时给予鼓励和反馈。同时，收集学生和家长的意见和建议，不断完善朗诵主题班会的方案和活动形式。

　　三、活动意义

　　朗诵主题班会活动的'开展对学生的成长和发展具有积极的意义：

　　培养学生的语言表达能力和审美情趣。 提升学生的自信心和舞台表现能力。 促进学生的情感交流和团队合作意识。 培养学生的艺术修养和综合素质。 丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣和学习潜能。

　　四、总结

　　朗诵主题班会活动是学校教育教学工作中的重要组成部分，通过精心设计和组织，可以提升学生的朗诵能力和综合素质，培养学生的艺术修养和团队合作意识。希望本设计方案能为各位老师在开展朗诵主题班会活动时提供一些参考和借鉴，促进学生的全面发展。

班会设计方案实用

班会设计方案实用相关文章：