有关于家长开放日的活动方案范文

有关于家长开放日的活动方案范文（通用31篇）

有关于家长开放日的活动方案范文 篇1

　　活动内容：

　　家长开放日

　　活动目标：

　　让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。

　　活动过程：

　　一、区域活动：

　　重点指导手工区幼儿折叠手绢。

　　二、语言活动 儿歌――《水花》

　　目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

　　准备：字卡、儿歌

　　过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。

　　2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

　　3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

　　4、看图理解儿歌内容。

　　5、齐读儿歌。

　　分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

　　三、英语活动

　　内容：unit 4

　　目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

　　准备：卡片、人体图片

　　过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

　　2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

　　3、游戏 Followme

　　4、游戏“打枪”利用英语卡片。

　　分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。

　　四、综合复习课

　　内容：各科内容挑选的综合。

　　目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

　　过程：1、向家长们问好。

　　分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

　　2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

　　请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

　　分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　　3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

　　分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

　　4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

　　分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

　　5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

　　6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）

　　分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

　　7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

　　分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

　　8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

　　9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

　　分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

　　10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

　　分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

　　五、餐前音乐活动

　　《蜜蜂做工》（艺术）

　　分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇2

　　一、晨间户外活动(7:45――8:15 )

　　活动内容:趣味拍球

　　1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。

　　2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。

　　二、生活活动(8:15――8:25)

　　1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。

　　2、有序排队喝水,学习排队等候。

　　三、晨间谈话(8:25――8:35)

　　谈话内容:我的好朋友

　　1、愿意大胆说出自己朋友的'名字,并简单描述特征。

　　2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。

　　四、点心(8:35――8:50)

　　1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。

　　2、保持桌面和个人卫生,不洒豆浆、不掉饼干。

　　五、做操(8:55――9:05)

　　1、进出场排队有序,不插队、不掉队。

　　2、能根据音乐做肢体动作,动作整齐。

　　六、教学活动(一)(9:15――9:35)

　　活动内容:语言《房顶上的大蘑菇》

　　活动目标:

　　1.知道故事内容、人物及发生的事情。

　　2.愿意积极动脑,想出许多办法帮助小兔。

　　3. 初步萌发关心他人,爱帮助别人的情感。

　　七、自主生活活动(9:25――9:40)

　　自觉入厕,进出盥洗室不推不挤。

　　八、户外活动(9:40――10:10)

　　活动内容:亲子游戏《全家总动员》

　　1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。

　　1、体验亲子活动的快乐。

　　九、生活活动(10:10――10:25)

　　1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正确方法。

　　2、爱吃各种水果,不浪费。

　　十、区域活动(10:25――10:50)

　　1、尝试在操作区装饰各种小花,重点学习花环的制作方法。

　　2、愿意大胆展示自己的作品,欣赏他人的作品。

　　十一、餐前活动(10:50――11:00)

　　1、养成餐前洗手的好习惯。

　　2、了解今日菜谱,喜欢吃各种菜,不挑食。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇3

　　一、指导思想：

　　为了向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学；走近孩子，倾听心声。搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

　　二、活动目的：

　　1.展现校园风貌，展示师生风采。

　　2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展

　　三、领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、活动要求：

　　开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

　　五、开放班级及时间：

　　开放班级：一年级—六年级各班

　　开放时间：20__年11月13日（星期五）全天

　　六、活动内容：

　　1.参观校园文化环境；

　　2.观看新教育专题片；

　　3.进入课堂听课(一节课)；

　　4.家长座谈(一节课)；

　　5.参观学生作品展览（一节课）。

　　七、具体活动安排：

　　1.制定开放日活动方案，向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。（教务处）

　　2.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（教科研室）

　　3.制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。（教科研室）

　　4.检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。（教科研室）

　　5.组织好家长车辆的安放（校内不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

　　6.组织做好校园内外卫生工作。（政教处）

　　八、开放班级班主任：

　　1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函（11日发放）。做好参与家长人数统计工作（11月13日早晨）。

　　2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

　　3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇4

　　教学活动：

　　讲讲做做――小黑猫

　　目的：

　　1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

　　2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

　　准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

　　过程：

　　一、谜语导入――引发幼儿兴趣

　　1、猜谜。

　　2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

　　二、欣赏范例――激发创作兴趣

　　1、猜猜老师的猫是用什么做的。

　　2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教师示范做法。

　　三、幼儿制作――发展动手能力

　　1、介绍材料和使用方法。

　　2、提醒幼儿使用工具注意安全

　　3、幼儿制作，教师巡视

　　4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

　　四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：

　　1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

　　2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

　　3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇5

　　户外活动：

　　（一）户外情景运动：给小动物送食物

　　材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个

　　观察指导要点：

　　1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。

　　2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。

　　3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾，提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。

　　（二）特殊天气情景运动：给小动物送食物

　　材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个、蓝色泡沫垫8块、长方形桌子一张、正方形桌子一张。

　　观察与指导要点：

　　1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。

　　2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。

　　3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾。提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。

　　生活活动：

　　1、点心前能够用正确的洗手方法洗手。

　　2、能够认真地吃完自己的一份点心。

　　自主性游戏：

　　预设内容：娃娃家、糖果店、银行等。

　　观察要点：

　　1、游戏中的幼儿需要休息或者外出时，是否能找同伴顶班或换班。

　　2、交流分享中愿意与同伴分享游戏中开心的事情。

　　美术活动：蚂蚁和西瓜

　　活动目标：

　　1、在绘本情景下，尝试用撕贴的方式制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。

　　2、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，感受美术创作的乐趣。

　　活动准备：PPT、固体胶、记号笔、红色手工纸、绿色油画棒、白色卡纸、音乐、蚂蚁图片

　　活动过程：

　　一、大胆猜想，随意撕贴。

　　1、猜西瓜。

　　2、撕西瓜。

　　3、贴西瓜。

　　4、画瓜皮、点瓜籽。

　　二、深入刻画，表现动态。

　　1、猜蚂蚁。

　　2、拼动态。

　　这儿还有三粒西瓜籽，谁能来变一只小蚂蚁，谁能摆出不一样的姿态？

　　小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，小手小脚弯一弯，触角触角翘一翘，可爱的小蚂蚁就动起来”。

　　3、看图片。

　　如果你是一只小蚂蚁，发现了这么一大块诱人的西瓜，你会怎么办？（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。）

　　蚂蚁会怎么吃？（坐着、站着、趴着，张开嘴巴啊呜啊呜吃得欢。）吃不完搬回家，是怎么搬的？

　　三、自由想象，个性添画。

　　蚂蚁和西瓜之间到底会发生什么样的故事？赶紧把你的想法画下来吧！

　　四、展示评价，拓展延伸。

　　1、集体讲评。

　　你的小蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事？

　　2、回归绘本。

　　蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的故事呢？老师要向大家推荐一本有趣的绘本，书名就叫《蚂蚁和西瓜》。书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法，最后连吃剩下的西瓜皮都变废为宝，西瓜皮成了小蚂蚁们的游乐场。

　　生活活动：

　　1、介绍午餐内容。

　　2、要求正确洗手。

　　3、安静午餐。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇6

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　快乐操作，享受音乐的快乐

　　三、活动及班级安排

　　1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

　　2、周五班主任老师接待家长，做好登记。

　　3、发放家长意见反馈表。

　　第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）9：00－－9：30

　　4、各班全年级组做课间操9：50－－10：20

　　5、各班喝牛奶10：20－－10：30

　　第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：

　　第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）

　　6、各班组织户外锻炼

　　7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

　　四、教师注意事项

　　1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

　　2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

　　3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

　　4、后勤：家长坐凳的保证等。

　　5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

　　6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

　　五、家长意见反馈表

　　六、家长带幼儿离园

有关于家长开放日的活动方案范文 篇7

　　一、指导思想

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

　　二、实施措施

　　(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展

　　1.时间保障。明确规定大课间活动为下午16:10——16:50这段时间,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等。

　　2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、科任老师的职责，班主任现场督促、大课间活动评比制等制度。

　　3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。

　　4.安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。

　　(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性

　　1.值日、值周老师对当天各班表现情况进行加分。加分可为3分为优秀、2分为一般。

　　2.对当天表现极不好的，或应付式的，进行扣分。扣2分。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，各班可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　三、大课间体育活动内容

　　1.校园集体舞、广播操

　　2.体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?

　　3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)

　　4.棋类活动

　　5.球类惧乐部(篮球、排球、羽毛球、等)

　　备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）

　　四、注意事项

　　1.必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。

　　2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇8

　　活动流程：

　　1、来园准备（7：30——8：30）

　　（1）幼儿报到，家长签到

　　（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况

　　（3）幼儿进行桌面游戏

　　2、晨间活动（8：40——9：00）

　　（1）晨间游戏：切萝卜

　　玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来，农民伯伯种出来，我把萝卜切开来。”边沿逆时针方向用手掌切圈上幼儿的拉手处，儿歌结束时切到哪两名幼儿，两名幼儿松手向反方向沿圈外跑，谁先跑回原位置，谁继续做切萝卜人，后跑回的幼儿继续拉手。游戏继续进行。（如果下雨将改为“木头人”等室内游戏）

　　（2）晨间律动：小班早操

　　3、教学活动：综合《点豆豆》（9：20——9：35）

　　活动目标：

　　（1）尝试在游戏情境中初步学会儿歌，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。

　　（2）愿意与大家一起念儿歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

　　4、游戏活动。（9：40——10：00）

　　《看谁投的准》：幼儿和家长配合的玩游戏，幼儿投掷海洋球，家长用框接住，幼儿分成四组进行，哪组的总和球数最多为胜利者。

　　5、家长会（10：00——10：30）ppt展示幼儿的照片和发言稿。

　　6、讲解“幼儿成长档案”的填写要点

　　7、自由交流时间。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇9

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特举办家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，让家长走进课堂，了解课堂教学和课改动走进新课程。

　　一、活动目的

　　1.了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的'成长。

　　2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　二、活动时间

　　1.3月16日——3月24日每天上午

　　2.各年级家长开放日安排

　　年级

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　时间

　　3月16日

　　3月17日

　　3月18日

　　3月19日

　　3月23日

　　3月24日

　　三、活动主题：

　　走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近教师，探讨交流，走近孩子，倾听心声。

　　四、活动要求

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

　　4.开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

　　x小学教务处

　　20xx年3月12日

有关于家长开放日的活动方案范文 篇10

　　一、晨间活动：

　　1.晨间接待：热情接待孩子入园，组织晨间谈话。

　　2.晨间锻炼：

　　晴天-------小型多样的体育游戏。

　　目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。

　　重点指导：走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩，发展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室内小型多样的体育游戏。

　　目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。

　　3、早操、韵律操。

　　二、集体活动（附后）；

　　三、游戏活动：

　　内容：娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。

　　目标：能自主进入游戏，与同伴有好相处，发展自主游戏能力。

　　重点指导：建构区。知道建构区里游戏的种类，会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。

　　中班数学活动图形二次分类

　　执教：刘琳

　　活动目标：

　　1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。

　　2.会自己收拾整理数学操作材料。

　　准备：

　　教具一套，学具人手一套，《幼儿画册》（第3册第40页及硬卡纸）。

　　过程：

　　1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。

　　2.学习图片的二次分类。

　　（1）认识二次分类板。介绍分类板的名称，引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。

　　（2）师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分，然后根据三种形状标记，分别把红、蓝两部分的图形分成三份（圆形、三角形、正方形）、

　　（3）数一数每个格子里有几个图形。

　　3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。

　　活动完毕，提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都整理好。

　　活动反思：

　　幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决得了的，必须通过幼儿自己主动活动的过程。“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇11

　　一、活动主题：

　　变革学习方式，提高情感素质——律动课堂研究与展示

　　二、活动目标：

　　1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略；

　　2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。

　　3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。

　　三、活动组织：

　　1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

　　2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。

　　3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。

　　4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。

　　5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。

　　四、时间安排：

　　第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

　　五、流程安排：

　　08:50—08:55家长、学生入场

　　09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）

　　六、评价与反馈：

　　1、重视活动准备过程。

　　2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。

　　3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。

　　4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇12

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的'交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20

　　三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）

　　四、开放内容：半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待

　　（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。

　　（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。

　　（四）9:30----10:20幼儿晨间操

　　（五）10:20----10:40幼儿喝水

　　（六）10:40----11:20亲子游戏

　　（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园

　　具体活动内容如下：

　　1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》

　　2、亲子游戏：

　　穿大鞋：

　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服：

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇13

　　一、家长开放日目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：20__年9月27日—20__年10月18日

　　三、开放内容：（半日活动流程)

　　7：50——8：30晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话8：30——9：20早操

　　9：20——9：35入厕、洗手、饮水

　　9：35——10：05集中教学活动

　　10：05——10：30区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动10：30——11：00集中教学活动

　　11：00——11：20入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪11：20——11：50午餐

　　11：50——12：05餐后散步

　　四、各班分组教学的时间安排

　　大一班(廖小芳)9月27日

　　大二班(徐海燕)9月28日

　　大三班(刘霞)9月29日

　　中一班(向世春)9月30日

　　中二班(何成红)10月11日

　　中三班(胡代平)10月12日

　　小一班(朱莲)10月13日

　　小二班（谭莹）10月14日

　　小三班（陈娇）10月18日

　　五、准备工作具体事宜：

　　1、各位上课的老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）

　　2、检查班级教育活动时间，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。

　　3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。

　　4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

　　六、家长开放日活动推荐方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）

　　2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）

　　5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

　　7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

　　8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

　　9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。

　　11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇14

　　为进一步加强学校、社会、家校之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解我校的办学思想与文化特色，了解学校教育教学情况及孩子在校的表现，从而更好地相互配合，促进每一个孩子的健康成长。同时，结合“4.23”世界读书日，学校特举办“畅读经典书奋发新时代”20xx年“读书月”暨家长开放日活动。

　　一、指导思想

　　全面展示我校办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，努力办好人民满意的'教育。

　　二、活动领导小组

　　组长：（校长）

　　副组长：（副校长）

　　成员：

　　分工及要求：

　　1、班级特色展示：各班班主任

　　要求：根据各班优势进行展示。

　　2、教学观摩：

　　要求：内容包括上课、备课、作业等，各领导进分管年级跟班听课。全体教师提前进教室，认真上课、耐心交流。

　　3、校园环境：

　　要求：校园环境卫生干净整洁；家长进校秩序；交通工具的秩序。

　　4、安全工作：

　　要求：设施设备安全、学生活动安全、家长入校安全等。

　　5、版面展示：读书版面——罗晓红美术版面——美术组

　　要求：版面新颖内容丰富，开放日早7：30就位。

　　6、课间操展示：体育老师各班班主任

　　要求：展示内容包括课间操、手语操，要求站队快静齐，动作统一规范。

　　7、千人诵读：

　　要求：朗诵整齐，声音洪亮、感情充沛。

　　8、家校联系卡暨意见反馈卡：

　　要求：印制、发放、收回、汇总、反馈。

　　9、操场屏幕：

　　内容：畅读经典书奋发新时代——x街小学20xx年“读书月”暨“4.23”世界读书日、家长开放日活动。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇15

　　一、活动目的：

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。

　　二、组织领导：

　　组长：周计文

　　副组长：李伦勇 李强

　　成员：韩朝民 李 海 周 振 陈义高

　　胡红利 李红君 李 丽 闫 苏

　　三、活动时间：

　　xx年5月3日下午2：20-5：35

　　四、活动内容、安排：

　　1、家长2:20到校，签字报到、参观校园

　　2、家长2:50进入学生所在教室听课

　　3、3:45在后楼会议室召开全体家长会

　　4、4:25观看学生跑操

　　5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会

　　五、活动分工

　　1、校园布置（周振）：

　　（1）拉条幅、插彩旗

　　（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）

　　（3）班级文化布置

　　（4）校园卫生

　　（5）班主任工作安排（发家长会通知、家长会材料）

　　（6）打印家长会通知

　　2、课务安排（韩朝民）

　　（1）安排周五下午第二节课

　　（2）审查上课内容

　　（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理

　　3、制作学校宣传彩页（李强、李海）内容调整、图片选取、版面设计。

　　4、活动期间听课教师的`安排、家长签名簿制作（李海）无课教师分到各班听课。

　　5、活动期间的家长疏导。

　　刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾：学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长

　　江海涛：学校门口的疏导 孙明春：教学楼前的家长疏导

　　李红君：教学楼二楼东侧家长疏导

　　闫 苏：教学楼二楼西侧家长疏导

　　张 艳：教学楼三楼东侧家长疏导

　　孟 丽：教学楼三楼东侧家长疏导

有关于家长开放日的活动方案范文 篇16

　　一、活动目标：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

　　2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

　　3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

　　二、活动时间：

　　本周五下午

　　三、活动地点：

　　中一班活动室、户外草地

　　四、活动流程：

　　（1）2：00——2：20幼儿喝水吃水果。

　　（2）2：20——2：50教师有组织的进行教育活动（展示所学成果）

　　（3）2：50——3：00幼儿入厕喝水

　　（4）3：00——3：30亲子游戏活动（揪尾巴）。

　　（5）3：30——3：40幼儿小便洗手。

　　（6）3：40——4：00幼儿吃下午点。

　　（7）4：00幼儿离园。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇17

　　一、指导思想：

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平，特举行家长开放日活动。

　　二、活动目的：

　　1.展现校园风貌，展示师生风采。

　　2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展

　　三、活动要求：

　　开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的.表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

　　四、开放班级及时间：

　　开放班级：一、二、三

　　开放时间：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2节课及大课间）

　　五、活动内容：

　　1.参观校园文化环境(大课间)；

　　2.进入课堂听课(上午)；

　　六、具体活动安排：

　　1.制定开放日活动方案，班主任向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。

　　2.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。

　　3.制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。

　　4.检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日反馈表并回收，做好开放日活动总结。

　　5.组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

　　6.组织做好校园内外卫生工作。

　　七、班主任：

　　1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作。

　　2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

　　3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

　　八、活动当天的程序安排：

　　1.都秀霞老师负责在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日反馈表，家长到校、签到。（负责人：各班班主任）

　　2.班主任组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

　　九、家长注意事项：

　　1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

　　2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

　　3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

　　4.所有车辆一律停在学校外面。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇18

　　一、活动目标：

　　1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。

　　2、了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月25日上午

　　三、活动准备：

　　提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单，教学活动备课、教具。

　　四、活动流程：

　　1、7：30~7：55晨间接待室内自主桌面活动

　　目标：

　　1、接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。

　　2、做好区域活动准备工作。2、8：00~8：45区域

　　重点指导：巧手坊

　　目标：

　　1、合作在废旧物品纸筒、瓶子等上面装饰，体验创作乐趣。

　　2、大胆选择材料，合理组合使用，完成有创意的'作品。3、8：40~8：55生活活动

　　目标：

　　1、有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。

　　2、按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。4、8：50~9：20教学活动5、9：20~9：35课间操

　　目标：

　　1、精神饱满、合着节拍认真做操。

　　2、会控制、调整动作，保持队形的有序。6、9：35~9：50生活活动

　　目标：

　　1、有序盥洗，保持盥洗室地面干净。

　　2、自助倒豆浆，趁热喝完，不影响同伴用点心。7、9：55~10：40户外活动

　　内容：跑跑跳跳接力

　　目标：

　　1、尝试学习跑跑跳跳的方式练习跳绳，体验花样跳绳的乐趣。

　　2、与父母开展竞赛，感受亲子共同游戏的快乐。8、10：45~11：00生活活动+餐前谈话+餐前谈话

　　目标：

　　1、提醒幼儿合理食用水果，做好餐前准备。

　　2、认真听新闻，挖掘新闻教育价值。9、11：05~11：30进餐活动

　　目标：

　　1、安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。

　　2、餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇19

　　【活动目的】

　　增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧。

　　【领导小组】

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　【活动要求】

　　开展教学开放活动，是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视，将本次活动作为宣传学校、展示自我的`平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，让家长安心满意，让孩子开心受益。

　　【具体安排】

　　一、开放时间：

　　集体开放时间：5月7日，周三第一至六节课。开放年级：二、三、四年级。

　　5月8日，周四第一至六节课。开放年级：一、五年级。

　　二、活动流程：

　　1、第一、二节课深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

　　2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。

　　3、5月7日，第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座，时间约一小时。

　　5月8日，第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。

　　三、活动程序及相关准备

　　（一）教导处

　　1、全面关注活动过程，做好活动记录及总结；

　　2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收，汇总。

　　3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。

　　（二）总务处

　　准备听课凳子。

　　（三）德育处

　　1、组织卫生大扫除；

　　2、培训校园小导游（根据家长需要，进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍）；提醒值日教师、执勤学生认真履职。

　　3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。

　　（四）办公室

　　1、更换电子屏；

　　2、负责摄影及录像；

　　3、督促宣传报道。

　　（五）体育组

　　组织好课间操展示。

　　（六）班主任（副班主任及搭班老师的请协助）

　　1、做好家长的宣传发动工作；

　　2、精心布置教室，渲染班级文化氛围，完善图书角建设；

　　3、规范学生行为，加强纪律、卫生、文明礼仪教育；

　　4、周到服务于家长：在教室接待家长，并组织填写家长签到表；组织家长参与教学活动，发放家长意见反馈表，并做好回收、统计及意见反馈。

　　（七）引导员

　　教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。

　　四、上课安排

　　说明：

　　1、要求上课教师必须认真钻研教材，准确把握教学目标及重点、难点，关注全体，努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围，热情与家长沟通，使家长充分了解孩子，了解教师，了解学校。

　　2、其他未尽事宜，将另行通知。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇20

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，以此契机展示桃南小学办学特色，塑造桃南教育良好形象，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办家长开放日活动。

　　一、开放主题：

　　自主教育特色办学开放

　　二、开放时间：

　　20xx年3月28日（周二）

　　三、开放年级：

　　一至六年级

　　四、开放内容：

　　1、参观学校、班级文化建设，了解学校自主教育文化。

　　2、观摩课堂教学，了解学校自主课堂的'实践研究成果。

　　3、观摩学校社团、阳光体育节活动（武术操比赛），感受普惠多元的校本课程文化。

　　五、开放流程：

　　1、8：00家长报到，小引导员佩戴标志举班牌引导家长进入听课班级。

　　2、上午8：05——8：45第一节课

　　8：55——9：35第二节课

　　下午2：25——2：35家长报到，小引导员佩戴标志举班牌引导家长到操场观摩。

　　2：35——4：10阳光体育活动、社团活动

有关于家长开放日的活动方案范文 篇21

　　一、7：30——7：45晨间接待

　　目标：

　　1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

　　2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45户外活动

　　目标：

　　1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。

　　2、提高幼儿大肌肉群的发展。

　　三、8：45——9：00吃点心、生活活动

　　目标：

　　1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目标：

　　1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

　　2、上下楼梯时，能不推不挤。

　　五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面）

　　目标：

　　1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。

　　2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。

　　六、9：40——9：55生活活动（吃水果）

　　目标：

　　1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。

　　七、10：00——10：35亲子游戏运水

　　目标：

　　1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

　　2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。

　　准备：纸杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。

　　提示：接力的时候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前谈话

　　活动目标：

　　1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

　　2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。

　　九、11：00——11：30进餐活动

　　活动目标：

　　1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

　　2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇22

　　1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

　　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的'交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

　　组长：杨老师

　　副组长：路老师

　　白老师

　　组员：张老师

　　小张老师

　　李老师

　　许老师

　　20xx年5月24日（早8：00――11：30）

　　每班五名家长

　　各班教室

　　操场

　　三楼会议室

　　礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室 ，服装 统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

　　交流会场布置： 美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

　　影像资料：蔡瑾灏老师 （制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

　　1、8：00―――8：40

　　进教室听课

　　（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）

　　2、8：50―――9：30

　　三楼会议室进行读书交流

　　大队部负责 （稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

　　3、9：35―――10：00

　　课间操展示

　　展示内容为阳光体育大课间活动

　　及行为习惯养成教育活动展示

　　（路队、集会静悄悄活动

　　校园内无纸屑活动

　　绅士淑女活动）

　　体育组负责

　　（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

　　4、10：10―――11：20

　　校外辅导员讲座

　　内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

　　5、问卷调查

　　书记负责（家长开放日反馈表）

有关于家长开放日的活动方案范文 篇23

　　活动目标：

　　1、认识棉签，学习合印画，初步感知对称效果的美。

　　2、大胆混色，发现颜色混合后的变化，乐意参与美工活动。

　　3、体验和爸爸妈妈合作成功的喜悦之情。

　　活动准备：

　　1、印有蝴蝶形状的作业纸人手一张、范画（大于幼儿的蝴蝶）

　　2、剪刀、护袖、各种颜色的.颜料、棉签若干、抹布等。

　　3、幻灯片：蝴蝶

　　活动过程：

　　1、播放幻灯片

　　师：这是什么呀？（蝴蝶）是什么颜色的？（白色的）

　　2、幼儿认识棉签

　　师：白白的不太漂亮，我们帮它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）

　　谁来说说怎么帮助它呢？怎么才能让它有漂亮的翅膀？（用蜡笔画上……）

　　师：你们说的都不错，今天，马老师不用笔，我用这个帮帮它。

　　这是什么呢？它叫棉签，跟它打个招呼。

　　3、教师示范棉签作画

　　师：看看老师把蝴蝶在中间折了一条线，我画一半，留一半。将棉签沾一沾颜料，然后在蝴蝶的一半翅膀上画一画，你可以画圆圈，也可以画线条，还可以换颜色画，你想画什么都可以。

　　师：我画好了，把棉签放回去，把蝴蝶沿中间的线折起来，拍一拍。打开，哈哈怎么样了？哪儿变了？漂亮吗？

　　2、家长与幼儿共同活动

　　师：请爸爸妈妈先帮您的孩子把蝴蝶剪下来，再对称折好打开，下面宝宝自己拿棉签随意画。家长请鼓励孩子大胆混色，可以请孩子说一说两种颜色混合以后有什么变化，变成什么颜色了。

　　在孩子画完之后家长可帮其对齐折让他拍打，最后请写上幼儿姓名。

　　3、展示作品

　　师：小朋友们真能干，和爸爸妈妈一起帮助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我们来看看谁的又干净又漂亮。

有关于家长开放日的活动方案范文 篇24

　　一、活动目的`：为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。

　　二、活动主题：优雅华景需要您的参与!

　　三、活动时间：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活动形式：孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

　　五、活动准备：

　　1、班级、校园文化：各正副班、于 芳、尤学武

　　2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

　　3、宣传片内容：

　　A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。

　　B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

　　4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)

　　5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)

　　6、拍照：凌勇滦

　　7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)

有关于家长开放日的活动方案范文 篇25

　　一、指导思想：

　　以十八大精神为指导，紧紧围绕局20xx年工作要点，基于课程标准的与，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。

　　二、活动目的：

　　1 、通过家长开放日活动，旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。

　　2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。

　　3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的.辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　三、领导小组：

　　组长：戚洁丽

　　副组长：戚仁凯

　　组员：年级组长、全体和相关任课老师

　　四、活动主题、时间安排：

　　一、二年级：（上午7：30—11：20）

　　20xx年9月25日走进学校家校携手从起点抓规范

　　20xx年10月30日走进教室家校携手合力促优化

　　20xx年11月27日走进孩子家校共同关注成长

　　20xx年12月25日走进课堂亲子互动享童年

　　五、四、五年级：（下午12：30——16：00）

　　20xx年11月14日家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）

　　20xx年11月xx日整合家校资源形成教育合力（四年级）

　　20xx年11月21日凝聚家校合力共促学生发展（五年级）

　　六、活动程序：<

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