2025比赛活动方案

2025比赛活动方案（精选31篇）

2025比赛活动方案 篇1

　　一、主办单位：

　　教导处

　　二、负责人：

　　艺体组（金道智、汪东方）

　　三、活动目的：

　　1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

　　2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

　　四、主题词：

　　六一、未来、美好、生活

　　五、参赛对象：

　　全校一~六年级学生

　　六、参赛办法：

　　初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

　　决赛由学校统一组织进行。

　　七、决赛地点：

　　阶梯教室

　　八、决赛时间：

　　9月22日下午。

　　九、决赛办法：

　　比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15

　　第二组四、五、六年级4：20~5：20

　　十、自备工具：

　　铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

　　十一、材料：

　　素描纸（学校提供）

　　十二、命题与要求：

　　现场出示。

2025比赛活动方案 篇2

　　“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

　　一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

　　二、活动目的：

　　为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

　　三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）

　　四、活动时间：

　　计划20xx年xx月、xx日（周四、五）下午

　　五、活动地点：教学楼前

　　六、比赛规则：

　　1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

　　（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件。

　　（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。确定节目单由xx老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

　　4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

　　5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　七、活动过程：

　　活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

　　第一阶段：准备阶段

　　1、时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　2、为班级排练时间。

　　3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

　　4、第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。时间：20xx年xx月、xx日

　　组织：由教导处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

　　八、奖励办法：

　　本次活动评选的奖项如下：

　　1、以班级为单位，取总分最高分为一等奖，总分第二第三为二等奖，总分第四第五第六为三等奖。

　　2、另设“积极参与奖”若干名。

　　九、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

　　方案策划：政教处于丛岩、成义鹏安全保卫：路海军

　　场地布置：何永生、孙海博、焦红晨、仲国权（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

　　宣传板报：（歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱）

　　会场组织、队形：音响设备：（负责安装调试音响设备，需要安装供放机，与一起调试电脑音响）

　　电脑设备：电脑设备由负责安装；

　　电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由保存，负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。

　　照相：（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

　　主持人培训：（负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：）

　　节目单和顺序：（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）评分统计：（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）、（传评分条、协助算分）

　　写奖状：（在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写）

　　评委：

　　十、合唱评分标准：（10分）

　　1。参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（2分）

　　2。声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（2分）

　　3。情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（2分）

　　4。队员站位整齐合理，进、退场速度快、秩序好。（2分）

　　5。演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

　　小学歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。

　　一、主办：

　　小学教导处、少先大队

　　二、参赛对象：

　　1——5年级各班学生

　　三、活动时间：待定

　　四、比赛地点：学校操场。

　　五、比赛要求：

　　1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

　　2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　5、每班至少90%的学生参加。

　　6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

　　六、评分标准（100分制）

　　1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

　　3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

　　4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

　　5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

　　七、奖励办法：按年级录取名次。

　　八、评委：由小学音体美组聘请。

　　九、具体分工：

　　1、场地布置及入场协调：

　　2、分数统计：

　　3、摄影摄像：张竹

　　“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。现就有关事项通知如下：

　　一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

　　二、比赛内容与形式

　　（一）歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段（1、2年级）高段（3、4、5、6年级），各班全体学生参加。

　　（二）比赛曲目以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我爱北京天安门》，高段：《没有共产党就没有新中国》，各班另自选1首歌曲参加比赛。

　　（三）各代表队力争统一着装。充分展示全校学生热爱祖国、积极进取、团结向上，歌唱祖国良好精神风貌。

　　（四）准备时间：xx月xx日——xx月xx日

　　（五）歌咏比赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。

　　三、比赛要求

　　（一）高度重视。

　　各班要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，务必按要求组织比赛。按时参加比赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。

　　（二）广泛宣传。

　　各参赛班级要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力营造良好的教育舆论环境，不断创新学校德育教育形式，为加强和改进我县未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。

　　（三）积极参与。

　　各参赛班级务必于xx月xx日前合唱比赛曲目，指挥、伴奏人员名单报至音乐组。

2025比赛活动方案 篇3

　　一、活动名称

　　“益”彩纷呈――xx大学第xx届公益创意大赛

　　二、组织单位

　　主办：共青团大学委员会

　　承办：xx大学青年志愿者服务总队

　　三、活动时间

　　20xx年5月11日至20xx年5月27日

　　四、活动地点

　　陕西省xx大学渭水校区树蕙园、滋兰苑广场及大学生活动中心

　　五、参赛要求

　　（一）人员要求

　　1、参赛选手为我校在校的所有学生（包括全日制普通本科学生和硕士、博士研究生），每个团队人数为1至5人。

　　2、参赛选手需要对我校当前的公益活动形式有一定的了解，有一定的创新思维和奉献精神，能够提出比较有新意又有可行性的公益方案。

　　（二）文件要求

　　初赛进行海选，需要选手提交活动方案，需包含活动主题、活动内容、开展形式和活动意义；复赛及决赛需要选手提交纸质策划方案及相应ppt，并于决赛现场进行展示。

　　六、大赛流程

　　（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日进行报名。

　　报名方式：短信报名：直接发送个人姓名、学院、学号、联系方式到指定号码。

　　现场报名：到东西区宣传点填写报名表。

　　（2）报名后至20xx年5月14日18：00之间将初赛参赛作品交到指定邮箱；

　　（3）青年志愿者服务队从参赛作品中筛选15份作品进入复赛，并于5月xx日进行短信通知结果。

　　（4）复赛评选，进入复赛的人员准备好复赛所需材料（活动策划案、ppt）。

　　（5）5月20日晚举行复赛，采取导师制进行导师双选。

　　（6）5月27日进行决赛（展示策划书、ppt宣讲及答辩）及颁奖。

　　七、联系方式

2025比赛活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　为进一步激发学生的书写兴趣，分享练字成果，不断提升学生的书写水平，特开展本次书写比赛。

　　二、比赛内容及范围

　　内容：一、二年级书写五言古诗一首和30个课本生字，采用田字格和方格书写。三至六年级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采用方格和横线书写。

　　参赛人员：一至六年级同学。

　　三、比赛具体要求

　　比赛时间：20xx年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室

　　监考人员：各年级语文老师，采取轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。比赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班学生的书写作品根据书写水平按从高到低排序，每班上交前20名同学的作品。各年级语文教研组长于周二上午早读后及时到贾老师处领取比赛用纸，分发到各班级。比赛结束后，教研组长将每班的`20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。

　　四、比赛批阅要求

　　1.批阅人员：各年级语文教研组长及两名老师一同批阅。

　　2.采取按好字率分等级批阅的方法。

　　3.上交作品根据书写情况共分为A、B两个等级，A等计5分、B等计3分，根据各等级人数得分计算班级总得分。比赛得分计入班级期末量化。

　　4.未上交作品由各班语文老师批阅，分B、C、D三个等级，不计分，成绩不算入量化。

　　5.批阅时间、地点：周二下午第一节课，D楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：

　　一至四年级设优胜奖四名，五、六年级设优胜奖三名，其余班级为优秀奖。

　　胶州市香港路小学20xx年11月28日

　　香港路小学20xx下半年书写比赛内容

　　一年级：

　　古诗：《识字1》（范字见苏教版《小学硬笔习字》最后一页）

　　生字：《小学硬笔习字》识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。

　　二年级：

　　古诗：《长歌行》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第39页）生字：《小学硬笔习字》第21、22、23课生字，共30个生字。

　　三年级：

　　古诗：《竹石》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第40页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第44、46页短文，共2段。

　　四年级：

　　古诗：《望洞庭》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第6页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第31、33页短文，共2段。

　　五年级：

　　古诗：《黄鹤楼送别》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第50页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第33页短文，共1段。

　　六年级：

　　古诗：《示儿》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第7页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第51页短文，共1段。

2025比赛活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　以第十届体育节为主要载体，丰富校园文化，活跃校园生活，提高学生的审美水平、诗词吟诵水平，培养儿童积极向上的优秀品质和对诗词的学习兴趣，推进我校诗操活动的广泛开展，促进每位学生的身心健康，提高学生的活动能力，确保学生的全面发展，特制定本方案。

　　二、比赛时间：3月24下午

　　三、比赛地点：中心校运动场

　　四、评委安排：全体行政和部分体育教师

　　五、结分员

　　六、主活动方案持人；

　　七、摄像 （放音乐）

　　八、评分要求：

　　1、一至六年级全员参加，班主任老师领操，队形是四路纵队。

　　2、以年级组为单位，评出优胜班级。

　　3、服装统一。

　　4、动作正确规范、整齐、到位，符合音乐节奏。

　　5、各班必须做到边做边朗诵，朗诵要做到声音响亮。

　　6、评出的优胜班级将在本月的文明班级评比重点活动中进行加分，优胜班级发奖状。

　　九、评分细则：总分100分（具体细节见附页）

　　1、精神面貌5分：学生精神面貌好，良好的精神风貌能保持始终。

　　2、服装分5分：全班服装统一。

　　3、学生做操动作70分：动作正确连贯、有力度，节奏感强，全班学生动作一致，衔接自然、流畅。

　　4、朗诵10分：必须做到边做边朗诵，声音响亮。

　　5、班主任教师必须领操：10分。（如有个别老师身体原因不能做，可请搭班老师参与领操），望各班认真准备。

　　十、由周志鹏、吴林福专门负责各班的进出场顺序。

　　城埤中心小学体育组

　　城埤中心小学诗操评比评分细则

　　一、评分方法：

　　采用100分制：精神面貌分5分、服装统一5分、朗诵10分，广播操70分。班主任领操，动作正确10分。

　　二、评分细则：

　　（1）队列整齐，组织纪律，着装，精神面貌等方面评分（详见扣分表）

　　错误类别

　　轻微（分）

　　显著（分）

　　严重（分）

　　队列不够整齐

　　1――2

　　3――4

　　5

　　着装不统一

　　1――2

　　3――4

　　5

　　要求：两列纵队排列整齐。（以班级为整体来扣）

　　（2）诗操评分细则：从动作部位，身体姿态，动作力度，动作节奏等方面进行评分（详见扣分表）

　　错误类别

　　轻微扣0.5(一人)

　　显著扣1（一人）

　　严重扣2（一人）

　　身体姿态

　　动作准确

　　与正确位置有微小偏差

　　与正确位置有显著偏差

　　与正确位置有严重偏差（方向相反）

　　动作力度

　　欠佳

　　差

　　很差

　　动作节奏

　　失去节奏四拍以内

　　失去节奏一个八拍

　　失去节奏一个八拍以上

　　（逐人逐节扣分）

　　（3）朗诵：整齐、响亮（满分），参差不齐（适当扣1——2分），声音低小、错误多（扣4——5分）

　　诗操比赛评分表

　　班级

　　精神面貌（5分）

　　服装统一（5分）

　　朗诵（10分）

　　做操（70分）

　　班主任领操（10分）

　　总分

2025比赛活动方案 篇6

　　一、活动主旨：

　　为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

　　二、参加对象：

　　二年级所有热爱阅读的同学。

　　三、比赛时间：

　　预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）；

　　决赛：4月27日下午2点

　　四、决赛地点：

　　实验楼四楼录播室

　　五、决赛名单：

　　每班择优推荐2名学生参赛。

　　六、相关事项：

　　1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。

　　2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。

　　3.抽签定决赛顺序。

　　4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。

　　5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。

　　6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）

　　七、评委名单：

2025比赛活动方案 篇7

　　关于举行文体比赛活动的通知 为丰富员工的业余生活，振奋职工精神，增强企业活力，激发广大员工的积极性，同时延续去年文体活动的良好氛围，把此项活动办成我公司职工活动的特色与传统，特今年继续举行职工文体比赛活动。

　　本着大众性、娱乐性、参与性的原则，此次文体比赛项目应是大家喜闻乐见，满足大部分员工的喜好，以吸引广大员工的参与，同时在活动参与过程中增强员工间的凝聚力与协作力。

　　一、活动主题

　　团结 拼搏 友谊 和谐

　　二、活动组织

　　管理部

　　三、活动概况

　　1、比赛项目

　　此次比赛包含五个项目：A、羽毛球 B、乒乓球 C、台球（15争8）

　　D、象棋 E、扑克（升级）——两人一队，组队报名 均为个人（单对）单项比赛。

　　2、报名办法

　　五个比赛项目每个部门、车间均可以选派选手参加，请有意参赛者于7月7日前到管理部报名，过期不候，以确定最终的参赛选手名单及人数；

　　3、比赛办法

　　五项比赛均采取抽签单淘汰制或小组单循环出线制，胜方或小组规定出线名额的晋级下一轮；

　　五个项目的参赛选手于20xx年7月9日统一到管理部抽签分组比赛，没来抽签的视作弃权，如果有轮空者直接晋级下一轮比赛；

　　4、奖励办法

　　每个比赛项目取前三名进行奖励，分一、二、三等奖，奖金分别为500元、300元、100元；每位参赛者设参与奖品（20元以内）；每个项目的裁判设裁判奖品（50元以内）。

　　四、活动准备

　　羽毛球拍 1对；羽毛球 1筒； 羽毛球网 1个 ；扑克 待定 ； 台球场地 另定。

　　五、其他事项说明：

　　A、比赛遵循友谊第一、比赛第二；

　　B、羽毛球比赛采取抽签淘汰制，实行三局两胜制（每局15分制）；

　　C、台球按抽签分组单循环比赛进行，每组前2名晋级下一轮；

　　D、象棋、乒乓球、扑克（升级）规则具体再定；

　　E、男子组参赛人数不及评奖人数的两倍的，此项目取消；男子组参赛人数少于等于8人的，取前两名奖励；女子组参赛人数少于4人的，取消此项目；女子组参赛人数少于等于6人的取，前两名奖励。 F、比赛规则及赛程安排报名人数定后跟进。

　　六、本次活动由管理部负责组织实施及解释说明。

2025比赛活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。

　　二、组织机构

　　为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：

　　组 长：（**乡中心小学校长） 副组长：（**乡中心小学教研员） 成 员：（**乡中心小学教育专干） （**乡中心小学会计） （**乡**小学校长） （**乡桃源小学校长） （**乡大路边小学校长） （**乡**小学教导主任） （**乡桃源小学教导主任）

　　评 委：

　　三、参赛人员

　　1、各校、各年级段参赛人员名单

　　**小学：

　　**小学： **小学： **小学：

　　2、凡未安排到的`教师，可自愿报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。联系人：

　　四、说课题材

　　自选小学数学教材中的基本概念教学内容（1课时）。 五、比赛组织工作 （一）准备阶段

　　即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行赛前演练。

　　参赛选手必须于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到邮箱。

　　（二）比赛阶段

　　1、比赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30， 2、比赛地点：**小学三楼会议室

　　3、比赛方式：参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。 4、比赛要求：

　　（1）说课严格按照《**乡中心小学第一届教师说课评分标准》进行。 （2）每位选手说课时间限时15分钟，超时将酌情扣分。

　　（3）比赛进行时，**小学无课的教师可以旁听，已经参赛完的老师场下观摩。

　　（4）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。 （三）奖项设置

　　本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加县教研中心5月25日举行的小学数学教师说课比赛活动。

　　六、工作人员安排

　　1、比赛主持：

　　2、记分计时：

　　3、赛场布置：

　　4、全程摄像：

　　5、奖状准备：

　　6、相关比赛表册准备：

　　7、信息撰写报送：

　　附：说课比赛评分标准

2025比赛活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为了进一步促成教师间的相互学习，提高我校语文教师的朗读能力，展现语文教师良好的诵读素养，特开展朗读比赛活动。

　　二、比赛时间：

　　3月19日下午3:50—4:50

　　三、比赛对象：

　　全体语文教师

　　四、比赛地点：

　　多功能室

　　五、朗诵内容：

　　任教年级的语文教材(篇目为规定+自选，总时间3分钟以内)

　　规定篇目：

　　一年级：《蚂蚁和蝈蝈》全文

　　二年级：《欢乐的泼水节》第2自然段

　　三年级：《槐乡五月》第1自然段

　　四年级：《黄河的主人》第1、2自然段

　　五年级：《只拣儿童多处行》第7自然段

　　六年级：《广玉兰》第2自然段

　　六、评分标准：

　　1.语言(3分)：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。

　　2.感情(3分)：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。

　　3.仪态(2分)：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

　　4.效果(2分)：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

　　七、评委：

　　八、奖项设置

　　一等奖：6名

　　二等奖：16名

　　九、比赛要求：

　　1.参赛教师按时到比赛场地比赛。

　　2.参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。

2025比赛活动方案 篇10

　　一、活动目的：

　　为弘扬中华民族传统文化，提升学生道德素养，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。

　　二、活动主题：

　　扬中华文化，写规范汉字

　　三、活动形式：

　　各班按规定内容组织初赛，并选派10名学生参加复赛。

　　三、比赛活动组织和负责人

　　组织：冀群教研主任负责人：各班语文老师

　　方爱民语文教研组长（高语）

　　戴勤勤语文教研组长（低语）

　　四、活动时间和地点

　　1.时间：20xx.11.12下午第一节课以后（低年级下午第一节课）

　　2.地点、负责老师：

　　一年级40人在2.1班教室侯艺芳老师

　　二年级40人在2.2班教室方丽老师

　　三年级30人在2.3班教室曹蝶群老师

　　四年级30人在2.4班教室周兰老师

　　五年级30人在美术教室李利三老师

　　六年级20人在电脑室魏辉老师

　　五、比赛的内容

　　1年级：古诗《画》的拼音句子

　　2--3年级：《三字经》节选

　　人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁

　　教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼

　　窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过

　　教不严师之惰

　　4---6年级：《闻官军收河南河北》（唐.杜甫）

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　六、比赛要求

　　1、一、二年级用铅笔书写三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。

　　2、比赛用纸统一提供。

　　3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号正确。

　　4、监考老师任务①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸。③比赛结束收齐、整理学生作品交语文教研组长统一批阅评比。

　　七、奖励方法

　　1、按年级组评出个人一等奖6名二等奖12名其余为优秀

　　六年级评出一等奖6名，二等奖6名其余为优秀

　　2、获奖的学生由学校颁发奖状，比赛一等奖作品复印件出一期宣传栏，原始作品交教导处存档。（宣传栏由语文教研组负责）

　　八、注意事项

　　1、一至二年级学生用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或圆珠笔书写。书写时不得改正及使用涂改笔。

　　2、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）

　　3、学生的姓名、班级等信息一律写在比赛用纸上最下边。

　　4、比赛用的笔学生自行负责、纸由教科室统一提供。

　　九、评比标准

　　书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　书写正确：不写错字和别字，笔画规范。

　　书写干净：清楚不涂抹。书写工整：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

2025比赛活动方案 篇11

　　为了迎接元旦的到来，使学生过一个欢乐、祥和的节日，让学生感受到浓厚的节日气氛，使他们感受到在学校的快乐 。特搞两人三足活动。

　　一、时间：

　　20xx年12月30日 下午

　　二、地点：

　　西石门小学操场

　　三、裁判员：

　　郝菁华

　　四、记录台工作人员：

　　秦建丽

　　五、现场秩序维护：

　　李鑫刚

　　六、活动内容：

　　两人三足

　　比赛规则：

　　每批四组，每组由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过长50米的赛道（具体视赛场情况而定），用时最短为胜。每批的第一名参与第二轮比赛，直至评比出前三名为止。

　　比赛器材：

　　尼龙绳或者红布条、秒表一块

　　比赛细则：

　　①起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有参赛选手做好准备，发出“开始”口令后，参赛选手连成一体并排向前跑。

　　②计时：以裁判员发出口令后开始计时，按照每批参赛选手通过终点的先后顺序分别计时，以最后一名参赛选手冲过终点后计时结束。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　西石门小学

　　20xx年12月

2025比赛活动方案 篇12

　　一、活动目的

　　为丰富广大业主的业余文化生活，营造和谐生活环境，让业主享受到更加优质的生活，物业在盛夏暑期中组织别开生面的趣味游泳比赛活动。

　　二、活动主题

　　趣味游泳比赛活动

　　三、活动时间

　　20xx年8月6日七夕节

　　四、活动项目内容及筹备

　　（一）趣味游泳比赛项目：

　　1、池底捞宝（每组2人）

　　主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）捞到硬币多者为胜。

　　2、托球泳进（每组2人）

　　参赛者每组发一只排球。发令后要求单手托球出水面，快速泳进50米（一个来回），姿式不限，球每碰一次水面加时2秒，先到达终点者为胜。

　　3、水上捞汤圆（每组2人）

　　在水面上撒下一盆乒乓球，任其随流飘散。参赛者手拿小网兜，发令后从岸上跳下，游到池中捞球，在规定的时间内捞得多者为胜。

　　4、一仆一主（每组2人）

　　两人为一组（甲、乙），“乙”身上套个救生圈，圈上系根5米长的绳子，绳子的另一头系于“甲”的腰上。发令后，“甲”游泳拖住“乙”前进，“乙”不得动作，“甲”先游到终点的一对为胜。 5、大家乐（每组2人）

　　两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，并穿越池中的一个障碍，到达对面，以所用时间排定名次。

　　（二）工作安排

　　1、活动方案7月21日完成；（负责人：） 2、7月22日前出具活动通知；（负责人：）

　　3、7月25日前比赛规则及考评登记准备；（负责人：） 4、7月26日完成购买物品准备；（负责人：）

　　5、8月6日现场活动开展主持及摄影。（负责人：）

　　六、奖项与奖酬

　　（一）奖项

　　1、趣味游泳比赛按名次积分设一、二、三等奖。

　　2、凡参与此次活动的家庭均可获得参与奖品。

　　（二）奖酬

　　一等奖：奖品为价值200元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 三等奖：奖品为价值100元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 参与奖：价值50元的体育用品。

　　（三）颁奖方式：现场颁奖。

　　七、参赛注意事项

　　1、以家庭为单位报名，每个家庭选出2人参加比赛，不分男女老幼。

　　2、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。

　　3、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。

　　4、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。

　　5、物业拥有本次活动的最终解释权。

2025比赛活动方案 篇13

　　一、目的：

　　开拓新的'学习氛围，宣传艺术文化知识乐趣，提高学校文娱氛围，展现音乐学院学生的真我风采。本次活动为学院艺术实践系列活动项目，由声乐教研室、团委和学生会联合组织。

　　二、大赛主题：

　　民族美声唱法歌手大赛（歌曲自选，内容不限）。

　　三、报名时间：

　　从即日起至11月1日（星期四）截止，自由报名，各班文娱委员统一收集本班报名情况交学院文娱部。所有参赛选手请注意届时公布栏的抽签时间。如有问题请致电：

　　（文娱部联系人：吴志文：李雨媚：叶大荣：）

　　四、比赛时间、地点：

　　初赛：11月 5日晚上7：30地点：音乐厅

　　决赛：11月 9日晚上7：30地点：音乐厅

　　五、内容及要求：

　　1.以个人形式参赛，必须是音乐学院在校学生，11月5日晚上7：30分在学院音乐厅进行初赛，每人限唱1分钟，自带钢琴伴奏。挑选20名选手参加决赛。

　　2.大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

　　六、评分标准：

　　1.整体形象：（8分）要求参赛者根据音乐作品的需要，选择适合个人特色的服装进行比赛

　　2.作品难度系数：（12分）要求参赛者所选歌曲要有一定的难度系数

　　3.语言表达：（10分）要求参赛者吐字清晰

　　4.舞台表演：（10分）要求参赛者上台讲究台风，表现大方

　　5.演唱分：（60分）根据参赛者对歌曲的技巧分析、音乐表现、音准以及节奏为评分标准

　　七、比赛方式：

　　采用抽签方式决定比赛顺序（到时请留意公布栏的具体通知）

2025比赛活动方案 篇14

　　一、活动目的：

　　为了促进班级团结，加深同学之间的了解，增强彼此之间的友谊，并为以后更好的学习打下良好的基础，我班决定策划举办宿舍间“斗地主”比赛活动。

　　二、活动规则：

　　以“手机斗地主”规则为主，摸到明牌的选手有优先叫地主权。如不叫，则由其右边选手叫，如都不叫，则由摸到明牌的选手担当地主。比赛以45分钟为限。时间一到，每桌把手中的牌打完，宣布比赛结束。比赛采取加分制，底分为3分，明牌加倍，炸弹加倍且倍数累积。（比赛不得使诈，彼此之间不得讨论与比赛相关的话题，违者由裁判扣除相应的积分）

　　三、活动安排：

　　比赛以宿舍为单位，每宿舍派出4名参赛者（另派给女生宿舍2名男生），三人一桌，共10桌。每桌派指定裁判进行计分。

　　比赛人员及裁判如下：

　　四、奖项评比：

　　以宿舍参赛人员的总积分的多少来确定一、二、三等奖，女生6人总积分应扣除一个平均分以示公平。

　　一等奖一名：奖品：香皂6块；

　　二等奖两名：奖品：空气清新剂2盒；

　　三等奖三名：奖品：衣架一把；

　　参与奖：每人一支笔；裁判奖：每人一支牙刷、一支笔。

　　五、活动预期效果：

　　同学之间更加和谐，批次之间的了解进一步加深，增强了同学之间的友谊和宿舍间的团结，消除同学间的误会，增强批次沟通，使班级变成一、个团结、和谐、互助的优良集体。

2025比赛活动方案 篇15

　　广西民族师范学院政管系“第二届梦想歌舞大赛”活动方案

　　一、活动目的：为了陶冶同学们的艺术情操，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。

　　二、主办单位：广西民族师范学院政治与公共管理系

　　三、承办单位：政管系团总支学生会

　　四、活动时间：20xx年11月10日晚上7:30

　　五、活动地点：音乐厅（待定）

　　六、活动对象：政管系全体师生

　　七、活动方式：歌舞比赛

　　八、活动主题：梦想青春，创意先行

　　九、活动内容：由各班按照所分配名额，推荐参赛队依次进行文艺比赛。

　　十、活动阶段：活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛为政管系团总支学生会内部海选（每班必须出的节目除外）。

　　十一、活动流程：

　　1、主持人开场白。

　　2、领导讲话。

　　3、参赛者依次进行比赛。

　　4、评委点评。

　　5、领导总结。

　　6、公布成绩。

　　7、颁奖。

　　8、活动结束，全体系干收拾会场。

　　十二、比赛要求：

　　（一）节目新颖独特，符合青年大学生的青春形象，表现当代大学生的独特创新精神。可以个人名义，也可在班或者系内自由组合参赛。

　　（二）请各班文艺委员于10月19日（周五）下午5：00之前将本班所推选参赛队的名称、节目名称、负责人联系方式交到系办114。

　　十三、评分标准：

　　1、个人才艺展示（10分）。

　　（1） 内容健康，积极向上，符合大学生形象（2分）。

　　（2） 选手精神饱满，台风良好、端正、着装大方（3分）。

　　（3） 服装，造型符合选手表演形式（1分）。

　　（4） 选手表演形式有创意，舞台效果良好（3分）。

　　（5） 现场反映良好（1分）。

　　2、评分采取十分制，各参赛选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。才艺展示每超时30秒（含30秒）扣0.1 分，每超时1分钟（含1分钟），在最后得分中扣0.5 分。

　　十四、奖项设置：

　　歌唱组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　舞蹈组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　十五、经费预算:

　　电池：（扁圆）2对*10元=20元

　　（7号）4对*4元=16元

　　嘉宾用水（小瓶哇哈哈）：2箱*21元=42元

　　水性笔：1盒*18元=18元

　　稿纸:两本*2元=4元

　　工作人员用水：2桶*6元=12元

　　一次性杯子：3条*3元=9元

　　奖金：一等奖1名*100元=100元

　　二等奖2名*80元=160元

　　三等奖3名*50元=150元

　　总计：531元

　　广西民族师范学院

　　政治与公共管理系团总支学生会 二○XX年十月十三日

2025比赛活动方案 篇16

　　为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。 具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题

　　“庆元旦，阳光下成长”

　　三、活动安排

　　比赛时间：12月31日

　　比赛地点：学校小操场

　　参赛对象：1—6年级

　　四、评委席安排

　　五、工作人员安排

　　总负责人：

　　音响布置：

　　主持人：

　　评委席：

　　会场纪律：

　　摄影：

　　六、活动日程安排

　　一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。

　　二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。

　　三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。

　　四、12月30日班级抽签。

　　五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。

　　七、曲目及演唱要求

　　（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备两首曲目，时间3——5分钟。一首《中国少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。

　　（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

　　（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

　　（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

　　（5）比赛自愿设定指挥席。

　　八、比赛评分规则

　　1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。

　　2、服装整齐、统一。

　　3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。

　　4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。

　　5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。

　　九、颁奖

　　1、奖项设置

　　一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。

　　2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。

　　十、赛场秩序要求

　　1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。

　　2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。

2025比赛活动方案 篇17

　　一、比赛目的

　　1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。

　　2、使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的意识。

　　3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

　　4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

　　二、 参赛对象

　　圭峰小学1 ～ 6年级学生。

　　三、 参赛办法

　　1、规定参赛班级全体学生参加。

　　2、以教学班为单位分年级进行比赛。

　　3、比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。

　　四、参赛内容

　　1、队列：

　　常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

　　年级规定动作：

　　一、二年级只做常规动作。

　　三、四年级：横队齐步走、跑步立定。

　　五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

　　2、儿童广播体操。

　　队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

　　五、比赛时间

　　1、二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。

　　2、一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。

　　六、比赛地点

　　1、一、二年级在大广场。

　　2、三、五年级在小广场。

　　3、四、六年级在篮球场。

　　七、评分办法

　　1、采用现场评分的方法。

　　2、以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、评分员

　　1、指挥员：（星期三）陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。

　　（星期五）曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。

　　2、评分员：

　　星期三：

　　大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。

　　小 广 场 组：曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。

　　篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、。

　　星期五：

　　大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。

　　小 广 场 组：廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。

　　篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。

　　摄影：梁健英

　　九、奖励办法

　　1、一、二年级奖励前名五。

　　2、三、四、五年级奖励前四名。

　　3、六年级奖励前三名。

　　十、比赛动作要求

　　按动作要领操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　动作方法：

　　直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　动作方法

　　左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年级）。左脚顺脚尖方向迈一小步，距离约一脚长，重心落在两腿中间，其余动作和立正相同（三年级以上）。

　　看齐

　　向前看齐（纵队）

　　口令：“向前看——齐”

　　动作方法：

　　排头不动，其余学生依次看前面学生的后劲（迅速将两臂向前平举，掌心相对），向前对正看齐。

　　向右（左）看齐（横队）

　　口令：向右（左）看——齐”

　　动作方法

　　排头[左（右）手迅速叉腰]，不动目视前方，其余学生（左手迅速叉腰），向右（左）转头眼看邻近学生的腮部，并通视全线。二列及以上的队伍，后列排头[左（右）手叉腰，右（左）手前平举]对正前列排头，并保持一臂距离，其余学生与第一列学生动作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齐时，听到“向前——看”口令后，看齐的学生迅速转头（手放下），全体学生还原成立正姿势。

　　报数（横队）

　　口令：“报数”（1至报数！）

　　听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

　　向左（右）转

　　口令：“向左（右）——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，左右脚跟与右左脚掌前部同时用力，向左右转体90度，重心落在左右脚上，接着，右左脚向左右脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。

　　向后转

　　口令：“向后——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

　　齐步走——立定

　　口令：“齐步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　（1）齐步走：

　　听到口令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。

　　（2）立定：

　　听到“立定”口令后（动令落在右脚上），左脚向前一步（身体重心迅速前移），右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　(1)跑步走：

　　听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。

　　（2）立定

　　听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

　　左（右）转弯走：

　　口令：

　　（1）行进间：“左（右）转弯——走！”

　　（2）静止时：“左（右）转弯，——齐步走走！”

　　动作方法

　　（1）行进间听到动令后，排头学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时按直线方向前进，其余学生（或列）转弯处，按排头学生的转法，向新方向跟进。转弯时，如二列或二列以上的队伍，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，与外侧相邻的学生步幅依次加大，向内侧学生标齐行进。

　　（2）静止时，听到动令后，排头学生（或列）边踏步边改变方向，转至90度时，按直线方向前进，其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

2025比赛活动方案 篇18

　　一、活动宗旨

　　通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、活动组织

　　美术组

　　三、主题和内容

　　以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　四、参赛对象

　　1——6年级各班5幅作品

　　五、比赛项目

　　绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

　　六、参赛作品格式

　　中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

　　七、参赛作品报送要求

　　1、以班级为单位统一上交美术组。

　　2、每班作品总数限报送5幅。

　　3、作品必须是学生的原创作品。

　　4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

　　5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》。

　　八、评奖办法

　　分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

2025比赛活动方案 篇19

　　一、活动目的

　　为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的业余文化生活，加强教职工的'身体素质。决定组织第二届崧泽学校教工羽毛球比赛。

　　二、组织部门：崧泽学校工会、崧泽学校青少年体育俱乐部

　　三、比赛时间：20xx年4月-5月（具体赛程安排另行通知）

　　四、比赛地点：学校体育馆

　　五、比赛项目：团体赛

　　六、报名办法：以工会小组为单位，共设一至九年级组、综合组、行政组、后勤组等十二个队。每队3人。（其中至少一名女性，如有特殊情况可在其他组外借，但一个人只能代表一个参赛队）

　　七、比赛规定：

　　1、比赛规则参照最新羽毛球比赛规则；

　　2、每场团体赛采用五盘三胜制，每盘三局两胜，每局11分直接得分制。当双方打至10平后，一方须领先2分方为胜；当双方打至14平后，领先取得15分的一方为胜。

　　3、比赛分为2个阶段：第一阶段为小组团体赛，共分4个小组，每组3个队伍，进行单循环赛，每组前2名进入下一阶段赛事；第二阶段为淘汰赛，小组第一名与小组第二名进行交叉淘汰赛。

　　4、比赛各队（运动员）应提前30分钟到赛场，赛前15分钟双方提交运动员出场名单（一式三份），开赛后，运动员迟到超过10分钟按自动弃权处理，则该项比赛判对方胜。

　　5、在比赛进行中，各参赛运动员应发扬友谊比赛、尊重对手的高尚风格，同时尊重裁判员的裁决，如有错误出现，按照程序向裁判长反映解决，杜绝不文明情况和不良举止出现。

　　八、未尽事宜，另行通知

2025比赛活动方案 篇20

　　一、比赛项目：

　　大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

　　二、比赛标准：

　　比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

　　三、比赛裁判：

　　比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。

　　四、参赛范围：

　　本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的'比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

　　五、参赛名额：

　　要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

　　六、奖项设置：

　　大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

　　大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

　　大赛设立优秀组织奖若干名。

　　七、参赛费用：

　　经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

　　七、比赛地点：桃花岭饭店。

　　八、比赛具体日程安排：

　　1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

　　2、参赛选手报名：20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

　　3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

　　4、大赛决赛：大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

　　九、比赛宣传：

　　比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

　　决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

2025比赛活动方案 篇21

　　一、情况分析

　　通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为49.98，四年级的及格率为59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中发现，学生的计算错误率较高、学生的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度缓慢，80%左右的学生在10分钟内不能完成100道一步计算的简单口算题。

　　二、活动目的：

　　1.加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高口算能力。

　　2.通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。

　　3.丰富学生的课余生活,提高学生综合素质。

　　三、比赛时间：20xx年春季期期中检测后，具体时间待定。

　　三、参赛人员：一至六年级全体学生。

　　四、比赛内容：各年级已学过的简单计算题。

　　五、比赛办法：分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参与者，取消比赛资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。

　　六、评奖办法：

　　（1）学生奖：本次活动将按参赛学生数的10%分别设特、一、二等奖。

　　（2）班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级

　　（3）教师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。

　　七、注意事项：各位任课教师应积极配合这项活动，各班应做好本次活动的宣传，每节数学课利用3-5分钟进行专项口算训练。比赛现场不准用计算器。

2025比赛活动方案 篇22

　　一、活动背景：

　　随着高校的不断扩招、研究生的招生规模进一步扩大，特别是xx年的经济危机使得许多中小企业举步维艰，也使得大学本科毕人才市场出现

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