有关实施方案范文集锦

更新时间： 2025-04-19

有关实施方案范文集锦（通用28篇）

有关实施方案范文集锦篇1

　　根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，参照学校课程改革实施方案，坚持科研为教育教学发展服务，为基础教育课程改革服务，调动一切积极因素，开展基础教育课程改革实验，制定我校课程改革实施方案如下：

　　一、实验的准备

　　1.加强学习，更新观念

　　新课程确立之后，如何才能达到“理念转变成实践”，教师的素质、能力是一个重要因素。因此，开展形式多样的师资培训，转变教师的教育观念，提高教师的素养就成了课改实验能否成功的关键。全体教师要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训，主要有市教研室组织的知识培训和学科课程标准培训；全校性的现代教育技术培训，包括英特尔未来教育培训和信息技术中级培训，对信息技术和语文学科如何整合进行指导和研讨；认真学习《基础教育课程改革指导纲要(试行)》，把旧教材、新大纲与新教材、课程标准相对照，明确课程标准与新大纲的异同。明确如何进行新教材的实验？如何达成学校课改方案提出的实验目标和任务？

　　随着课改实验工作的不断深入，要有意识地抓住教师在实验中遇到的各种困，通过开展案例研究、以课代培、派教师参加各地的课改学习交流，通过这些确实有效的培训和学习，保证课改实验工作的正常开展。

　　2.建立机构，制定措施

　　这次的课程改革实验是我国基础教育一次力度最大的全新实验，没有现成的成功经验可供借鉴。作为实验校，我们理应抓住机遇，摸石过河。为了使我校的实验能够得到科学、顺利的实施，实验伊始，成立了由校长、教导处、教研组、实验年级段成员组成的学校课改领导小组。认真钻研，仔细推敲，确定实验的工作目标和任务，以健全、严密的课改工作制度，保证学校课改实验工作走上正常、有序的运行轨道。

　　3.大力宣传，营造氛围

　　课程改革是事关我国基础教育全局的一项工作，需要社会、学校、家庭的通力合作。通过家长会、举办有家长参与的“家长与课改实验同行”的教学研讨活动、教师家访等方式广泛向家长和社会宣传课改，多管齐下，取得家长和社会对课改工作的支持。

　　二、实验的实施

　　课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革也就成了课程改革的重中之重了。课程改革要一直以课堂教学改革为突破口，努力通过对课堂教学的变革，促进学生健康发展。

　　1.改变传统的师生关系，营造学生积极参与的课堂氛围

　　强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系，是教学改革的首要任务。实验中首先要求老师在课堂中要改变传统的学生观，尊重学生的人格，注意课堂中角色的定位，努力实现由传授者转化为促进者、由管理者转化为引导者，讲求课堂中的师生平等，要求面向全体学生，关注个体差异，满足不同需要，关注学生的情感和人格的发展，想方设法营造生动活泼的课堂氛围，创设能引导学生主动参与的教育环境，促使学生永褒积极参与的热情，激发学生的学习积极性，使学习成为其自身的内在要求。

　　2.改革课堂教学方式，促进学生学习方式的转变

　　教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每一个学生得到充分的发展。因此，教学方式应当服务于学生的学习方式。在教学过程中，要改变“灌输——接受”这种传统教学方式和学生单一、被动的学习方式，通过讨论合作、自学辅导、实验探索、在计算机环境中学习等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学生的学成为在教师引导下的主动、富有个性的习得过程。根据课改实验的要求，教师们都要有意识地积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习的学习方式。

　　3.改革以往的备课方式，提高教师备课的质量

　　备课是教师对知识的自我转化、改造和构思的过程。是一种创造性的劳动。过去的教师备课主要存在以下几中误区，一是重形式轻实效；二是重教法轻学法；三是重课前教案的编写轻课后反思。在教案的编写上，更多的是关注知识传授的正确性和系统性，而忽视学生心理发展的要求。这样的备课形式显然难以适应素质教育的要求，与当前的课改精神格格不入。因此，走出备课的误区，突破备课环节这一瓶颈，也是当前课改实验应正视并加以解决的问题。

　　第一，在备课形式上，我们提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意侧重设计好教学的基本思路，允许用提纲式、表格式、框图式等不同的书写形式。

　　第二，教学设计要求体现学生的主体性。关注学生的学法，尊重学生思维的多样性，讲求教案的实效性和创造性。

　　第三，提倡教师写课后记。强调课后反思的重要性，要求实验教师课后及时反思自己教学上的“得”与“失”，做好课后备课（反思），书写形式上允许灵活多样。篇幅上，有话则长，无话则短。

　　4.注重培养学生良好的习惯

　　习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。叶圣陶先生曾指出：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”对于新入学的儿童来说，如何学习，如何听课，如何参与，如何合作等都需要老师引导，习惯的好坏将关系到孩子的学习效率和学习质量，因此，帮助孩子养成一个终生受用的良好学习习惯是非常重要的。教师要结合教材和学生的特点，注意指导和帮助学生在各种学习环节中养成良好的习惯。

　　5.科学合理地使用教材，验证实验教材的合理性

　　要试用并检验新教材的科学性与适用性。在教材的使用中,对教材的优点和不合理之处,在验证教材的合理性方面提出了自己的一些看法。

有关实施方案范文集锦篇2

　　为进一步落实和深入开展主问式生态课堂，改进教师教学方法，转变学生学习方式，追求课堂的优质高效，以整体提高我校教育质量，特制定我校思品学科课堂实施方案。

　　一、指导思想

　　以“课堂提效、学生提劲、教师提能、学校提质”为目标，以促进学生主动学习、养成良好学习习惯、优化课堂教学结构、创新教学方法、提高教学质量为目的，强化教与学的规律，打造学生充分自主学习的课堂，打造师生互动、生生互动的课堂，使课堂教学从低效到高效，从低耗到高质，从低水平向高水平发展。

　　二、目标和任务

　　“主问”生态课堂要围绕学生的问题来实施教学建构知识，重视学生围绕教材所展开的讨论和对话，突出学生主体和主动探究的理念，培养学生的一种思维习惯。

　　三、具体实施和工作

　　（一）“主问式”思品课堂课前准备模式解读

　　1、备课的要求

　　教案设计要明晰课堂建构思路，设计指导学生自学质疑、组织学生交流展示和互动探究的问题与方法，通过“设问”“疑问”“追问”等问题串，突出教学策略的构建；预设教学过程可能出现的问题，学案中学习问题的解决方法，准备精讲点拨的内容和矫正反馈的练习

　　2.集体备课的要求：每位备课组成员要有自己的问题预案，进行集体讨论，最后形成有自己特色的教案。

　　3.备课的检查：教务部门定期不定时对老师的教案进行检查，形成简报

　　（二）“主问式”思品课堂教学模式解读

　　确定了“主问”生态课堂教学基本模型是：学生自学，找出问题→组内互学，解决问题→教师点拨，精讲问题→当堂训练，巩固问题→拓展探究，深化问题。

　　1.学生自学，找出问题

　　教师根据课程标准和学情，选择和编制学案，通过集体备课，确定学生自主学习的学案。学案要以问题引领学生自主学习。学生按照学案的要求结合教材和老师针对学习的重难点录制的视频材料，进行自主学习，完成导学案，并将自主学习过程中，没有理解和有疑问的问题归纳出来，留待接下来的时间里师生一起解决。

　　本环节注意的问题：①要求学生自主学习，养成独立阅读、思考、完成知识建构和基础练习的学习习惯。②先看书后做题，弄清知识点和尝试理解知识点之间的内在联系，掌握基本概念和原理后再做学案上的问题。③建议使用双色笔完成学案，课前自学、合作学习时用黑笔，课堂及课后修改时用红笔。④及时整理学案：保存好所有的学案，作为课堂笔记，以备复习时查阅

　　2.组内互学，解决问题

　　学生根据自主学习情况，组内进行学习交流，将自己的问题在组内展示，通过组员间的讨论，解决问题。组长分组协调小组内的学习活动，并将组员的参与发言讨论情况进行记录考核。教师进行巡视指导，维持学习秩序，并收集各组待解决的问题，进行梳理归纳。

　　本环节注意的问题：①教师要充分调动学生的学习主动性，不能存在“假学习”的现象。②小组分配要合理，考虑学生的学习层次，争取做到各个小组之前实力相当。

　　3.教师点拨，精讲问题

　　分组分学习模块汇报学习情况，教师针对小组学习出现的典型问题，进行精讲点拨，对重难点问题，要创设情景，通过各种教学手段进行突破。教师通过精讲点拨引导学生解决问题。

　　本环节注意的问题：①教师精讲时要紧扣当前中考考试趋向，不仅要交给学生这一题的解决思路，更要注重解题方式和技巧的练习。

　　4.当堂训练，巩固问题

　　教师针对学习目标，制定和选择当堂训练的问题或练习，练习量控制在5-10分钟，3-5个问题。教师当堂进行检查，教师批改检查每组的学科组长，然后有每组学科组长批改检查其他组员，并予以量化评分，记录到小组学习评价表。

　　此环节注意的问题①课堂练习一定要反馈，充分利用课堂时间，争取做到不占用学生的课外时间。②评价要有针对性、及时性、层次性和有效性。

　　5.拓展探究，深化问题

　　教师针对学生学习情况，提出与学习内容的相关的延伸问题，制定并布置围绕学习目标的达标练习，让学生课后进行自我检测，达到拓展探究，深化问题的目的。

　　（三）“主问式”思品课堂课后作业模式解读

　　课后作业是课堂的延伸，教师要充分发挥课后作业的作用，让其发挥真真正正的实效。

　　精选作业，分层布置。布置给学生的作业老师要先做，进行挑选，剔除超纲、偏、难、繁、知识点重复的问题。做到不同层次的学生要求不同。

　　精心批阅，及时反馈。教师要做到有布置，有批改，对学困生尽可能做到面批。同时，批阅日期、等第书写规范。学生错的要督促学生及时订正，并进行二次批改。

有关实施方案范文集锦篇3

　　工商局关于开通企业登记绿色通道的实施方案根据市行政服务中心管理委员会、市工商行政管理局关于开通企业登记绿色通道的文件精神，为了迅速开通，稳步推行企业登记绿色通道工作，特制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　按照上级市局关于开通企业登记绿色通道的有关意见，进一步落实省、市经济工作会议精神，提高企业登记工作效能，充分发挥工商职能作用，为重点企业、重点项目提供方便快捷和优质、高效、便捷的登记注册服务。

　　二、服务范围

　　（一）三类重点企业的设立、变更、注销登记：

　　1、涉外企业，主要是本辖区以外来我市投资的企业，重点为武汉城市圈内企业和招商引资企业；

　　2、改制企业，涉及国有、集体企业的改制；

　　3、涉农企业，主要是与“三农”相关的企业，重点是农业产业化企业和农村基层经济合作企业。

　　（二）三类项目的登记

　　1、企业名称预告核准登记和企业名称变更登记；

　　2、企业住所或经营场所变更登记；

　　3、不涉及前置许可的经营范围变更登记。

　　三、实施办法

　　（一）二oox年四月二十八日企业登记绿色通道正式开通。

　　（二）在窗口悬挂企业登记绿色通道标志牌，公开服务对象、内容和方式，以及窗口企业登记工作人员的姓名、职务、职责和联系方式，积极引导服务对象进入绿色通道。

　　（三）对符合条件的各类企业和登记事项，全部纳入绿色通道的服务范畴，在照前、照中和照后为服务对象提供以下特别服务：

　　1、预约服务。绿色通道公开预约服务电话，服务对象可预约服务时间，随来随办。当事人若有特殊需要，可预约绿色通道提供延时服务和节假日加班服务。

　　2、点名服务。企业可根据自身需要直接点名选择窗口工作人员为其服务，被选工作人员无特殊情况应及时开展服务工作。

　　3、试行代理服务。窗口可根据服务对象委托，指定专人为服务对象提供无偿全程代理服务。服务内容：为服务对象提供登记注册法律法规咨询，指导服务对象填写登记文本及起草有关登记注册文书，及时为服务对象完善登记资料，帮助服务对象一次性完成登记注册。

　　4、优先服务。坚持特事特办、急事急办的原则，对进入绿色通道的登记事项实行优先受理、优先核准、当场登记。特殊情况可上门提供咨询服务和送达相关材料，实行现场办公。

　　5、联合办理服务。对服务对象申请的登记项目涉及前置审批等需要相关部门先行审批的，窗口应根据实际，主动联系相关部门的办事窗口，按照“首问负责、及时受理、抄送相关、同时审查、限时办结”的.工作程序进行联合办理服务。此文转贴于我的党员材料整改措施

　　6、送照上门服务。窗口对于绿色通道设立登记的重点企业当场登记后，为方便服务对象，试行承诺在5个工作日内为服务对象提供送照上门服务。

　　7、跟踪回访服务。对绿色通道内新设立的企业，窗口在企业设立半年内，指定专人进行不定期地跟踪回访服务，帮助企业按照登记标准和现代企业制度的要求，完善企业内部“三会”（股东会、董事会、监事会）运作机制，指导企业合理配置内部资源，并根据企业要求，帮助办理登记注册后相关部门手续。

　　8、“双向联络”服务。对通过绿色通道设立登记的企业建立“双向联络”服务，及时为企业提供政策法规咨询，协助解决企业在生产经营中的疑难问题，帮助企业保护商标、技术等无形资产，为企业合同签定、动产抵押贷款等提供有效政策服务。

　　四、工作要求

　　（一）严格履行承诺，确保通道畅通。按照“严格执法与热情服务并重，依法许可与提高效率并重，确保安全与降低门槛并重”的原则，积极为重点企业、重点项目提供方便快捷和优质高效登记注册服务，为地方经济健康、可持续发展服务。12

有关实施方案范文集锦篇4

　　营养餐工程是我省的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了更好的落实此项工程，结合我校实际，特制定西山初级中学营养餐工程实施方案。

　　一、营养餐工程实施领导小组：

　　组长：罗茂东

　　副组长：吴相元

　　成员：罗润堂罗堂泽董锦标各班主任。

　　学校下设下列各小组：

　　1、营养餐接受组：

　　组长: 吴相元负责日常工作。

　　成员：李金鱼赵贵泽李清香（营养餐保管及档案管理）。

　　专门设立了营养餐保管室，平时上锁，由李清香（保安员）负责保管。

　　职责和要求：

　　（1）、负责检查供货商的质检报告并存档；

　　（2）、负责检验、接受营养餐，清点数量，保管储存；

　　( 3 )、按时做好营养餐的发放和监督，做好营养餐管理工作，保证按时按点供应学生；

　　(4)、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。

　　2、质量监督和工程宣传组：

　　组长：罗润堂。

　　成员：杨晓琴、代镇刚。

　　职责和要求：

　　(1)、随时对配送的营养餐进行质量抽查，填写抽查表；

　　(2)、走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；

　　(3)、每天及时对各班进行营养餐发放检查；

　　(4)、对此项工作做好宣传。

　　(5)、组织部分教师代表，检查工程实施工作。

　　3、营养餐发放组：

　　组长：罗堂泽。

　　成员：各班主任、班级领餐组（值日学生）

　　职责和要求：

　　(1)、每天上午7：30组织值日生发放各班早营养餐（煮鸡蛋1个）；12：30足额给各班发放午营养餐（奶粉1袋）。

　　(2)、指导各班做好学生的思想工作，督促学生按时就餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔；

　　(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；按时交后勤领导；

　　(4)、了解学生情况，及时将情况上报学校；

　　(5)、按时督促将餐具上交，不得在班级滞留；

　　4、统计和档案管理组:

　　组长：董锦标

　　成员：杨江泉、李三叶、各班主任

　　职责与要求：

　　(1)、按时每周、每天做好用营养餐的统计工作；

　　(2)、做好每周和每次的样品采集和保管工作；

　　(3)、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。

　　(4)、每周进行总结，找出问题，提出整改方案。

　　二、工作实施具体步骤：

　　1、每周日下午政教主任罗堂泽牵头，负责验收营养餐，（数量、质量），并交营养餐工程管理人员登记后保管、储存；

　　2、每天发放组将验收合格的营养餐按班级发放，交班级领餐组；

　　3、班级领到后，由班主任和包班教师统一组织，在各班教室分发给学生，（学生必须填写用餐登记表）督促学生用餐，指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔；

　　4、餐后，由领餐组将登记表和餐具统一交发放组，发放组将登记表统计后，装订存档。

　　三、实施范围和标准

　　我校实施学生在校期间每生每天一个鸡蛋，一袋纯牛奶。

　　四、实施时间：

　　从20xx年3月1日起实施。

　　五、发放要求：

　　营养餐有专人负责保存，设有专用库房，按时发放，每天对营养餐的发放造册登记，每周进行汇总。

　　六、发放形式：

　　先由班主任统计人数，报告到发放组，再由发放组按上报人数发给班主任，班主任当场发给学生，并监督饮用。领导小组巡回检查。

　　七、责任追究

　　凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。

　　八、安全防范

　　强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。

　　九、应急措施

　　一旦发生较严重的食品卫生安全事故，立即启动《西山初级中学营养餐安全应急预案》，由校长负责救援指挥，立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，并拨打方西山卫生院电话，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　西山初级中学

　　20xx年x月x日

有关实施方案范文集锦篇5

　　3月19日上午，市教育局召开了全市教育系统基层组织建设推进三个年活动大会，会后，福州路小学积极行动，并在当天下午分两个批次召开了全体教职工大会，传达会议精神。

　　首先由学校校长王家智同志组织学习了广教党和广交发的文件，全体教职工对在全市教育系统开展的作风转变年活动和广汉市教学责任事故认定办法有了了解，明确了教育局党委班子的意图、目的以及期望达到的目标。

　　通过学习，统一了思想，广大教职工充分认识到了学习贯彻本次会议精神的重要意义，学校行政会议决定在校内分层实施，在校园内迅速掀起学习贯彻落实会议精神的热潮。

　　学校工作将紧紧围绕市教育局的工作部署，把学习宣传和贯彻落实全市教育系统作风转变年推进大会的精神作为当前和今后一个时期学校教育工作的`中心任务来抓，迅速在全校师生中传达学习，加大工作力度，努力推动各项工作，在新的起点上促进我校教育工作的快速、和谐发展。

　　全体教职工纷纷表示，要坚守教书育人、为人师表的教育系统核心价值观，为学生的终身发展负责，努力提升专业素养与教学技能，积极改进教育方法，不断超越自我，追求卓越，切实履行起教书育人的神圣使命和职责。

有关实施方案范文集锦篇6

　　一、随机抽查事项

　　(一)林木采伐许可抽查

　　1、抽查对象：取得林木采伐许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：对林木采伐事中、事后少报多伐、越界采伐、乱砍滥伐等监督管理。

　　(二)木材经营加工抽查

　　1、抽查对象：取得木材经营加工许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：检查是否按照木材经营加工许可的审批条件进行经营;是否设立经营加工木材原料来源的登记台账;是否安全生产等;其他法律、法规规定的检查事项。

　　(三)建设项目使用林地抽查

　　1、抽查对象：取得占用、征用林地项目许可的单位和个人;取得临时占用林地项目许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：用地单位或个人是否按照原审批的面积、地点、范围和用途使用林地;按规定应缴纳森林植被恢复费的，是否足额缴纳;落实异地恢复森林植被措施情况;临时占用林地是否按时退还林地并恢复林业生产条件;如继续使用的，是否已重新办理使用林地审批手续;其他法律、法规规定的检查事项。

　　(四)修筑直接为林业生产服务工程设施占用林地抽查

　　1、抽查对象：取得修筑直接为林业生产服务工程设施占用林地项目许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：修筑直接为林业生产服务工程设施占用林地的单位或个人是否按照原审批的面积、地点、范围和用途使用林地;所占用林地的实际用途和建设规模、标准等是否与原审批内容一致;其他法律、法规规定的检查事项。

　　(五)林木种苗质量抽查

　　1、抽查对象：取得林木种子生产、经营许可证的单位和个人;林业工程造林绿化使用的苗木。

　　2、抽查内容：林木种子、苗木质量情况;林木种子生产经营许可、标签制度执行情况;林木种苗生产、经营档案情况;林木种苗质量自检情况;林木种子来源情况,;造林地种苗档案情况;造林作业设计中是否对使用林木良种提出要求情况;按照造林作业设计使用林木良种以及种苗质量要求情况等。

　　(六)林业植物检疫抽查

　　1、抽查对象：取得林业植物检疫证书的单位和个人。

　　2、抽查内容：核查是否有检疫对象。

　　(七)跨省及省内运输、邮寄、携带省重点保护野生动物或其产品抽查

　　1、抽查对象：取得跨省及省内运输、邮寄、携带省重点保护野生动物或者其产品出县境审批的单位和个人。

　　2、抽查内容：被许可人运输、邮寄、携带的省重点保护野生动物或者其产品来源是否合法;被许可人运输、邮寄、携带陆生野生动物及其产品的种类、数量、起止地点、时间、运输方式是否与运输证相符;其他法律、法规规定的检查事项。

　　(八)林业有害生物除治抽查

　　1、抽查对象：可能造成林业有害生物暴发成灾、疫情扩散的经营单位和个人。

　　2、抽查内容：林业有害生物除治工作的组织领导、责任制度、资金投入、工作措施、发生情况、除治效果等。

　　(九)猎捕非国家重点保护陆生野生动物狩猎证抽查

　　1、抽查对象：取得猎捕非国家重点保护陆生野生动物狩猎证的`单位和个人。

　　2、抽查内容：核查是否按狩猎证规定的种类、数量、地点、期限、工具和方法进行猎捕。

　　(十)驯养繁殖省重点保护野生动物抽查

　　1、抽查对象：取得驯养繁殖省重点保护野生动物许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：核查品种、数量是否准确。

　　(十一)出售、收购、利用省重点保护野生动物及其产品抽查

　　1、抽查对象：取得出售、收购、利用省重点保护野生动物及其产品许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：核查是否规定品种。

　　(十二)森林防火期内林区用火监督管理

　　1、抽查对象：取得森林防火期内林区用火许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：用火行为是否严格按照批准的事项、时间、地点、范围、用火形式等进行;是否符合用火天气状况;落实防火扑火措施情况;遵守森林防火法律法规情况;森林资源和野生动物保护情况。

　　(十三)森林高火险期内进入森林高火险区监督管理

　　1、抽查对象：取得森林高火险期内进入森林高火险区许可的单位和个人。

　　2、抽查内容：进入林区是否严格按照批准的人员、车辆、时间、地点、范围、活动方式等进行活动;是否存在非法用火行为;生活用火落实防火扑火措施情况;遵守森林防火法律法规情况;森林资源及野生动物保护情况。

　　二、建立随机抽查机制。建立检查对象名录库和执法检查人员名录库，落实随机抽取被检查对象、随机选派检查人员的“双随机”抽查机制。通过定期抽查与不定期抽查相结合的方式，从执法检查人员名录库中随机抽取不少于两名执法人员，从检查对象名录库中随机抽取30%的对象进行检查。检查人员如实记录检查情况，填写随机抽查记录表，并由被检查对象负责人签字或盖章确认。

　　三、抽查结果运用

　　(一)对在抽查中发现问题的单位，下达限期整改通知书。对经限期整改仍不符合要求的按规定程序予以撤销、吊销行政许可，并通过安丘市人民政府站等平台予以公示。

　　(二)对拒绝接受抽查或在接受抽查中弄虚作假、隐瞒真实情况的，依法作出处理，并向社会公示。

　　(三)对在抽查中发现的问题涉嫌违法犯罪的，移送公安机关处理。

　　四、工作要求

　　(一)加强组织领导。推广随机抽查是简政放权、放管结合、优化服务的重要举措。各镇(街、区)林业站、局属单位和相关职能科室要结合工作实际制定实施方案，建立相应工作机制，探索完善随机抽查监管办法，扎实组织实施随机抽查相关工作。

　　(二)严格落实责任。各镇(街、区)林业站、局属单位和相关职能科室要进一步增强责任意识，大力推广运用随机抽查模式。在抽查过程中要做到切实履行监管职责，抽查内容清晰合法，抽查记录规范完善。对在随机抽查工作中不认真履行责任的，依法依规严肃处理。

　　(三)加强宣传培训。随机抽查是事中事后监管方式的探索和创新，各镇(街、区)林业站、局属单位和相关职能科室要加强林业执法人员的教育，加快转变执法理念，不断提高执法能力。要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种渠道，广泛开展宣传报道，积极争取社会各界支持，为随机抽查工作顺利开展营造良好的氛围。

有关实施方案范文集锦篇7

　　一、现状分析

　　1.生源情况：枣庄二中地处枣庄市所辖最小区县台儿庄区，服务人口28万人。近几年，每年招生1100名，而报名生源在1400名左右，每年招生分数在440分左右，超过省重点高中录取分数线的学生均为个位数。

　　2.师资情况：教师队伍缺编严重，学校自行招聘的教师工作不稳定，无编的青年教师一个接一个考调出去，学校成了培育优秀教师的试验田，严重影响了正常的教育教学秩序，制约了学校整体教学质量的提升。

　　3.优势与潜力：枣庄二中拥有优良的教学传统和优良的教风、学风，师生拼搏意识强，教学改革风气浓郁，三六五课改、分层次教学已成为学校亮点。台儿庄古城建设给学校带来了新的发展机遇，明年九月，学校将完成搬迁，办学条件、教学设施将得到极大改善。我们将抓住机遇，团结协作，努力提高教学质量。

　　二、学年目标

　　紧紧围绕全面提升教育教学质量这一重点工作，研究全面提升教育教学质量的措施，建立教育质量评价机制、教育质量激励机制，向管理要质量，向课堂和训练要质量，向科研要质量，努力完成“三项任务”，实现“一个目标”。

　　三项任务：一是牢固确立教学工作的中心地位，建立健全提高教学质量的激励和保障机制。二是完善课改，注重实效，落实课堂教学提升效益的主渠道。三是加强教学过程管理，强化对教学质量的监控。

　　一个目标：教育质量明显提升。学业水平考试比上学年合格率提升5%，优秀率提升10%。

　　三、总体思路

　　开展全面提升教育教学质量活动的总体思路是：围绕一个核心，坚持两个提升，提倡三个抓好，做到四个有效，严格五项管理。

　　围绕一个核心，就是把提高质量作为开展全面提升教育教学质量活动的核心任务。

　　坚持两个提升，就是教师“教”的质量和学生“学”的质量的提升。

　　提倡三个抓好，就是提倡全体班子成员一是静下心来抓好管理，二是潜下心来抓好质量，三是沉下心来抓好落实。

　　做到四个有效，就是有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导。

　　严格五个管理，就是严格领导班子管理、教师队伍管理、教学常规管理、学生常规管理、教育资源管理。以科学发展观为统领，以开展优秀教案评选活动为抓手，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，扎实推进课堂改革，促进教师专业发展，促进学校跨越式发展。

　　四、保障机制

　　1.落实“六制四清三达标”制度，全面提高管理质量。首先，学校教学质量“一把手”责任制，坚定不移地突出教学的中心地位和质量的核心意识。其次，教学质量分管校长、教导主任直接责任制，实施科学管理和指导，强化执行力和落实力。第三，年级教学质量责任制，责任人为包级干部。第四，学科教学质量责任制，责任人为学科备课组长。第五，班级教学质量以班主任为核心的教师集体责任制。第六，教师个人学科质量责任制。这样，进一步明确了各自的责任，充分发挥学科组长、班主任作为学校工作“终端”管理者、落实者的作用。二是落实“四清”管理，即堂堂清、日日清、周周清、单元清。要求师生向每节课要质量，利用自习课、错题集，实施学生“日反思”，努力做到学习内容自查、自纠、自清。任课教师和年级组精心组织“三达标”考评。

　　2.进一步加强师资队伍建设，不断提高教师的综合素质。一是积极探索构建新型的研修培训模式，从教育理论和实践两方面不断提高教师的综合素质。利用校本培训、集中培训、暑期培训、远程研修等多种培训方式，提高教师教学与管理水平。二是大力开展信息技术应用培训，组织中青年教师参加信息技术应用能力中级培训，提高广大教师信息技术与学科教学整合能力。三是深入开展丰富多彩的教研活动，进一步提高教学水平。强化教师教研意识，营造人人参与教研、人人参与教学研究的良好氛围。积极开展各类教研活动，通过集体备课、赛课、评课、研讨交流，提高教师教学研究水平和课堂教学能力。

　　3.深化课堂教学改革，积极构建高效课堂。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。要紧紧抓住质量这一生命线，积极推进课堂教学改革。全面落实好分层教学，推进高效课堂的构建。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课.在教学目标的制定上，教师要关注所带层次学生的“最近发展区”，使他们“站起来能摘到桃子”，从而为学生的学习可能性转化为发展的现实性奠定基础。教师的教学评价要注重鼓励性，学科在制定“堂清”“日清”“周清”“单元清”目标时，通过分层练习，设置不同“阶梯”，从而让各层次学生都能获得成功的体验。

　　4.加大评价奖惩力度，全面提高教学与管理的积极性。一是进一步优化奖惩办法，加强教学常规检查，及时发现问题解决问题，确保教学与管理过程的精准性、实效性，促进教学管理更加科学、高效。二是完善评价机制，落实末位淘汰，及时兑现奖励结果，提高教师比学赶超的积极性。

　　面对高中教育的新形势，我们将保持清醒的头脑，认真寻找差距，从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来，从现在做起，从细处着手，向教学要效益，向课堂要质量，充分挖掘师生潜力，创新工作，锐意进取，力争下一年度教育教学质量有更大提升。

　　枣庄二中

　　20xx-11-20

有关实施方案范文集锦篇8

　　活动主题：

　　我爱我家——做健康快乐附小人(播种绿色希望，收获美好未来)

　　活动目的：

　　明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　活动时间：

　　20xx年9月3日上午8：30

　　活动地点：

　　操场，如遇下雨改在室内举行

　　主持人：

　　甲：叶昊韵乙：赵宇灵

　　活动过程：

　　主持人甲：秋日的骄阳，张开着快乐的笑脸，

　　主持人乙：秋天的丹桂，弥漫着感恩的芬芳。

　　主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。

　　主持人甲：在这金色的九月，我们的校园以全新的面貌迎接大家的到来。踏进校园，见到一张张熟悉的笑脸，

　　主持人乙：看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场，在这和谐美丽的校园，我们就要扬帆起航!

　　主持人甲：每年的这个时候，我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。

　　主持人乙：瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的，腰杆挺得笔直笔直的，让我们把鼓励的掌声送给他们，祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!

　　主持人甲：新的学期，我们一起播种健康、快乐、自信的种子，共同收获绿色的`未来。下面我宣布秋季学期开学典礼

　　齐：现在开始!

　　一、升旗仪式。

　　主持人甲：首先举行升旗仪式

　　全体立正，向后转!出旗、奏乐!

　　担任本周护旗手的是：六一中队王略亘、王言果、张博伟

　　让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

　　升国旗、唱国歌，敬礼。(礼毕)

　　升校旗，唱校歌。

　　全体向后转!

　　二、校长讲话。

　　主持人乙：新学期，给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。

　　主持人甲：谢谢唐校长。唐校长对我们全体同学提出殷切的期望，相信不久的将来，我们所有的豆豆丫丫们一定会在附小这块肥沃的土地里，在园丁们的辛勤培育下茁壮成长。接下来，有请新生代表一年级六班的王从言同学发言。

　　主持人乙：本学期我爱我家系列活动是以：做健康快乐附小人为主题，下面就请学校德育处杜主任向全体同学提出要求：

　　主持人甲：感谢杜主任!新的学期师长们给我们提出了新的希望，从现在开始，同学们要做好自己应该做的事情，用坚定的信念和决心，用朝气蓬勃的精神面貌，用健全的人格和健康的体魄，用扎扎实实的学习态度，

　　主持人乙：在所有老师的辛勤培育下，共同奏响新学期的交响乐。期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为学校的建设发展，为中国共产党第十八次全国代表大会的顺利召开做出我们的一份贡献!

　　主持人甲：下面我宣布：西南大学附小20xx秋季学期开学典礼到此结束。

有关实施方案范文集锦篇9

　　为建立健全农村社会养老保险制度，加快我市农村社会保障体系建设，建设社会主义新农村，根据《**市新型农村社会养老保险制度实施办法》,制定二○○六年农村社会养老保险工作实施方案如下：

　　一、指导思想。以党的__大和__届五中全会精神为指针，以推行《**市新型农村社会养老保险制度实施办法》为内容，加快我市农村社会养老保险制度化、规范化进程，逐步实现广大农民老有所养的目标。

　　二、目标任务。全面落实市政*财政补贴计划；建立健全镇、村两级农村社会养老保险制度实施办法，投保面达到100%，全面消除空白村；新增投保人数3万人以上；保费收缴3600万元以上。

　　三、操作办法。按年缴纳的，市政府按最低缴费标准的5%给予补贴；以趸缴方式缴费的，将趸交总额按以后每年的最低缴费标准折合补贴年限，给予相应年缴的补贴。当领取养老金后，余下的折合年限不再给予补贴。

　　对建立农村社会养老保险制度的规范村，投保人数达到适龄投保人数30%以上的给予6%的补贴，达到40%以上的给予8% 的补贴。

　　四、工作措施

　　1、努力提高对农村社会养老保险工作的认识。全市各级各部门和广大农村干部，要深刻领会__大提出的“有条件的地方探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度”、__届五中全会提出的“建设社会主义新农村”的精神。把建立新型农村社会养老保险制度作为建设社会主义新农村的重要手段，从讲政治、讲大局的高度，承担起新型农村社会养老保险制度建设的`政治责任和经济责任，依靠有效的组织和引导，尽快建立与我市经济社会发展水平相适应的农村社会养老保险制度，促进我市经济社会的全面发展。

　　2、加强宣传发动，形成强大舆论氛围。建立新型农村社会养老保险制度，是一项涉及方方面面和全市四十多万农民群众的宏大工程。各镇（街道、区）、业务主管部门要通过召开会议、举办电视专题讲座、印发宣传材料、张贴标语、出动宣传车等形式，大力宣传农村社会养老保险的重大意义，掀起宣传贯彻《新型农村社会养老保险制度实施办法》的热潮，各村要召开好村民大会、党员大会、村民代表大会等会议，充分动员各种力量，把新型农村社会养老保险制度实施办法的条款，把政府对农民养老问题的关怀宣传到每家每户和每个农民群众，充分调动他们的投保积极性。

　　3、做好落实财政补贴的详细计划。市里以各镇（街道、区）农业人口数及20xx年农民人均收入数为依据，将财政补贴额分配到各镇（街道、区）。各镇（街道、区）也要以各村的相关数据为依据，结合其它工作条件，把本辖区财政补贴金额分配到村、落实到人。

　　4、成立领导小组，加强组织领导。农村社会养老保险工作是06年全市农村工作重点之一。各镇（街道、区）要按照市里要求，建立镇村两级农村社会养老保险工作领导小组，安排得力领导主抓这项工作。做到上下贯通，形成网络。要列入06年重要工作议程，列入机关干部、农村干部责任制考核，采取有效手段，加强考核和奖惩，调动各级干部的工作积极性。

　　5、开展集中突击活动。市《新型农村社会养老保险制度实施办法》，规定财政补贴核算年度为1月1日至12月31日，财政补贴时间主要集中在4月份以前。各镇（街道、区）、各村都要利用这段农闲和农民手中资金相对宽裕的有利时机，突击性的开展工作，层层分解任务。要开展领导、机关干部包区、包村，村干部、党员包户、包人活动，加强督促检查和考核。争取在4月30前，个人缴费、集体补助、财政补贴基本筹集到位，记入投保人个人账户。

　　6、抓好规范村建设。各镇（街道、区）要把加强制度规范村建设，作为落实财政补贴的重要工作手段来运作。按照规范村的标准，做出06年发展规划，采取必要措施，大力促进规范村投保人数的增加。要认真总结经验，扩大本镇（街道、区）规范村覆盖范围，使有条件的村逐步达到规范村的标准。

有关实施方案范文集锦篇10

　　一、书法特色学校特征的认识

　　特色，指横向比较优于其他同一类事物同一方面的优秀品质。因而，随着社会的发展，人们必须选择特色，设计特色，创造特色，保持特色，强化特色。

　　学校的书法特色，则指办学主体刻意追求、逐步实现的学校书法教学工作特别优于其他学校的独特的稳定的本质特性。特色学校既有一般学校的共性，又有其鲜明的个性。这是学校特色的主要特征。这种独特性集中体现在全体师生书写方面综合能力的突出表现上。

　　二、我校基本现状分析

　　首先是学校领导班子有特色办学的理念，有较高的人文修养，以及严谨的治校策略，良好的工作作风。

　　第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发，与大部分教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时，教师就容易接受，容易投人，工作进展就比较顺利，成绩也就比较明显。我校大部分教师都有写出一手好字的愿望，这为创书法特色学校提供了极为有利的条件。

　　第三是写字教学有一定基础：学生、教师近几年参加过书法培训和书写展览，学生的书写字优良率有一定的提高。

　　第四有健全可靠的保障体系。文明的校园环境，必备的教育设施，以及特色品牌学校的创建，都是学校各项工作正常运行的基础，是培养特色的外因。

　　三、师资设置

　　兼职书法教师：

　　一年级：张春燕

　　二年级：王玉琢

　　三年级：张志倩

　　四年级：李京丽、侯丽君

　　五年级：李静、胡藏报

　　六年级：靳华丽、孙丽美

　　四、开展书法艺术教育的具体措施。

　　1、成立学校汉字书写领导小组。

　　组长：赵同标

　　副组长：李京丽、李丽

　　组员：张志倩、侯丽君、靳华丽、孙丽美、李静、胡藏报、李京丽、王玉琢、张春燕

　　2、制定汉字书写的教学制度，做到有章可循。

　　3、重视师资培训，要求每位教师继续练习“三笔字”，形成一支优秀的教师队伍。写字课有教案，作业形式多样。

　　4、每天落实一节写字指导课，并保证每天20分钟的课外写字练习课。要求各班认真组织，加强指导和评价。

　　5、做好教师的三笔字专业化成长培训工作，探索写字的规律和科学性。

　　6、抓好表率。教师硬笔字每天练，每周展，定期举行学生作业展览，请“书写能手”介绍经验，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。7、重视培养学生良好“双姿”，正确的双姿示意图班班上墙。每月检查评比一次，并通报评比情况。让学生养成良好的写字习惯，有利于学生身心健康发展。

　　8、大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率。

　　9、学校和班级开辟专栏展示师生书法作品。培养师生书法欣赏水平。

　　10、各学科紧密配合，对学生每次作业都进行书写评价。

　　11、成立书法兴趣小组，引导学生个性特长的发展。

　　五、各阶段安排

　　第一阶段：准备阶段。

　　阶段目标：确立学校书法教育特色创建方案。

　　（一）、营造良好的汉字文化教育氛围。

　　改造校园环境，在学校布置展板、张贴、喷绘等系列有关汉字文化内容，使学生从小无时无刻不在感受中国传统文化的伟大，从而激发学生继承、弘扬中国汉字文化的热情。我校将继续营造纪昌文化教育氛围，利用多种场合、各种机会向师生、家长宣传“纪昌文化”“汉字文化”，使全体师生对学校特色创建工作入脑、入口、入心。

　　（二）、成立学校特色创建领导小组，搜集、学习文献资料，分析校情，制定《纪昌庄小学书法教育特色创建方案》。

　　第二阶段：实施阶段。

　　阶段目标：认真实施学校特色创建方案，深化《汉字书写》教材的使用及课程发展，初步形成学校特色。

　　《语文课程标准》明确要求：小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感，坚持以《汉字书写》教材为依托实现学校特色形成。

　　（一）组织开展《汉字书写》教材的使用及课程的实施

　　1、校本组织

　　（1）时间：学校教学计划中安排各班每周一节《汉字书写》课程和每天20分钟课外练字时间。

　　（2）教师：语文老师是《汉字书写》课程教学的指导教师，科任教师给予支持和配合。

　　（3）各年级段《汉字书写》课程教学目标和教学建议学校详细界定。

　　六、教学目标

　　一年级：练习用铅笔写字：执笔方法，坐姿正确；掌握基本笔画、常用偏旁部首、简单结构的字的写法，按照笔顺规则书写；同时选择规范美观的楷体教材为范本，进行蒙帖练习。要求字写得正确、端正、整洁，会整理保管学具。

　　二年级：保持正确的执笔方法和写字坐姿，能按笔顺规则书写，注意间架结构的合理安排，行款格式的整齐规范，平时辅以楷体仿影练习，在反复的.模仿中加深印象，逐步达到正确、熟练、美观地写出汉字。

　　三年级：除写好铅笔字外，练习用钢笔写字，并练习用毛笔写字（描红）。要求学会正确的毛笔执笔方法和写字坐姿，学会运用毛笔描红基本笔画，字要描得端正、整洁，懂得笔、墨、纸、砚的使用、保管等知识，了解书法是我国传统文化艺术，知道写好毛笔字的意义，激发弘扬汉字书写艺术的兴趣。

　　四年级：能比较熟练地用钢笔书写，懂得钢笔的使用技巧和保管知识。掌握毛笔的执笔、运笔方法，保持正确的写字姿势，学习用双钩填墨法和单钩扩墨法写正确、端正、整洁的基本笔画和含有这些笔画的毛笔字，学习按米字格读帖，掌握相应的读帖方法和技巧，掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

　　（1）读帖：看占格，看运笔。

　　（2）汉字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。

　　（3）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

　　基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

　　（4）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

　　（5）汉字的偏旁部首。

　　五年级：继续练习钢笔字书写，有一定的速度，有良好的书写习惯。开始用毛笔临帖，学会读帖、临帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握点画的形态特征，字形结构特点，字写得正确、端正、整洁，与范字基本相像。掌握各种基本笔画的运笔技能，提高毛笔的运笔技能。

　　六年级：能比较熟练地写钢笔字，掌握各种字形的结体方法，字写得正确、端正、整洁、匀称；会用横条格书写，写得端正匀称，行款整齐，有一定的速度；有良好的书写习惯。继续学习用毛笔临帖，通过米字格的临写；培养学生读帖目测能力。能较正确地辨认字的形体结构，比例大小，笔画位置，力求运笔正确，结构合理，写得与范字形神相似。

　　七、预期效果

　　（1）通过学校书法特色创建，探索小学生汉字书写教学与育人相结合的契合点，最大化的发挥汉字书写教育的育人功能。培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

　　（2）通过学校特色创建，开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其他课程的学习打下良好的底色基础，更好地促进小学生的全面发展和终身发展。

　　（3）汉字书写练习讲究姿势，使人身体各种器官都得到了相应的锻炼，促使学生身心健康。

　　（4）有效探索小学生写字系统训练的科学方法与小学生写字能力的检测办法、评价体系及小学生写字教学指导课的教学框架，逐步提高教师写字教学的指导和研究能力。

　　（5）通过学校特色创建，使学生感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧和人类优秀文化的营养。培养学生热爱祖国语言文字的情感。了解书法的艺术价值和实用价值，充分认识学习和继承书法艺术的重要意义。

　　（6）根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往。

　　八、保障措施

　　1、加强领导

　　学校成立以校长为组长的学校书法教育特色创建领导小组，在领导小组的精心组织下，全校教师全方位齐抓共管。

　　2、建立和完善各项考核制度

　　为指导和鼓励师生在学校特色创建过程中的积极性，制订汉字书写评价标准和练字、展览制度，以促成学校特色创建的不断推进。3、学校经费优先保证特色创建工作的使用。

　　九、本学期主要活动安排。

　　三月份：

　　1、组织全校师生召开“弘扬汉字文化，为学生成长奠基”学校书法教育特色创建工作启动仪式。

　　2、组织全体教师进行校本培训（学习书法的基本常识，基本的书法技能等）

　　3、各年级制定“汉字书写”课程教学计划并落实教材和课时。

　　4、学校制定各项评价标准和制度。

　　四月份：

　　1、一年级“双姿”合格率检测。

　　2、开展“与汉字同行”系列实践体验活动。

　　3、进行一次“汉字书写”评比验收及“汉字书写”竞赛。

　　五月份：

　　1、进行“汉字书写”校本培训。（邀请专家进行指导）

　　2、开展《汉字书写》课程校本教研活动。（学校推出样板课、组内进行人人讲）

　　3、组织开展“弘扬、继承汉字文化”班级特色评比活动。

　　4、教师“三字”比赛。

　　六月份：

　　1、开展多种形式的师生书法教育成果展示活动。

　　2、组织评选“汉字书写标兵”和“优秀指导教师”。

　　3、校级书法比赛，优秀作品在学校和班级展览。

　　七月份：

　　1、开展假期“我与汉字同行”实践体验活动。

　　2、制定下学期《汉字书写》课程教学计划。

有关实施方案范文集锦篇11

　　随着计算机系统技术和设备的不断更新换代，安装计算机设备的场地技术，即机房工程也在不断地推陈出新。所采用的新材料、设备、工艺和技术，其目的是为了更好地保证机房的温度、湿度、洁净度、照度、防静电、防干扰、防震动、防雷电、及时监控等，能充分满足计算机设备的安全可靠地运行，延长计算机系统使用寿命的要求，同时又要给系统管理员创造一个舒适、典雅的环境。因此，在设计上要求充分考虑设备布局、功能划分、整体效果、装饰风格，体现现代机房的特点和风貌。

　　方案实施范围：

　　网络机房装修工程

　　电气工程（机房供配电、UPS、防静电活动地板、电气设备）

　　机房监控报警系统

　　机房防雷接地保护系统

　　设计依据和执行标准

　　□ 国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)

　　□ 国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)

　　□ 国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)

　　□ 国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)

　　□ 国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)

　　□ 国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)

　　□ 中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》

　　□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》

　　□《工业企业照明设计标准》〔TJ 34-79〕

　　□《室内装饰工程质量规范》〔QB 1838-93〕

　　□《计算机机房建筑》 [由中国DEC计算机用户等联合编写〕

　　□《计算机房工程设计与施工》 [人民邮电出版社 1997.2]

　　□《计算机房的建设与管理》

　　□ 机房现场环境及机房建筑图纸

　　机房装修要求

　　重所周知，计算机机房装饰，不同于普通的办公室、家庭装饰，机房装饰工程是一项系统工程，是现代科学技术和装饰艺术的综合。机房内放置有复杂的电子设备和机电设备，对装饰的要求，主要是满足计

　　算机对机房提出的技术要求，在机房装饰艺术上以既大方舒适，又满足其技术要求为原则。对装饰材料的选择要达到吸音、防火、防潮、防变形、抗干扰、防静电等要求。装饰后，要使整个机房色调柔和、通透宽敞、不压抑、舒适。以其达到现代化的装饰水平和视觉效果。

　　一、隔断工程

　　机房中的隔断采用不锈钢边框&12mm厚钢化玻璃。钢化玻璃隔断近年正逐渐引入到网络机房装修中。它具有隔音、隔热、耐压等特点，透视效果极佳，并增添机房的简练与豪华感。

　　整个机房四周的墙边、墙角均做防水处理。玻璃与吊顶、地板交接处安装亚光不锈钢踢脚板线。机房及办工区内隔断采用不锈钢大框玻璃隔断，隔断与天花、地板交接处装不锈钢角线。

　　二、地面工程

　　机房地板采用架空防静电活动地板，为使水泥砂浆地面达到不起尘、不产尘、保证空调送风系统的空气洁净度，在安装架空地板前地面需要铺一层强化木地板做防尘和隔潮处理。活动地板具有可拆卸的特点，因此，所有设备的导线电缆的连接、管道的`连接及检修更换都很方便。

　　活动地板的的表面都是粘贴PVC抗静电贴面。地板安装高度为0.3M。地板与墙体交界处用不锈钢踢脚板封边。机房入口处做踏步铺塑胶地板。

　　三、门窗工程

　　机房区及办公区的不锈钢无框玻璃隔断上的门为不锈钢无框玻璃滑动门。

　　1、设备间：单开玻璃门一套。

　　2、外窗安装防水雨棚来防止雨水溅入

　　3、窗帘采用双层结构，外层是防光隔热窗帘材料避免阳光直接照射。

　　四、天花墙面装饰工程

　　天花墙面处理是指采用在主机房的天花板、墙面、柱面上进行防尘、防潮、防水、保温处理，同时使房屋内部平整、光滑，清洁美观，改善采用光条件，增强保温、隔热、隔音、防尘等性能从而改善环境条件。主机房墙面、地面及梁面上刷防霉、防潮、防水漆，进行防尘处理、确保洁净度高、不产生粉尘、耐久性高、不产生龟裂、眩光，同时起到防水、防潮、防霉的效果。

　　机房装修施工注意事项：

　　计算机机房内部装修，材料应选用难燃材料和非燃材料，应能防潮、吸音、不起尘、抗静电等。机房室内装饰应选用气密性好、不起尘、易清洁，并在温、湿度变化作用下变形小的材料，并符合下列要求：

　　墙壁表面应平整，减少积灰面，并应避免眩光。

　　四壁应涂不起尘的材料。

　　五.机房空调净化系统

　　5.1 机房专用空调

　　计算站空调、新风、净化系统是保证设备正常运行和工作人员正常工作的重要条件.诸如环境、温度、湿度、洁净度，以及工作人员和设备的散热量等都会对计算机及附属设备工作的稳定性、可靠性造成危害，所以国家规定机房区――室温：A级 22℃±2℃,湿度：（40－60）％，>5μ尘埃粒度

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