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默词风波700字

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  星期一的语文家作是默词。啊?天哪,妈妈爸爸都不在家,爷爷还没回来,奶奶只上到小学三年级。这么多词又背不下来,谁给我报呢?上五年级的小钰?不行,他估计有不少作业。三年级的倩倩恐怕作业不多,可……算了,请吧。

  倩倩拿着她的作业来了。谁知她愣了半响儿,许久才说:“姐姐,这是什么字啊?”我晕。无奈,只得打发她走了。

  奶奶做好饭,就来问我在干吗?为什么不写作业?我只好如实禀报。没想到奶奶竟要给我报词。看她那副成竹在胸的样子,我半信半疑。可也由不得我了。奶奶搬了张小凳,坐在门口,报道:“奴——”“奴役!”我讲道。“哦,奴役。”还不错,看来是“姜(将)还是老的辣”。

  继续,“街(ga)头巷(ga)尾……”奶奶又冒出了个词。“什么?”我一阵纳闷,“什么呀?”

  “街(ga)头巷(ga)尾!”奶奶加重了语气。

  “哪有这个词呀?错了,错了!”

  “没错,就是‘街(ga)头巷(ga)尾’!不会写了吧,上课又没认真……”奶奶埋怨起来,说完把书递过来,用手指指,振振有词道。

  “什么呀?”我掩面大笑,一字一字念道,“这叫‘街(jie)头巷(xiang)尾’,不是‘街(ga)头巷(ga)尾’。”

  “哦,是我错了,跟不上孙女啦!继续”

  就这样,奶奶给我报词。虽还遇到这样类似情况,总算完成任务。

  这次报词,我明白了:汉语是我们的母语,像奶奶那种山寨版的,是肯定不行的,中国有自己的文字和语言,我们一定要学好汉语和汉字。(指导:王永辉)

  江苏省镇江丹阳横塘中心小学六年级:胡菲

  点评:很好的文章,这样的一件小事,被作者写得生动有趣,作者是个细心的人,所以能写出这样的生动的细节来,另外,作者的遣词造句的能力也很强,把奶奶的神情动作刻画得惟妙惟肖。这种习惯和写作方式对写作很有帮助,祝越来越进步。


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