在“理想之痛”中成长1000字
说到理想，我曾经豪情万丈：将来要么成为学贯中西、博古通今的大学者，要么成为富甲天下，超过比尔．盖茨的超级富豪，要么成为大国总统，要么成为指挥千军万马的高级将领．．．．．．
可当我第一次向老师和同学们相对低调的说“我的理想是在美国哈佛大学任教”时，老师却说“不可能，永远也无法实现”，同学们也哄堂大笑，说我头脑发烧、脑袋进水，说胡话。我第一次对人宣称我自认为并非什么高不可攀的理想，结果却引来一阵阵讥笑与嘲讽。为此，我难过了好久。那天晚上，我独自呆在房间里“郁闷”。我开始反思自己，从平常的学习生活习惯入手，到点点滴滴的小事处理，再到做人处事的细节，我给自己来了一次“开诚布公、毫不留情”的内心交流。我在一张白纸上无意识地书写着自己平时的种种表现，没有任何干扰的随性而写，直到我实在写不出来才停止。这时，我放下手中的笔，大声给自己朗读所写的内容：不珍惜时间，无论学习或做事总是拖延；学习不主动，只把完成作业当成任务，不主动学习有用的新知识；学习时精力不集中，老是想一些与学习无关的事，学习效率不高；考了好成绩容易骄傲，学习成绩不稳定；做作业时粗心马虎，很少总结犯错后的教训；过于强调自我，喜欢争论，性格要强，与同学交往上心胸不够开阔．．．．．．天哪！一共列了十多条“罪状”。我不是成了“混小子”、“坏孩子”了吗？在老师同学的眼里，在爸爸妈妈的眼里我成什么了？我气馁的把纸张捏成一团，想扔进纸篓里。
“怎么啦？身体不舒服？”妈妈推门进屋微笑着问道。“妈妈．．．．．．”我红着脸噙着泪水抬头望着妈妈和蔼的脸庞。“说吧，妈是你最好的朋友，有什么烦恼告诉妈妈，咱们一块想办法解决。”妈妈的眼神充满信任和关爱。“妈妈，我是不是什么都不行啊？是不是一个一无是处的坏孩子？”我胆怯而委屈的说，心理带着强烈的求证的期盼。“孩子，在妈妈眼里，你永远是最棒的。每个人都有犯错的时候，只是对待错误的态度不同。聪明的人善于总结经验汲取教训，所以尽量不犯或少犯相同的错误。伟人之所以伟大，并不是没有缺点错误，而是对己严格，能够尽量避免犯错误。每个人的成长都是一个不断修炼提高完善的过程。”妈妈语重心长地说。
我讲诉了心中的“郁闷”，然后把手中的纸团给了妈妈，做好了挨批的心理准备。片刻，妈妈对我说“孩子，任何远大理想的实现，都要有明确具体的目标，加上坚持不懈奋斗、百折不挠的勇气和坚定的自信。记住一句话‘天助自助者’。妈妈会永远支持你”。
对，天助自助者。一语点醒梦中人。我在心里暗暗发誓：一定要改正缺点和毛病，脚踏实地、努力学习，用实际行动向所有人展示一个全新的自己，将来做一个不平凡的人。
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