走着…伤着…忍着…700字
"筱箐，起床啦！"妈妈在叫我，我揉了揉沉睡的眼睛，看看微笑的闹钟，啊！！！，现在已经整七点啦!我的心情多了几分匆忙。我胡乱收拾起了书包，以迅雷不及掩耳盗铃之势提着书包就往学校跑。妈妈在背后偷笑了我几声，唉，来不及回头了。幸亏到了学校还没有迟到。
进了教室，看到同学们都坐在自己的位置上，心中充满了一丝的欣慰，一人拿着一本语文本，唰唰地评了几句，差点忘了，昨晚的“任务”还没完成呢！我立即把书包放在了课桌上，像同学们一样变得如此焦急。
这一上午，像一阵风似的柔和且平静的过去了。直到第三节课下了。班主任忽然给了我们一点复杂的心态："在接下来的十天中，你们的语文老师将要去实习。"啊···"同学们齐声叫道，也许是因为一定的吃惊和难舍吧！
“因此将会有一名代课老师来看着你们。”班主任接着说.这令同学们有了几分安慰。可是……
不知为什么，我的心中涌上了一股挽留与期待的心态，这两种情感浑浊在一起，使我很难熬。
“叮铃铃……”上课铃响了。同学们自觉地读起了刚刚学过的课文。这篇朗读中包含着挽留，难舍，甚至有人在暗暗落泪，仅仅十天而已，可还是难过了几分，也许这就是之前从未感受到的师生情吧!响亮的步伐在楼道里回荡，语文老师来了，我们还是那样平静，也许我们的自觉给了老师几分欣慰。老师踏进了教室，脸上露出了淡淡的微笑。我们的老师，现在显得如此珍贵，同学们恨不得把她捧在手心里呵护，对于我们来说，她是一个严厉的老师，严厉的让我们喜爱；她是一个快乐的老师，她的课堂是独一无二的，是自由的，是洒脱的，是美好的，是欢乐的…这堂课在不知不觉中过去了，我们珍惜着，保存着，等老师来了再把它释放出来。
很快就放学了，我的朋友紫岚更加的依依不舍，她，哭了，是在内心的，她给老师的那封信，似乎也在哭泣。
下午的一切，谁又能预料？
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