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动脑筋给我的乐趣800字

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  今年春天,学校举行放风筝比赛,并规定要自扎自放,比一比,看谁的风筝扎得好,飞得高。 我非常喜欢手工制作,参加了班上的制作小组。这次扎风筝可是我大显身手的好机会。

  我从杂物堆中找到了竹蔑、铅丝、绳头……还买了胶水和柔韧的白麻纸。 开始动手扎风筝。我哼着歌,削着竹蔑,长长的竹蔑在我手里变成了各种各样有趣的图形,我高兴极了。

  瞧,它们多象数学课本中的几何图形,美丽而又神奇。风筝“骨架” 扎好了,再抹上胶水,糊上纸,然后用水彩涂上五颜六色的圆圈和线条。我也说不出是些什么图案,反正它们都是我心里的彩虹。

  风筝扎好了,我牵着长长的线绳来到兰山脚下试飞。不知怎么搞的,风筝不是飞不起来,就是刚飞起来,便一头扎下地。我垂头丧气地回到家中。

  晚上,我翻来班去睡不着。

  想着,怎样才能使风筝升得快,飞得高呢?这时,我想起制作小组辅导老师说过:“要留心观察周围的事物,多动脑筋。”突然,我的脑海里出现了在乡下姥姥家看老鹰飞翔的情景。苍鹰扇动着强有力的翅膀,在高高的空中飞行,其它的鸟都比不上它,那是因为它有一对大翅膀。

  那么,给我的风筝加上两个大翅膀,不是也能升得高,,飞得快了吗?我带着这个问题查阅了《科技制作》和《十万个为什么》。书上写到:“飞机是靠向上的升力和向前的推力,才能在空中飞行。飞机的机翼是用来产生升力的,飞机在空中,不会象一块石头那样掉下来, ’全靠机翼的升力来平衡它的重量。

  人们为了得到足够的升力使飞机飞得快,采取的办法就是增大机冀的面积。”

  读到这里时,我心里一亮,对!风筝能升空也是这个道理。于是,我扎了一个有两只大翅膀的风筝,它的样子真象一只小鹰。 比赛那天,我们来到广场。

  老师一声令下,天空中升起了很多风筝,五颜六色,‘美不胜收。然而,唯有我的“小鹰”飞过了主席台,飞过了十四层大楼,高高地抓在蓝夭上。我高兴极了。

  ·- 这次参加风筝比赛,不仅使我学习了不少课本上学不到的知识,而且由于我开动脑筋,制作出了飞得最高的“小鹰”,给我带来了极大的乐趣。


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