温暖700字
虽说早已经立春，我们每天在讲春天的课文，孩子们也背了很多描写春天的诗歌，然而遗憾的是北方的春天依然是春寒料峭，春姑娘迟迟不肯向我们展开明媚的拥抱。但就在这乍暖还寒的日子里，我被我的孩子们温暖着。
今天判“两日一段”的时候，看到了一篇写我的短文，小作者降羽翔写到：“我们很喜欢上乌老师的课，她上课非常生动有趣，我们都听得津津有味。我发现乌老师有一个特点就是只要有空就给我们读很有意思的小故事，我们常常被逗得前仰后躺的。但上课乌老师却很严厉。”看过之后，呵呵一笑，开心啊。是啊，读故事的时候我可是极尽夸张之能事，表情动作都非常夸张，模仿各种声音，常常把孩子们吓得尖叫、笑得前仰后合。但上课的确是很严厉的，这半年练就了用眼神盯学生的“绝技”，谁要是不注意听课或者做小动作，不说话，用眼神盯他几秒，往往见效。孩子短短的小日记让我会心一笑，开心呐！不由得想起今天上午那节语文课，全班一人一句三字经接力，各大组集体接力，孩子们读的小脸通红，眼睛发亮，气势高昂，那兴奋劲啊，让我都挺激动。
另一篇杨子毅写的“两日一段”带给我更多的贴心的感动。他写到他和小朋友坐班车回家的时候，亦然哭个不停，他好奇她为什么一直哭，原来是这个孩子班的祁老师调走了，他们全班都很伤心。杨子毅想了想，写着：“要是我们乌老师调走了我就不哭。”看到这，我心想真是个小没良心的。可接着往后看，只见他写着：“我要跟着乌老师走，我还要全班同学都跟着乌老师走。”啊？这小家伙，还会吊人胃口了？但说实话，他乌老师看到这心里暖暖的，很幸福。
杨子毅的博客签名是“我的老师我的班”，我想说的是“我的孩子我的班”。借用薛瑞萍老师的一句话，“给我一个班我就心满意足了”，此刻，真的很满足。静静地想一想，我其实在把这个班当成自己的一项事业在做，不用别人去要求和命令，自己就会不断地学习不断地思考怎么做能让我的孩子们更好。
天气虽然仍然寒冷，但我的心被58个孩子温暖着……
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