不一样的爱900字
从小学，到中学。我曾经遇到过很多的老师。自然有喜欢和不喜欢。小学的时候，我最喜欢的两个老师都是很和蔼，很亲切的老师。
而现在，最喜欢的就是地理老师---曾老师。印象很深刻的就是第一节地理课。地理老师一走进来就开始讲课。条件反射性的，我立刻判断这个老师一定是一个做事保证速度的人。果然，不出五分钟，我们班的兴趣就被调动起来，所有人都很兴奋。突然很佩服这一个新老师，可以在如此迅速地将一群学生的兴趣调动起来，绝对不是一件容易的事情。就好像一个舞台，如果没有主持人的煽动，哪来全场热烈的气氛？我相信，地理课一定是很有趣的。
我想：一个能够调动学生兴趣的老师，那么她就成功了一半。当然，最令我佩服的便是地理老师的知识。当一堆复杂的名词从她嘴里吐出来时，我甚至怀疑，当初要多辛苦才能有今天的滔滔不绝。从国家讲到大洲，讲到大洋讲到世界，每一步都极为流畅。不仅如此，而且她的方法从来都不会是死记硬背。“学会学习，快乐一生”便是曾老师的航标。“地理，就是地和理，重在这个‘理’字，每一种现象都是有道理的，没有什么是要死记硬背的。”确实，学习就是要懂得利用，而死记硬背根本没有任何的意义。我想：一个懂得教学生记住知识的老师也成功了另一半。曾老师还让同学们上台讲课。从自己备案，自己上台，中间需要的是勇气，是信心，是智慧。许多同学都是第一次上台，一定很紧张。但是，相信这一定是有趣的，有意义的。它训练了同学的勇气，更有了更深一步的提高。“小老师上台”活动，带着同学们学会第一次讲课，磨砺着你，就像是沙子，总有一天会磨成珍珠一样，只是需要一个过程，一个机会。一个既会营造气氛的老师，又懂得方法的老师必定是一个成功的好老师。而曾老师就是这样的一个追求速度，追求方法，追求质量的成功的好老师。
她热爱不断地学习新东西；她深信自己能教好学生，也深信学生有能力学好知识；她有责任感；她不但是权威，同时也愿意虚心地向学生学习；她是学生既可敬也可近的乐于倾心交往的好朋友。她有爱心，会爱学生，会制造一种温暖、亲密的学习环境；她尝试新的教学方法，为学生提供一个有花样、多彩多姿的学习经验；她是一个爱生活、有激情、幽默感充足、幸福感满满的人；而且，她还不仅是学生专业知识学习的引路人，更是学生精神境界的开拓者与提升者。曾老师——我心目中的好老师
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