爸爸给丰丰的回信900字
2010年的最后一天，五(1)班教室里传出一阵阵笑声，原来我们正在开联欢会。
我们的相声《五十子》被安排在第一个出场。我环视全场一周，妈呀！全部同学的目光都聚集在我们身上，我不禁紧张起来，腿也开始打哆嗦，我咽了口唾沫，努力使自己平静下来，我往前跨了一大步：“大家好！我是罗余丰。”张辰玺也往前跨了一步：“我是张辰玺。”我故做轻松：“哎，玺子，去年的元旦，我们说了一段相声。”“是啊，我们表演的相声获得了巨大成功。”……渐渐地，我越说越顺，越说越自然，一点儿也不紧张了。
不过，我又发现一个问题：同学瞪着大大的眼睛看着我们，就是没笑。难道是我们的感情没有用到位，我很快调整了一下自己的情绪，我用高昂的语调“甩”出一席话：“你住的是房子，房子里有窗子，地上铺的是毯子，毯子上摆的是桌子…… 你跳的是绳子，踢的是毽子，你最喜欢吃的是狗不理的包子！”教室里终于爆发出一阵震天动地的笑声，嘿，你别说，这种语调还真有用，场面一下活跃起来，僵局终于打破，看来初见成效。
接下来，同学们的笑声更是“一波未平，一波又起”，当我说“被子里趴着一窝耗子”，同学们都哈哈大笑起来，我只有停顿了一下，才说：“耗子还在被窝里生孩子”，同学们已经笑得不行了：有的同学肚子笑疼了；有的同学笑得用手捶桌子；有的同学眼泪都笑出来了；还有的同学笑得掉到地上去了。
最精彩的还是后面的互动环节，我假装说不上带“子”字的词了，请同学们帮忙，答对的同学就送给他一根棒棒糖。刚开始，同学们还没明白什么回事，有点冷场，王唯佳第一个举手：“棋子！”张辰玺打开随身背的小包，掏出一根棒棒糖送给他，同学们一下明白了，纷纷抢着回答：“笼子、刀子、狮子、柱子、骡子、孔子、孟子……”场面一时乱得不可开交，一直帮我们摄像的黄老师也忍不住参与进来，她一口气说出三个“猫子、兔子、狗子！”……此刻教室里已经变成了欢乐的海洋。
教室里好容易平静下来，我问张辰玺：“玺子，你数数，够不够五十个‘子’字？”他故作刁难状：“我数了，还差最后一个！”“那好，我就说这最后一个：我们五（1）亲密得就像一家子！”教室里顿时爆发出一阵震天动地的喝彩声，同学们不停地叫好。
我和张辰玺给大家作揖：“祝大家新年快乐，开心得像个小兔子，谢谢！”我们在同学们的欢笑声中走下了舞台。
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