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尝试600字

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  每个周一和周四,都是我们的“黑暗日”,因为这两天都有两节数学课,而考试的几率高达90%!因此,每到这个时刻,我们班的所有人都胆战心惊。

  上课的音乐声很快响起。我想:唉,又要考试。果不其然,数学老师抱了一大叠试卷走进教室。卷子发到手中,我一看,方程?幸亏不考几何!我埋下头,“唰唰”地做了起来。

  前面的题目相对比较简单。应用题,难度逐渐加深。没想到第一题就给我来个下马威……(题目省略)。咋一看,我想这不是辅导书上做过的吗?应该挺简单的吧!然而,令我感到悲哀的是,我竟忘记了解法!想了5分钟,依然未果。我只得使用了老师说过的常规办法:先易后难。于是,我又花了十分多钟时间做完了后面的题目。此时,我的身边只剩下了这一员“大将”。

  就在我陷入沉思时,竟想不到的事情发生了:下课铃响了!老师便说:“下午接着写吧。”我似乎又感到了有些许欣慰。

  下午拿到卷子,我发现前面已被扣了两分。我知道满分已经无望,只有反面拿到所有分数,我才有可能成为全班第一。于是,我选择了许多老师都不赞同的办法:猛攻那道难题。

  然而5分钟,10分钟过去了,我却毫无进展。我想:算了,我就不信这道题做不出来,我会差到哪儿去。

  就在这时,我突然又想到:我为什么不尝试一下呢?“对,尝试!与其放弃,还不如尝试!”我带着这句话去看题目,果然发现了题目隐含的一个秘密:2:1。

  后面我觉得异常轻松:我轻而易举地列出了方程,算出了答案,赶在收卷之前解出了这道题。

  试卷改出来了,我得了第一名。再看看那道费尽心思做出的题,一个鲜红的钩打在上面,仿佛在对我笑呢!我心里也乐开了花。

  要问这道题我怎么做出来的,我想还是这句话:尝试!与其放弃,还不如尝试!


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