人身心发展的一般规律

　　人身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。要注意区分个体差异性和阶段性，个别差异性强调的是不同个体的不同，阶段性强调的是同一个体不同时期的不同。

　　顺序性是指个体身心发展是一个由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。

　　在个体的身心发展中，受遗传、环境、教育、自身主动能动性等影响，是存在一定差异的。

　　阶段性可以理解为“不同阶段，不同特征，不同任务”，在教育教学上，应该注意各阶段之间的衔接和过渡。

人身心发展的一般规律相关文章：

★ 一般汽车电路的接线规律有哪些

★ 游戏与身心发展有着怎样的关系

★ 人的全面发展的社会历史条件

★ 印象形成的一般规律有哪些

★ 5楼为什么是黄金楼层 5楼不是一般人能住的

★ 分手后最让人伤感无助的句子

★ 一般人在学校的缺点有哪些

★ 君子不夺人所好的下一句是什么

★ 影响儿童身心发展的因素有哪些

★ 激励人坚强生活的名言