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什么是独立形态的教育学

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教育学独立的标志主要有:

1、研究对象方面,教育问题成为一个专门的研究领域;

2、使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系;

3、研究方法方面,有了“科学的”研究方法;

4、研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育学著作;

5、组织机构方面,出现了专门的教育研究机构;

6、标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此,教育学的独立是一个历史过程,而非在一个瞬间完成。


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