大比武总结范文

大比武总结范文（精选33篇）

大比武总结范文 篇1

　　冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿园里却是热火朝天，一场全镇幼儿教师技能大赛开场了！我英皇国际APP有幸参与观摩了这次幼儿教师技能大赛活动。

　　在这次幼儿教师技能大赛中，教师们工整漂亮的板书，意蕴深远的绘画，标准流利的`普通话，英皇国际APP声情并茂的讲解，婀娜优雅的舞姿，优美动听的弹唱，真的是余音绕梁，回味无穷！

　　通过观摩这次幼儿教师技能大赛，我英皇国际APP深深赞叹老师们扎实的基本功，更钦佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力！看花容易绣花难，平时的功夫是关键！

　　通过这次教师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师更需要加强基本功的练习，英皇国际APP为我们的康复教学注入源头活化，进一步提高残疾儿童的全面康复教育质量。

　　社会在发展，科技在进步，这就要求我们教育工作者要不断的更新理念。特别是从事残疾儿童康复的工作者，英皇国际APP要完善自身素质修养，提高专业康复技能，更好的为残疾儿童服务，帮助他们早日回归社会主流！

大比武总结范文 篇2

　　xx市实验小学期末考试阅卷工作刚刚结束，传统性的教师辩论大赛又拉开了帷幕。6月30日下午，该校举行了第十二届青年教师辩论大赛，全校除辩手之外的教师都参加了观摩。

　　本届辩论赛主要围绕“严”与“爱”展开辩论。正方的观点为：教育学生应以爱为先；反方观点为：教育学生应以严为先。辩论赛精彩纷呈，双方辩手唇枪舌战，旁征博引，争锋相对，势均力敌，从一辩的陈述观点，二辩的补充论述，到自由辩论的你来我往，再到六辩的总结陈词，辩论的每个环节都紧紧相扣，整个赛场异常激烈，气氛浓烈。现场掌声、欢呼声、加油声、欢笑声不断。观摩教师被台上选手们机智的反应能力、敏锐的洞察能力、缜密的逻辑推理能力，以及优秀的团队协作能力所折服，真正享受了一场语言的盛宴。

　　在教学工作中如何把“严”和“爱”结合起来，怎样做到严爱相济呢？在这么一个对立而统一的论题面前，辩手们理性中充满激情，激情中又蕴含成竹在胸的泰然风度，他们在妙语连珠中以生动丰富的论据、无可辩驳的事实对严与爱的各自特征和优势进行了深入的剖析，让大家充分认识到了严与爱的重要性。虽然比赛总有胜负，但双方辩手都表现出儒雅之风，展现了自我的魅力。

　　经过一个多小时的激烈角逐，辩论赛圆满落幕。

　　此次辩论赛从策划、准备到开展历时近一个月。在此过程中，青年教师群策群力，协同合作，增强了团队精神。更重要的是，他们结合教育理论思考教育现状，在活动过程中，提升了自身的教育教学理论素养和教育教学反思能力。

大比武总结范文 篇3

　　根据教育局“课内比教学”学校教学练兵活动的通知要求，我校在教师队伍中开展了以“教学基本功”评比为主题的练兵活动。这次活动的开展为教师们提供了一个展示自我的平台，激发了教师努力提高教学技能的积极性，促进了教师的自我学习，取得了良好的效果，现总结如下：

　　一、具体组织开展情况

　　1、健全组织，加强领导，成立了校长为组长，业务校长为副组长，教研主任、教研组长为组员的教学练兵领导小组。校长负总责，业务校长具体实施制订了详细的活动计划，确保工作顺利开展，成立了以教研组长分别为组长，备课组长为副组长，学科教师为组员的语文、数学、综合三个学科评比小组。由教研组长具体负责组织各组教师参加听评活动，并做好相关记载。

　　2、本次活动自20xx年9月中旬开始，至11月上旬结束，具体时间安排：9月上旬召开班子会，成立评比小组，制订活动计划；9月中旬召开全体教师会，安排布置练兵活动工作；9月中旬开始，至11月上旬各组开展评比活动；11月中旬开展教学练兵总结和表彰工作。

　　3、教师基本功的培训考核内容制定为：钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画、电脑基本操作。

　　二、取得的成绩

　　1、教师教学练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一，通过基本功的评比，促进了广教师教学技能的进一步提高。同时使教师也得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富自身技能的锻炼。

　　2、学校对各位教师的课堂教学实际运用情况有了进一步的了解，为学校制订提高教学质量的新措施的实施提供了较为准确的依据，为切实提高教师的整体教学水平，提高教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

　　3、为教师提供了人人争优的平台，增强了广教师的竞争意识，激发教师努力达到最优自我的积极性，形成了在教学素养上比、赶、超的局面。

　　4、充分发挥了特长教师在学校教学方面的榜样带头作用，促进了学校教师队伍的建设。

　　三、存在的问题

　　1、部分教师对电脑的基本操作掌握不够（主要是一些老教师）。在教学中不能很好的加以运用。

　　2、个别教师的板书、普通话等基本功有待提高。

　　四、对问题的整改措施

　　1、认真学习，充分发挥教研组的作用，有计划有步骤的开展研究活动，发挥特长教师的示范作用，并注意传、带，做到互评，互学。

　　2、各教研组要采取有效措施，促进教师苦练教学基本功；认真开发课件，提高多媒体教学质量。

　　教师练兵活动使我们的老师技能不断提高，专业水平也不断提升。欣慰看到了训练成果的同时，我们也清醒的认识到教师专业发展任重而道远，需要我们不懈努力！

大比武总结范文 篇4

　　近年来，我院周边工地不断增多，居民不断增多，商贩不断增多，进入学校的人员车辆不断增多，治安隐患也在不断增多，作为一个开放式管理的万人大学，治安工作的难度可想而知。但是，在院领导的大力支持下，我们不断分析形势，研究对策，查找不足，总结经验教训，采取有效措施，加大防范治理力度，勇于担当，知难而上，收到了一定的效果。

　　一、认真做好日常治安管理工作。

　　落实24小时值班和巡逻检查制度，对教学楼、图书馆、电教中心、宿舍等重点部位巡查频率更高，发现问题隐患及时处置或向有关部门报告。

　　二、认真排查和处理矛盾纠纷。

　　对学生之间，师生之间，员工之间，师生员工和外人之间，发生的各类矛盾纠纷，及时和有关部门或单位取得联系，掌控事态，妥善解决。本学期自主和配合公安部门处理院内各类矛盾纠纷20余起。

　　三、认真做好防盗防骗工作。

　　针对开学之初盗案频发的现状，认真查找原因，堵塞漏洞，采取加强安保力量，夜间领导轮流值班检查，加强警民联防，增加防护设施，使用探测仪器，加大对违规队员处理力度等手段，严防死守，使校内盗案得到了有效控制。在防骗问题上，坚持和驻地派出所加强联系，利用学生工作群，通过警情通报等形式，对本校或周边学校出现的案情案例进行分析，对广大师生实施警示教育，增强了防骗意识。立足现有技防条件，尽力做好侦查工作，先后查看监控录像23次，为师生挽回经济损失约1万5千元。协助公安部门破获一起重大盗案。

　　四、认真做好治安宣传教育工作。

　　经常性教育的基础上，利用新生入学、军训、上级检查、放假前夕等重要时段，进行防事故防案件教育，并利用网络、标语、横幅、发传单等形式深入开展宣传教育活动，使师生的车辆管理制度，强化车辆驾驶员的交通安全意识，杜绝公车私用和非驾驶员驾车等违规、违章行为的发生。

　　五、抓好结合，确保效果。

　　为确保安全保卫工作取得实效，我们着重抓了“三个结合”：

　　1、与社会治安综合治理和创建平安企业结合起来。内部安全保卫工作是综合治理与平安创建工作中的重要组成部分，在综治工作中我们既抓综治与平安创建，又抓安全保卫，以安全保卫促进综治与平安创建不断向前发展。同时，做到安全保卫工作与综治与平安创建工作同检查，同评比，同总结。在综治检查中，把安全保卫防范措施的落实作为重点检查内容，通过检查，及时将存在的不安全因素提出整改意见，指导各单位的安全保卫工作，提高单位的自防能力。

　　2、与普法依法治企结合起来。一是通过普法宣传、举办法制培训班等形式，对公司干部职工进行治安防范教育培训，提高干部职工队伍的治安防范能力。二是按照“普治并举，重在治理”的方针，以健全内部治安保卫制度为着力点，突出建章立制，使公司的内部治安保卫工作走上了正轨化、制度化的道路。

　　3、与落实“三防”措施结合起来。“三防”措施使安全保卫工作中的一项重要防范措施之一，我们在健全人防、物防的同时，也加强了技防。公司在围墙、门卫处安装了电子报警系统。各项防范措施的落实，为做好安全保卫工作提供了强有力的保障。

　　总之，我公司在治安保卫方面作了一些工作并取得了一定成绩，但是在很多方面还是有待进一步加强。我们决心在今后的工作中，加大措施，不断开拓保卫工作的新思路，提高保卫队伍的思想水平和业务素质，使公司治安保卫工作再上新台阶。

大比武总结范文 篇5

　　一堂知识飞扬的好课，是一场审美愉悦的盛宴，是一次思想火花的碰撞，是一曲智慧演奏的华章。从20__年11月10日起的每周二，在南充市嘉陵区实验小学的录播室里，小学语文高段的教学大比武活动进行得如火如荼、精彩纷呈。

　　覃凤琼老师执教习作《我的心儿怦怦跳》

　　覃凤琼老师执教四年级上册第八单元习作《我的心儿怦怦跳》。本次习作既巩固“写清楚事情经过”的方法，又将“写清楚当时的感受”作为新的训练点，不断提升学生把事情写清楚的能力。课堂伊始，覃老师从引导学生倾听自己的心跳声入手，并进一步通过让学生猜测老师的心情，来激发学生的好奇心和探究欲。通过交流互动，学生发现：当一个人担心、紧张、害怕、激动的时候，心儿就会怦怦跳，从而引导学生关注自己的内心体验。随后，通过交流表达心情的多个词句，帮助学生积累语言，为后面的习作埋下伏笔。然后链接生活，唤醒学生的生活经验，给学生足够的时间，让他们回忆、思索、搜索自己难忘的心跳事件。然后通过讲解老师的亲身经历，让学生感知、感悟一边把事情讲清楚的同时，要从心理活动和身体变化这两个方面把感受写清楚。借助“心跳图”让学生明白，事情和心情是不可分的，“心跳图”的使用也可以让写作思维可视化，帮助学生形成习作能力。最后利用微视频和阶梯图让学生明白自己描写的不足之处，并有针对性地进行自我修改和互评互改。

　　谭敏老师说课《写信》

　　四年级六班的谭敏老师说课课题是第七单元的习作内容《写信》。谭老师从“教材内容和内容解析、教学目标及目标解析、学情分析、教学策略、教学过程、教学反思”六个方面展开了说课。本次说课的内容《写信》是在写留言条、通知、启事等基础上，继续培养学生用应用文进行日常交流的能力。通过练习写信，让学生提高自己的写作能力。写作后，再引导学生根据别人的意见和建议进行修改，培养了学生修改作文的能力和耐心。体现了“好作文是修改出来的”教学思想。

　　蒋红老师说课《穷人》

　　蒋红老师在教学大练兵活动中，充分起到了老教师的引领示范作用，给观课教师带来了一堂精彩的说课。蒋老师紧扣部编新教材特点，就六年级上册《穷人》一课从指导思想与理论依据、教材分析、学生学情、教学目标、重难点、教法、学法、教学准备、教学过程、板书设计这几个板块进了说明。她将新课程理念及教育理论运用于教学实践，合理的教学目标、重难点的设置，清晰的教学思路及独到的教学方法，环节之间自然、有机的转换，声情并茂的讲解，得到了在场老师们的一致称赞。

　　苟丽老师执教《少年闰土》

　　六年级二班的苟丽老师为我们带来了一堂生动而又实用的阅读品析课《少年闰土》。苟老师紧扣“闰土是一个怎样的少年，表达了作者怎样的情感”这一主线，按“听—读—议—品”这一教学顺序对学生循循善诱，展开教学。首先苟老师呈现出少年闰土看瓜刺猹的画面，让学生边听录音边看插图想象情景，感受闰土勇敢形象的同时，教会他们如何去想象记忆，教给了学生记忆的方法。接着，从人物外貌、具体事例中去感受这是一个怎样的闰土。教学中，采用小组合作学习，引导学生抓关键词、句感受闰土形象，孩子们尽情发言，课堂中精彩不断。然后引出文中三句表示作者“不知道”的句子及“四角的天空”等重点语句，在设置的情景中读，品析句子的含义及作者所表达的情感，真正做到了读中悟、悟中读。最后自然的过渡到推荐孩子们读小说《故乡》。

　　第一个环节，授课老师自述。每位执教教师分别陈述自己的教学构思和目标，以及课后的教学反思，通过自我陈述，她们对自己的课堂有了新的认识。

　　第二个环节，教师评议。每个年级组综合意见后分别派出代表对每堂课进行了深入浅出的评议。有的从教学方法的引导落实出发，有的学生的学法指导入手，有的从情景设置等多角度多维度评议课堂。

　　第三个环节，中高段课堂教学大练兵活动总结。

　　教导处主任弋朝霞就中高段课堂教学大练兵活动情况作了总结。此次活动，我校4－6年级24位语文老师全员参与，老师们在备课、上课、反思、评课等环节中，你争我赶竞亮风采！这次活动不仅极大地调动了老师们对语文教学的深入探讨和研究的积极性，也提升了语文老师对新教材的解读能力和课堂驾驭能力，同时也促使了老师们教学观念的转变，达到了以“练”促教，以“练”促研的目的，促进了教师专业化发展。

　　教学是技术，也是艺术，更是滋养心灵，育人成长的有效途径，需要我们不懈追求，超越自我！相信经过课堂教学大比武活动的一番磨砺后，南充市嘉陵区实验小学的语文教学之花定越开越灿烂！

大比武总结范文 篇6

　　为检验青年教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的能力，10月26日至11月4日，四川巴中巴州区梁永小学举行青年教师“课堂教学大比武”活动。本次活动由教务处、教科室精心组织，涵盖了语、数、外、综合四个学科，共23位老师登台献艺。

　　活动中，语文展评课共七堂。老师们根据不同题材，不同篇章各施其策，各展其技。符建彬老师执教的《爬山虎的脚》，通过实物演示，抓关键词句，让学生在阅读中认识爬山虎的脚。学生在充分读、画、议的基础上，再适时地通过讨论、演示来突破教学重难点，教学过程循序渐进，层层深入。赵小英老师执教的《麻雀》一课，更是通过巧妙的教案构思，精巧的课件设计，“乱”中有序地引导学生在读中悟情，读中品美，让所有听课老师耳目一新。马珊老师执教的《富饶的西沙群岛》以巧妙的语言过渡，引领学生走进画景相融的课文，去感受西沙群岛的风景优美、物产丰富。循序渐进引导学生以读促思，巧妙交给学生打开写作难题的钥匙。孙娇老师执教的《狐狸分奶酪》、何晓春老师执教的《金色的草地》等课堂，课上大胆让学生朗读、提问、质疑、探究、想象、汇报，充分体现了学生的主体地位。

　　五堂数学展评课更是本次活动的调味剂。授课教师根据学生的不同年龄特征和认知规律开展了有针对性的教育教学活动。朱欢老师执教的《相交与垂直》，通过“创设情境—导入新课—小组交流—联系实际、拓展运用”的环节展开教学。整节课学生兴趣浓厚，是一节既有趣又有效的数学课。刘晶老师执教的《分一分》，让学生在感受、体验、探索的过程中，建构“平均分”这一问题模型，并让学生在探索交流中形成解决问题的策略。

　　四堂别有趣味的英语课把活动推向了高潮。张兰、罗雪梅两位老师通过游戏、情景模拟等方式牢牢拴住每个孩子的心，让他们在读、演、猜、练中去学英语、说英语、用英语。

　　课后，评委组分别对23堂课从教学目标确立、教学内容选定、教学环节设计、教师基本素养、新课程教学理念等不同角度进行了点评。老师们各抒己见，充分肯定课堂教学中呈现的闪光点，同时提出诚恳建议。

　　总结会上，分管教学副校长张江海对本次活动进行了总结，同时要求一要加强学习、潜心研究。二要积极研讨，全面交流。三要认真总结，高度升华。全体老师要做到课上心中有教材、眼中有学生；课下心中有理想、脚下有力量，不断朝着“四有”好老师，争当学生“引路人”的目标不懈奋斗。

　　本次青年教师“课堂教学大比武”活动，为老师们搭建了一个良好的学习交流平台，真正体现了“教”艺无涯，“研”无止境。在今后的教育教学研讨中，学校将不断发挥青年教师的力量，共讨教学技艺，共研教学之道，多角度、多层次引领老中青教师同步发展，为提升教育教学质量做出更大的努力。

大比武总结范文 篇7

　　“展现个人风采，打造高效课堂”教学比武活动，在全体参赛教师的共同努力下，已经落下了帷幕。从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视，精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色。多数老师都能够在自己的原有水平上有所进步，有所提升，在这不再一一的表杨肯定，谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的认真的态度、不懈的努力，表示感谢！

　　刚才郭、蔡、王三位老师为我们呈现了三节示范课，张园长就此次比武的课例进行了细致的点评，市局的赵主任结合三节课又对给我们进行了高屋建瓴指导，站位很高，很有收获。希望老师回去之后认真反思，找差距，不断提升自己的教学艺术水平。专业领域的东西我不再多说，借这个机会向老师们提几点要求：

　　1、作为一名幼儿教师要用爱心对待每一个孩子，用细心对待工作、用真心对待课堂，真正做到以幼儿为本。

　　2、业务素养要进一步提高。主要是普通话的应用水平，幼儿化教学语言的使用，课型特点的把握，所教知识的准确性，游戏活动的设计水平等等方面，要再进一步提升。

　　3、课堂气氛的调动，学习习惯的培养要再多下些功夫。能够充分调动和发挥孩子的主动性，遵循幼儿身心发展特点和活动规律，多设计一些活动和游戏，调动孩子们学习的热情，让孩子们大胆发言、表演，在玩中学，在学中玩。

　　4、严格要求自己，不断学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；多学习、多反思不断提高专业能力。

　　最后我代表评委组宣布一下此次比武的结果，经过评委组全体成员的共同商议，“展现个人风采，打造高效课堂教学比武幼儿组”结果如下：

　　一等奖：郭

　　二等奖：尹、徐

　　当然获奖的课也并不是完美的，没获奖的课也同样有精彩之处，希望大家辩证的看待，在以后的教学工作中，继续放大和保持自己的特长，使二小幼儿园的课堂充满生机，让二小幼儿园的孩子健康快乐的成长！

大比武总结范文 篇8

　　为了进一步推进新课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高；促进学校校本教研活动和教育科研工作的开展，推动教师参与到学校课题研究中，充分发挥教师在构建和谐师生关系的作用和地位。学校于20xx年10月6日11月5日举行了青年教师赛课活动。现总结如下：

　　一、积极动员、精心准备：

　　1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了全校教师对学校赛课活动的认识，让赛课成为了学校每学年上学期教研活动的重要组成部分。

　　2、多次召开教研组长会，要求教研组、备课组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容；作为教师专业化发展的重要途径。各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了讨论。

　　3、教科室高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了第七届青年教师赛课方案和赛课评分细则。

　　二、积极参与，认真组织落实

　　1、赛课分成三个阶段：

　　第一阶段：学校9位青年骨干教师上了9节示范课。

　　第二阶段：学校16位30岁以下的青年教师上了15节优质课。第三阶段：学校3位08年上岗的新教师上了3节合格课。

　　2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精小的课堂练习。

　　3、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。

　　4、教师听课评课比较积极，听课人数达300人次以上。

　　5、教科室、教务处认真组织落实，对青年教师的优质课进行了全程监控，对教师的教案和课件进行了收集和存档。

　　三、积极总结、认真反思

　　1、取得的成绩：

　　A、参赛教师积极性高，大多数参赛教师都很重视，作了认真的准备，并在组织教学上下了功夫。

　　B、部分教师已经意识到了仅靠单一的教学手段和方法已经不能满足现代教学的需要，因而力图摆脱传统教学模式的束缚，在转变教学观念、调动学生主动学习、积极思维、培养学生学习能力和进行学法指导上进行了一定的探索，在一定程度上突出了本次赛课的基本思想。

　　C、参赛教师大多注意调动学生主动学习的兴趣。

　　D、绝大部分教师在赛课中落实了《构建和谐师生关系中教师角色定位的实践研究》的课题精神，力图通过多种形式、技巧在课堂中营造和谐的师生关系，这为我们课题研究提供了案例、思路与依据。部分教师还就此中感悟，写成心得、叙事性文章、论文交给了课题组。

　　2、反思与不足：

　　A、有些教师课前准备不够充分，缺少精当的课堂小练习，降低了整堂课的教学效益。

　　B、教研组建设需要加强。校本教研对提高学校教学质量起着非常重要的作用。而此次赛课呈现出两点不足：

　　a、参加校际赛课的教师有的没有经过组内说课、讨论，有些老师没有完成教学简案，导致教师没有很好地落实本次赛课的指导思想。

　　b、由于赛程较集中，组内听课、评课的的出勤率不高，教研组的讨论还不够深入，对提高赛课教师的教学水平和开展学科组教学研究的目的尚未完全实现。今后，学校将采取切实有效的措施加强教研组建设。

　　C、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简单的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注重对学生思维能力与学习能力的培养。

　　D、通过赛课进行相互学习、交流和研讨的氛围还不够，缺乏必要的及时反馈环节。在本次赛课活动中，教师都是青年教师，他们有创新精神，但在业务上需要进一步提高，需要有经验的教师积极帮助。

　　E、个别教师的课过分依赖于课件，未将课件、板书和教学内容有机结合。

大比武总结范文 篇9

　　为检验消防队伍，提高消防队伍的整体素质，20xx年xx月xx日，xx日，物资储备局第届消防技能竞赛在xx处举行。此次消防技能竞赛共设二人三盘水带、原地着装、消防栓供水、射水打靶、风力灭火器灭火、干粉灭火器灭火这六项各，参赛队员个个精神饱满，斗志昂扬，充分发扬特别能吃苦、特别能战斗的优良作风，赛出了水平，赛出了风格。区局领导非常重视消防安全工作，在开幕式上副局长作了重要讲话，要求大家在比赛中赛出水平、塞出风格，谢雪林局长还到了现场观看了比赛情况。

　　对于这次消防技能竞赛区局保卫处做了大量工作，为保证此次竞赛工作有组织、有步骤地圆满完成，下设竞赛组、裁判组、计时组、发令检录组、宣传报道组和后勤保障组，分别负责竞赛的方案拟订、场地划制、人员检录、规则判定、成绩登记、宣传报道等方面的任务。纵观此次消防技能竞赛过程，队员尊重裁判，遵守规则，全心比赛;裁判工作坚持规则，细致评判，公正执裁。两位活动主角为消防技能竞赛又增添了一份精彩和荣光

　　参赛队员在比赛过程中的自信沉着、认真执着给人们留下了深刻的印象。在连续2天高强度的比赛过程中，队员全身心地投入比赛，赛场的一丝不苟，赛场之外的坦诚交流。在严肃紧张和热烈活跃的氛围中，虽然，冠军只有一个，但勇于挑战、敢于亮剑的精神则是每个人的宝贵财富，我们一路拼搏，每次规范动作，每次挥汗如雨，每次失误中收获的知识与经验都将使我们在成长的道路上走得更加坚实，更加灿烂。

　　本届消防技能竞赛活动促进了消防队伍的成长。消防技能竞赛帮助队员丰富了比赛经验，启发参赛队员在完成日常工作上应有更高的追求，在人生事业上应有不懈攀登的凌云壮志。同场比拼的过程，显现了差距的客观与现实。知不足而改之，立决心而坚持，就一定能实现不断提升。这也正是区局领导搭建消防技能竞赛擂台的初衷。

　　本届消防技能竞赛在各项赛事顺利推进的过程中，每位参赛队员都切身感受到一种力量无处不在，那就是团结向上的攀登力量。出现临时调整事项，立刻协调，秩序井然。没有推诿，没有埋怨，相互补台，互相支持，心往一处想，劲往一处使，尽可能把各项工作做得再好一点。这是一种良好的团队作风，有了这种作风，“小我”升华为“大我”，再大的困难也能战胜。令人难忘的还有选手们不泄气、不放弃、顽强比拼的执着精神，裁判们一视同仁、摒弃门户之见，执行公道裁判的作风，工作人员尽职尽责的奉献精神，还有萦绕在赛场内外的友爱氛围。

大比武总结范文 篇10

　　居委舍得花钱建设，多年来投入治安等创建经费已达数百万元，治安硬件设施得到不断完善。去年投入治安经费20万元，今年又投入近30万元，保证了各项治安经费的落实，同时新购置了一台治安巡逻摩托车，花费一万多元在小区岗卡处安装了电子监控探头，对进出小区的所有车辆进行全天候监控，确保了小区安全。

　　（三）积极发挥作用，各项工作到位

　　1、狠抓“院区式管理”，日常各项工作到位

　　今年，在已建立的院式小区的管理机制上，我们进一步完善了小区的治安防控机制，加强了小区的安全文明建设。每周社区民警都带领治安队员开展至少一次的武装巡逻，采取步巡与车巡、流动巡逻与定岗相结合等方式，对辖区内村道、路面不间断地每天进行巡逻，提高了路面见警见员率，并确保二十四小时执勤。一年来，在“安全文明小区”建设中，我们狠抓“院区式管理”工作，抓出了成效，取得了小区内全年“零刑事案发”、只发生一起小盗窃案并被侦破的好成绩。全年发生的其余治安、刑事案件，都是在村外围交界地段。

　　平时防范工作做到定岗、定人、定责。在治保会的周密部署和全体队员的严密防控下，今年的几次重要、大型村活动，如庆祝三八节暨迎接城市化宴会、居委会挂牌仪式、股份公司挂牌仪式及“五一”、“国庆”黄金周期间，安全、保卫工作均相当顺利。同时，积极协助街道有关安全保卫工作，在标志广场开幕文艺汇演和公开宣判处理大会等的安全保卫中听从指挥，服从安排，出色地完成了任务。在矛盾

　　纠纷的排查调处工作中，坚持发现一宗，排解一宗，早发现，早处理，及时把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。全年共排查、调处大小矛盾纠纷20多宗，涉及人员10多人，全部事件均得到妥善解决，无一宗激化。

　　2、积极协助居委做好各项工作。

　　我们始终与居委保持步调一致，发挥多面手的作用，积极协助居委做好各项工作，如鲍鱼场外围保卫及春节期间留守协助安全防盗工作，城管、卫生、计生、消防、安全生产、防台风等等工作。其中：在今年的“梳理行动”中，全力协助居委做到高效、彻底、干净，不留一处死角，共拆除和改建面积5300平方米，顺利完成上级要求和目标。整治“六乱”现象，清理河道三条共1500米，清除杂草、卫生死角共XX平方米。在今年出租屋综合管理工作中，协助派发、张贴大量宣传资料，悬挂横幅等。全年无发生一起出租屋恶性案件。在打击违法用地和建筑活动中，落实居委“看好家门，管好土地，保护好生态环境”的要求，组建了清查违法建筑和违法用地领导和巡逻小组，对辖区进行全天巡逻监视。由于认识统一，措施得力，群众思想工作到位，措施灵活，社区内一切违法建设和违法用地行为均被及时、坚决地控制在萌芽之中。一年来，没有发生一起村民抢建私房行为，是全街道中土地管理、保护得最好的村。

　　3、大力宣传法制教育，增强群众法制观念

　　今年，社区开展了以“春运安全”、“安全生产”、“居家防范”等为主题的四次大型法制宣传活动；配合社区民警在xx学校上了以“中小学生自我防范”、“如何预防绑架”等为主题的三次学校法制课；在社区三个百人以上工厂和人口密集的位置共新设置了6个法制宣传栏，并定期更改法制宣传资料；治安队员在巡逻时经常深入居民尤其是孤寡老人家中，宣传安全防范知识，并关心、慰问。

　　三、存在的主要问题

　　1、村治安硬件设施还有待完善，治安队伍人员不充足，队员政治和业务素质仍待进一步提高。

　　2、对各储存、使用剧毒化学物品作业的工厂、企业，管理和监督力度有待加强。

　　四、明年工作思路

　　1、继续加强治安队伍建设，增加队员人数，不断提高队员的政治、业务水平，建立一支过硬的治安队伍。

　　2、巩固今年治安成果，继续加强和规范院区式管理工作、出租屋管理及各项社会治安综合治理工作。

　　3、积极配合上级公安机关和派出所部门打击各类违法犯罪活动，继续抓好社区治安防控工作，确保一方平安，努力创造良好治安的环境，为国家、集体和人民的生命、财产安全，为我社区的经济发展和社会全面进步起到保驾护航的作用。

　　4、继续积极协助居委做好各项工作。

大比武总结范文 篇11

　　为进一步夯实教师教学基本功，提升教师课堂教学技能，根据南召县教体局“大学习、大练兵、大提升”活动第三阶段工作安排，3月18日，南召县红宇学校拉开了为期两个月的“教师课堂教学大比武”的序幕。

　　此次课堂教学大比武活动，红宇学校领导高度重视，召开专题会议安排部署，集思广益制定了《红宇学校课堂教学大比武评价表》。由教导处精心组织，成立了由校长、书记、骨干教师组成的评委组，为大比武活动公平、公正地进行保驾护航。

　　本次课堂教学比武共涵盖了语文、数学、英语、综合等多个学科，教师们把此次课堂教学大比武活动作为素质提升的舞台，认真钻研教材，结合各自学科特点，积极探索教法，精心设计课堂。利用课余时间研课磨课，为本次课堂教学大比武活动做好充足的准备。

　　首先进行课堂教学大比武的是语文组的教师。参赛教师授课中教态自然、大方，教学语言精确而生动形象，教学媒体操作自然流畅，把学生带进了生动的教学情境之中。

　　课堂上，以学生自主学习为原则，以师生互动、生生互动为导向，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥。同学们时而独立思考，时而小组合作，时而侧耳聆听，时而热烈讨论，让课堂充满了生机与活力。

　　所有授课数学老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技巧，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。

　　其他学科的授课老师也都较好地落实课标精神，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。

　　公开课后，各学科教研组长组织了集体评课议课活动。首先各参赛老师先对本堂课的设计进行简单的阐述，然后同学科老师从教学内容、教学方法、课堂组织形式等各个方面给予了及时点评和精心指导。

　　目前，课堂教学大比武活动仍在火热进行中。此次活动既为教师们提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为大家创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台、同时也为红宇学校不断深入开展的“大学习、大练兵、大提升”活动添上了一笔浓墨重彩。

大比武总结范文 篇12

　　为了深入落实《国家税务局关于进一步完善税务稽查工作意见》（税总发〔20xx〕115号）工作部署，大力提升稽查队伍整体业务素质和专业水平，按照省局、市局总体要求，我局高度重视、多措并举地开展“岗位大练兵业务大比武”活动，取得了较好的成效，现将相关工作开展情况总结如下：

　　一、主要工作开展情况

　　（一）凝聚共识、高位推动，练兵比武活动有序开展

　　根据《20xx年全市税务稽查“大学习、大比武、大进步”系列学习竞赛活动的通知要求制定实施办法》，建立健全主要领导负总责、分管领导抓部署、相关股室抓落实的领导体制和工作机制，加强统筹协调，强化工作指导，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管、合力推进的工作格局，做到责任到人，定期跟踪督办，掀起“岗位大练兵、业务大比武”活动热潮。

　　（二）立足岗位、学以致用，练兵比武活动纵深推进

　　把练兵比武与日常业务结合起来，以岗位基础知识技能学习为主，根据岗位职责和所需知识能力，将“练兵比武”内容和履行岗位职责所需要的能力结合起来，本着“干什么、练什么”的原则，采取每日一练、每周一测，通过网络及FT学堂（财税云学院）手机APP等多形式、多渠道，将“学、练、干”合一的练兵模式融入实际工作，依托岗位实际，以点带面，以练促学，以比促练，确保练兵比武活动取得实实在在的效果。

　　（三）立足当前、长效结合，练兵比武活动常态运行

　　以“大学习、大比武、大进步”为契机，把集中强化训练、个人自学自练、学员“老带新”和“师带徒”有机结合起来。优化师徒结对形式，量身定制培训计划，开展课堂教学、岗位指导、交流座谈，广泛落实“以老带新”，让新老干部在“师徒结对”活动中互学互助、互促互进、成长进步，推动岗位培训练兵常态化，促进工作大提升。

　　（四）精心组织、真练实比，练兵比武活动扎实有效

　　严格按照制定的实施办法进行培训学习，通过在线培训和信息化手段提升备战“大比武”效果，应用360课时培训方案，并通过手机或电脑学习平台，随机练习滚动题库和查询解析问题。以应知应会知识和业务技能为主要内容，大力开展形式多样、各具特色的学习实践活动，共组织开展多次大比武模拟测试，倡导在“实战中找问题”、在“考试中找差距”，积极营造要学、爱学的良好氛围。

　　二、存在的主要问题

　　一是个别干部职工在练兵认识上仍不同程度地存在着偏差，存在重工作、轻学习的现象，不能正确处理好工作与学习的关系，个别干部职工在工作的压力下，特别是当前稽查任务十分繁重的情况下对学习有逆反心理和抵触情绪。

　　二是有相当部分干部职工存在知识更新过慢，导致业务水平无法适应现在新的稽查业务需要。知识老化、业务技能下降、工作力不从心，进而导致一部分同志工作水平和工作效率不高。

　　三是培训不够均衡，一线业务骨干由于工作等原因走不开，没有培训机会，而行政管理人员则重复参加培训，造成培训资源的浪费和局部培训盲区的存在。

　　三、下步具体工作打算

　　（一）进一步增强危机感和紧迫感。科技创新、知识更新日益加快对税务稽查工作者的知识结构和业务能力提出新的更高的要求。过去的工作方式和工作经验已不再适用，过去游刃有余的工作已力不从心。每个税务稽查人员都要意识到我们现在所做的工作将出现的变化，自觉地接受现代稽查业务及信息技术教育，对新业务、新政策的运用更加熟练，将所学知识充分应用到实际工作中，努力提高自身的综合素质。

　　（二）进一步更新岗位练兵观念。让每一个干部职工在工作中不定期地经常接受有关不同类别和内容的培训，使其知识结构和业务技能始终保持与经济发展相适应的能力。坚持“立足岗位、重在自学”的原则，通过自觉融入练兵活动中，不断提高自身素质，从而实现自身价值在岗位的体现。

　　（三）进一步探索岗位练兵的组织形式和方法。既要根据岗位练兵的目的突出灵活性，又要针对具体的岗位增强实用性坚持“干什么学什么、缺什么学什么”的原则，将岗位练兵作为教育培训的主要形式，以岗位练兵提高业务能力，以工作实绩检验岗位练兵质量。结合“老带新”“师带徒”形式，促进新老干部之间互帮互学取长补短，努力形成一种良好的学习氛围。

大比武总结范文 篇13

　　本期，在教师大比武活动背景下，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视，保障研究活动正常开展。

　　1、召开会议，成立机构，明确职责。

　　成立“教师读写技能大比武活动”领导小组，由校长任组长，教导处负责领导和组织工作。活动地点设在学校办公室。

　　2、召开教研会议，具体落实活动细节。

　　多次组织教师学习上级有关大比武的相关文件，制定具体活动时间及活动详情。

　　3、召开教师大会，宣传动员。

　　召开教师大会，宣讲本次活动的必要性、重要性，全体教师取得一致共识。对于学校的这次活动来说，本次大比武不以比赛结果为目的，结合学校开展的个性化研究，展示教师的特色、优势或风格。

　　二、活动蓬勃开展

　　1、第一个阶段：按照文件要求，全体教师全部参加本次活动。

　　2、第二个阶段：活动具体实施，活动小结。

　　三、收获

　　在这次比赛活动中，我们能感受到，每一位老师的心态都很好，他们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的.心态，没有任何的心理负担。这也反映我们老师在内心深处有一种需求，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历练自己，需要得到领导和老师们的认可。通过同事的互相点评，来发现自己的长处和不足，继而扬长避短，是自己日趋完美。

　　对于一名合格的教师而言，写一手好字，可以引起学生更好的注意，课堂上可以吸引学生的眼球，迎来学生赞赏的目光；说好一口流利的普通话更是了不得，无论你身在校园，还是置身社会，面对众目睽睽，你将是夺目光彩。所以，每位教师都意识到本次活动的重要性，都积极参加，互相学习，使得活动圆满进行。

大比武总结范文 篇14

　　一年来，在赵主席，苏总和治安局的统一领导下，我以实际行动落实了金三角经济特区社会治安会议精神，政治坚定、执法公正，努力为担负起金三角特区管委会执政地位，维护特区的长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我一年来工作情况总结汇报如下：

　　一、思想政治方面

　　坚持以特区管委会赵主席的重要思想为指针，认真贯彻执行经济特区的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于经济特区、忠于警察神胜职业、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的治安民警。

　　二、治安业务工作方面

　　不断向先进典型学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务指标。一年来，在大队领导带领和队友配合，抓获违法贩卖，吸毒嫌疑人数十名，3月24日21时27秒发生李氏 0.7级地震、我立刻安排巡逻队员保安坚守码房和每个出口、看护台面上的码，调出全部警力保护酒店财产，地震后抓获捡码3人为客人找回45万余元，得到客人和厅领导的好评。调解经济纠纷30余起.为来特区旅游客人和经济人挽回财产损失数十万元。收缴枪四支，子弹100余发，在酒店和农贸市场发生两起火灾都是第一时间赶到与队员作战扑灭火灾，配合老挝破获木棉岛电缆盗窃案件，协调老挝交警处理交通事故10余起，为公司员工和特区居民和谐发展起到一定作用，同时在安排工作期间加强巡逻查岗摸索一套防“两抢”的工作方式，、做到少发“两抢”严防恶性案件发生，在一年的工作安排期间无恶性案件发生，在各个施工队工地无盗窃事件发生，圆满完成了上级交给的各项工作任务，为特区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础。有力的净化了经济特区社会风气。

　　三、组织纪律方面

　　今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到队员工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，队员每一次交接班，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

　　四、廉政建设方面

　　在廉政建设中，我坚持做到廉洁自律，严格按照上级的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己是一名治安警察，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护人民警察在群众中的良好形象。一年来，保证了无任何违法违纪行为。

　　五、存在问题及下一步打算

　　回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。

　　针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应新形式下工作的新要求，必须要通过对老挝国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用赵主席的话为行动指南，以新特区、新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障特区人民安居乐业的合格警察。

大比武总结范文 篇15

　　为持续深化课堂教学改革，加强课堂教学研究，打造高效课堂，激发全体教师聚焦课堂、潜心研读教材的热情，真正实现“减负增效”的目标。4月24日-29日，西平县师灵王寨小学举行了各个学科课堂教学“大比武”、业务技能和成果“大展示”活动。

　　本次活动为确保质量和效果，学校提前召开了动员会，制定了具体的实施方案。活动以教研组为单位，分学科进行，全体教师积极参与，营造了“我的阵地我做主，不当名师不罢休”的研、学、评、比氛围！

　　课堂教学“大比武”环节，教师们立足“三疑三探”教学模式，深入钻研教材，精心准备，细致备课，教学设计精巧灵妙，结合自身和学科优势，引导学生积极参与教学活动，利用多媒体现代化教学手段，精心制作课件，巧妙创设教学情景，渗透学科素养。每一节课后都及时进行反馈，发现问题，解决问题，做到有反思、有交流、有改变、有提升！

　　业务技能和教学成果展示环节，采用骨干带动、示范引领举措，号召在“大比武”环节中表现优秀的教师，在示范课范、三笔字，简笔画、微型课、撰写优秀论文等方面向老师们一一示范展示。参加展示的优秀教师，每人都有自己独特的方法和技能，成果精彩纷呈，为大家搭建了观摩学习、博采众长、更新观念的互动平台。

　　踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。西平县师灵王寨小学的全体老师们正铆足干劲，勤学多思，夯实基本功，在专业化成长的道路上快马加鞭！

大比武总结范文 篇16

　　自20xx年总局部署“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，税务系统紧紧围绕“以学为用、以练为战”的原则，精心策划安排，细化工作措施，强化督促检查，狠抓活动落实。特别是国地税征管体制改革以来，市局党委认真总结，找差距、补短板、强弱项，结合实际，有的放矢，依托全系统比武练兵活动，推进学习教育常态化、制度化，有力有效促进了干部队伍素质提升和业务融合。

　　一、工作基本情况

　　一是细致安排，扎实做好部署实施。根据省局关于开展练兵比武活动要求，逐年制订“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案，对年度练兵比武活动的目标、内容、规则、表彰等事项进行安排。并严格对照方案，细化措施，围绕重点，全力以赴抓好全系统的比武练兵活动。今年的比武练兵活动，市局党委高度重视，召开会议专题研究部署，明确提出“要克服困难，提供人、财、物的保障，以严格的工作督查为抓手，确保练兵比武活动的扎实开展”。

　　二是夯实基础，持续开展练兵培训。20xx年以来，在深入学习掌握省局培训工作精神的基础上，结合实际，逐年制订干部教育培训计划，同时围绕“岗位大练兵、业务大比武”竞赛活动要求，结合岗位职能，立足基础知识，在全系统有条不紊地组织开展日常练兵活动。截止20__年8月份，全系统结合重点工作、专项工作和比武练兵科目举办各类培训班180期，参训6100人次。今年以来，根据新冠肺炎疫情防控形势，市局下发了《关于在疫情防控期间加强学习的通知》。疫情形势控制后，自4月份开始，全系统围绕比武练兵科目，组织开展专题培训和集训26场次，参加培训和集训600人次。市局还联系上海财经大学，订购了税务稽查、企业所得税、货劳和社保费4个科目的视频课件，通过对“岗位大练兵”活动的组织开展，迅速掀起了全员学习的热潮。

　　三是以考促学，全方位推进比武活动。按照分级分类比武要求，全市税务系统早动员、早部署，组织实施好技能比拼和人才选拔。自20__年起，与市总工会协调沟通，联合举办全市税务干部职业技能大赛，围绕年度比武竞赛科目，共同命名表彰“技术标兵”“优秀选手”。同时将教育培训成效、人才培养机制、练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过一系列细化措施，推进岗位比武活动扎实开展。自20xx年以来，共选拔67名选手参加省级大比武，有33名选手被省局表彰奖励。通过赛场竞技，既发现了日常教育培训的短板和弱项又不断提升了干部职工的业务素质和专业技能。

　　二、取得成效

　　自20xx年部署开展“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，通过5年来的不懈努力，练兵比武作为干部素质能力提升工程的重要内容，在有效促进和提升干部队伍素质方面发挥了积极作用。

　　一是依托练兵比武活动，抓业务培训的力度显著增强。在组织开展练兵比武活动过程中，将练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过这一举措，很大程度提升了各级税务部门的重视程度，调动了参赛人员的积极性，促使市、县区局采取积极有效的方式，投入大量资源，全力抓好练兵比武活动。据不完全统计，自20xx年以来，仅市局直接运用于练兵比武集训、资料和考务的资金累计达到140万元以上。

　　二是培养了一批业务骨干。经过近5年来持续不断的推进练兵比武活动，不仅有效地促进和加强了基础全员业务培训，同时也选拔和培养了一批岗位能手、业务骨干，这些业务骨干很好地发挥了辐射、带动和引领示范作用，对基层单位业务工作和专项工作的落实发挥了积极的作用。

　　三是积累了丰富的业务培训举措。围绕练兵比武竞赛主题，全市税务系统充分利用现有资源和师资，以业务培训、税务讲堂、每周一课、每季一解、网络考试等形式组织开展全员基础培训，同时探索开展网络培训以及手机APP学习等全新培训方式，为组织开展好日常业务培训工作积累了丰富的经验，夯实了基础。

大比武总结范文 篇17

　　按照市委组织部和市直机关工委联合下发的《关于在市直机关开展“党建+”创建活动推动党建与业务工作深度融合的实施意见》（X组发〔20xx〕15号）文件要求，结合我中心实际，为推动党建与业务工作深度融合，强化机关党建“围绕中心，建设队伍，服务群众，加强食品抽检等各项保障工作”，八月份市检验检测认证中心开展了业务大练兵活动，活动为期一个月。现将党建+“业务大练兵活动”情况总结如下：

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻党的十九大精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。

　　二、加强组织领导，充分发挥党组织领导作用。

　　中心领导高度重视，要求中心各业务部门成立领导小组紧密结合本部门工作实际，充分利用各部所各自业务特点制定岗位业务大练兵活动方案，充分发挥党员模范带头作用，调动广大员工积极性、主动性、创造性，全员参与到“岗位大练兵”活动中来。

　　三、理论与实际相结合，发挥党员先锋模范作用。

　　在各部门的部所长带领下，想方设法发挥大练兵的积极作用，通过理论知识考核与实验实际结果考核相结合，按照部门制定的大练兵方案，评选出各自领域的“业务能手”。围绕中心工作任务，建设一支强有力的党员先锋模范队伍。建立健全中心食品检验检测工作机制，充分调动党员的工作积极性和创造性，培养一批工作能力强，敢打硬仗的党员队伍。

　　四、岗位大练兵内容具体，成效显著

　　岗位大练兵以来，大大提高了广大职工的综合素质和职业道德素质，工作积极主动，效率高。大练兵期间各部门员工个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。练兵期间通过实际考核实验操作，理论答题和查阅检验记录等方式进行测评。

　　五、存在问题：

　　1、由于检验检测任务时间紧任务重，参加大练兵又要开展检验检测任务，许多员工牺牲了休息时间，参加大练兵的积极性和主动性还需要进一步提高。

　　2、岗位练兵活动的成果需要巩固加强，练兵贵在练，重在用，不要为了练兵而练兵，应把练兵成果应用到工作中，把每一次检验检测工作当成一次练兵，不断提高人员的工作素质和各方面能力，进而提高中心的各项检验检测能力。

　　通过岗位大练兵活动，大大提高了各部门员工对知识、技能的`需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进。在总结本岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

大比武总结范文 篇18

　　治安联防队员职责

　　1、向本辖区村民及外来人口进行法制宣传和遵守公共秩序的教育。

　　2、在上级公安派出所及村委的统一安排下进行值勤巡逻，在值勤巡逻中发现有犯罪行为或犯罪嫌疑者，及时送交公安机关审查处理。

　　3、协助公安人员堵截、查缉通缉、通报的各类违法犯罪嫌疑人。

　　4、积极参加政法部门组织的严打及整治斗争。

　　5、发现重大刑事案件和治安案件，要立即保护现场，并迅速报告上级和公安机关。

　　6、对有扰乱治安管理行为，情节轻微者，进行劝阻教育、纠纷调解，对不服教育或情节严重需要处理的，送交公安机关处理。

　　7、积极参加抢险救灾等维护社会稳定、群众安全的工作，帮助群众排忧解难。

　　8、协助村委暂住人口管理站做好外来人口管理工作；协助村委综治办对“两释”人员进行帮教工作；协助公安机关及有关部门对“五类外执犯”进行定期考察、谈话教育工作。

大比武总结范文 篇19

　　在学校教务处的统一安排下，通过紧张而激烈的工作，我们学校英语“课内比教学”活动已经终于圆满完成，作为其中的一员的我经历了三个周的上课、听课和评课，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷

　　听课和比教学，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。12堂英语课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织尤其是英语教学活动的呈现，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

　　作为一名年轻的老师，这十几堂课有很多值得我学习借鉴的东西：

　　一、巧妙地使用媒体。在英语课堂上几位英语老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。

　　二、创设语言情景教学。每位英语老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。

　　三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上学生们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位英语老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用游戏、激励语等活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习英语的兴趣和激情。

　　四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们英语教师学习。

　　五、发扬自己的特长，形成自己的风格。通过听课，我发现每位同事在教学上都有自己的风格。有的备课认真、课前准备充分；有的教学目标明确、课堂环节清晰；有的能够抓住重点进行教学这次“课内比教学”的活动，让我在听课、讲课和评课的过程中，发现了自己在教学中的长处和不足，而且能以同事的长处来弥补自己的不足，以同事的短处作为自己教学的警戒，逐步形成自己的教学风格。因此，我发自内心地感叹：“这个活动搞得好，我们每个老师都要不断学习，才能跟得上时代的脚步，掌握现代教育教学的策略和艺术。”

　　总之，这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见，“课内比教学”活动是时代的要求，是教育的需要，更是教师自我提升的重要途径，必须深入持久地开展下去，以此推动教育事业的发展。

大比武总结范文 篇20

　　课堂是学生生命成长的原野，优质高效课堂，会让学生的生命状态丰盈饱满，在轻松愉悦的氛围中获取知识，提高能力，涵养气质，为提高课堂教学质量，助力“双减”政策落实，进而更新学校教师对课堂结构以及“教学评一致”的教学理念的深入理解，有效推动各学科对大单元教学的具体实施，完整搭建

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