扬起希望之帆优秀演讲稿

扬起希望之帆优秀演讲稿（精选3篇）

扬起希望之帆优秀演讲稿 篇1

　　尊敬的各位评委、亲爱的老师同学们：

　　你们好！

　　今天我演讲的题目是《扬起希望的风帆》。

　　我和你们一样，生活在晋江这块神奇的土地上，人杰地灵，美丽富饶的人文环境哺育我们幸福、健康地成长。我们为生活在这个伟大的时代而感到无比骄傲与自豪！

　　正当我们过着衣食无忧、健康快乐的生活的时候，还有多少贫困家庭亟待救助？有多少失明的眼睛渴望着阳光？有多少贫困学子期盼着复学？有多少特困残疾人梦想安居乐业？面对这一双双迷茫的眼睛、这一双双无助的双手，难道我们能够无动于衷、视若罔闻、袖手旁观？

　　我们希望阳光照耀黑暗，希望健康战胜疾苦，希望富裕取代贫穷，我们希望人人都献出一点爱，让世界变成美好的人间！

　　晋江民营企业家许连捷先生说：“社会慈善事业是社会文明进步的必然走向，财富来自社会，也要回报社会，当我们享受改革开放成果的时候，怎能忘记在我们这块土地上还有很多特殊困难群体，我们都有责任以自已的爱心去帮助他们摆脱困境。”

　　值得海内外三百万晋江人骄傲和欣慰的是：晋江市慈善总会在社会各界的祈盼声中应运而生，成为弘扬晋江精神、凝聚社会力量、传播慈善文化、倡导人文关怀的最好的执行者。短短两年的时间，晋江市慈善总会募集善款达1亿多，成为全国最大的县级慈善基金，得到了中华全国慈善总会会长范宝俊先生的充分肯定：“晋江市慈善总会已与发达国家和地区的慈善事业相接轨。”

　　“忆往昔峥嵘岁月稠”。晋江人素有济贫帮困、扶弱助残、助人为乐的优良传统。侨乡大地上一条条乡村大道、一座座学校是晋江慈善文化的写照；只有晋江人敢在汹涌的海上造五里长桥，其资金有富绅的捐献，更多的是募集来自各方“缘兑”的善款。晋江市慈善总会的成立，将以往个人零散的慈善行为，上升到一种有组织、有计划的集体行动，使相关贫弱对象在最短的时间内得到应有的救助，为他们孤独的心灵点燃希望的灯盏。

　　也许，我们并不能深刻地理解一个亿对于晋江的慈善事业，对于晋江亟需救助的群体意味着什么；我们所要做的，是为许许多多慷慨解囊的海外侨胞、港澳台同胞、民营企业家的善举喝采，为晋江慈善文化所体现出来的奉献爱心、高扬希望的精神喝采。此时此刻，让我以一名普通中学生的名义，向众多舍已为人的普通市民，向关心关爱晋江弱势群体的所有有识之士致以最崇高的敬意！

　　同学们，青少年时代是一个人塑造自我、完善自我的最好时光，我们应该铭记时代的重托，应该有志存高远的美好希望——以爱心关怀别人，以爱心回报社会，以爱心体现自己人生真实的价值；如果我们能这样做，我们便会在无形之中培养自己高尚的道德修养、良好的行为规范，我们的人生观、世界观便会在真善美的世界里得到陶冶和升华。

　　同学们：关爱互助、奉献爱心是和谐社会对人们的基本要求，也应该是我们共同的希望，一个崭新而美好的社会，需要每一个人都具有无私奉献、回报社会的精神。我们作为二十一世纪的新一代，更应该关心关爱弱势群体，积极回馈社会，与人为善，与物为善，与已为善，在平常的生活细节中不断提高自己的道德修养，不断给我们生存的这个世界发出光和热。这样，我们便能感悟到生活是多么温馨！世界是多么美好！人生是多么幸福！

　　谢谢！

扬起希望之帆优秀演讲稿 篇2

　　各位领导，评委、朋友们：

　　人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。

　　作为一名教师首先要敬业爱岗，要有奉献精神。陶行知先生说的好“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是最好的写照。所以我对这一方小小的讲台充满向往，充满敬意。一毕业就紧随前辈的足迹义无返顾地走上这条育人之路。在工作中，我严格要求自己，兢兢业业地完成各项任务，力求做到最好。课余时间刻苦学习，不断钻研，提高自己的业务水平，更好地为教学服务。

　　从教工作以来，我做了好几年的班主任，深知这项工作的重要性，它是学校工作的重要组成部分，是对学生思想教育的主阵地。因此我全身心地毫不犹豫地投入到工作中，首先我做到以身作则，形成良好的榜样作用。古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。这样，才会有威信，说话才有影响力，学生才会信服，从而积极响应号召，齐心协力地完成任务。其次我利用思品课、午会课给学生讲伟人、英雄的事迹，对他们进行思想教育，使他们形成良好的世界观、人生观。另外我利用空余时间家访，深入了解学生实际情况，同家长进行交流，解决学生的困难，更好地帮助他们成长。例如有一位叫沈超的同学，原来成绩中等，可一下子成绩下降，经家访了解到家里因父亲与母亲吵架，而影响了学习，我就做通她父亲的思想，解决了她的烦恼，使她能快乐地投入到学习中。又如倪斌斌同学，上课精神恍惚，下课一了解，原来高年级要敲诈他，我就找那几位同学教育一番，帮他解除后顾之忧，他又恢复到正常的学习之中。总之，只要学生有困难，就伸出援助之手，真心真意地为他们服务，成为他们的好朋友。

　　作为一名教师其次要热爱学生。教学活动是师生双向的.活动，是师生情感的交流。好学生要爱，学习困难学生更要爱。关怀，师爱的起点。热爱学生，首先要关怀学生。就是对待学生犹如对待自己的孩子一样。关怀不限于问寒问暖，也不限于学习成绩的好坏，更重要的是关怀学生的内心世界。了解他们的困难和需要，了解他们的兴趣和爱好，了解他们的苦恼和欢乐，了解他们的性格和才能，了解他们的理想和追求，只有做到全面地了解学生，才能全面关怀学生。尊重，师爱的核心。爱生，最重要的是尊重学生，即尊重学生的人格和自尊心。在教育活动中，教师与学生在道德人格上完全是平等的，以平等、诚挚、友善的态度对待学生，是我们教师应遵守的师德信条之一。保护学生的自尊心，是尊重学生的重要方面。自尊心是促使个人克服缺点、发扬优点，积极前进的动力。我在工作中十分注意尊重、爱护和培养学生求上的自尊心。理解，师爱的重要侧面。教师理解学生，做学生的“知己”，师生的心才会相通。教育这座桥，只有搭在教师对学生理解的墩石上，才能畅通无阻，产生最大的流通效率。教师理解学生，包含学生方方面面。当他们在思想、学习、生活以及心理发展等方面产生困惑、困难以至苦闷的时候，都需要教师的理解，帮助他们解除困惑。严格要求，师爱的原则。教师对学生的热爱，不是宠爱、溺爱，而是一种教育爱，具有明确的原则性。严格要求，应该是严而有度，不是严而无度，愈严愈好。严格要求，应该是严出于爱。一个真正严格要求的教师，外表的冷酷不是“凶”，而是对学生体贴入微的关怀、帮助和指引。我有一位学生叫倪亮亮，她是一位学习困难生，智力有问题，可学习特认真，我经常找她谈心给予鼓励，发现有进步，就当着全班同学表扬她，使她有学习的信心，结果毕业考试达到及格。

　　这方小小的讲台，它充满着教师的责任，充满着教师的艰辛，更充满着教师的爱，让我们坚守这神圣的岗位，踏踏实实地“教书育人”吧！

扬起希望之帆优秀演讲稿 篇3

　　尊敬的老师：

　　我们的校园像一个大花园，我们在这个大花园里读书、写字，感到无限的快乐。

　　春天来了，万物复苏，柳树的嫩枝发芽了，燕子从南方飞回来了，冷冻的大地又开始充满生机。又是一个春天，美丽的校园像我们展示他新的一面！

　　走进校园，一切美丽的事物都围绕在我们身边向前走，有一个大大的石书上面刻着“优于学。美于形，优美我能行。”这就是我们的校训，石书后面有一个大花池，里面种着许多小树苗。一棵棵小树就像每一个孩子都茁壮的成长。

　　右边是一排合欢树，左边是一排高大粗壮的杨树，上面挂满了好似毛毛虫的东西，微风一吹，慢慢的飘落下来，像一群群小鸟似的。树叶长出，还能给我们撑起一把碧绿的大伞。上完体育课的时候，我们就坐在下面乘凉，真舒服。

　　向里走，再左拐。就到了玉兰树的旁边，那玉兰花像一颗颗紫色的'宝石，清晨，玉兰花上撒满了晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，漂亮极了。那边还有白色的玉兰花，显得格外耀眼，如果靠近它，就会不由得发出赞叹：“花儿真美呀！”还有含苞待放的花骨朵。春风吹来，满树的花朵都在摆动，一朵有一朵的姿势。下面是一大片绿草坪，偶尔长出几朵花，一阵阵青草味儿扑鼻而来，让你感到陶醉。这时从远处传来朗朗的读书声；小蜜蜂天天来大花园里采蜜，酝酿知识的蜜汁。

　　我喜欢春天，但我更喜欢春天的校园，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要珍惜大好春光和时间。好好学习，天天向上。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　演讲人：

　　20xx年xx月xx日

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