2025控辍保学自查报告范文

2025控辍保学自查报告范文（精选13篇）

2025控辍保学自查报告范文 篇1

　　为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。现就我校20xx－20xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：

　　一、基本情况

　　我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。

　　二、主要措施

　　在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：

　　（一）加大依法控辍力度：

　　1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。

　　在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

　　2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。

　　（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：

　　①学生辍学报告制度。

　　②家访登记制度。

　　③《家长通知书》制度。

　　④学籍管理制度。

　　⑤领导包年级、教师包班制度等。

　　以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。

　　（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与教师的评优、晋级、绩效等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训。

　　(二)明确管理控辍的责任：

　　1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校中层及各班班主任为成员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。

　　2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－各班班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

　　3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导教师业绩的主要内容。

　　4、加强学籍管理，严把学生流动关。教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。

　　5、开学后第二周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。

　　（三）深化课改控辍空间：

　　1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。全校教师都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念。清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。

　　2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校新班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。

　　3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

　　4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。本学年学校成功地组织举办了冬季运动会，还举办了五四学生才艺比赛等；培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。

　　（四）增加扶贫控辍范围：

　　密切关注贫困学生家庭情况，切实减轻贫困家庭的负担。学校安排教师到贫困学生家中慰问，解决贫困生就学问题。

　　在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济发展做出不懈的努力，为普及九年义务教育做出不懈的努力，使我乡的控辍保学工作再上新台阶。

2025控辍保学自查报告范文 篇2

　　为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：

　　一、基本情况：

　　我校现有6个教学班，共有学生109人（转出8人，转入7人）。一年级16人；二年级11人；三年级18人；四年级18人；五年级21人；六年级24人。

　　二、主要工作措施和效果

　　1、成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严落实《学籍管理办法》，把每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

　　2、实行“三包”，进行全员管理。我校成立控辍保学工作领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理模式。

　　3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：

　　（1）、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做开足开齐了课程，把“兴趣”还给学生。

　　（2）、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，以多媒体、电子白板为载体实施教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

　　（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求师减轻学生课业负担。

　　（4）、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。

　　（5）、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。

　　（6）、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。

　　4、建章立制，实行全员管理。控辍保学工作必须天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：

　　（1）、按制度，严落实，提高巩固率。一是本着“主管，谁负责”的`原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。二是在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教导处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

　　（2）、加强学籍管理，严把学生流动关。一是教导处建立起电子学籍管理制度，有比较科学、规范、详的学生学籍、学生名册档案资料，对学生的正常流动和辍学实行动态管理。二是严把休、转、入手续关。即使学生没有及时办理，学校会同班主任一道督促办理有关转入学、转出手续。总之，我校在控辍保学工作中虽然采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。入学率、普及率、巩固率均达到了100%，辍学率为0%。今后还需要加大工作力度，改善办学条件，采取更为得力的措施，把控辍学保学工作做得更好。

2025控辍保学自查报告范文 篇3

　　近几年，我们不断增强当好“控辍保学”工作的职责感与使命感，仔细谋划“控辍保学”工作，制定了更加切实可行的措施，使街道中小学生辍学现象得到有效控制。现就“控辍保学”自查情况简单总结如下：

　　一、基本情况

　　目前，xx街道共有公办义务教育11所，其中小学9所，九年一贯制学校1所，初级中学1所。在校中小学生7885人，其中，小学生6567人，初中生1318人。20xx年小学入学率为100%，初中入学率为100%。小学在校学生年辍学率为0，初中在校学生年辍学率为0。

　　二、三类儿童控辍保学工作

　　1、建档立卡儿童：目前沂城街道中小学共有建档立卡学生49人，学籍系统建档立卡学生43人。其中有两名学生因重度残疾不具备学习能力。其他均在校就读。

　　2、残疾儿童：目前辖区中小学招生范围内共有残疾儿童52人，其中送教上门8人，随班就读41人。另外2人经鉴定不具备学习能力，1人在临沂居住。

　　3、留守儿童：目前，民政局在案的留守儿童没有。经逐班排查在学校就读的留守儿童现有20人。均没有辍学现象。

　　三、控辍保学主要措施

　　（一）建立部门联控联保机制，实行目标管理

　　把“控辍保学”的目标责任分解到各中小学，实行目标管理，并签订了“控辍保学”工作职责状，把实现年度目标情况作为考核干部政绩与学校管理考核的重要指标。

　　（二）加大法规宣传力度，严格控制辍学

　　一是强化义务教育法律法规的宣传。我们把《义务教育法》列入重要宣传内容，运用各项宣传工具，大张旗鼓地进行宣传。增加了全民的法律意识，为依法治教，严格控辍创立了条件。

　　（三）严格学籍管理与转学手续，监控学生流动

　　各中小学校学生学籍异动须根据《沂水县中小学生学籍管理办法（试行）》规定执行，严格审核学籍异动材料，严格执行容量限额管理，严格各种审批程序，做到“谁主管、谁负责”，切实做到学籍异动管理各种工作规范有序，实时了解学生流动情况。对转出学生必须由接受学校开具接受证明方可转出，保证无辍学现象，并强化学籍档案归类归口管理，对上报统计报表数要严格核对，以致准确无误。

　　（三）落实书面制度，防止学生辍学

　　一是强化师德师风建设。保证每次教师确立良好的`师德风尚，教育要面向全体学生，教师不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。强化班主任管理，班主任对有迹象辍学的学生必须进行家访，当好学生、家长的思维工作，说服教育过程中一定细心、耐心，向家长宣传义教法规，劝其子女复学。对学生或家长不听劝阻而辍学时，学校能及时上报上级主管部门与政府，政府能采取切实措施，坚决予以制止。二是强化收费管理工作，坚决制止乱收费的现象。各中小学设立了校务公开栏，举报信箱、咨询台、举报电话、严格按准绳收费，不搭车收费，切实减轻了学生的经济负担，避免因经济困难而辍学。三是各学校在每学期开学后对学生入学、变动、辍学情况及学籍变化情况进行全面排查，对学生辍学情况进行及时统计，掌握辍学原因与去向，并书面报告至教体局。

　　（三）当好三类儿童关爱工作，关心特别学生

　　一是建立家庭经济困难学生档案。优先部署贫困生的各类资助，继续当好和贫困学生结对帮扶工作，为贫困学生提供学习、生活及心理等方面的关心与帮助，确保贫困学生不因贫辍学。二是建立残疾儿童台账，对随班就读的学生进行一对一帮扶，对残疾比较严重的采取送教上门方式，为学生送教。三是建立留守儿童台账，建立留守儿童关爱室，定期开展丰富多彩的关爱活动，当好留守儿童的思维工作。

　　（四）坚强家访制度，了解学生动态

　　积极当好学生家访工作，切实当好“学困生”思维工作，用真诚爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时了解“学困生”的思维动态，解决“学困生”的各项困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。

　　“控辍保学”工作，要常抓不懈，常抓常新，在今后工作中我们还须加大工作力度，动大脑筋，花大力气，扎实工作，不让一项学生辍学。

2025控辍保学自查报告范文 篇4

　　为了切实执行《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉方法》，依法保障全部适龄儿童接受义务教育，公允享有受教育的权利和机会，我校严格执行《华县中小学生辍学报告制度》。本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，在原有控辍保学工作的基础上，支配专人对开学报到状况又进行了一次详查，逐班进行。经过艰苦努力，收到了肯定的成效。现将本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：

　　自查状况如下：

　　基本状况：

　　我校有40个教学班，全校学年初学生数为2446人，现有学生2466人，本学期全校总人数增加了23人，有3名学生转出。我学区现有适龄儿童（7—12岁）830人，其中女391人，已全部入学就读，入学率100%,无辍学学生。 工作状况：我校状况特别，外学区学生较多，每学期开学我们都将本学期学生花名册与上学期比照，遇有没来报到者，都要多方调查以确认去向，始终把控辍保学作为学校教育工作的.“重中之重”来抓。加强领导，增加责任；明确目标，理清思路；细心组织，全员参加；齐抓共管，相互协作，努力把辍学率限制在0以内。

　　自查结果：

　　经与上学期期末在校学生比照，由班主任进行调查，均已将学生状况了解清晰，无一人辍学。 今后我校还要接着严格执行《华县中小学生辍学报告制度》，做好以下几方面工作，确保全部适龄儿童都能依法接受义务教育。

　　一、把好一年级新生入学关，将本学区适龄儿童的状况了解清晰，有多少人在本校就读，有多少人在外校就读，使每个适龄儿童的上学问题落到实处。

　　二、对于学期中途转学学生具体登记转学缘由及去向，并刚好与转入学校联系，确保该生正常就读。

　　三、严格学生的考勤，严格执行《x小学学生考勤制度》，一周以上必需报教务处备案。

2025控辍保学自查报告范文 篇5

　　为了进一步促进素质教育的健康发展，全面推进“双高双普”工作，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现把本学期的保学控辍工作自查总结如下：

　　一、学生流动情况：

　　20xx—20xx学年度第二学期：有教学班23个，在校学生1484人。

　　1、七年级9个班，上学期学生人数537人，本学期学生人数533人。（其中转入6人，转出9人，病休1人）减少4人。

　　2、八年级7个班，上学期学生人数482人，本学期学生人数476人。（其中转入5人，转出10人，病休1人），比上学期减少6人。

　　3、九年级7个班，上学期学生人数479人，本学期学生人数475人。（其中转入3人，转出7人），比上学期减少4人。

　　二、辍学情况：

　　11—12学年第二学期：辍学0人，无辍学现象。学生人数有变化，是由于父母工作变动、家庭住址变迁等原因有转入转出情况。部分学生因为厌学、单亲家庭等多种原因，有辍学想法，经过学校及班主任及时做工作，进行家访，此部分学生安下心来继续学习。

　　三、控辍保学采取的主要措施：

　　1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。利用每年2月和9月开学初开展控辍宣传，宣传《义务教育法》及实施细则，提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念。

　　2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

　　⑴、领导重视，控辍保学制度化。

　　控辍保学作为工作重点之一列入学校工作计划，开学初作为重点工作进行部署。成立以校长为第一责任人的依法控辍工作领导小组，严格学籍管理工作，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。在成立领导小组的基础上，实行三包制度，领导包校，班主任包班，科任教师包学生各有责任指标。

　　⑵、实行了控辍保学奖惩制度

　　校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一，并且评选控辍保学工作先进班级进行奖励。

　　⑶、及时家访，建立辍学报告制度：

　　开学初，教导处建立好初中学生统计表和转入转出学生登记表，摸清学生动向。学校每年做好2月和9月控辍宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实细致的工作赢得社会各界的支持。

　　3、坚持教改控辍，全面推进素质教育：

　　对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大。有个别的一部分，经过一年的努力，成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

　　首先，加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到，由常旷生，到后进生，最后再到合格生。

　　其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的`情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校每年进行的篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多特长生。

　　再有，改进教学方法，更新教学观念，以“关爱”为基，创立民主、和谐、公平的教育气氛，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、爱听。学生的学习热情高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。

　　四、存在的问题和对策：

　　在保学控辍方面，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，使近几年的辍学率控制在0。2%以内。但每年仍然存在极少的学生因厌学、单亲家庭等多种原因出现不想上学的苗头，加之近年来市场经济的影响，“读书无用”论漫延，控辍问题不容忽视。因此，除继续采用上述措施外，还将采取以下对策：

　　首先，把提高教学质量放在首位，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质，更新观念，重素质教育，关爱学生，尽最大努力消除学生厌学情绪。

　　其次，加大资金投入，改善办学条件，加大现代技术教育教学资金投资。为了适应素质教育的需要，应购进大量与新教材配套的光盘和磁带、录象资料等，以及多方面发展学生兴趣爱好的教学设施，以使学生得到多方面发展，从而乐于学习。

　　第三，发动社会各界力量，加大义务教育法宣传力度。要加强和镇政府、街道居委会的联系，配合《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，把宣传深入到各家各户。

　　总之，我们深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，加大力度，使城关中学的保学控辍工作顺利完成。

2025控辍保学自查报告范文 篇6

　　为了切实保障《义务教育法》的实施，依法保障所有适龄儿童、少年接受义务教育，公平享受教育的机会和权力，进一步提高我校及辖区的义务教育的普及程度和教育质量，我校认真学习上级文件精神，对本校及辖区学生辍学情况进行了摸底自查，具体情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　金峪镇辖区适龄儿童数：7岁70人，8岁59人；9岁50人，10岁57人，11岁90人，12岁82人；女童分别为33、31人。7至12周岁儿童入学率为100℅。在本学区小学就学的学生数为405人，上学年毕业129名儿童，本学年新招70名学生，有15名学生转出到外校，同时有1名同学转入本校。

　　二、自查工作情况

　　我校根据渭政教督【20xx年】2号文件制定控辍保学工作方案，成立控辍保学领导小组，马上召开小学校长会，迅速在辖区中小学展开自查工作。在自查工作中，要求各校将控辍保学“五种制度”装框上墙，采取一切办法确保每一位适龄儿童有学上，抽调专人做好义务教育档的续建，做到表册一致。

　　三、自查结果

　　通过自查发现，目前中小学生择校情况相当严重，一部分学生进县城就读或上私立学校现象比较普遍。经过自查还发现，各校对控辍保学资料积累较少，档案续建工作做得不够。

　　四、整改措施

　　我校迅速成立控辍保学领导小组，由一名领导牵头，动员全校教师开展控辍保学活动，并对贫困学生给予经济上、物质上的.支持与帮助，班主任走村入户进行动员，确保所有适龄儿童完成义务教育阶段的学习任务。

　　金峪镇中心小学20xx年3月6日

　　金峪镇中心小学

　　关于控辍保学情况自查报告

　　二○一二年九月

2025控辍保学自查报告范文 篇7

　　一、基本状况

　　我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx学年度上学期辍学0人，辍学率0%。

　　二、工作回顾

　　我校的控辍保学工作，依据市、县有关文件精神，并结合我校的实际状况，全面推动素养教育，巩固提高普九成果，实行了扎实有效的措施，取得了显著的成果，辍学率为0%。

　　三、主要措施

　　随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特殊是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。在看到成果的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的缘由，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为了仔细妥当解决这个问题，根据上级要求，我们首先搞调查探讨，摸清状况，做到了心中有数。

　　一样认为：辍学生过多必定会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必定会动摇人民群众对教育的依靠，导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此，我们把巩固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查探讨的基础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加大投入，提高办学规模和效益，满意人民群众对教育的需求；学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍，以防为主，加大宣扬力度；全社会关切支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密协作，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。 在控辍工作中，我们加强组织领导，实行了以下几项措施：

　　（一）建立组织

　　成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。确定了控辍目标责任制，学校与班主任老师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核之中。

　　（二）加大依法控辍力度

　　学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣扬，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。

　　（三）明确管理控辍的责任

　　1、根据上级要求，结合我校的实际状况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。

　　2、实行不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”的控辍工作，主动发挥广阔老师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动，提高学生的.自信念，使一部分学生重新走进课堂。

　　3、接着建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。

　　（1）为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：

　　①报告制度。《学校辍学月报表》。

　　②家访登记制度。

　　③《家长通知书》制度。

　　④学籍管理制度。

　　⑤领导包年级、老师包班制度等。

　　以上各项制度便于随时驾驭学生动态，对生源的去向了如指掌，为刚好发觉刚好做好辍学学生和家长的工作，供应精确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

　　（2）将控辍保学工作纳入对领导老师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进老师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、老师、班主任及刚好赐予表彰、宣扬典型阅历或指责、总结阅历教训、分清良莠。

　　（四）深化课改控辍空间

　　以新课程改革为契机，大力加强老师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现“以人为本”的教育教学理念，提倡“师爱，无私的爱”，老师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感受到在学校的暖和与关爱。

　　（五）增加扶贫控辍范围

　　1、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。

　　2、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公，当场解决贫困生就学问题。

　　回顾我校控辍保学的工作，我们虽然实行了有效的措施，取得了肯定的成果，但我校将来的控辍保学状况仍旧严峻，仍旧充溢着巨大的挑战。

　　在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济发展做出不懈的努力，为普及九年义务教育做出不懈的努力，使我乡的控辍保学工作再上新台阶。

2025控辍保学自查报告范文 篇8

　　为了切实执行《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉办法》，依法保障所有适龄儿童接受义务教育，公平享有受教育的权利和机会，我校严格执行《华县中小学生辍学报告制度》。本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，在原有控辍保学工作的基础上，安排专人对开学报到情况又进行了一次详查，逐班进行。经过艰苦努力，收到了一定的`成效。现将本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：

　　自查情况如下：

　　基本情况：我校有40个教学班，全校学年初学生数为2446人，现有学生2466人，本学期全校总人数增加了23人，有3名学生转出。我学区现有适龄儿童（7—12岁）830人，其中女391人，已全部入学就读，入学率100%,无辍学学生。

　　工作情况：我校情况特殊，外学区学生较多，每学期开学我们都将本学期学生花名册与上学期对照，遇有没来报到者，都要多方调查以确认去向，始终把控辍保学作为学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0以内。

　　自查结果：经与上学期期末在校学生对照，由班主任进行调查，均已将学生情况了解清楚，无一人辍学。

　　今后我校还要继续严格执行《华县中小学生辍学报告制度》，做好以下几方面工作，确保所有适龄儿童都能依法接受义务教育。

　　一、把好一年级新生入学关，将本学区适龄儿童的情况了解清楚，有多少人在本校就读，有多少人在外校就读，使每个适龄儿童的上学问题落到实处。

　　二、对于学期中途转学学生详细登记转学原因及去向，并及时与转入学校联系，确保该生正常就读。

　　三、严格学生的考勤，严格执行《X小学学生考勤制度》，一周以上必须报教务处备案。

2025控辍保学自查报告范文 篇9

　　为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：

　　一、基本情况：

　　我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。同年6月，接受了辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺利通过检查验收。20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教育督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。

　　本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，减少12人。其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。具体情况为：

　　1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。

　　2、八年级3个班，学年初在校生123人，现有120人。外寄1人、辍学2人，辍学率1.63%。

　　3、九年级3个班，学年初在校生122人，现有113人。分流中职9人，无人辍学。

　　二、主要工作措施及效果：

　　鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源流失、学生辍学，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导班子自20xx年初上任以来，就对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在2%以内。

　　（一）坚持依法控辍：

　　进一步加强“三法”宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。

　　1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，以学生会干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入15个村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

　　2、从20xx年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入政治类课程。每班每学期4课时，编排在《课程表》内。学校指定了2名思想品德课教师任课，系统地对学生进行“三法”教育。使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。

　　（二）坚持管理控辍：

　　继续建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任，做到责有攸归，责无旁贷。

　　1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校继续成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记、政教干事及各班班主任为组员的，15人学校控辍保学工作领导小组。负责对全校9个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。

　　2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：校长——各包年级中层领导——9个班的班主任——副班主任与包班教师——各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

　　3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。

　　4、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。

　　（1）本学年伊始，学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了《20xx—20xx学年度学校控辍保学工作实施方案》，在全体师生大会上予以公布，用这个纲领性规章来总体指导我校本学年的控辍保学工作。

　　（2）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，本学年初学校又先后建立健全了相关制度，使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。

　　①辍学报告制度。

　　包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。

　　②家访（登记）制度。

　　③控辍保学活动月制度。

　　④学籍管理制度。

　　⑤控辍保学承包制度。

　　⑥控辍保学专题会议制度。

　　⑦控辍保学责任书制度。

　　⑧《家长通知书》制度。

　　以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

　　5、加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄转出、中职分流的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。

　　6、每学期开学后第二周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处提供的相关数据，逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防、紧追、死保。班主任教师还要根据《班级出席日报表》情况及时汇报学额流失及家访动员成果。控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七年、保住八年、留住九年”。

　　7、多次例会研究对策，家访动员严防死保。针对本校控辍保学的严峻形势，学校班子多次例会研究对策。特别是每学期的控辍活动月，都要召开一次由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。

　　要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。要求每名班主任每学期家访都在15人次以上，对个别有反复的学生家访次数至少要达到了3次以上。仅上学期的九月末和本学期的三月初，全校就下午停课两节，每次家访学生都达到30多人、领导带队、出动老师20多人、涉及全校9个班、20多个村屯，成功保学共10多人。

　　8、将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”评比活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。上学期已评出七年级三个班为“无辍学班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志为“控辍保学先进班主任”，给予物资奖励，用以辐射带动其他。

　　（三）坚持教改控辍：

　　1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。几年来，我校干部和群众都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。

　　2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的'培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。特别是对四种学生更应给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱，校之暖”。“四生”即：“学困生、单亲生、贫困生、偏科生”。“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生”，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

　　3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

　　4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。本学年，学校成功地组织举办了本校“第七届艺术节”暨全乡中小学“庆十一”大型文艺汇演和才艺展示；成功地举办了各班级课间操、篮球、排球、羽毛球踢毽子、跳绳、拔河、“一二九”冬季长跑比赛等体育活动；还举办了十一、元旦、五一、五四、七一书法绘画诗文展览和演讲比赛等；并由学校团委发出《“开卷有益”读书倡议》活动，在全校掀起了“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。

　　5、利用召开家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们在每个学期的中旬——期中考试过后，都要利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。上学期的11月22日，我们成功地召开了一次各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长，学校出板报、印发《请柬》和《家长签到簿》及《家长意见单》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。由于准备充分、发动广泛，共有260多位家长参加，创我校家长座谈会到会人数历史新高。会上互通了学生的情况，签定了控辍责任状。此举增进了师长关系、密切了家校合作，深受家长拥护与好评。

　　6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。几年来，学校在经费有限、财政紧张的情况下累计投资近20万元，用于新购升级微机设备、更换玻璃黑板、添置教学实验器具和桌椅、购置修建体育器材和场地、投资、添购图书阅览室报刊杂志、设立教育教学奖金等。努力改善了办学条件，以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。仅上学期，就添置办公微机2台、办公桌椅15套、学生桌椅450套、打造篮球板2付，累计投入资金近10万元。

　　（四）坚持扶贫控辍：

　　1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。本学年每学期伊始，学校严格执行并认真落实上级减免的政策，严控收费标准。对上学期的教材费的清算、返还，要求班主任必须让每个学生及家长签收，并上交总务处核实备查。在新教材征订中，校长与教导主任亲自把关，把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。另外，学校还严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

　　2、加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题，特别是一些单亲和发生重大变故的家庭学生。本学年，学校在财经捉襟见肘的情况下，在充分调查核实的基础上，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生予以照顾，仅上学期就有10多名学生得到救助，从中受益。同时，学校还要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的学困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

　　总之，本学年我校全体干群对控辍保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、区规定的最低线以内，让更多的学生把“根留住”。

2025控辍保学自查报告范文 篇10

　　为全面实行省、市、区控辍保学精神,把我校辍学率降到最低点，我校依据实际状况,从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：

　　一、学校自然状况

　　xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校,学校占地58900平方米，有老师57人，其中中学老师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光辉乡8个自然村和光辉农场地区,地区经济落后。

　　二、辍学状况

　　在我校领导和老师的努力下,我校20xx学年度全校辍学率为0。

　　三、开展控辍工作的详细做法

　　(一)、加强领导、努力学习、提高相识。

　　(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

　　(2)、定期组织班子成员和全体老师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体老师都明确自己的责任和义务。

　　(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的相识，明确家长的责任。

　　(4)、提高老师素养，重视师德教育。主动组织老师学习《职业道德规范》，严禁老师讽刺挖苦学生，严禁老师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

　　(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。

　　(1)、做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关切爱惜他们，使全校老师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培育一名尖子生更重要的思想观念。

　　(2)、改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照看学困生，号召老师利用业余时间将学困生集中起来进行耐性细致的辅导，使他们在实力范围内学到相应的科学文化学问。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学心情，限制了辍学苗头。

　　(三)加强执法，依法保学。

　　(1)、责任制的落实。

　　乡政府和学校分别做好各自担当的控辍工作，相互协调，主动协作，使控辍工作能顺当进行。开学初校长与科任老师、班主任签定责任状，把控辍责任落实到人。

　　(2)、严格执行各项控辍制度。如：辍学报告制度、控辍奖惩制度、家访制度等。

　　(四)奉献真挚爱心，感化学生。

　　要求老师关切每一个学生、爱每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。要求老师采纳“赏识”的教育方法，从不同的角度发掘学生的闪光点，多激励、多表扬，不要总是一味地指责学生、否定学生，让每个学生都对自己充溢信念。

　　四、学校特色

　　(一)、把学生吸引在校内。通过开展丰富多采的活动，如：成立艺术爱好小组、书画展等活动，发挥学生的特长，使学生在活动中产生爱好，增加学校的凝合力，让学生情愿留在学校，削减了学生厌学心情的产生。

　　(二)、实行小班额制(与以前相比)。班级增多了，缺乏业务实力强的班主任，学校中层领导(如教学主任、德育主任、团委书记)，他们除了做好中层工作以外，无一不担当班主任的责任，而且还担当一门学科的教学任务，以一当三一点也不为过。小班额更有利于控辍工作的开展。

　　(三)、另外,发动全体老师及他们的亲戚挚友到有辍学倾向学生的家庭充当说客，做学生家长的工作，使学生重返校内。

　　五、潜在辍学缘由分析

　　(一)家庭缘由。单亲家庭、再婚家庭在教育子女方面，相互推卸责任，对子女疏于管理。

　　(二)家长相识不够。有的家长认为读书无用，认为有的高校生都找不到工作，何况初中毕业，不如让孩子早点学手艺或在家干活。

　　(三)学生厌学。这是辍学的主要缘由，个别学生对学习没有爱好，学习成果低下。

　　(四)外省市人口，不知缘由流失。(七年级新转入的邓凯已经流失;八年级庞力举，李思文流失) 六学校以后准备。

　　(一)、明确办学方向和育人目标。让老师明确为高一级学校输送合格人才当然重要，为农村建设和社会发展输送合格的人才更为重要。

　　(二)、转变学生为“跳出农门”而读书的'观念，树立“科教兴农”的思想。让学生明白读书不仅是为了升学，也是建设家乡的须要，并非考高校才是唯一的出路，只要有文化、懂技术，靠自己勤劳和才智致富，同样是个人才。

　　(三)、为不能升学的学生创建学习农业科技的机会，使他们驾驭肯定的农村运用技术、劳动技术和就业本事。

　　(四)、培育学生学习爱好，实施素养教育。

　　一是减轻学生过重的课业负担。

　　二是改进教学方法，提高教学质量，教育面对全体学生。

　　三是开展丰富多彩的活动，让学生轻松活泼的发展。

　　虽然我校取得了肯定成果，为学校的今后发展奠定了一些基础，但离上级领导的要求还差得很远，今后我们将进一步调动全体老师工作的主动性和自觉性，把控辍保学工作做得更好。

2025控辍保学自查报告范文 篇11

　　我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现作如下自查报告：

　　一、学校基本情况

　　我校现有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本学期没有辍学学生，圆满完成了控辍保学任务，辍学率为0％。

　　二、工作回顾

　　我校的控辍保学工作，根据省、市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩。

　　三、主要措施

　　1.加大控辍保学宣传。当前，随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要原因，学生主要因厌学、家庭原因而导致辍学。学校切实强化措施，加大宣传和思想教育，利用美篇、家长微信群、广播等进行《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传，营造适龄儿童少年依法接受九年义务教育的氛围。

　　2.开展控辍保学月活动。学校将每年3月和9月定为控辍保学活动月，学校全面调动广大教职工以及家长的积极性，改善办学条件，提高教育质量。加大帮扶助学力度，相互协作，齐抓共管，确保学生“进得来、留得住、学得好”，防止在校学生流失，提高义务教育巩固率。建立完善学籍档案，规范学籍管理，学生变动严格履行变动手续，对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备。

　　3.开展入户走访。组织学校领导、教师深入到村发动学生返校、动员未返校学生返校就读，并做好会议、动员、家访等相关记录。落实流失学生登记管理制度，建立流失学生登记表。学校实行学生到校日报告制度，班主任如发现学生未按时到校，要及时向学校报告；并及时将流失生名单、流失原因、家长、家庭地址及去向向乡政府、村委和教育局报告，做到知名、知人、知情。只要有一名学生辍学或疑似辍学，学校领导、教师负责采取措施动员返校。做到“辍学或疑似辍学认定、学校报告、走访动员、依法强制”，确保学生按时入学。

　　4.提高教育教学质量，注重内涵，避免因学习困难或厌学而辍学。

　　（1）学校牢固树立全面的教育质量观，规范办学行为，注重学校内涵发展，深化课堂教学改革，开齐开足开好国家规定的课程，发挥共青团、少先队组织作用，积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活，创设能够引导不同层面的学生主动参与的教学环境，激发学生学习兴趣。改进和优化教学方法和手段，改进教育教学中的薄弱环节，坚持面向全体学生，发现和发挥学生的长处与挖掘潜能，因材施教。重视义务教育师德师风建设，引导教师耐心细致、体贴入微做好个别学习有差距、思想有问题、行为有失范、家庭有困难学生的感化、转化工作，实现依法治辍和以德治辍有机结合，不断增强学校和教师的感召力、吸引力；对因漠视、冷落、嘲讽等导致学生辍学的教师严肃处理。教师要有针对性的进行心理辅导，多关心、帮助、鼓励后进生、辍返生、易辍生等学习有困难的学生，促进学生健康成长，努力消除因厌学而辍学的现象。

　　（2）建立健全学习困难学生帮扶制度。因地因校制宜，把对学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶转化制度，着力消除学习困难或厌学而辍学的现象。按照因材施教的原则，针对学习困难学生学习能力、学习方法、家庭情况和思想心理状况，加大帮扶力度，不断提升学习能力和学习水平，增强学习的自信心、有效性和获得感。

　　5.落实资助制度。认真落实贫困（残疾）学生帮扶资助政策，建立有效的助学机制，认真开展“一帮一”等多种形式的帮扶活动。全面贯彻落实义务教育阶段贫困（残疾）学生资助等有关政策，帮助贫困（残疾）学生完成学业，保证贫困家庭学生不因贫困辍学。加大对贫困（残疾）学生的帮扶力度，为贫困（残疾）学生和孤儿解决实际困难，确保学生全部入学；营造良好教育教学环境，做到不让学生因贫困而辍学。

　　6.高度重视留守儿童义务教育工作。对学区农村留守儿童进行全面调查摸排，完成对留守儿童数量、比例、构成、分布、特点及家庭状况等基本情况的核查。建立健全留守儿童档案，加强联系制度，建立关爱和服务体系，提高留守儿童关爱水平。

　　在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学得好，不断提高我校教育教学水平，为普及九年义务教育做出不懈的努力。

2025控辍保学自查报告范文 篇12

　　为全面贯彻落实省、市、区控辍保学精神,把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：

　　一、学校自然情况

　　xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校,学校占地58900平方米，有教师57人，其中中学教师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光辉乡8个自然村和光辉农场地区,地区经济落后。

　　二、辍学情况

　　在我校领导和教师的努力下,我校20xx学年度全校辍学率为0。

　　三、开展控辍工作的具体做法

　　(一)、加强领导、努力学习、提高认识。

　　(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

　　(2)、定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。

　　(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。

　　(4)、提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

　　(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。

　　(1)、做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。

　　(2)、改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。

　　(三)加强执法，依法保学。

　　(1)、责任制的落实。

　　乡政府和学校分别做好各自承担的控辍工作，互相协调，积极配合，使控辍工作能顺利进行。开学初校长与科任老师、班主任签定责任状，把控辍责任落实到人。

　　(2)、严格执行各项控辍制度。如：辍学报告制度、控

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