学期工作报告

学期工作报告（精选26篇）

学期工作报告 篇1

　　一、坚持教学例会制，突出教师观念更新。

　　由于众所周知的原因，城关街道西半天（原纸坊片）的教育状况相对落后，教师观念陈旧，上进心不强，教学方法僵化。针对这种现状，我们开始落实并坚持教学例会制度。利用每天下午教师晚办公时间，每周组织两个教学专题会，雷打不动。每周确定一个教学教研主题，做到“三定”：即定主题、定内容、定效果。截止目前，已召开教学例会13次，引导教师分别学习研究了《国家中长期改革和发展规划纲要》、勤教育教学理论、潍坊市“三四五”高效课文章整理：。com堂理论和模式、《自主学习（“学”与“教”的原理和策略）》知识丛书、《合作课堂（让学习充满活力）》知识丛书，收看收听了部分优秀教师课堂教学实录。经过引导和灌输，全体教师的教育教学观念有了明显的转变，带动了课堂教学的改革。

　　二、实施集体备课制，突出课堂教学准备。

　　据调研了解，本学区包括本学校，过去从未搞过集体备课，教师多年来一直使用陈旧的备课本，敷衍了事，效率低下。今学期在广泛征集教师意见的基础上，决定在全学区开展实施集体备课制度。学区统一印制了《集体备课课案设计》，除常规项目外，重点突出“个案修改”、“课后反思”和“课案整理编辑文章：。com批注”三项内容，力争做到“四个结合”，即集体智慧与个人认识的结合，共性和个性的结合，课前、课中、课后的结合，课案备课与课本备课的结合。到目文章整理编辑：。com前，语文、数学、英语等大科老师已全部或部分完成了本学期的集体备课任务。既为老师减轻了备课负担，又较好的做到了“超前备课”，提高了课堂教学效率。

　　三、强化过程管理，突出教育质量提高学校教育教学过程管理是提高教育质量的根本保证，关键是落实。基于这一认识，本学期我们在继续搞好常规管理的同时，加大过程管理的力度。

　　第一、健全完善学校过程管理工作制度，以务实的制度规范全体教师。

　　第二、加大过程管理监督检查力度。成立专门的检查小组，以《过程管理评价细则》为依据，客观量化，赋分到人。

　　第三、坚持每月一统计，每月一汇总，年终做好总结。第四、做到教师全员参与，尽最大可能激发全体教师的工作积极性和主动性，为学校教育教学质量的稳步提高打牢坚实的基础。

学期工作报告 篇2

　　一、思想方面

　　在思想上我进取要求提高，忠诚党的教育事业，进取参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要求自我，进取创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

　　二、教学方面

　　本学期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费很多的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识理解层次的不一样，适当放慢进度，在其理解本事范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习进取性。教学效果也是十分明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。

　　同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了很多的专业书籍，从理论上充实自我;常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自我的课堂教学技能和水平。经过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。在那里也要感激学校的支持和许多同事的帮忙。

　　三、教研组的工作

　　本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至仅有一名教师，所以，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色怎样让我们综合组成为一个优秀的团队怎样量身定做我们的综合组计划……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。

　　我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。所以“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮忙。感激你们!

　　四、学校信息员工作

　　本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责学校网站的更新，同时负责将我学校网新闻向x教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们学校网的新闻我都会在第一时间发送到x教育网，可是可能由于种种原因，并不是说有我上传到x教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的教师撰写的新闻没有出此刻x教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到x教育信息网的许多新闻还是十分有价值的，可是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。所以期望下学期大家能进取撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。

　　五、其他工作

　　在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自我的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我进取参加一些团体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，可是我想更多的是精神上的收获。

　　在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自我的专业知识。

　　回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自我，努力工作，不断的提升与完善自我!

学期工作报告 篇3

　　一、开学前准备情况

　　1、抓好学期过渡工作。学校在上学期期末考试后，紧锣密鼓做好质量分析工作；通过校信通通知家长做好寒假中学生的安全和学习管理工作；政教处在寒期三次以短信提醒的方式加强了对学生学习生活的监查，班主任通过校信通平台加强对网校学习的监控和通报。

　　2、上学期结束时，学校就已经围绕学期结束工作和下学期开学工作周密安排了工作日程，给师生分发了下学期开学安排和告家长书。学校在学期结束前组织召开了行政会，商议本学期开学工作，慰问走访了部分困难学生、教师及教师遗属，给他们带去了学校的关怀。

　　3、2月22日、23日开学初召开了行政人员会议、班主任会议和全体教师会议，布置开学工作，会议上传达了张局长在全区教育系统负责干部会议上的讲话，并重点组织学习了《关于加强全区中小学教师教育教学质量考核实施意见》《南京市高淳区初中“以学定教”质量提升方案》等文件。

　　4、2月25日根据上级要求，上午9点组织学生报到，学校后勤保障工作到位，2月26按照区教育局要求准时正式上课。

　　5、2月25日召开教研组长会议，落实学校“教学五认真”和加强教研组建设等相关工作。

　　良好的开头更增强了校领导班子的凝聚力，使学校班子成员进一步明确了学校发展方向，坚持德育为首、坚持质量为要、坚持安全为基、坚持科研兴校、坚持管理为魂。

　　二、教育教学迅速入轨

　　1、开学前期准备充分，教师、班主任所需的工作用品一律提前准备到位。报名工作安排具体、科学，人员分工明确，安全及秩序维护的人员各司其职，有条不紊。

　　2、学校在开学初就要求教师提前一周备好5课时，认真组织上好第一节课，敦促教师各项工作走上正轨，政教处在班主任会议上督促班主任组织好学生参加第一次升旗仪式，出好第一期黑板报，上好第一次晨会、班会课，为新学期的教育教学开了一个好局。开学第一天，各班“三表”已上墙上网，校务公开都已经在学校醒目位置和网站公示。开学工作井然有序，学校教室、办公室等环境整洁干净，各项工作已经步入正轨，为学校下一步工作迈好了坚实的第一步。

　　三、抓控辍，不流失一个学生

　　学校对特困学生我们坚持“一个都不能少”的原则，确保了学校学生的到校率。对于不能到校的学生，班主任采取深入家庭，了解情况，摸清底子，想办法解决的对策，确保不出现流生。部分班主任通过同学亲戚多方联系，将控辍工作落到实处。目前学生到校人数为432人。

　　四、安全卫生工作时刻不忘

　　1、学校进一步强化安全工作，要求各班利用开学第一天晨会、班会时间结合“安全教育周”集中组织一次安全教育，开学会议上就学生乘坐校车、校园周边环境等工作作了布置。通过校信通平台短信告知家长来校报到时的骑乘车安全，全方位、全过程强化学校安全工作，尤其针对学生乘坐校车、骑电瓶车、食堂就餐等问题作反复强调。

　　2、在寒假期间，特别是针对今年的特殊的天气情况，校领导还对学校教学楼、实验楼、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关自来水、电线线路、消防器材、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止意外事故发生。

　　五、新学期学校工作思路

　　学校工作坚持围绕“厚德，强基”的校训，坚持“以德立身，以文化人”的办学理念，进一步深化教育管理改革，强化教师的敬业精神，优化教育、教学秩序，深入推进课程、教学改革；进一步强化学生的养成教育、行为习惯、前途理想教育，提高学生适应能力和竞争能力；进一步浓厚校园文化、专业文化氛围，彰显学校德育特色。在开学工作会议上卞校长向全体教职工分析了本学期面临的形势，深入分析学校发展规划，确立了20xx年学校中考的目标，规范了学校管理的措施和制度，统一了全体教职工的思想，明确了工作努力的方向，完成20xx年学校中考完成上级下达的任务，力争超额完成。

　　总之，我校开学工作和谐、快乐，紧张、有序，尤其在办学思想、安全卫生等方面，学校领导观点明确，部署周密，组织严密、措施得力，我们坚信，依靠每一位教师的智慧，一定能创造xx中学美好的明天。

　　六、本学期重点工作

　　1、继续加强校园文化建设、班级文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，推进小班化教育的进一步发展。

　　2、抓好课程建设，优化课程的`实施，结合校园创建工作开发校本课程。

　　3、推进教学改革，在优化学校作业管理，“周周清”检测工作的基础上，规范教师集体备课，落实《建议》《“以学定教”质量提升方案》，提高导学稿编制质量和使用效益。

　　4、做好20xx届初三教育教学质量提升工作。本学期初要求中考科目教师根据行事历认真制定好第一轮的复习计划，切实抓好本学期、中考、一模、二模、体育加试、英语口语测试、理化试验操作等几次重点考试。

　　5、召开1—2次校务委员会成员会议。建立家长开放日、家长评教制度。

　　6、根据学校实际修改绩效工资方案。

　　7、配合有关部门抓好镇文体教大楼的开工建设。

学期工作报告 篇4

　　一、思想方面的补差

　　现在的学生，除非是生理方面的问题，要不智力都差不多，学习成绩之所以不好，肯定是思想的问题。具体表现为厌学，也就是不想学。这时，我们就要找出原因，然后对症下药。

　　先说一下我们班的李同学，他刚开学时天天哭着嚷着回家，并且每个返校日，都抱着大门口外的栏杆不进学校的大门，是好说歹说都不行。后来与父母沟通才知道他父母关系不太好，甚至已经到了快离婚的地步。他之所以不想学想回家，其实就是这个原因。我知道后，就增加了与他谈话的频率，这时的谈话就不是以老师的身份了，而是以大姐姐的身份去关心他、开导他。慢慢地，他也就不在嚷着回家、哭着不来学校了，学习也有很大的进步，有月考的三十多分到了期中考试的其实多分。

　　下一个要说的是我们班的郑同学，今年新转来的学生，刚开始连简单的乘法口诀都不会，但是他有一个特点就是知道学，可能以前在老家上学，没人管，加上自己自制力不好才导致现在什么也不会。了解到他这个情况，曲老师我们两个就商量着给他安排了一个既耐心又学习好的学生做同桌，并给同着说要多帮助他，让他从简单的学起。上课时遇到简单的问题时，多让他回答，答错了，就给予鼓励，让他继续努力。答对了，就夸她进步特别大，让他明白只要努力就会学会。这种方法显然很受用，他已经由原来的天天交不上作业到现在可以及时准确的完成。

　　总的来说，对于补差，主要是让学生明白在老师心目中没有差生，只是想让他们变得更好。态度一定要摆正，不能偏爱优等生，比如去其他班传递个信息，帮老师那拿个东西、开关一下饮水机空调等等，这些并不是所谓的“红人”的特权，每个人都可以，先让他们从心理上感到被重视被信任不被放弃，相信他们一定会感受到你老师的真诚，并以更加努力的行动来回报。

　　二、行为上的培优

　　对于优等生，课堂知识对于他们来说应该没有问题，作业也能提前完成，但有一个足之处就是浮躁、粗心，以为所有的知识都会，就放松对自己的要求，导致作业很少全对，考试很少得一百分。每次都是作业、试卷一发下去，总能听到一堆人会懊恼的说：“这个我会，那个我知道，要是再细心一点，就会怎么怎么着。”针对这一现象，我采取的措施是交作业让我批改之前，先让这一部分人检查一遍，如果自己感觉没问题了再让我批改，如果这个时候还出现由于不细心导致的错误，就要受一点小小的惩罚了，比如把这种类型的题再做几道。久而久之，也有一点成效。另外一个方法就是会找一些也很粗心的学生的学案或小状元让他们批改，改的过程，其实也是培养他们细心的过程，人嘛，总喜欢想方设法的找别人的问题！还有就是这时候我就会问一句改这些作业心情怎么样？学生大部分会说：老师，他太粗心了，这么简单的题都写错了，有的是抄错数了，有的是忘记加那个进位的1了等等。这时我就会说：分析的很好，但很不好意思，我改你的作业也是这种心情。这时，当事人就会不好意思的低下头，并保证以后会细心认真，有的也会用上语文新学的成语——一丝不苟。

　　对于教学，我本身没有什么经验，平时也会去其他班问问有经验的老师，如丁老师的表杨鼓励法、郑老师的严格要求法，每一次教研，大家都会互相交流一下自己对学生的管理方法，每次都让我受益匪浅。但是经验是别人的，对于自己，还是要根据自己班的具体情况，结合其他老师的经验，然后再作出自己的决策，争取把差的补上来，优的培上去。

学期工作报告 篇5

　　一、将安全教育首位

　　学校的要求安全教育主题班会，对学生交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护，关爱他人。，将上下学安全到每一天，家住得近的孩子，安排结成小队结伴回家，使学生养成的习惯。

　　二、对孩子们习惯的培养

　　英国哲学家艾蒙斯说过“习惯最好的仆人，最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使老师在与不在样。班级了的班风，学生在各都会提升。

　　习惯的养成是班风班貌的基础，低年级则是习惯养成的关键期。，我注重培养学生的习惯，比如学习习惯、习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养到每一天中，以儿歌的让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。”我会班上的不良风气和不好习惯定儿歌修订。

　　在学习上，给讲方法，养成动手动脑的习惯。，互助和“小老师手拉手”互助活动，课间、放学后、周末，让优生对差生辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。差生在考试中进步，优生和差生都会奖励，一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，老师，我以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周评比，对卫生、安全、礼貌、学习综合评比，好的同学都会奖励。一来调皮生、后进生就有人的关注，而且只要稍稍努力就不是队里最后的一名。而且的成败也事关小队的成败，使更要转好的动力。每周表扬五到六个在各进步的同学，分别表扬信。

　　三、发展孩子的能力，培养小干部

　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设的班集体，要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部班级管理，在实践中积累管理经验，班主任适时的。低年级孩子的能力都不稳定状态，都有强烈的欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。，我学校的“责任感小公民”培养方案，将班务工作到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，“人人有事做，事事有人做”，人人班级小主人，班风正、学风浓、集体强。

　　不管哪一位班干部，我都在鼓励的要求，小干部的光荣感和责任感。一，我告诉的班干部，要同学们真正听你的，就要的形象，让同学心服口服。我还告诉孩子们，要想，并你当值日班长天，而是要靠平时点点滴滴的积累。目的，孩子们都尽力最好。

　　在一学期中，我做得还很，有时是缺少了会的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，才让班级管理了不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将取他人之长，补之短，努力将班级管理工作做的更。

　　四、家校

　　我注重和家长的关系，与家长多交流，使学生的家校得以沟通，让家庭教育与学校教育同步，学生习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的。和家长之间的，让老师和家长学生在学校和家里的，对学生的发展要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都了电访，告诉孩子在学，有时和家长们聊聊孩子进步，孩子这段学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，地了孩子的健康成长。

　　现在的孩子大多家境，独生子女，家长极其宠爱，还有孩子，和爷爷奶奶住在一起，受宠爱，爸爸妈妈也奈何，久而久之养成了弊病：娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得同孩子。而且最爱说的：老师，您说的话才会听。于是我语文、思品课本，对爱的教育，让既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，感恩的教育。

　　五、爱心、细心、耐心对待每个孩子

　　对孩子们八九岁的孩子，个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着的亲近感，经常会围着老师转，告诉你谁又给买了新衣，谁又送给他礼物，或是强制的给你塞个喜欢吃的东西，让你感受到对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到身边，和聊聊天，打打的小脏手，告诉这几天谁又有进步了！告诉他做的事错在哪里。种轻松的聊天下，把握好教育的契机，对的要求，收到的会。班主任对孩子，应该是宽容的，毕竟还小，绝以成人的眼光来要求。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对说：沉住气，只是孩子。我是孩子，我是也会像一样？于是，在的前提下，孩子们的调皮捣蛋，小错误也就变成了可以理解的。

　　低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。对孩子，你不要吝啬你的表扬，它会让你有意想的收获。教室里，我精心设计了“比比谁最棒”的表扬栏。在平时，我对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都表扬和鼓励，并给加星，这的了孩子们的性。我会经常对我的孩子们说：你们最棒的，最优秀的！老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最的手段，想要管理好班级，、每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，是那些不怎么样的孩子。

　　一名班主任，我把工作的责任感位。爱是的。在点上，班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是43份纯真的爱。

　　在一学期中，我做得还很，有时是缺少了会的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，才让班级管理了不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是默默的付出，是用几句话就能够描述清楚的，做了，才能品尝出的酸甜苦辣。相信只要有付出就会有收获。班主任每天新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将取他人之长，补之短，努力将班级管理工作做的更。

学期工作报告 篇6

　　首先，办公室的工作大体分为值班；考核；仓库；整个学院工作的安排和总结；获奖名单的统计；整个学院以及学校个社团的通讯录名单。

　　一、值班

　　值班时的事务：对学生会借出以及归还物体的登记；教室申请表的登记；以及处理一些其他的事务。

　　计划改进措施：在整个值班过程中，基本上都是闲的。所以我们很多都会带着作业去做，但我觉得真正能认真做的人肯定很少。所以一般都会觉得很无聊，所以我觉得可以每一个或两个月看一本咱们办公室的那些有关三下乡或者其它的一些资料，然后在开会的时候留一些时间互相交流自己的想法。虽然不能保证每个人都会看，但我相信总有人会看的.。所以通过交流，那些看了的人会将自己的想法交给那些没看的人，这样很多人都会有了解的。

　　二、考核：

　　主要考核对象：学生会的干事，班委，各部门对应班委，部长，主席的考核以及活动中缺席人员的统计。

　　计划：会认真学习这些考核的方法，也会认真的对待每一份工作。到现在为止，好没有做过活动缺席人员的统计，以后要给自己争取机会，好好干好它。

　　仓库：存放学院多个部门的衣物，以及其他的很多东西。

　　计划：积极参加到整理仓库的行列中，记住没意见物品所存放的地方。对借出的物品做好登记。

　　改进措施：那么多部门的东西都放在一起，每天借借出出，所以仓库很容易乱。让每一个干事每周整理，他们肯定会觉得很累。所以，我们可以在刚开始的时候，一起整理一两次，让他们记住物品所放的地方，然后在以后安排三到四个人去整理，可以每两周一次，不用全部整理，只需要把放乱的放回原地就好。然后在每两个月在全体整理一次，这样那个仓库看起来就没有那么乱了。

　　整个学院工作的计划和总结以及大型活动，会议中的工作。

　　基本工作：定期在办公室外的广告栏中张贴学院中这一月的工作计划以及学校，学院的公示文件以及各种通知文件。对学院所要举办的大型活动进行会场的布置以及签到工作。比如，运动会中队大本营的会场秩序的维持；以及大型活动后会议记录以及通讯稿的书写。

　　改进措施：如此多的工作，让一个人做肯定会觉得特累，但让很多人做又会觉得很乱。所以可以让一个人在一段时间内干一份工作，等到他把这个干熟了之后再换一份，这样话，每个人都可以学到更多的东西，也可以对办公室的工作有更好的了解。

　　这个主要是要细心，就是将所有的奖状都整理好，并要保持他们的完整。整个学院及整个社团的通讯录名单：积极和他们取得联系。

　　以上就是我对办公室工作的了解以及我在未来的计划与打算。也许不是很好，所以希望各位主任可以给些意见。

　　二0xx年三月二十五日

学期工作报告 篇7

　　1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己，认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策，并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、____大精神学习班，提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念，不计名利和个人得失，服从大局，认真遵守干部廉洁自律的有关规定，洁身自好，办事公道，较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

　　2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则，顾全大局，自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中能做到吃苦耐劳，努力养成务实的工作作风，同时又大胆探索，努力学习并掌握现代科研管理知识，并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系，妥善处理好学校内部各方面的关系，并组织校内科研队伍，建立校内科研管理网络，体现出一定的组织、协调能力。在工作中，树立全心全意为教师服务的意识，努力为广大教师做好各种服务工作，解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难，做到事事有落实或有回应。

　　3、深入开展调查研究工作，努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来，先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构，调查了省内4所高校的文科科研管理情况，征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议，撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告，初步形成了以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心，以文科研究基地建设为基础，以制度建设和创新为保证，大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略，通过人才工程、精品工程、学术论坛工程，增强发展文科的意识，实现我校文科事业的跨越式发展的思路。

　　4、加强制度建设，初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校以法治校的总体指导思想，到目前为止，出台了我校学术基金出版资助办法，或协助完成了__大学人文社科十五计划和20__年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

　　一、什么是考研，考研须知哪些基本问题

　　考研是与研究生教育相伴而生的，我国现行研究生教育主要是通过考试制度来确定硕士研究生入学资格的，一旦通过了硕士研究生的入学考试，同学们就可以接受研究生教育，所以硕士研究生入学考试通常被称为考研。我国研究生教育发展的历史并不长，新中国成立前，研究生教育发展极为缓慢，只有少数高等学校招收过一些研究生。从1935年到1949年，仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立后，研究生教育有了一定的发展，从1950年到1965年，共招收研究生23，000人。研究生教育有较大发展应该是在1978年国家恢复研究生招生之后，当年全国共招收10708人。1980年国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》，才算完备了硕士、博士学位研究生培养制度，我国的研究生教育也从此进入了蓬勃发展的新时期。如今，教育部公布____年全国研究生招生计划53.4万人，其中博士研究生6.2万人。虽然规模比当年扩大了50倍，但仍然满足不了社会的需求。

　　现在同学们要想考研，我想有四个最重要的基本问题必须得搞清楚。

　　第一，必须了解我们国家研究生教育的学科体系。学科教育是国家高等教育的最高层次，目前我国研究生阶段的教育是以学科为依据展开的，而本科阶段的教育是以专业为依据进行招生、教学和就业的，两者各成体系，存在着很大差别。但两者在学科门类的层面却是严格统一的，都包括12个学科门类，即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。在毕业生授予学士、硕士、博士学位时，都是依据学科门类的名称来授予的。按照国家1997年颁布的培养研究生学科目录，我国研究生教育的学科按学科门类、一级学科和二级学科三个层次设置，目前总共有393个二级学科。比如在理学门类下，设置了数学、物理学、化学、天文学等12个一级学科;有的一级学科下不设置二级学科，有的一级学科下设置若干个二级学科，像物理学一级学科下就设置有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理共8个二级学科。

　　第二，必须弄清楚研究生学科教育和本科生专业教育的内在联系。我国现行本科教育是宽泛的教育，教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，在物理学一级学科下，当时仅设置了物理学、应用物理学2个专业，____年又规范补充了声学、核物理这2个目录外专业和少数高校试办专业。然而，在报考硕士研究生时，物理学专业学生能够选择的学科却非常多。除了研究生学科目录物理学所属的8个二级学科之外，在理学门类还有化学学科下的物理化学，天文学学科下的天体物理，大气科学学科下的大气物理学与大气环境，地球物理学学科下的固体地球物理学、空间物理学，生物学学科下的生物物理学;此外还有，在工学门类下的光学工程学科，材料科学与工程学科下的材料物理与化学，动力工程及工程热物理学科下的工程热物理，电子科学与技术学科下的物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术，核能科学与技术学科下的核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用等等，所有这些相关学科都喜欢招收物理学专业的本科生。另外，像清华大学、北京大学等少数几所高校，近些年还试行举办了跟国际接轨的医学物理学学科，只招收物理学专业的本科生。所以，同学们一定要根据自己的兴趣和爱好来选择最适合你自身发展的考研目标。第三，必须认识到考研要经历初试和复试两道关口，复试分数线又有国家控制线和学校分数线的差别。只有初试成绩达到复试分数线的要求，才能参加研究生培养单位自行组织的复试，国家控制线是对考研科目的单科成绩和总分数划定的录取线，这是基础分数线，要录取必须得上线;而学校分数线是34所985国家重点建设高校自主划定的录取线。一般高校直接采用国家线，而自主划线高校的分数线都比国家线偏高。

　　第四，还必须知道国家控制线有考生与考区的划分。为了照顾中部及边远地区人才的培养和发展，国家对不同考区的考生在分数线上有政策倾斜。国家复试线划分为a、b、c三类，考生根据自己所报考的学校来判定自己属于哪类考生。a类考生：报考地处一区招生单位的考生。b类考生：报考地处二区招生单位的考生。c类考生：报考地处三区招生单位的考生;或者目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。在a、b、c三类中，a类的分数线最高，其次是b类，c类最低。近几年，b类的分数线要比a类单科低5分、总分低10分左右，c类比b类也是单科低5分、总分低10分左右，a类和c类几乎单科相差10分、总分差20分左右。别看这5分、10分之差，对有些同学就很难跨越，所以在报考前要根据自己的情况和历年的国家线来认真考虑该报考哪类地区的学校。

　　二、为什么考研，考研会有哪些好处

　　同学们，还记得入学时我在开学典礼那个讲话吗?那时我鼓励大家要驾驭梦想，展翅飞翔，因为你们大多数同学加盟北华，是为了圆一个当老师的梦而来的。然而，从近三年我们物理学院本科毕业生的就业情况分析，这个梦想真的很难实现。我们07届毕业生离校时有30%应聘到教师岗位，08届是20%，09届10%，10届就目前状况估计不会超过10%。这就是说，我们物理学院的毕业生大多数难圆教师梦。那么在这种严峻的就业形势下，应该何去何从。我想最好的办法就是放弃梦想，追求理想。现在，考研这个理想已经向你张开双臂，你们应该投向这个理想的怀抱。在今年全国研究生招生53.4万人中，硕士研究生47.2万人;招生总数比去年增长12.4%，硕士生比例增长13.7%;硕士生报考人数为140万人，录取率为33.7%。所以，同学们赶上了国家发展研究生教育的大好机遇。近两年，我们学院毕业生考研成功率还是很高的，05级同学有29人报名，初试上线21人，成功率72%，复试通过率100%;06级有23人报名，初试上线17人，成功率74%，复试通过率100%。据说07级同学考研热望很高，有40多人准备报考研究生，这真是好现象。记得去年10月初，就要考研预报名了，06级一部分同学还是信心不足，只有十几个同学想报名，我们就专门召开动员大会，最后报名23人。大家一使劲，就考上17人。所以，我们要相信自己的实力。今天我们召开全院大会，就是给大家鼓劲，让同学们更加坚定考研信心。同时也让大家明白，考研一定会给同学们的发展带来很多的好处。

　　第一，从自身发展需要的层面上讲，最直接的好处是通过考研可以提高学历层次。学历层次提高的根本意义就在于可以读更多更好的书，学习更精深更丰富的知识，钻研更系统更前沿的理论和技术，从而思维方式、处理问题的方法能够得到更系统更全面的提升，研究能力、独立工作能力和创造能力能够得到更全面的培养和训练。这些方式、方法和能力的养成，对我们在工作和生活中面对复杂问题和挫折的时候，就会快速去捕捉更多的知识和占据优势，做出正确理性的判断和选择，处理和解决问题就会赢得主动、得心应手。所以，如果家庭条件不是必须要靠你的就业来养家糊口的话，考研应该是同学们的自然选择。

　　第二，从社会发展需要的层面上讲，通过考研可以获得更强的就业竞争力。绝大多数学生都是希望通过读研提高自己的专业能力、个人素质，以便将来能获得更好的工作机会。这是因为研究生阶段会给你更多的机会去做实际工作。本科毕业直接进入单位往往是从底层干起，即使做了若干年后，往往也还是在底层。但是，你在读研期间做的工作绝对不是底层事务，而是跟你的导师在同一个领域做事，所以读过研究生就业，起点就高一些。

　　第三，从理想信念更高的层面上讲，通过考研可以赢得更高的人生价值目标的实现。如果你的人生发展目标超脱于为就业而考研，根本不为就业与生计发愁，那么考研对你来讲就应该是志在必得，把自身努力的方向定位在读完硕士再拿博士，通过读研掌握更坚实的工作本领，去推动某个行业领域乃至社会经济的发展。或者终身立志于学术研究，以推动科学技术进步为己任，为人类进步创造出更多的文明成果。当然，除了以上这三方面的好处外，其他连带的或者间接的好处因人而异，同学们不言自得。

　　三、怎样去考研，考研要把握住哪些关键环节 第一步，要做好考研先期准备工作。

　　当你决定考研，确定了要报考的学科范围和方向后，要跟据自己的实际情况联系意向中的招生单位，主动和报考单位取得直接联系，去获得最重要的招生信息，同时还要想办法获得具体的考试要求的信息。获得有关信息的途径大致有这样几个方面：

　　一是招生简章。一般在每年

　　7、8月份，由各个招生单位的研究生招生主管部门(研究生院或研究生处)公布。上面会列出招生单位联系方式、招生的人数、导师情况，有的还会列出委培、自费人数，但保送、保留学籍的名额一般不公开，但这对考生确实是非常关键的信息，千万要留意考试科目和使用的参考书，这是至关重要的信息。

　　二是报考说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，有的招生单位(一般都是招生单位的具体院、系、所和中心等)还特别公布一些考研信息的说明，比如历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目和复习资料等等。

　　三是导师。如果能和导师联系上得到指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都回避咨询，即使联系上也要特别注意打交道的方式。还有一点，据很多考研学生反映，越热门的高校，和导师联系的必要性就越小。他们的考研信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。

　　四是在读研究生。如果导师联系不上，就尽量找在读研究生咨询，他们提供的信息也可能更实用、更实在一些。如果恰好遇到的是你的师兄师姐，那可就运气多了。五是网站。上网查询很重要，有很多考研网站，都能提供更多有用的信息。 第二步，编制考研复习倒计时日程表。

　　当你获得了充分的专业课信息，找到了完备的复习资料，就该踏踏实实地看书复习了。至于具体如何复习，比如什么时候开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，你们可以向老师和往届考研成功的学生请教。在这里，我介绍一个一般的复习方法，可能是大家会共同认可的方法，供大家参考。这就是编制考研复习倒计时日程表来约束自己。

　　我希望考研同学最迟要在大三结束的暑假就应该进入考研复习准备状态，利用暑假期间先报一个考研政治、英语辅导班，大四开学就正式投入到紧张的考研复习。要根据自己的实力确定预期报考目标，一般理工科考研科目初试离不开政治、英语和2门专业课，算复试大致涉及3门专业课(如物理类学科普通物理学必考，一般考力学、热学、电磁学三部分的比较多;量子力学和固体物理2门课组合比较多，和电动力学、热力学统计物理、数学物理方法组合较少)。你可以制定一个可行的规划，用四个月左右的时间分五个步骤实施考研复习计划。第一个月：先选择一门掌握程度比较弱的专业课和英语开始复习。每天上午、下午和晚上的三个时间段内，分别复习专业课、英语和专业课。在这一个月的时间里，要以这门弱势的专业课为主，进入下个月之前基本上要把这门专业课的教材看完吃透;英语的复习主要是做阅读，培养语感，积累词汇量。

　　第二个月：每天的三个时间段，分别复习政治、英语和增加第二门专业课。对政治的复习，每天上午要认真熟记考试提纲内容的重点和知识点，另外在每看完一章之后要做一做相关配套的习题，加深记忆，这段时间可以不急，到月末的时候能够复习到一半的程度就行;英语在这段时间还是主要做阅读，继续加强语感和词汇量;专业课要抓住重点，注重理解，在理解的基础上学会熟记，月末之前第二门专业课教材要全部看完吃透。

　　第三个月：每天的三个时间段，仍然是分别复习政治、英语和专业课。政治按照上月的复习方法继续复习，到月底要完成全部复习任务，所以第一遍复习政治基本上要花两个月的时间。政治的第一遍复习是非常重要的，花的时间也最长，这样就会打下很好的基础;在这个月里，英语要进行单项训练，要保证在考试要求的时间内完成完形填空和七选五段落选择;这个月既要认真训练巩固前两门专业课复习成果，又要开始第三门专业课的复习，到月底要看完吃透教材。

　　第四个月：每天三个时间段，照旧复习政治、英语和专业课。不过这段时间是进行第二轮复习。政治就要开始大量做题，做完题要翻阅复习资料，不仅要加深记忆试题，还要关心时事政治;英语这时候就要开始训练作文了，每天写一篇作文，写完之后再看看标准答案上的文章，找出它的闪光点，碰到好句子和词汇一定要记住，灵活运用;专业课的复习，这段时间主要是做历年的真题，通过做真题发现命题的特点，再回过头来看教材，就会找出第一轮复习时的遗漏点。

　　最后一步是考前一周的安排：这段时间主要用于调整心态，一定要保证充足的睡眠和保持自信的态度。这时也可以适当的看看书和以前做过的考题。

　　如果考研同学都能按照这五个步骤进行考研备战，考上硕士研究生就会大有希望。 第三步，网上报名。

　　报名时间现在提前到10月中旬。

　　填报报考单位和学科时可以选择两个，即第一志愿和第二志愿。研究生考试的专业课试题是每个招生单位自己命题，你要按着报考第一志愿的试题来考试，可千万不能含糊，不然进考场时再发现试题和你复习准备的不一样，那可就惨了。第四步，参加初试。

　　初试现在提前到1月份。考试要持续

　　2、3天，一般情况进行4科考试，每科考试3个小时，考试地点是在地(市)一级教育行政部门招生办公室设立的考点举行，或者在招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。第五步，重视调剂。

　　大约在寒假期间，或最迟春季开学后的

　　1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向报考单位的院系或研究生招办询问。再过

　　1、2周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是非常关键的时期，如果你在考生上线的名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位院系或者导师勤联系，实在不行看看有没有可能读自费和委培，实在没有把握就尽早联系调剂到考生上线数额不足的学校。第六步，准备复试。

　　复试一般在4月中旬前后，有的单位是等额复试，有的单位会选择差额复试。对跨学科考生，或者以同等学力资格报考的考生，一般还要笔试加试2门跨学科本科专业的核心课程。此外，近两年国家还在著名高校(比如清华、北大)进行了复试时测试英语口语的改革试点。一般来说，复试时的面试是躲不过的，绝大部分招生单位都是等额面试，可以说比较轻松，主要是看看英语口语情况，聊一些继续学习深造的兴趣，过去都读过哪些书，对哪些学科领域比较关注，本科阶段老师是怎么指导学习的等等，所问的专业知识也都是最基本的内容。对大多数考生来说，接到复试通知后不用刻意准备面试，只要你不是替考上线的，在面试时别一问三不知，一般都能通过，录取是没有问题的。第七步，录取通知。

　　复试通过后，招生单位将发函到你的档案所在学校，调你的人事档案，审查没有重大问题后(主要是政治性问题)，将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括党团组织、户口、工资关系等，转往招生单位(委培情况除外)。

　　四、怎样抓考研，考研工作要纳入人才培养工作日程

　　第一，全院上下要高度重视考研工作，一定要把考研工作纳入重要的人才培养工作日程来抓紧、抓实、抓好。学校已经明确考研工作是贯彻落实人才分流培养的重要举措。人才分流培养是我校教师教育类师范本科生培养模式的新探索、新思路和新举措，要针对不同学生的成长发展需求，确立不同人才培养目标，采取不同的培养方式。考研工作就是要为有志于继续深造的学生提供专门的教育和指导。我校在____版本科人才培养方案修订时，学校就要求贯彻这项基本原则，所以我们一定要把考研工作落实到学科专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教师队伍建设、实践基地建设、管理制度建设等各个教学基础性建设的每一个环节。第二，要把考研工作成绩作为衡量本科教学质量的重要标志。实际上考研工作是本科教学工作的自然延伸和拓展，是与本科教学工作紧密相连、相互促进、相互补充的一项工作。考研成绩好坏在很大程度上就反映了学院本科教学质量的高低。在实际工作中，绝不能将其独立于本科教学工作之外孤立抓考研工作，否则，我们就不会自觉地同本科教学工作结合起来开展工作，就会顾此失彼，相互影响，达不到好效果。第三，要把考研工作当成是建设优良学风、培养学术氛围的重要手段。考研工作要抓出成绩，就必须抓学生知识水平和学习能力的提高。这种提高的程度，一方面决定于学生的学习信心、习惯和方法的养成，另一方面也决定于教师如何培养学生探究科学真理的勇气和激情。所以，考研工作也要抓教师队伍的学术水平和辅导水平。我们既要深入开展学风建设，以考研来带动学风建设，有了良好的学风就能够全面推进考研工作;我们还要教风和学风建设并举，以抓好课堂教学质量，尤其是强化考研课程的训练辅导，促进良好学风的形成。第四，要认真总结考研工作经验，强化考研工作体系的建设。我们要认真总结这几年考研工作的经验，在未来的考研工作中继续发扬成绩，重点强化三个体系的建设。一是强化考研工作的组织工作体系建设。从学院党政领导班子层面要统一思想，高度重视考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障;从系级管理层面需要系主任带头来抓，教师之间互相配合，齐心协力抓好、抓实考研工作;从教学一线层面需要锻炼出一支优秀的教学团队，不断提高课程教学质量和考研辅导质量;从学生管理层面重点是抓学风建设，还要做好职业生涯规划指导。二是强化考研工作的教学管理体系建设。要以教学改革的新思路统筹全局，以人才培养方案和教学计划的落实为根基，严肃教学工作的日常管理，安排优秀教师主讲考研课程，切实注重加强学生的基础理论、专业知识和综合素质的培养。此外，还要督促学生在日常教学过程中把握好考研政治、外语、高等数学等考试科目课程的学习进程和学习质量，为考研学生提供有利的学习条件。三是强化资源保障体系建设。一要加强考研书籍和资料的采购和搜集，为学生提供丰富复习备考资源;二要加强学生报考单位的考研协作网络体系建设，建立起更广泛的协作关系，为学生提供有效的考研咨询和服务平台;三要加强考研网页的建设，为考生提供及时快捷的考研信息，譬如考研试题参考、英语听力训练、考研有关讲座视频等等。

　　同学们，在我要结束讲话之前，引入《荀子·劝学》中的一段话：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。考研也许就是需要这种锲而不舍的精神，有时更需要耐得住寂寞，不能半途而废。考研贵有恒，如果我们能够早决定、早准备、早安排，就不必最后三更起五更眠的赶进度了。今年07级同学就做得很好，希望07级考研的同学再接再厉，取得更大的成绩，都能够如愿以偿，顺利奔向理想的神圣殿堂!

学期工作报告 篇8

　　一、教学任务：纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养，不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实。

　　二、园务管理：全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！

　　三、不足之处：全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！

　　四、展望20xx———20xx年，将继续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力。在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质服务，真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园！

学期工作报告 篇9

　　一、教学工作

　　1. 总体运行情况

　　20__年春季学期以来，在校院两级领导和学校个职能部门的领导、关心和支持下，以本科教学激励计划为契机，外语学院全体教职员工齐心协力，克服师资不足带来的困难，保证了外语学院教学工作的顺利进行。截止目前，外语学院教学工作运转正常。两个学期共完成教学课时数达32506学时(含研究生1056学时)，人均课时达372课时。在教学计划执行、本科教学激励计划实施、教学六环节、学科竞赛、师资培训等方面取得了不错的成绩，没有出现重大教学事故或过失。

　　2. 重点落实本科教学激励计划

　　领导班子高度重视，先后多次召开院党政联席会议、系部主任会议、全院教职工大会和院二级教代会，组织广大教师认真学习，反复讨论，边摸索、边实践，最终形成了适合外国语学院院情的激励计划实施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,并成立以齐亚丽书记为组长的“本科教学激励计划”自查小组，成员包括学院班子成员、教学督导以及学院办公室，以确保激励计划的顺利实施。梳理各项教学管理规章制度16项，其中与教学六环节直接相关的文件10项。严格落实“三表”(课程表、答疑表、自习辅导表)。

　　3. 团队建设取得突破

　　以学校激励计划创“百优示范团队”为契机，组织建设培育各类教学团队，学院获得了六个团队。同时，学院还对团队建设工作做了三年规划，建立了团队建设项目申报规划数据库，用于指导20____和20__年的团队建设工作。

　　4.进一步加强内涵建设

　　本学期，按照学校的统一要求，积极开展英、朝两个专业的校级达标评估后的整改工作;编制了14-15学年学院本科教学白皮书;各专业进一步优化了专业课程逻辑图;完成14-15学年各专业质量分析年报;完善了20__年本科生学习指南。完成教学大纲修订110门，其中英语38门，日语30门，朝语31门，大英课程11门。学院在完成本科教育教学工作的同时，还组织教师进行课程与教材建设，实施教学研究与改革，今年以来，学院先后完成市精品课程创建立项1门，教委重点建设课程立项2门;校级重点课程建设立项7门，校级精品课程创建申报2门(立项一门)，校级教学内容与方法改革项目立项2项;校级教学成果申报3门，获批二等奖一门;并有两本专业课教材即将公开出版，教师的教学业务能力和研究水平均有提升。

　　5.创新FD思路，提升教学能力

　　为提升教师的教学能力，今年以来，学院开展了一系列丰富多彩的“FD”活动，先后组织教师多次参加上海高校学术英语教学研讨会暨教师培训会、从各专业选派骨干教师分别去云南、北京、和青岛等高校参加教学研究与改革研讨交流会议，MTI师资培训，参加全国高校教师网络培训，包括集中培训和在线培训。截止到本学期，参加教学研讨会或教学能力培训的老师达140人次。

　　6.精心组织教师讲课比赛

　　今年以来，外语学院精心组织教师参加各级教学比赛，组建教学比赛团队，包括“外研社杯”微课比赛和全国高校微课比赛上海赛区复赛、外研社“教学之星”大赛、上海海洋大学青年教师教课比赛等，并取得了较好的成绩。

　　存在不足：本科教学激励计划执行过程中有不完善之处。主要表现在：

　　1)个别老师对本科教学激励计划认识不足或存在一定误区，重视程度不够;

　　2) 在三表的执行上还有不彻底的地方，比如在课堂秩序管理上仍有疏忽或不到位的情况，个别班级的出勤率偏低，仍有一定比例的课堂被定为差;

　　3)本科教学激励计划细则有待完善，比如对坐班答疑和仔自习辅导的安排存在一刀切的情况，没有对不同的课程采取不同的措施;一直缺乏高水平的教学成果和教学研究成果;缺乏高质量的教学研究论文;个别专业的专业四级通过率较低;对专业八级的重视程度有待提高;教师讲课比赛的参与度不是很高;师资培训仍需加大力度;

　　二、学科建设工作

　　本学期，在学校的整体布局下，学院领导班子十分重视科研工作，经过全院教师的共同努力，学院的科研工作有了更高的起点，在某些方面实现了零的突破，广大教师从事科研工作的积极性日益高涨，学院的科研学术氛围也日渐浓郁。可圈可点的工作在如下几个方面：

　　1.MTI学位点建设取得突破

　　“十二五”期间，学院把争取成功申报学位点作为重点工作来抓。在前期工作基础上，20__年恰逢调整学位点的机会，我院全力备战，精心组织团队，齐心协力，加班加点，专注投入申报增列翻译硕士专业学位点。20__.3完成专家答辩环节，获得业内专家的一致好评，并顺利通过了上海市学位办的公示，在批复程序中。在学校的支持下，我院申报学位点工作取得成功，使学院的学科建设上一个新台阶，我院将不负众望，努力建设好翻译硕士专业学位点。

　　2.获得国家级科研项目立项

　　学院一直致力于营造鼓励教师积极参与高级别科研项目申报的氛围，为提升我院的科研工作打造更高平台。本学期，我院学术骨干教师积极参加申报国家、省部级科研项目29项，先后有3名教师申报了20__年国家社会科学基金规划项目，5名教师参与申报了20__年教育部人文社科项目，20名教师申报了20__年上海市哲学社会科学规划课题，1名教师申报了20__年国家民族事务委员会研究项目。

　　日前，刘略昌博士以“新西兰毛利英语小说研究”为题申报的20__年度国家社科基金项目成功获批。这是我院首次成功获批国家级项目，在获取国家级项目方面取得零的突破。邹磊磊副教授“北极公海渔业管理机制建构与中国的应对策略”获批20__年度教育部人文社科一般项目。至此我院获共批了8项高级别项目，从上到下涵盖了国家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部项目。

　　3.组建核心科研团队，聚焦特色研究

　　学院重视团队建设，在申报MTI的过程中，依据研究优势和特色，整合研究团队。学院已初步形成了以2-3名学术骨干为带头人、覆盖全员的科研团队，主要分布在理论语言学和应用语言学、外国文学和跨文化研究等4个领域，依托我校水产和食品等优势学科，聚焦翻译和涉海特色领域研究。

学期工作报告 篇10

　　20__年，全面贯彻落实党的十九大精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以迎接教育部本科教学工作审核评估为统领，紧紧围绕学校学院工作重心，在校团委和学院党政的正确领导下，积极开展各项工作并加强团组织建设，取得了较好的成绩。

　　一、双强化思想政治引领和理想信念教育

　　1.抓实抓好了爱国主义教育。利用“五四”“十一”和“中国共产党建党97周年”重大纪念日，开展了一系列纪念和庆祝活动。

　　2.开展了形式多样的学习宣传贯彻党的十九大精神、团的十八大精神的主题教育活动，如举行了团十八大精神学习报告会、学生骨干学习党的十九大精神培训班、团十八精神知识竞赛等。

　　3.持续深入开展了培育和践行社会主义核心价值观活动。全年度开展了以“创文明学院、文明班级、文明寝室，做文明学生”为主题的“三创一做”活动，涌现出了一批先进集体和先进个人。20__年，学院6个“文明班级”、16个“文明大学生”、8个“文明寝室”受到学校表彰。

　　4.纵深推进了“红色文化育人”工程。学院打破原有的自然班级、年级的局限新成立了第三届红色班级“公略班”，围绕学校“十个一”工作体系和“四融入”工作路径，继续深化了“红色基因代代传”主题教育活动，举办了“回望峥嵘读初心——诵读红色家书·讲述英烈故事·牢记时代使命”

学期工作报告相关文章：