学雷锋受助者感言

学雷锋受助者感言（通用5篇）

学雷锋受助者感言 篇1

　　几年之前，学校建成了学生宿舍楼，有几名远郊区县的考生被我校高中录取。

　　也可能是生活环境、生活条件，以及文化背景不同的缘故吧，仅从外貌判断，随便一眼就能从上千个学生中把他们认出来。当然也引起人们的关注。

　　两天下来，总务主任老张发现：有一位男同学总不去食堂吃饭，而晚饭坐在食堂也只泡两包方便面。要说学校的饭菜与家里的小炒相比说不上有多好，但还不至于吃不下。虽然早晚饭自己买，中午8元自助质量还是说得过去的。而方便面是1·6元一袋，吃两袋也不过3·2元。看来这男位生不是嫌饭菜不好，而是生活上遇到不小的困难。于是当即上前询问便得知，这个学生姓黄，家中人员关系比较复杂，又因仅靠种地为生，母亲年岁较大还有病；所以，家中生活十分困难。他到城里读书，每天伙食最少也得十五、六元，这在他家实在是一笔不小的开销。据他讲，临开学还是村主任给他200元才来报道的。老张当即掏个人腰包给他办了一张200元的饭卡，第二天还向学校领导做了汇报。

　　经调查，小黄所说情况属实。其他几个农村来的学生也有不同程度的困难。于是，学校采取项4项措施，第一，协调委托代办食堂，根据不同情况给这几个孩子免掉50%以下不同比例的餐费，只有小黄一人全免。第二，免掉不同比例的住宿费、校服、书费及活动费等。第三，为他们向区教委申请奖学金。第四，由校团委、学生会发起倡议，将每月的第一个星期一确定为学校“爱心日”，提倡每位师生捐一元钱，建立学校“爱心基金”。将师生们的捐款，用于救助这些同学完成学业。师生们十分关心这些学生的身心健康，每次发放补助都限制在极小的范围内，以保护他们的自尊心。

　　20xx年4月14日玉树地区发生地震后，全校师生踊跃捐款，这些已上高二的受助孩子们也参加到其中。由于是自愿捐款，由学生直接把款投入“爱心捐款箱”中不好统计。而发现他们捐款还得从小黄捐出资料费说起。要说穷人的孩子早当家确实有一定道理，由于生活体验使他们更早的懂得人间需要一份温暖。也正是在这时，班里同学之间一起买练册，原本交了8。6元的小黄竟然反悔要回钱投到爱心捐款箱中。有同学发现，就表扬小黄有爱心，其他同学也“揭发”远郊区县来的几位同学也捐了款。而且，这些同学平时也经常为班里做好事。这事瞬间被班主任崔文老师得知，当即替小黄交了8。6元辅导资料费，而且不让同学说。——受助者又去捐助，捐助了又受助，而且都不留名，这才是当今学雷锋的时代精神。

　　如今，这几名远郊区县来的学生全部考上大学，而且大多数学生考上“一本”重点大学；可喜的是小黄也考上“一本”。高中毕业后，我曾见到过一次小黄他们几个，听到的表示是：感谢国家、学校，特别是老师和同学们的帮助，我们也一定去帮助那些有困难的人的。刚才，我从《法制晚报》“走基层，身边的雷锋”专栏看到《学雷锋志愿者大246，今后——学雷锋活动常年能报名》，介绍本市“学雷锋志愿者——我报名”活动情况，欣然命笔：回忆共发生在我身边学雷锋感人的一幕。今天，学校的“爱心日”作为一种文化表留下来了，每当每月的第一个星期一同学们主动捐出一元钱时，让我不得不想起小黄几个来。在此，也遥祝小黄他们几个在学雷锋的环境中继续得到资助、学业有成，同时，也渴望他们成为新时代雷锋精神的传承者。

学雷锋受助者感言 篇2

　　雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

学雷锋受助者感言 篇3

　　雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。

　　哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

学雷锋受助者感言 篇4

　　做所有事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做"钉子"，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。

　　尤其是学习，更要有探索精神。对于我们大家，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的"钉子"精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

学雷锋受助者感言 篇5

　　雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的.责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。

　　跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

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