最新毕业班家长会发言稿范文
最新毕业班家长会发言稿范文（通用31篇）
最新毕业班家长会发言稿范文 篇1
尊敬的家长同志们：
你们好！
在这“万山红遍，层林尽染”的秋季，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我谨代表迎中的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得坚强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。下面我将从本届学生现状、学校抓毕业班的措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。
本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加明年的中考竞争。
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
3、学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
4、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
5、学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。现在的学习时间相当紧张，一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好、升学是万万不可能的。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这是不无道理的。
6、有些学生还有些恶习。行为上有打架斗殴、上网打游戏、抽烟喝酒、贪玩好耍的现象。对这些行为学校要管理，家长也应该教育。家长们，学校对孩子负有教育管理的责任，家长也同样有，毕竟孩子最终是你们的。
这些都是学校、班级和老师要去尽快解决的问题，我们也希望家长全力配合。
最新毕业班家长会发言稿范文 篇2
尊敬的各位家长、老师：
晚上好!
能有这么一个难得的机会和各位老师及家长面对面交流，首先要感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持学校的工作，也配合老师共同教育孩子。我自己也是老师，所以更加知道配合学校共同教育孩子的重要性。介绍我的教育经验谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法，还请老师和家长们多指教。
一、配合学校监督孩子认真完成作业并及时签字。
孩子每天做作业似乎是天经地义，但是家长要每天签字有的人就嫌麻烦了。而孩子也非常看中我们对他的认可，我签字的时候都会带一些赞扬的语气，孩子看后感觉很开心，到学校之后老师也会表扬，孩子又可以开心一次，心中不知不觉就想做得更好，得到更多的赞扬，这样就可以达到良性循环，孩子自然而然更加努力了。做家长的认真对待孩子的作业了，孩子也能够从中体会到家长的努力，从而更加有上进心和责任心，努力地去做好每一天的作业。平时要不定时的了解孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他，并及时地给予帮助。我们和孩子交流的最多的时间是放学路上和晚上睡前。放学回家的路上我们会谈论一天在学校发生的事情，晚上睡前复习一下背诵内容或者订正的作业，也会看会书或者进行几个知识问答，最后就听着故事睡觉了。
二、在学习成绩方面，我们要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的成长。
每天放学路上，我和孩子都会进行一些交流。当他那天来到我身边打开话匣子，我就知道在学校里有很开心的事情，我就因势利导让他说出什么事情这么开心，和他一起分享快乐。比如他说，我们今天考试了。那么今天的考试他肯定是很满意的，如果再让你猜分数，那说明肯定是班级里面前几名。我就再和他猜分数中一起分享喜悦，然后会让他自己说说这次靠得好的原因，给予表扬和鼓励。如果是精神不振的，那就是遇到挫折或者被批评了，这时候如果他不愿意说，我一般也就不会强迫他，等到第二天的时候，我们再和他说起昨天的事情，他也许就会愿意说了，这是我再和他一起分析原因和想办法，让他在今后遇到类似的问题可以更顺利的解决。只要孩子学习习惯、态度进步了，成绩比以前更好了，我们就要肯定他的付出，不要一味的和比他更优秀的人比，让他永远低人一等，正所谓的不比最好，只要更好。
三、看电视，玩游戏是每个孩子都喜欢的。
孩子贪玩是天性，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。当孩子盯着电视不放的时候，我们可以商量着办：看完这集先把作业做完再看好吗？或者让孩子把学习计划定出来，按计划行事。这样既培养了孩子的计划性，又让他拥有了一定的自由空间。对于孩子我们最好做多项选择题，而不是判断题，给孩子多一个选择的空间，也就有了更多沟通机会，他们也会更加乐意配合我们做好每一件事情的。
另外，最近看到小升初题库中有这样一个题目：《金刚葫芦娃》中四娃是什么娃？如果你没有看多电视，蒙对的概率就只有25%。但是孩子看过之后却基本可以回答正确。所以电视也是孩子学习的途径之一。我的孩子从小就学会了打麻将、玩扑克，三张，五张，牛哄哄什么都会，大富翁游戏更是一玩就是半天。在游戏中他明白了游戏要遵守一定的规则，有赢也会有输，培养了他良好的数感，二十以内的数就如看骰子，一目了然。牛哄哄可以训练孩子的组数规则，会玩的人凑十那是轻而易举的事情，在数学中结合律理解运用起来那就犹如囊中取物了。
四、创造机会，体验成功的喜悦。
比如在孩子背书的时候，有些课文很长，要想一口气把整片课文背下来很难。我们可以让孩子一段一段来背，甚至可以让他先挑喜欢的段落来背。如果是重点课文，我们可以让他先背重点段。最后再连起来背诵，在他背不来的时候可以适当提醒几个词语，实在不会的可以先跳过去，做上记号再熟读。如果还是不过关，我们可以适当放松要求，让他睡前再读个三五遍，早上起来再读个三五遍，到学校再度三五遍，我想这样也应该可以过关了。做家长的在孩子遇到困难的时候要帮助他度过难关，学会如何攻克困难，享受成功的喜悦。
五、表扬在人前，批评要在家。
当孩子向你叙述一件很开心的事情，我们也要和他一起欢呼，不要认为这是一件很小的事情，或者认为这本来就是他应该做到的事情，不值得高兴。遇到老师和家长、同学，多夸一些孩子的特长，表示出你对孩子很多值得骄傲的地方，他会沿着你的夸赞做得更好，有句话说得是很有道理的：好孩子是夸出来的。当遇到孩子做错事情的时候，尽量让他自己来认识错误并承担责任，如果孩子当场碍于面子什么的，或者一时想不通，可以事后心平静气再回头教育，相信大部分孩子还是愿意接受的。
六、看课外书和旅游，亲子共读一本书，探讨书中的精彩章节，指导他从书的作者、国籍，主人公，以及主人公与书中人物之间的关系等来了解这本书。
还可以适当穿插一些与这本书相关的一些文学知识进行介绍，让孩子更加有兴趣来了解这本书。旅游也可以为之做一些准备，比如准备好导游词，先向孩子介绍一些当地的民情风貌，地方特色等，让孩子对这个地方事先有一些了解，从而在旅游的途中知道看些什么，更知道看到的是什么。从而扩展孩子的知识视野。
最后，我引用网上看来的一段话来总结我今天的发言：无论成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪她沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信她，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一颗参天大树。谢谢！
最新毕业班家长会发言稿范文 篇3
大家好，感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是的，每一位家长都望子成龙，望女成凤。每一位老师都希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，希望孩子们能成才、成人、成功，我想，首先我们需要必要的沟通和交流，只有这样，在教育孩子的问题上，我们才能形成合力。
开学初，由于学校老师的变动，我担任了这个班的班主任兼语文老师。刚开始我觉得自己的压力很大，因为这是个毕业班，是关键的一年，我要对学生负责，要对家长负责，要让他们在小学阶段的学习划上一个圆满的句号。我主要从两方面抓起：一是严明班级纪律。我有针对性的制定了班级制度，民主评选了得力的班干，实行班干轮流值日制度，鼓励大家互相监督。二是促使学生进一步端正学习态度。针对每一位学生的学习状况，对他们提出建议和要求，在班上树立学习榜样，适时鼓励学习比较困难的学生，使他们树立信心，努力营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。通过师生的共同努力，我班的学习气氛浓了，同学们的学习意识增强了，有许多同学取得了明显的进步。如：张宏阳、宗越、熊俊杰、陶睿、王锐等。我坚信，只要我们大家共同努力，在明年的毕业考试中一定会取得好成绩的。
下面我想就各位家长关心和困惑的一些问题，与大家交流沟通。很多家长都把教育孩子的希望寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话。我不完全赞成这个说法。诚然，一个人的成长和知识的积累最主要是靠老师，但他更不能离开家庭，因为家是人最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动，对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对于孩子的身心发展具有重大的作用。一位大教育家曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本身；5、书籍；6、偶尔出现的因素。从排列顺序看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中起着很重要的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和优秀的人才背后，总有一个温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。那么，面对这个年龄段的孩子，作为老师和家长该做些什么呢？
一、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的优点。
我在和一位家长交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题马虎，成绩总是上不去，不肯听父母话等，总之，在他眼里，孩子一无是处。
正处在成长中的孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声和表扬，尤其是孩子。事实上我们对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待孩子，帮助孩子分析落后的原因，提出应付的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，表扬和鼓励也要适时、适当。
二、如何提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须完成作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。我很理解家长们很忙，经常会有家长这样教育孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢？爸爸妈妈天天这么辛苦的干活挣钱，为的是什么？还不是都是为了你吗。请问这位家长，当你这样教育孩子时，你是否想过，除了赚钱给他上学，给他吃好的，穿好的，你对他进行了那些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？他最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的是什么吗？甚至你知道孩子今天的作业时什么吗？
第二、抓态度。要求孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果孩子在一个问题上浪费时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地花圈了，要在质中求快。语言表达要求清楚、生动，手工制作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。父母除了给孩子物质的需要，更需要把你的时间留给孩子。
1、每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就是最棒的了。
2、加强对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。
第五、抓家校联系。希望各位家长经常和授课老师联系，及时了解孩子的学习情况，也可以和老师沟通自己的想法，与学校共同管理孩子。顺便说一下，有的孩子由于某种原因未能到校，家长也不及时和我们联系，造成我们不明原因，有时电话也打不通。
三、提出建议。
1、请每天检查孩子的学习情况、家庭作业，并做到坚持不懈。检查完后作业请在本子上面签名。
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
3、每天与孩子亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，交谈时要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，与学校保持联系，共同寻求最好的教育方法。
5、经常带孩子接触社会、研究社会的各种现象，扩大他们的视野。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交流了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家。我希望学生能和家长、老师平等沟通，让我们携起手来，共同教育好祖国的未来，使他们能快乐学习，健康成长。
最新毕业班家长会发言稿范文 篇4
尊敬的各位家长：
大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx学校，走进了六（1）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次开放日活动表示衷心的感谢！我是六（1）班班主任谢老师，今天邀请各位来，目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，亲眼目睹孩子们在校的一些学习生活及表现，以便我们老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。
时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经2个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。下面先向各位家长汇报一下班级情况。
一、汇报班级工作
我们班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。特别令我感动的是班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护，如我们班的班长；副班长；劳动委员等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像等等，都能为班集体着想，使得我班现在一切情况基本良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个月来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。例如等学生的学习一直是让家长和老师资省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心的同学。例如等同学。
（3）表扬发言积极的同学。例如等同学。
（4）表扬书写认真、字迹漂亮的同学。
（5）表扬这几次月考中取得优秀成绩的同学：语文。数学，英语等同学都取得了不错的成绩。另外，等同学取得了明显的进步。
当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别同学作业速度慢，不能及时完成；还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐心；个别同学学习态度不够端正；少数同学偏科严重；个别学生的脾气比较暴躁。另外，还有一个非常不好的现象：就是一到星期天，有些学生的作业质量特别差，还有个别学生甚至连作业都不能按时完成，一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，这些孩子星期天在家缺少家长的管理，把学习抛到脑后了。
二、对家长提出的建议：指导孩子养成良好的学习习惯
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，诚然，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
我认为，要想使孩子的学习取得进步，最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。诸如，注意力能不能集中？做一样事情专注的时间长不长？能不能有计划地安排自己的学习生活等，对学习的效率都有极大的影响。这个学期，我们学校重点抓的也是学生行为习惯的养成。下面请欣赏本学期学校在培养良好习惯所做的一些努力和孩子们在学校的一些学习生活。
最新毕业班家长会发言稿范文 篇5
一、学校办学理念
二、近年来的主要成绩
（一）重视学校管理
1、完善规章制度。
结合学校实际和新的目标要求，充分听取教职工的意见和建议，逐步完善学校规章制度，初步构建了《学校管理手册》和《奖励性绩效工资实施方案》。
2、规范用人制度
根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合本校实际情况，实行了教职工全员聘用制度、后勤职工招聘制度、后勤职工考核上岗制度等。
3、加强后勤管理。
严格执行安全领导责任制，层层落实安全责任，确保师生安全，教育秩序正常，学校被评为“安全文明学校”。经费管理严格规范。坚持教育收费程序，落实收费公示制。加强教育收费的管理，建立健全监督机制，学校由专门的财务审计小组按月对学校的收费及时审计。
高度重视学校卫生工作。加强对生活教师、食堂、档案的管理。建立了财产管理制度。
4、重视过程管理。
抓好教学常规管理。严格落实制度，重视了过程管理、细节管理。教职工制度意识逐渐增强，工作态度好、热情高、主动发展意识强，工作效率和质量呈稳步上升趋势。
5、重视依法治校和民主管理。
在强调制度管理的基础上，我们重视民主管理和思想管理的研究与实践，取得了较好的效果。如20__年开了两次教代会；经常与教职工谈心交流；召开中学分流教师、艺体教师、毕业班教师等专题座谈会；执行行政人员满意度测评制度；发放调查问卷，认真倾听教职工和学生家长的意见与建议并及时答复；解决教职工的实际困难；坚持校务公开、经费审计；评先评优坚持民主集中的原则；严格执行《重大事项议事制度》等。组织师生进行法律知识考试、开展法制教育周等活动。
（二）加强队伍建设
1、加强党员干部队伍的建设与管理。认真执行有关行政干部学习会议制度，重视行政人员的思想作风建设，20__年有三人向党组织递交了入党申请书，预备党员王玉霞同志按期转正，周晓红开始办理组织发展手续。
2、加强班主任队伍的建设与管理。进一步推广术科老师担任班主任和正副班主任双选双聘制度。
3、促进了教师的专业发展。学校继续以制度为基础和保障，加强管理，促进教师的主动发展。20__年1人获评小中高，4人获评小高职称。
4、全面落实教育教学反思制度。积极开展教育科学研究活动，要求青年教师至少参加一项课题研究，显示我校教师队伍建设的是有效的。
5、坚持每周一次的政治业务学习制度，以实施绩效工资和党员干部深入学习实践科学发展观为契机，高度重视师德师风建设，特别关注“80后”的职业道德教育。开展“五项严规”、“五条禁令”的学习测试活动，继续“168爱生行动”等，使和谐校园初步显现：纵向比，我校学生数下降不多，一年中教师数因为清退代课教师和自然退休而少了十人；横向比，我校的师生比明显大于周边学校，但我校工作照常运转，有些还有突破，如住宿班学生数较上学年就有明显上升。我们为这一升（住宿生数）一降（教师数）而自豪，因为这不仅仅是减少负债、增加收入的经济问题，也是我校维持稳定与创优发展的存亡大事，更是帮助特殊家庭、创建和谐社会的政治问题。
（三）注重文化建设
1、明确了办学理念，培育群体价值观。
我校在减负增效的大背景下，从生命的本质、教育的本真出发，坚持“启迪智慧，润泽生命”的教育哲学，坚持“走近学生，走进学生”的教育理念，尊重每一个生命个体，让每个孩子享受学习、享受生活、享受快乐。在此基础上，我们明确地提出了“启迪智慧，幸福生活”的办学理念。
“启迪智慧，幸福生活”意味着我校所追求的办学目标和过程是：着力培养智慧型教师和学生，打造智慧型课堂和学校管理模式，构建高品质的学校文化，为每个孩子现实的幸福和未来的幸福提供基础和保障，即为每个孩子整个生命历程的幸福提供现实的服务和未来的保障，办人民满意的教育。
2、以书为友，营造书香校园。
继续实施“读书工程”，丰富师生人文内涵，定期开展读书活动，学校每年都举行读书节，营造书香教室、书香校园。
3、制定学校形象文化识别系统。
学校整体规划形象文化识别系统。包括：办学思想、办学理念、校训、校歌以及校旗、校徽等视觉识别系统。逐步规范各种仪式、典礼。
4、加强校风、校貌的建设，注重学校的宣传。重视与家长和社区之间的沟通，学校关工委、家长学校正常活动。
5、开展丰富多彩的德育活动。密切与江边特勤消防中队、艾.欧.史密斯公司等德育基地的联系，让学生感悟生命的伟大与快乐，（获评新北区双拥工作先进单位，艾.欧.史密斯公司还在我校设立“奖教金”、“奖学金”基金会，每年八千多元奖励优秀师生）；重视法制教育和心理健康教育，保障学生的身心健康。主要有：“告别陋习，与文明同行”系列主题活动；消防知识讲座，寄宿生逃生演习；九月“民族精神月”，十月“国庆六十周年”大型爱国教育活动，十一月读书节、十二月体育节、元旦联欢……何晓燕老师获评班队活动方案设计常州市一等奖。
6、学校网站建设再上新台阶。在不久前的市级一级校园网验收中，我校网页的美观实用性获得验收组成员的高度评价。
7、严格执行课程计划，至今所有术科没有故意停上一节。
（四）重视特色培育
1、学校能充分认识艺体教育对学生发展、学校发展的重要性，坚持实施“艺体先行”的办学战略。重视对艺体教育的领导和管理。加强兴趣活动和晚自修的管理。为丰富学生生活，增强学生体质。学校每年都举行艺术节、体育节。
2、小学生男子篮球运动在我校广泛开展，连续四年稳居全区第一，并在大市级比赛中占居一席之地，20__年暑假获大市第四名和常州市阳光体育交流赛第六名。小学生乒乓球队也在区级比赛中连续三年保持前三名位置。
三、与家长交心
1、有正确的成才观念。不要死压孩子得高分，今天的小学生，大学只要向上就肯定有的上，关键要让孩子有向上的生活、学习心态。最怕孩子只想玩电脑、看电视，不肯出门、不想吃喝；或者出门就是打架、饭店聚餐等做坏事。要求个别走读班的学生家长每天接送孩子上下学，周末休息在家要严加管束，不要私自到河里玩水，特别强调不许给孩子现金。
2、帮助调节心理。每天尽量多陪护孩子，六年级不少孩子处于生长发育期，要重视与孩子的心理沟通，发现有异常情况及时与老师沟通，协调解决。
3、关心孩子生活。尽量在家做饭给孩子吃，不要给钱买早饭、午饭，我们经常发现孩子不买吃的买玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保证孩子的睡眠时间，监督是否躲在被窝里看电子书、玩游戏机。女生要不断提高人身安全防范的意识与能力。
4、教育孩子学会感恩。敬重长辈，尊重教师，爱护学校和社会公物。农民广场的照明、广播系统，学校景物损坏严重。
四、传达区毕业班工作会议精神。（邀请家长代表全程参与推优工作，有意参加的请向班主任提出申请）
最新毕业班家长会发言稿范文 篇6
尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家下午好!我是225班的一名学生家长。很荣幸能够参加这次特殊的家长会，并借此机会向大家表达我做为一名家长的心声。
首先，真诚感谢学校领导和各位老师。虽然五中建校时间短，但她环境优雅，宽容大气，群英荟萃，教育教学质量一流。当初我们选择了阳城五中，也是经过反复比较、深思熟虑，才最终决定下来的。事实证明我们的选择是正确的，老师们辛勤耕耘，无私奉献，积极进取的精神影响着每一位学生，打动了每一位家长。学校发展的精心规划，课堂上的悉心讲解，课余的无偿补课，家长会上的倾心交流，操场上的强化训练……点点滴滴，无不渗透着学校领导、老师的心血和汗水。孩子在这里，学到了知识，学会了做人，拥有了自信。孩子在五中度过的初中时光充实快乐，她非常喜欢这里的老师同学，喜欢这里的一花一草，一石一木，孩子能够健康快乐地成长就是我们家长最大的欣慰。把孩子交给五中，交给这样的领导和老师，我们家长省心，放心，安心。请允许我代表全体家长向你们表达崇高的敬意!
再有一个多月的时间，我们的孩子就要步入中考的考场，这将是人生的一次挑战。在孩子初三的最后阶段，我们这些家长，该做些什么呢?
首先我们要照顾好孩子的生活。这段时间孩子思想高度集中，精神高度紧张，家长要督促孩子合理安排作息时间，劳逸结合，保证较充足的睡眠。同时要做好后勤保障工作，科学饮食，适度地增加营养，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
二是营造一个和谐的家庭氛围。不要整天把中考挂在嘴边，孩子的心理已经非常紧张了，越说孩子越紧张，和越说孩子越烦躁。家长应该找一些轻松的话题，比如讲讲笑话，聊聊天气情况，让孩子放松一下紧张的神经。更不能因为教育孩子意见有分歧夫妻间吵架拌嘴，要给孩子营造一个温馨和谐的氛围，创造一个良好的学习和生活环境。
三是要保持乐观愉快的情绪。临近中考有的家长比孩子还要紧张，焦虑、睡不好觉、脸上整天没有笑容，这样是对孩子不信任的表现，无形中也给孩子增加了压力。做家长的一定要调整好自己的心态，把忧虑放在心底，把笑容挂在脸上，把积极快乐的情绪传递给孩子，增强孩子的自信。
四是加强沟通交流。多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习；多和孩子交流，掌握孩子的身心状况，及时发现一些问题：身体不舒服，赶快看医生。心理上有压力，给予关心和疏导，帮助他们放下包袱，轻装上阵。
总之，我们要做好家长该做的每一件事情，不给学校添乱子，不给老师找麻烦，不给孩子加压力，积极支持学校的各项举措，尽最大努力为孩子中考冲刺保驾护航。
最后，我代表全体家长祝福孩子们中考取得好成绩!祝福学校的领导和老师身体健康，生活愉快!祝福阳城五中，越办越好，再创辉煌!
谢谢大家!
最新毕业班家长会发言稿范文 篇7
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家上午好！
我是家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是南昌市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人。
家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比较大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉：
1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
3、近来孩子的作息时间是：早上X点起床，X点从家出门到学校。晚上X点上床睡觉。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家！
最新毕业班家长会发言稿范文 篇8
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们毕业班工作的大力支持，也是对你们子女的关心。哪一位家长不希望自己的孩子有出息呢？老师也一样希望自己的学生有出息，一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流，如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会。目的是：更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进理想的中学。像我们这里一般都会读柯岩中学，个别同学会去实验中学。对于本地生顺利进入初中应该不成什么问题，但成绩的好坏也会关系到孩子的分班。对于外地生来说，如何进入柯岩中学可能还是比较难的问题？如果成绩好、有特长的还有点儿希望，成绩差就更不好说了！希望家长早想办法！
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，我接受这个班级快三年了，而且班中有11个孩子我都教了快4年了，现在他们也已经是六年级即将毕业的学生了，毕业前两个月的时间是非常珍贵，我们主要以全面复习与模拟测试相结合。因此，复习的量有所增大，测试的机会会增多。这就要求我们每位家长积极的、主动的、予以配合。多关心、多支持、多过问、多督促自己的孩子的学习，留意观察。
大概6月25日左右就要参加小学阶段的最后两次考试――小学毕业考试和初中的入学考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是学生终生学习的
绩带给中学老师的视觉印象是很重要的。而且近几年来柯岩中学老师来考试的时候，不仅来监考，为了更快的掌握新生中优秀学生，还要问班主任每个孩子的特长和行为表现等。总而言之，为了我们小学与初中的顺利接轨，也为了以后初中老师的顺利接受，我们小学的班主任一定是一一说明的，也许当你的孩子9月1日去上学的时候，你的新班主任已经掌握了你的一切。
据我所知，我们班的一部分孩子的试教区不在我们柯岩，如果要到柯岩上中学的
打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去哪儿玩会儿，班里就出现这样的现象，有几个孩子放学后，五点多了躲在某个地方玩什么“三国杀”的卡片。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。字迹潦草，错误率高，没完成的，落写的，甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。
4、少玩游戏，控制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学经常上网，我们班里有个群，有时都晚上8、9点钟了，还有孩子在线。有时孩子们在线聊天，一些脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什么意思，可久了却成了口头婵，这多不文明。如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害，听说孩子们这段时间在玩什么“三国杀”的网络游戏，还经常上线约同学玩。这一方面，家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求。
5、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课作业什么的，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
6、重视青春期教育。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。
另外，我发现班里看课外书的同学多了，这些书是他们从图书馆借的。喜欢看书是好事，但要看适合孩子这个年龄段的书，据我所知有些孩子看的是言情小说。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。
7、孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时高效地完成家庭作业。每天根据孩子的作业记录本或者家校通检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业的家长再签名。对预习、读、背、默的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求协助孩子完成。作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在我们的作业量相对来说会大些，也有一定的难度，家长要协助孩子完成，也就说把孩子的作业检查一下，发现错误的请他及时订正，孩子遇到难题的要引导思维，如果家长也有困难的，就与孩子一起利用网络资源查找。让他们养成认真作业的良好习惯。
最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。
谢谢！
最新毕业班家长会发言稿范文 篇9
升入六年级，孩子的生理、心理都发生了细微的变化，如何帮助孩子顺利度过转型期，让其以积极的心态进入高一级的学校学习？
一、注重沟通，与孩子进行心灵的对话。
家长们可能都有这样的感觉，孩子越大话越少。低年级的时候，一到家，特别爱把学校里的事讲给父母听，可是随着年级的升高，反而很少讲了。我们明显地感到孩子在长大，他们有了压在心底的话，他们愿意和同学、朋友交流，那时因为彼此之间有相同的兴趣、爱好，因为彼此之间有更多的理解。在他们看来，有些事如果讲给老师、家长听，一定会受到批评，所以，更多时候，他们不愿和大人说。
由于孩子正处在生理、心理的成长发育阶段，如果不了解孩子此时的思想动态，我们很难知道他们心理在想什么，尤其对于孩子当中一些不正确的思想认识，如果不及时加以引导，很容易走上歧路。这里，沟通显得特别重要，就是要走入孩子的心灵，和孩子一起兴奋，一起流泪，做孩子成长的伙伴。
我记得我们年级有个家长，经常陪孩子看动画片，兴奋的时候竟和孩子搂抱在一起，在孩子看来，妈妈就好象她的大朋友，她什么话都愿意和妈妈讲，在沟通中，母女的心更近了。在我们班，有这样一位同学的家长，从幼儿园开始，每天晚上坚持和孩子进行临睡前的谈话，随着年龄的增长，话题从同学到老师，从学校到社会，这位爸爸更是有心，每天晚上都将与孩子的对话内容记录下来，他说等孩子长大后要与她一同分享这段成长的历程。
我们说，与孩子沟通，一方面要做孩子的朋友，更重要的是当发现孩子思想的偏颇时，能及时矫正。六年级的孩子，开始议论谁喜欢谁，我们有位家长听说了，就问他的孩子，你喜欢谁？当得知孩子喜欢一位学习好的女同学时，家长了解到，这是一种欣赏，更是一种佩服，于是引导孩子在学习上与她竞争，孩子的学习非但没有拉下，家长反而给了他动力，这就是沟通的'好处。当然，在沟通中，家长切记不可训斥甚至打骂，孩子不愿说心里话，怕的就是这个。
二、狠抓习惯，引导孩子做学习的主人。
我们都知道，习惯决定性格，性格决定命运。孩子从小养成良好的习惯，会使他终身受益。这里，我们主要说说良好的学习习惯。生活中，我们经常发现这样一些孩子，在学校能认真听讲，放了学就回家写作业，家长们都说，这个孩子很乖。其实，这样的孩子是习惯好。
那么，良好的学习习惯包括哪些方面的内容呢？在学校，它主要指上课认真听讲，善于倾听，积极思考，敢于质疑，乐于合作；回到家，能认真完成作业，主动复习、预习，自觉进行课外阅读等。
多数家长，可能不大满意的就是孩子的作业习惯和课外阅读习惯。孩子写作业往往有这样的现象：写的时候拖拖拉拉，写完作业不懂得检查，书写马虎。造成这种现象的一个很重要的原因就是时间观念，再者就是质量意识。如何培养孩子的时间观念？——制定作息计划。写作业时，让学生懂得“算”时间。写之前，预计一下，大约需要多长时间，完成之后，将每项作业的完成时间记录下来，每天坚持，一周一小结，对于能在规定时间内完成作业的，家长可进行奖励，比如，带孩子去书店购书，去公园等。至于质量意识，则可以为他制定一个表格，专门记载每次的作业情况，这个表格就贴在书桌前，让孩子每天都能看到自己的进步。
关于课外阅读，新《课标》规定，孩子九年的阅读总量应在400万字以上。对五、六年级同学的要求是，课外阅读总量不少于100万字。这就要求我们的孩子要大量阅读，读书读报。我们有个家长，为了培养孩子良好的阅读习惯，坚持在图书馆为孩子借书，起初，孩子无法在规定的时间内阅读完整本书，因为图书馆借书有规定，超时是要罚款的，这位家长明确告诉孩子，你读书超时了，我们将受到处罚，但是，你必须要把它看完。这位家长用制度来提醒孩子，阅读应有一定的速度。这里，有个建议，让孩子准备读书卡，将书上的好词佳句记录下来，另外，坚持做剪报，这些都有助于孩子的课外积累。大量阅读，勤于积累，才会厚积薄发。
三、挑战自我，教育孩子做生活的强者。
现在的孩子怕吃苦，受到一点挫折就倒下了。我们说，在成长过程中，不怕孩子摔交，关键是在他摔倒之后我们如何“扶”他，是抱他起来，帮他揉揉，还是给他一只手，让他自己擦干眼泪？
我们有个孩子因为在中队干部竞选时失败了，她觉得很没面子，回家后倒头就哭。妈妈得知后，先让她哭个痛快，毕竟这是孩子心理的委屈，之后，请孩子坐下来，帮她一起分析失败的原因。孩子虽然学习成绩很好，但平时不注意与同学友好相处，为此，班上很多同学对她有意见。在妈妈的循循善诱下，孩子认识到自己的不足，妈妈鼓励她继续努力，下学期再参加竞选，新的学年，这个同学竟然参加了大队委的竞选，而且光荣当选。
最后，我想说，相信孩子，用欣赏的眼光看待孩子的点滴进步，做孩子成长的好伙伴，让我们的孩子健康成长。
最新毕业班家长会发言稿范文 篇10
尊敬的家长朋友们：
你们好！
家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得坚强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今天我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而准备，能进一步加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。
刚才我说了一点：进一步加强学校、教师与家长之间的联系，是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小，认为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长，有着丰富教学经验的老师。不过请各位家长相信，能站在尖子班的讲台上，我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。
首先我想谈三个问题：学校、我、 任课老师为我们尖子班做了什么
第一个：学校为我们尖子班做了什么
在座的家长都知道，我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班，是广宇的精锐，明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。因此学校为我们两个尖子班配备了初中部最优秀的师资力量。
语文：张梅芝老师，我们中学部业务最棒，课上的最好的语文老师，和隔壁班耿敬老师并称为广宇语文两大权威
英语：司艳荣老师，快60了，一辈子兢兢业业，勤勤恳恳，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，用在她的身上一点也不夸张
物理：肖征老师，徐州市优质课一等奖获得者，两个尖子班的物理都是他带的，是我校高薪聘来的骨干教师
化学：王进老师，历史：于淼老师都是百里挑一的
政治：高培刚老师，也是我县学科带头人，期中、期末考试命题人员
我，许俊波，带他们数学，学生自有评价
再者，开学到现在我们初中部已经多次召开尖子班老师座谈会，探讨方法，明确目标，责任到人，确保明年中考再次大捷
第二个：带这个班以来，我为这个班做了什么
1.忠诚，进取，孝顺是每个学生的为人准则
我对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我一直致力于先教学生做人，后教学生求知；要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。
2.追求课堂高效，培养学生学习兴趣，激发内在向上意识，让他们脱离题海。要以一敌十，而不是以十挡一（活，变通，举一反三）。要让他们享受学习，享受学习带来的快乐
3.独立思考，刻苦专研这一优良品质的培养。多问问题是个好习惯，不会就问这不是很好。（高中知识难度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)
4.给班级注入一种精神，也就是班魂：言出必行，不达目的誓不罢休，永远不要对自己说不行，遇到困难要迎难而上、永不言弃，做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质
5.同学间的`要有竞争，但更要是好朋友，培养良好健康的心态
（他比我好就嫉妒，不讲话等）
第三个，任课老师给我们带来了什么
初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
（期中考试阅卷，成绩分析，学生到校就看到成绩） 丰县没有一个学校能做到这一点
下面我向各位家长汇报一下我班期中考试的相关情况，这也是各位家长最关心的问题。
这次期中考试和15班相比，基本上没有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比还是有些退步。
年级前10名我班3个，15班5个
年级前20名我班12个，15班9个
年级前100名我班39个，15班36个
虽然同学们的名次有很大差别，但是我们得清楚的看到几点，
第一点：我们班年级前20名成绩是稳定的，没有波动特大的 ——稳定是前提
第二点：不进则退，如果一味的安于现状，自我感觉自己还是班级的前十名，那么总有一天会被其他的对手寄出局。
第三点：年级35名到年级第8名只差10分，年级71名到年级第35名只差10分，年级100名到年级第50名只差10分，所以说分差并不大一分就好几个名次。所以说细节很重要，学习要严谨。
两个尖子班只有75个百强
第一是：分班原因
第二是：三个补习班的原因
下面具体说一说我班的一些学生，就算自己对他们的评价吧。
数学课代表:宋冉冉，热情大方，为人豪爽，学习认真，一门心思的学习，她的辛勤和汗水，带动了班里学习数学的热情；她用她的勤奋、上进，影响了周围的一大批同学
语文课代表：王业鹏，待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。两个多月的心血与汗水，使他成为14班一员虎将，语文老师得力的助手，我们张老师谈起他时赞不绝口，说他变化很大，变的自信，变得勤奋，变成了一个真正的男子汉。
英语课代表：雷翔，豁达、洒脱、执着、向上。有强烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研。进入初三以来，学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级尖子生的行列。
物理课代表：郭仅想，聪明好学，善于开动脑筋，勇于探索，不耻下问，富有较强的进取心。进入初三以来，蕴藏在身上的潜力不可阻挡的爆发出来。他顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。孜孜不倦地学习使他稳步跨入了年级尖子生的行列。
化学课代表：刘肖肖，踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度使得他成为初三年级顶尖的高手。
历史课代表：王红梦，文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，一直在锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向自己的目标攀登着，我相信，有一天，定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
政治课代表：陈家硕，在老师的印象中，人员极好，聪明，有才智，学什么东西都特别快，因此不费力就进步到年级20强。
学习委员：李娜，当之无愧的学习委员
团支部书记：陈祖尧,学生会成员，班级卫生委员刘红雪，体委渠龙龙，还有班长，在班级中能起到模范带头作用，想老师之所向，急老师之所急，带领全班同学勤奋学习，为班级争得了一个又以个荣誉，在此向你们的家长说一声谢谢，请你们相信付出必有回报。
我们班娄少夕，常玉敏，李前进，刘恕君，和思宏，渠莉莉，张梦葛等女生，可以这样说吧，我们班级所以的女生都是好样的，学校要求住校生6：10到而我们班的女生5：30基本都到齐了，太勤奋了。男生也是如此，孜孜以求，任劳任怨。每每想起这些优生，喜上心头，美滋滋的！！！感觉做什么事都是非常的热情，开心。
下面请我们班的班长学习委员李娜同学向各位家长汇报一下具体的情况，因为她生活在这样一个群体中，比我更了解学生，有请。
下面请学生代表，我们班刘肖肖谈以谈自己的感受。
学校的现状
丰县广宇中英文学校，创办于20__年，今年是办学的第六年，它根植于丰县这片沃土，成长于丰县浓郁的文化积淀之中，承载者全丰县人民深深的厚爱，学校通过四年的发展已经走出了一条适合丰县经济发展，深受广大家长朋友欢迎的崭新的办学之路。当然广宇也走过了不少的弯路。真因为有这些矛盾的存在才使广宇逐渐的走向成熟。去年教育局马局长和李成立书记也加盟了我们学校，使我们的学校管理有上了一个新的台阶
问题一 ：“初三的时光已经过去了四分之一，成绩还能提高吗？今后该怎么办呀？”
对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。到这个时候，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。
问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”
对策：学习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，
可以增强成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交换学习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化学习形式等。
问题三：“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”
对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，尤其是重点班学生，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！
问题四：“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”
对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。另外给你几点建议：
（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。
（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
我们两个尖子班的学生都是好学生，让他不学习都不愿意，不需要我们多说，不需要多问，我想谈几点！！！
1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。(饭桌上不谈成绩)
2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。
3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不
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