学雷锋树新风手抄报比赛方案

学雷锋树新风手抄报比赛方案（通用6篇）

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇1

　　晨光小学“学雷锋、树新风”

　　手抄报比赛方案

　　活动目的：

　　为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，我校特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。 活动对象：三至六年级 活动安排：

　　1、上交作品时间：3月12—3月十五日。 2、上交作品地点：王鹏儒老师处。

　　3、参赛要求：采用8开的白纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。 4、评奖方法：

　　(1)每班至少选送5份。 (2)设奖情况。

　　三——四年级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　五——六年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。 (3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。

　　5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

　　晨 光 小 学

　　20xx-03-03

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇2

　　一、活动目的：

　　活跃学生的课外生活，培养学生的动手操作能力，使学生在编辑、排版、创作的过程中，激发阅读的兴趣，宣传雷锋精神，营造学习雷锋的氛围，丰富校园文化。

　　二、活动时间：20xx年3月18日—3月25日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、具体要求：

　　1.纸张要求：手抄报一律采用4开素描纸。

　　2.抄写要求：手抄报用黑蓝色笔抄写(插画可用彩色笔)，

　　班级及姓名写在手抄报背面右下脚。

　　3.版面要求：

　　(1)手抄报必须包含报头(刊头)、插画、文字。

　　(2)图文并茂，整洁美观，活泼新颖，不出现断版。

　　4.内容要求： (1)雷锋的事迹、精神，身边的好人好事。

　　(2)主题鲜明，内容丰富，不写错别字。

　　五、评比标准：

　　1.内容健康，积极向上，突出主题。

　　2.文章内容占整个版面的比例达到60%以上，以文字为主。

　　3.栏目丰富，文章流畅，字迹工整。

　　4.版面设计新颖，图文并茂，整体效果好。

　　六、作品提交：

　　1.每班上交5幅作品。

　　2.作品上交时间：3月25日前上交到少先队大队部。

　　七、评选和奖励

　　作品将评出一、二、三等奖若干名。

　　方山小学 20xx年3月18日

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇3

　　“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案

　　活动目的：

　　为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。

　　活动对象：三至六年级 活动安排：

　　1、上交作品时间：3月11日周一上午。 2、上交作品地点：袁欢明老师处。

　　3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

　　4、评奖方法：

　　(1)每班选送10份。 (2)设奖情况。

　　三——四年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

　　五——六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 (3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。

　　5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

　　焦解歌希望学校大队部

　　20xx-03-05

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇4

　　学雷锋从小事做起

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是：《学雷锋从小事做起》

　　一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

　　是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习” 的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起?

　　我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

　　同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;在三八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

　　在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的!相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐!

　　同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“小雷锋”!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇5

　　让雷锋的精神代代相传

　　大家好!我今天演讲的题目是《让雷锋精神代代相传》。

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候还小，不理解到歌词的含义。现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中!

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ”

　　雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电„„身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。

　　雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢?我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。 作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

学雷锋树新风手抄报比赛方案 篇6

　　一提到学雷锋，不少人都回说：学雷锋嘛，无非是做几件好事而已，这话显得片面，有些同学对雷锋精神的实质并不了解。雷锋的一生不仅是做了数不清的好事，他还有许多精神值得我们去学习。针对这些情况，我校团委制作专题橱窗进行宣传(专题分党和国家领导人题词及雷锋肖像、雷锋生平及事迹、雷锋日记、以雷锋的名字命名的集体、雷锋的国际影响、关于雷锋的文艺作品、倡议书等共七部分，已经基本制作完成)。在当今时代，若要把雷锋精神发扬光大，不仅要多为学校、社会、他人做好事，更要学习雷锋精神的实质。

　　从社会角度讲，学习雷锋精神，要弘扬社会美德。它需要你立场坚定，爱憎分明。当别人有难，需要帮助的时候，要尽己所能，帮助别人脱离困境;当遇到与社会安定不协调的音符时，要及时制止，挺身而出，见义勇为等等。

　　从职业的角度来说，学习雷锋精神就是要讲究职业道德。职业道德的核心是爱岗敬业、乐于奉献。岗位不分贵贱，学雷锋就应该实实在在地做好本职工作，为促进社会发展添砖加瓦。要像雷锋同志一样，有一分热，发一丝光，干一行，爱一行，专一行。可以说，雷锋精神博大精深。

　　看看雷锋日记，走进雷锋的精神世界，了解一下雷锋是如何对待自己的工作岗位的，是如何对待时间和青春的，是如何看待荣誉的，对党和人民的政治立场多么坚定，是如何对待周围的同志的，是如何对待学习的?

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