物理学习计划收藏

物理学习计划收藏（精选24篇）

物理学习计划收藏 篇1

　　在当今社会，物理学成为了重要的学科之一。它涉及到我们身边的许多事物，并且有助于解决一些复杂的现实问题。因此，学习物理学是非常重要的。如果你想成为一个优秀的物理学家，就需要一个科学的学习计划。

　　第一步：建立目标

　　首先，你需要建立一个完整的学习目标，从而引导你的学习。可以设置一些短期的目标，比如完成每个章节的笔记和练习题，或者完成一些实验。也可以制定长期目标，比如参加物理竞赛或进入一个好的大学物理学专业。无论是什么目标，要确保它们是合理的，并且与你的能力和兴趣相匹配。

　　第二步：学习资源

　　接下来，你需要找到合适的学习资源。学习物理学最好的.方法之一就是通过教科书。许多优秀的教科书都包括了大量的知识和练习题目，帮助你加深理解。还可以通过互联网搜索到一些相关的教学资源，比如视频、博客等等。同时，还可以通过参与讨论与其他物理学爱好者交流学习心得，互相探讨难题。

　　第三步：学习方法

　　选择适合自己的学习方法非常重要。有些人喜欢看书，有些人喜欢听讲解，而有些人则更喜欢亲身实践。不同的方法适合不同的人，你需要找到最适合自己的学习方法。你可以参加物理学习班、观看视频教程或者参与物理学习小组等来帮助选择方法。

　　第四步：制定时间表

　　分配好时间，是计划中最重要的一个环节。你需要制定合理的时间表，以避免拖延或者时间不足。最好是按章节或者难度划分时间段，用于学习整理笔记和练习习题。同时要注意协调好学习和休息、锻炼等其他需求的时间，保证拥有有效的时间利用。

　　第五步：勤奋学习

　　勤奋是成功学习的关键。通过制定计划，安排时间和相应的方法，同时保持长期坚持，你有望更快更好地掌握物理学的知识。另外，积极参加练习和实验，是更实际学习的途径之一。

　　总之，通过一个明确的学习计划，你可以更好地掌握物理学。阅读教科书、参加物理学习班、观看视频、参与讨论、练习习题和做实验等，全方位的学习会让你更好的掌握物理学的基础原理和实际应用。

物理学习计划收藏 篇2

　　材料物理学作为当前发展最迅速的学科之一，涉及到电子、光子、声子、热力学、动力学等众多学科，是十分重要且独具特色的能源材料研究领域。在这个领域学习，不能单纯地追求知识的习得，还需要具备扎实的数学基础和物理学基础以及良好的语言表达能力，因此，在材料物理专业的学习过程中，应立足于基础理论，注重培养实践能力和发展语言表达能力，下面是我的学习计划。

　　一、学习基础学科知识

　　1.数学基础学科：熟练掌握解析几何、线性代数、微积分、概率论、复分析等数学知识，为进一步学习材料物理学提供扎实的基础。

　　2.物理基础学科：要全面掌握力学、电磁学、热学、光学等基础物理理论，理解基本的物理思维方式，以及实验流程和实验数据的分析。

　　二、学习材料物理学科知识

　　1.材料物理学基础知识：主要包括材料科学的体系结构、纳米材料理论、非晶合金物理、表面物理化学等基础理论。

　　2.新型能源材料：包括太阳能、燃料电池、锂离子电池、超级电容器、超导材料等。

　　三、提高实践能力

　　实践能力是材料物理学专业学生必须具备的基本素质之一，要注重实验室培养和技能训练。在实验室操作中要提高安全意识，规范流程，有计划地推进实验工作的进度和效率，不断增加实验经验。

　　四、提高语言表达能力

　　材料物理学的学习也需要有一个良好的语言表达能力。在学习中多做笔记，加强对论文、参考文献等的阅读，提高学术写作能力。此外，多参与讨论小组和报告会，提高自己的说话和表达能力。

　　五、实践课程

　　除了上述要求之外，应当通过参与一系列探究材料物理领域的`实践课程，例如专业实验、研究生实践、科研项目等，增加自己对材料物理学知识的理解，并逐渐积累对材料物理学领域的实践经验。

　　总之，材料物理学领域发展迅猛，其数据需求量和应用范围的扩大要求专业人才必需具有更丰富的应用和创新能力。此外，在实践中不断学习新知识，掌握新技能，并关注学科发展方向是一个成功学业和事业的关键。

物理学习计划收藏 篇3

　　作为一门基础学科，物理学在现代科学中具有重要作用。作为一名学生，我们应该认真对待物理学这门学科并制定一个完善的学习计划，以便更好地掌握其基本概念和重要原则。

　　一、分析计划

　　制定物理学习计划之前，我们应该分析自己的情况，了解自己需要哪些方面的帮助，并查找相关资源以更好地进行学习。这包括阅读物理学教材，查看网上学习资源和视频。此外，可以向物理学教师和同学寻求帮助和指导。

　　二、明确目标

　　明确目标是制定学习计划中的重要步骤。我们应该确定自己理解的物理学概念和原则，并提前了解即将学习的主题或章节。在制定目标时，需要将其分解成更小的`任务，以便更好地管理和跟踪学习进度。此外，我们还应该将测验和考试的日期纳入考虑范围，并相应地安排学习任务。

　　三、制定时间表

　　制定时间表是实现学习计划的关键步骤之一。在学习物理学时，我们应该制定一份合理的时间表，安排每天学习的时间和任务。我们应该确保在每一周都有固定的学习时间，并尽可能利用其他时间段，如午休时间或在公共交通工具上的时间，进行温故知新，并帮助加深印象。制定时间表时，还需要考虑其他课程、家庭、社会和个人活动，以确保能够充当角色并坚持计划。

　　四、参加实验和练习

　　物理学的本质在于实验和练习。“实践证明真理”的原则在学习物理学时也同样适用。我们可以参加学校举办的实验室课程，参与研究小组或自行操作实验设备以锻炼自己的实践能力。同时，做题和参加模拟测试也是加深理解的有效方法。刻意练习和不断地复习可以帮助我们更快地掌握知识并提高应付考试的能力。

　　五、积极参与讨论和交流

　　讨论和交流是加深理解和消除困惑的重要途径。我们可以和同学、教师和其他学习社区成员进行讨论和交流，并向他们请教问题。积极参与会议和活动可以帮助我们拓展思维和视野，更好地理解并应用物理学。

　　总之，制定物理学习计划是非常必要的，可以帮助我们更好地掌握基础知识和重要原则，实现个人目标，并更高效地应对学校的要求。希望每个学生都能制定一个合理的物理学学习计划，并在这一过程中坚持投入、不断学习和探索。

物理学习计划收藏 篇4

　　作为一个高中物理学生，我意识到物理学是一门非常重要的学科，它不仅让我们了解自然界中的各种现象和规律，还有助于我们成为思维敏捷、具备创新能力的人才。因此，我决定制定一份物理学习计划，以提高自己的学习效率和成绩。

　　一、制定学习目标

　　作为一名学生，我们必须明确自己的学习目标。我希望掌握一定的物理知识，能够解决日常生活中的问题和一些具有挑战性的问题，并且取得理想的成绩。具体而言，我希望：

　　1.学习物理基础知识，包括牛顿运动定律、质量、加速度、速度、距离和功等。

　　2.掌握一定的物理思维方法和分析问题的能力，了解物理学的`基本概念和重要原理，全面理解物理世界中的各种现象。

　　3.练习物理学习方法，提高物理学习效率，掌握一定的解题技巧，尤其是在考试中应对各种难度级别的试题。

　　4.取得优异的成绩，为自己的考试和未来的职业生涯打下基础。

　　二、制定学习计划

　　制定学习计划是实现学习目标的重要手段。我的学习计划包括：

　　1.每天花1—2小时的时间学习物理。我将使用这段时间来预习、复习、做练习题和应对疑难问题。

　　2.每周抽出3—4小时的时间参加物理学习小组，与其他同学一起讨论和解决问题。

　　3.在每个学期结束时，回顾所学知识，总结笔记、习题和考试情况，为下个学期的学习做好准备。

　　4.利用寒暑假期间参加物理学习营和课程，探究与物理专业相关的领域和问题，拓展自己的知识和视野。

　　三、学习方法

　　学习方法是决定学习效率的重要因素。以下是我想要采用的学习方法：

　　1.注重理解而不仅仅是记忆。比如，在学习物理公式时，要理解公式的来源、意义和作用，而不是仅仅记住公式的形式和名称。

　　2.建立自己的学习便条和笔记。在学习过程中，我将经常记录自己的思考过程、理解方法和未解决的问题，以便在未来的学习和复习中能够更好地理解和应用。

　　3.加强练习和实践。练习和实践是掌握物理知识和应用的关键，我将定期做物理习题，并积极参加科技竞赛和实验，以更加深刻地理解和掌握物理学知识。

　　四、自我评估和进展追踪

　　较小的自我评估和进展追踪对于制定和实现学习计划非常重要。以下是我将采用的方法：

　　1.每周末自我评估和制定下周的学习计划。我将回顾本周所学内容、掌握程度、成功经验和面临挑战的问题，并在此基础上制定下周的学习计划。

　　2.定期和物理老师和同学交流，讨论和分享物理学习的进展和问题。我将不断向老师和同学请教和咨询，让物理学习更加高效和有成效。

　　3.反思自己的学习过程和效果。在学习过程中，我将不断检查和调整自己的学习计划和方法，以便更好地适应自己的学习能力和需求。

　　总之，学习计划只是一个起点，更重要的是要坚持学习并不断改进和提高自己的学习方法和实践。只要我们勇于挑战自己，不断去学习，我们就能更好地掌握物理学知识并取得更好的成绩。

物理学习计划收藏 篇5

　　材料物理与材料科学是紧密相关的学科，在现代科技中扮演着至关重要的角色。作为一名材料物理专业的学生，我深感责任重大，必须要具备雄厚的理论知识和实践能力，才能为未来的研究和探索做出贡献。针对这一情况，制定了以下学习计划，以帮助自己更好地学习和成长。

　　1.建立扎实的数学基础

　　数学作为自然科学的基石，对于材料物理专业的学生来说尤其重要。因此，我将花费更多的时间和精力来学习各种数学知识，如微积分、线性代数和复变函数等。在掌握各种数学理论的基础上，我还将逐步学习数值计算、数学建模等应用技能，以便于将这些理论知识转化为实际应用。

　　2.深入学习物理学基础理论

　　材料物理是一门极其基础的学科，涉及到很多物理学知识。因此，我将花费更多的时间来学习物理学基础理论，如量子力学、热力学和固体物理学等。这些基础理论不仅能够帮助我更好地理解材料的性质和特性，还能够为我未来的研究提供更加坚实的'基础。

　　3.积极参与科研项目

　　科研项目是锻炼材料物理专业学生能力的最佳场所。通过参与科研项目，我将逐步掌握科研的技巧和方法，将理论知识转化为实际应用，并且能够加强自己独立思考和解决问题的能力。因此，在学习过程中，我将积极参与并申请各种科研项目，以帮助自己更好地成长和提升。

　　4.参加实验课程

　　材料物理专业的学生必须具备实验操作的技能和能力。因此，在学习过程中，我将积极参加实验课程，掌握基本的实验操作和技巧，了解材料物理实验的流程和方法，并且熟悉常见的测量仪器和设备。在实验课程中，我将逐步掌握实验数据的分析和处理技巧，以便于将实验得到的结果和理论知识相结合。

　　5.不断学习和思考

　　学习材料物理需要不断地思考和探索。因此，在学习过程中，我将保持好奇心和求知欲，多问问题，多思考，不断提出新的想法和假设。同时，我还会加强与同学和老师之间的交流，获得更多的反馈和指导，以便于更好地进行学习和研究。通过不断学习和思考，我将逐步成为一名能够独立完成科研项目的材料物理专业人才。

　　总之，以上是我材料物理专业学习计划的主要内容。我相信通过不懈的努力和不断的学习，我可以成为一名优秀的材料物理学生，并且在未来的工作和研究中为社会做出更大的贡献。

物理学习计划收藏 篇6

　　随着新学期的到来，我逐渐意识到，物理知识对我未来的发展和职业规划有着不可忽视的重要性。因此，我决定在这个学期里，专注于物理学习的计划。

　　首先，我认为了解物理学的基本概念是自学物理知识的重要基石。因此，我打算花时间仔细阅读物理学的教科书，包括物理学的历史、物理学的基本概念、重要实验以及物理学中常用的符号和公式。我将尽可能的理解每一个概念，通过演示和实验来加深我的理解。

　　其次，我打算加深对物理学的数学和图形学方面的'熟悉程度。这意味着我需要花时间学习代数、微积分和几何学等数学知识，并掌握物理学公式的应用。我将花时间学习以及复习并了解常用的计算工具和方法，如MATLAB、Mathematica等，这些工具将帮助我更快速、更准确地解决物理学问题。

　　此外，对于基础物理课程，我打算每周安排2小时的实验时间。通过实际操作，我将深入了解物理学原理，并利用这些原理来解决实际问题。

　　最后，我将把物理学的知识应用到我的实际生活中。例如，在学习力学的时候，我将更好地理解行车时的加速度，以便更安全地驾驶。在学习热力学的时候，我将了解更多有关能源和环境保护的知识，在日常生活中更加注重能源的合理利用。

　　总之，我的新学期物理学习计划旨在深入学习物理学基本概念和实用技能，并将其应用到我的生活中。我相信，通过这个学期的努力，我将在物理学方面有了更深的认识和更为全面的知识储备，为我的未来发展奠定坚实的基础。

物理学习计划收藏 篇7

　　材料物理是一门涵盖广泛、应用广泛的学科，它在科学技术的发展中起着非常重要的作用。作为一名材料物理专业的学生，我将注重阅读相关文献，努力学习相关知识，提高自我的实践能力，从而在这个领域中成为一个优秀的'专业人才。

　　一、补充基础知识

　　在学习材料物理之前，我必须加强自己的基础知识，因为材料物理是建立在物理学、化学等学科的基础上的。首先，对于物理学基础知识，我将深入了解牛顿力学、电磁学、热力学与统计物理等内容；其次，对于化学基础知识，我将学习有机化学、无机化学、化学综合与材料基础等内容。此外，我还会通过自学和参加化学、物理等专业课程来不断提升自己的基础知识水平。

　　二、深入了解材料物理知识

　　材料物理知识包括了材料的物理性质、化学性质、结构、合成和应用等方面的内容。在这方面，我将参加有关材料物理的硕士课程，以及自学相关文献。我要加深对材料的物理性质、化学性质和结构的理解，如光电性质、磁性质、导电性质、热传导性质、机械性质等，同时了解材料的各种杂质和缺陷对材料性质的影响。学会使用仪器和设备进行材料分析、测试和诊断。加深对材料物理知识的认识，将为我探索新的材料应用领域奠定基础。

　　三、加强实践能力

　　学习材料物理不仅必须掌握知识，还需要加强实践能力，因为只有实践才能提高专业技能。我将参加有关材料物理实验室的实习，了解各种材料专业手段的应用和操作技能，包括材料的合成、处理、制备和功能测试；同时积极参加学术研讨会、交流会等专业活动，学习前沿技术和最新技术，了解新型材料的应用体系，并进行项目合作，积极提高自己的实践能力和专业技能。

　　通过上述学习计划的实施，我相信我将逐渐掌握材料物理的相关知识和技能，然后将这些知识和技能应用到实际工作中，为国家和人民的经济和社会发展作出贡献。

物理学习计划收藏 篇8

　　一、指导思想

　　从这一个学期开始，学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

　　二、教学目标

　　通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

　　三、具体的安排如下：

　　1、本学期的具体教学内容有

　　第一章测量

　　本章是学习物理的基础。学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。

　　1.让学生知道国际单位、长度的单位;

　　2.刻度尺的正确使用;

　　3.体积大单位和换算;

　　4.体积的测量方法。

　　第二章电的初步知识

　　本章讲了静电现象和简单电路

　　1.知道摩擦起电现象;知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用;

　　2.知道使小灯泡发光的必要条件;

　　3.知道一些电路符号，会画简单电路图;

　　4.理解电路的连接方法：串、并联电路

　　5.理解两种电路的特点。

　　第三章电和磁

　　本章介绍了磁的现象

　　1.知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系;

　　2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况;

　　3.知道电流的磁效应;通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。

　　第四章热和冷

　　本章介绍生活中的温度现象

　　1.知道温度的概念和划分方法及测量工具;

　　2.学会温度计的使用并实际操作;

　　3.知道热胀冷缩的现象;

　　4.知道热膨胀在生活中的应用。

　　第五章物态变化

　　本章介绍的是物质的三种变化

　　1.知道物质的三种状态

　　2.理解物质从固态到液态的变化过程和特点;

　　3.理解物质从液态变为气态的变化过程和特点;

　　4.理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点

　　第六章简单光现象

　　本章介绍光的基本特性

　　1.知道光的直线传播现象;

　　2.知道光的反射现象，理解光的反射规律;

　　3.知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律

　　4.知道光的折射现象，理解光发生折射的特点

　　除了以上教学内容外，还有：

　　2、积极参加教科研的活动

　　向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。

　　3、积累教学中的得与失。

　　有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。

　　本学期我们初二物理备课组工作，将继续全力推进诱思探究课堂教学改革，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强集体备课，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

　　四、教学目标

　　1、通过本学期的教学使学生树立正确的世界观，能够用科学的眼光来判断自然界的各种物理现象。学生通过学习声知识、光的知识、和物态变化的知识以及简单的电流知识，能够对自然界中的一些简单的物理现象能够作出简单的解答。要求学生通过学习，在单元测试和期未测评中达到80%左右的及格率。45%左右的优秀率。

　　2、根据新教材教学大纲，以及初中二年级考试的要求，掌握重点知识，突破难点，特别对于各种题型要加大训练量。

　　3、学习的过程中，要根据知识点的不同层次采取分层教学。开展每天一备课，以集体的智慧来解决教学中出现的容易忽视的教学细节问题和个人力量无法解决的疑难问题，能起到优化教学结构，提高课堂效率，促进教师的教学质量均衡发展的作用。积极探索建立适合本科组实际的集体备课机制，实现资源共享，促进同级同科各班成绩均衡发展。

　　4、做好教学质量监控。继续做好各阶段教学质量现状的调查和监控，对教学质量数据进行认真分析，开展对学科教学质量动态评价和监控，对比较重要的阶段性质量检测结果，进行质量分析和动态跟踪。

　　5、坚持以教学为中心，立足课堂，向课堂45分钟要质量。

　　五、教材分析

　　初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材对学生的要求不同，主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。

物理学习计划收藏 篇9

　　高一力学中有关运动、力、功、能量、动量、振动和波等概念和规律，以及力学的物理思想与物理方法是后续的热学、电学、光学学习的必要基础，学生在高一打下的物理基础将影响其整个高中阶段的物理学习。人们常说“一年之计在于春”，高一物理就是高中物理之春。

　　高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。高中物理教师必须认真研究教材和学生，掌握初、高中物理教学的梯度，把握住初、高中物理教学的衔接，才能教好高一物理，使学生较顺利的完成高一物理学习任务。

　　一、高中与初中物理教学的梯度

　　1.初、高中物理教学要求对比

　　对比项目初中高中知识内容最常用的、基础的、学生能接受的物理知识比较全面的物理学知识及其世纪应用适当渗透近代物理知识与观点知识掌握层次要求了解物理学的初步知识，了解物理概念和物理规律的含义，能够说出它的要点;

　　2.初、高中物理教学方法与教材的梯度

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受;教材编写形式主要是观察与思考、实验与思考、读读想想、想想议议，小实验、小制作、阅读材料与知识小结，学生容易阅读。

　　高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽

　　象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。

　　3.初、高中物理思维能力的梯度

　　初中物理教学以直观教学为主，在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象，所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上;而在高中，较多地是在抽象的基础上进行概括，在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型，所以高中学生物理知识的获得是建立在抽象思维的基础之上，高中物理教学要求从形象思维过渡到抽象思维。在初中，物理规律大部分是由实验直接得出的，在高中，有些规律要经过推理得出，处理问题要较多地应用推理和判断，因此，对学生推理和判断能力的要求大大提高，高一学生难以适应。

　　另外，由于受初中学生思维能力和物理知识的限制，在初中阶段只能通过直观教学介绍物理现象和规律，不能触及物理现象的本质，这种直观教学使学生比较习惯于从自己的生活经验出发，对一些事物和现象形成一定的看法和观点，形成一定的思维定势，这种由生活常识和不全面的`物理知识所形成的思维定势，会干扰学生在高中物理学习中对物理本质的认识，造成学习上的思维障碍。

　　4.学生学习方法与学习习惯不适应高中物理教学要求

　　由于初中物理内容少，问题简单，课堂上规律概念含义讲述少，讲解例题和练习多，课后学生只要“背背概念、背背公式，考试就OK了”(摘自学生学习总结)，养成教师讲什么，学生听什么;考试考什么，学生练什么，学生紧跟教师转的学习习惯。课前不预习，课后不复习，不会读书思考，只能死记硬背。

　　而高中物理内容多，难度大，课堂密度高，各部分知识相关联，有的学生仍采用初中的那一套方法对待高中的物理学习，结果是“学了一大堆公式，虽然背得很熟，但一用起来，就不知从何下手”(摘自学生学习总结)，还有学生说“因为没有养成预习的习惯，所以每次上物理课，都觉得听不大明白。这道题还没懂，老师又开始讲下道题”“由于每堂课容量很大，知识很多，而我又没预习，因此上课时，我只是光记笔记，不能跟着老师的思路走，不能及时地理解老师讲的内容”，使学生感到物理深奥难懂，从心理上造成对物理的恐惧。

　　5.学生数学知识和数学解题能力不适应高中物理教学要求

　　高中物理对学生运用数学分析解决物理问题的能力提出了较高要求。首先，在教学内容上更多地涉及到数学知识：

　　(1)物理规律的数学表达式明显加多加深，如：匀加速直线运动公式常用的就有10个，每个公式涉及到四个物理量，其中三个为矢量，并且各公式有不同的适用范围，学生在解题时常常感到无所适从。

　　(2)用图象表达物理规律，描述物理过程。

　　(3)矢量进入物理规律的表达式。这是学生进入高中首先遇到的三大难点之一。从标量到矢量是学生对自然界量的认识在质上的一次大飞跃。对于已接触了十几年标量的学生，这个跨度非常大，l+l=2，1-1=0，-21，“天经地义”，现在突然变了，两个大小为1的矢量合可能等于0，而两个大小为1的矢量差反而可能等于2，-2m/s的速度比lm/s大，学生难以接受。

　　并且在应用数学工具解决问题的教学要求上对高中学生也提出了相当高的要求：要能根据具体物理问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果作出物理结论;要求学会运用几何图形和函数图象表述、分析、处理问题。

　　但初中学生升人高一时，无论在掌握的数学知识量上，还是对已学数学知识应用的熟练

　　程度上都达不到高中物理所需，例如：在运动学中用v-t图象的斜率求加速度，而此时学生还没有学过斜率概念;在运动和力的合成与分解中要用到三角函数知识，而学生却只学过直角三角形的三角函数定义，一般三角函数定义和最简单的三角公式都还没有学，学科知识之间的不衔接也增大了高一物理教学的难度。

物理学习计划收藏 篇10

　　初二下学期是物理成绩两极分化的关紧时期，尽管离中考还有一年多，很多同学们已经闻到浓浓的战场硝烟味…所以部分同学会利用寒假一个月的时间提前学习下学期的知识，实践证明这是非常有必要的!因为下学期时间紧、任务重(每周只有三节正课，要学完占中考40分的重点知识，老师都会感觉吃力，何况是学生)。

　　不管是力学还是电学，学习的好坏直接决定了中考物理的成败!很多学生到了初三后才后悔自己由于初二下学期不努力，不紧张，拉了很多知识，学的不好，直接影响了后期学习物理的兴趣和信心，给初三总复习带来很大的压力，所以早准备、早努力是没错的。

　　学习力学的同学开始真正进入力的世界。“运动和力”相对后几章内容来讲比较简单，贴近生活，概念性较强，学会用生活中的实例来理解力和力的相互性，用试验加推理理解牛顿第一定律，用惯性解释生活现象;最重要的是养成受力分析的意识和画受力分析图的习惯(这对后期力学学习，尤其是解决力学综合问题非常重要)，正确的受力分析是力学成功的一半!。 “简单机械”(主要是杠杆和滑轮)，注重联系实际应用，注重受力分析方法。

　　要了解杠杆的特点(尤其是力臂)，会用杠杆的平衡条件分析不同类型杠杆;要结合试验感受定滑轮和动滑轮的不同特点，学会组装滑轮组，尤其会对动滑轮做正确的受力分析(这是中考的重点和难点，要多练，对不同类型的滑轮组分析受力)。 “压强和浮力”是力学的“重头戏”

　　(尤其是浮力，被公认为初中物理的最难点，也是历年中考的压轴点)，这一章节学起来会比较吃力，就像爬山遇到了陡坡，很多人便有了停下来休息的念头，或者干脆不爬放弃了，或者爬到一半上不去了，只有少数人能坚持爬到山顶。对于想要拿到80分以上的同学，这一关是必须要过的。

　　在压强中，重点要分清固体压强和液体压强的不同点和计算方法(这是重难点，尤其是求液体的压强和压力);学习浮力时，要理解浮力的本质(产生原因)和浮力的计算方法(阿基米德原理)，灵活运用浮沉条件解决不同问题(这一点是最难的，需要通过做很多题掌握不同题型的解题方法)。当你爬过浮力的山头后，会感觉稍轻松一点。

　　“功和机械能”是力学的最后一章，难度适中，要理解做功的条件(两个因素)，熟练运用功和功率的计算公式，理解有用功、总功和机械效率，会测量和计算机械效率(这也是中考的重点，常在力学综合压轴题中考察)。另外要知道动能和势能的概念和影响因素，结合生活实例理解两者的相互转化。力学就学这么多(涵盖所有中考力学考点)。

　　学习电学的同学开始学习“电压和电阻”，这一章与上一章联系紧密，进一步解释了电流的形成原因(电压的作用)，要结合试验体会电压表和电流表的区别，学会使用电压表测电压，分清不同电路中电压表的测量对象(这是难点，尤其是后期的一些复杂电路图，判断不太容易，注意总结方法)。

　　通过试验理解串并联电路的电压和电流特点(这是解决后面电学题的基本规律，虽然简单，但很重要!);通过实验现象理解电阻对电流的阻碍作用，用控制变量的方法探究决定电阻大小的因素。亲自动手掌握滑动变阻器的特点和使用方法(重点)。

　　“欧姆定律”是初中电学的核心内容，也是中考电学考查的重中之重。通过试验探究理解电流与电压、电流与电阻之间的关系(在此基础上自己总结出欧姆定律的内容)，利用实验现象感知串联总电阻和并联总电阻的特点，会结合串并联电路电压和电流特点，利用欧姆定律分析、推导出串联总电阻和并联总电阻的公式;学会画等效电路图(重要性类似于受力分析图，是解决电学综合题的基础)，通过大量练习熟练运用比例式(正比分压，反比分流等)解题(这是解决电学压轴题的“魂”)。

　　另外通过实验掌握“伏安法”测电阻，并总结多种测电阻的方法(每年都考)。 “电功率”这一章是欧姆定律在生活中的进一步运用，联系生活理解电功(耗的电能)、电功率、额定功率、实际功率等概念。

　　通过大量练习熟练掌握电功和电功率的计算公式(包括推导公式)，尤其是额定功率和实际功率的关系式(这是中考电学压轴题的重点和难点);通过实验(控制变量)理解焦耳定律;联系生活掌握安全用电的常识。 “电和磁”是初、高中物理的衔接，中考分值3到5分，只要求了解几个试验现象和记住几个实验结论，不做具体分析(这是高中的重点，初中不做过多要求)。

　　所以要通过实验来了解磁场、电流的磁效应、电磁铁的应用、电动机的基本原理、电磁感应现象以及发电机的基本原理(多考概念辨析，因此要注意区分，不要混淆)。电学就学这么多(涵盖所有中考电学考点)。

　　初二下学期的期末考试，很多区会统一命题(比如西城)，对初二下学期所学力学(或电学)摸底测试，考试成绩全区排名(一些名校还会以此成绩作为初三签约的重要参考)，可见这次考试的重要性。考试的内容几乎覆盖了所有中考力学(或电学)考点，知识点多，重点突出，难度系数一般控制在0.7左右(对大多数考生来说还是有难度的)，所以要求同学们要高度重视，认真备考。成绩公布后要认真分析试题，找到自己的知识盲点和不足之处，及时查漏补缺.

物理学习计划收藏 篇11

　　暑假物理学习，首先要重视基础知识的落实，基本方法、基本定律、基本实验等各项内容都要落实，且要落实到位。因此，学生应当重视课本，完成学校布置的暑假作业，在完成作业的时候，对于生疏的、模糊不清的的知识点，要及时回归课本，及时解决。

　　在做暑假作业的时候，对于典型的题目，同一个题目可以多做几遍，在做题的同时，要思考题目的本质是什么问题?解决此类题目的基本方法是什么?如果变换其中一个条件会如何?还有哪些类似的题目?争取在解决一个问题的同时，对相似的题型做到举一反三、触类旁通。

　　在掌握基础知识的同时，还应当勤于思考，将已掌握的知识点进行归纳和总结，在对知识进行归纳和总结的过程中，不但可以将相关联的知识进行条理化整理，而且还能够加深对知识点的记忆。

　　同时，物理是一门既重视考查基础知识和基本技能，又重视考查观察、实验探究、初步的抽象概括等能力的学科。所以我们除了要把握整体知识体系，还要注意观察生活，重视实验探究，注重理解实验探究的设计思想和原理、注重规范的实验操作、书写和表述等。

　　对于不同的学生，在学习当中，还应当根据自身的情况对症下药，基础较弱的学生，可以拿出以前的学习笔记，将已经学过的内容复习一遍，以此夯实基础。也可以找出之前的习题本和卷子，对错题进行整理和分析，找到自己出错的原因并从中汲取经验。

　　成绩较好的学生，则可根据教材为主线，将已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习，并做一些综合性较强的试题，通过做题进行查缺补漏，找出自己还有哪些知识点没有掌握，进而进行针对性的补强。

物理学习计划收藏 篇12

　　一、精讲精练

　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解，听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排，讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。

　　二、及时的反馈

　　本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。有必要时候要进行家访。

　　三、分层教学

　　这样可以避免大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。

　　四、对于学习最困难学生的具体措施

　　一定要让这些学生都把改弄懂的基础知识，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

　　五、教学反思教学改革教学重建

　　教学反思教学改革教学重建这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课，与自己仔细对比，从中学习。主动邀请老师听课指导，详细些好课后记。平时多向老教师请教。

　　六、提高一些女生的物理学习成绩的相关措施

　　1、培养兴趣

　　2、指导她们培养适合自己的新的学习方法

　　3、帮助她们举一反三

　　以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对许多男生同样需要如此。

　　七、作业中错题的订正。

　　每天都把作业有问题的学生叫到办公室里来辅导，并让他们重新订正。

　　八、平时多做练习题

　　这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮助的。

　　九、师生关系：

　　良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。

　　十、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合

　　要善于利用现代化教学资源，结合物理教学的特点，整和信息技术开展物理教学，真正体现新课标的理念。

物理学习计划收藏 篇13

　　要学好任何1门课程，都要有适合自己地、良好的学习方法，只有这样オ会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的抹移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自偶培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。具体来说，要学会使用物理课本，明确学习目标，注重理解物理概念，培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法，加强训练，掌握物理基本技能。只要你能做到以上几点，相信你一定会学好初二物理的！

　　每个人的学习方法都是不同的，因此你要有一个自己的学习方法，只有这样拟才会有一个好成绩。其实学好物理也不是太难：只要你每天坚持观察身边的事物的特点搞清楚它的原理再通过大脑的思维考虑一下。至于学习计划你可以：

　　（1）每天多找点物理题做做，特别是那种实验题一定要多思考多想，要是遇到不懂的题就要多问或者去查资料等；

　　（2）物理还要常背背概念和公式等；只要你能做到这几点就行了

　　加油吧！！！

物理学习计划收藏 篇14

　　早上6：30起床，6：40--8：40套题训练。

　　上午9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时。

　　下午3：00-17：30学习语文和物理或化学;中间休息半小时。

　　晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

　　23:00上床，听20分钟外语，然后休息。

物理学习计划收藏 篇15

　　所谓“十年磨一剑”，中考物理备考从初二上学期就已经开始了，刚开始接触物理，..声、光、热这些与生活联系紧密的知识拉近了物理和同学们的距离，很多同学会觉得物理很有趣，也很简单，由此产生浮躁的心理，觉得物理不难，不重要，不必努力学习，却不知这样的想法大错特错。

　　初二上学期是培养正确的物理方法和习惯的最关紧时期，很多试验需要同学们亲自完成，要养成认真观察、动手操作、记录实验结果、归纳实验结论的习惯(近几年中考越来越重视对考生试验过程的考查，不认真做实验的同学在后期的学习和考试中会越来越不适应，一遇到实验题就不知所措，丢分很严重)。光学中还要求正确画光路图，探究平面镜成像特点、探究凸透镜成像规律(这些是每年中考考查重点，而且难度在逐渐增加;很多考生由于对此试验印象不深刻，规律不熟悉，频频丢分)。

　　热学中要求正确使用温度计，探究晶体的熔化特点、水的沸腾特点，学会绘制表格和图像，从中总结规律。虽然声、光、热部分仅占中考分值约20分左右，但是要求同学们要打好基础，知识点不能有漏洞，实验过程要非常清晰，保证一分不丢。

　　从初二上学期末开始进入物理主干知识(力和电)的学习。西城、海淀、丰台、通州、石景山等区会先学习力学;东城、朝阳等区会先学习电学;共同点都是由易到难，逐步深入。

　　力学的学习顺序:质量和密度(初二上学期完成)--运动和力、简单机械--压强和浮力

　　--功和机械能

　　电学的学习顺序:电流和电路(初二上学期完成)--电压和电阻--欧姆定律--电功率--电和磁

　　先学习力学的同学在“质量和密度”的学习中会感觉到难度明显增加，尤其是密度的相关计算，单位换算、公式变换等让你疲惫不堪(在暑期提前学习过的同学会好一些)，这时一定要咬牙坚持，多做题、多练。做到公式熟练运用，计算准确无误。这样才能为后期深入学习力学打下良好的基础。“质量和密度”是初二上学期期末考试重点，也是难点。

　　先学习电学的同学要养成勤动手的习惯，一是动手连接实物电路，改变电路连接方式，从中体会电源、开关、用电器等的作用(尤其是不同电路中开关的控制作用)。学会使用电流表，体会不同电路中电流表的作用(清楚不同电路中电流表的测量对象);二是动手画电路图，正确使用电路元件符号，规范电路作图。

　　正确连接实物图(尤其是并联电路，这是难点，也是期末考试的重点)。不怕错，就怕懒，要反复练，反复画，直到熟练掌握为止。要结合试验了解通路、断路、短路的不同特点(尤其是短路的分析，要多练，要理解)。

物理学习计划收藏 篇16

　　要学好任何1门课程，都要有适合自己地、良好的学习方法，只有这样オ会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的抹移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自偶培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。具体来说，要学会使用物理课本，明确学习目标，注重理解物理概念，培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法，加强训练，掌握物理基本技能。只要你能做到以上几点，相信你一定会学好初二物理的！

　　1、自学：每天看课本自学几十分钟的物理

　　2、动手：做几项小实验

　　3、做题：自己找一些物理题做一做

　　4、辅导：报课外班或找辅导老师，进行更深入的学习

　　5、总结：将书上的公式、以及解题的固定思路总结在一个本上，并将它们记牢

　　每个人的学习方法都是不同的因此你要有一个自己的学习方法只有这样拟才会有一个好成绩。其实学好物理也不是太难：只要你每天坚持观察身边的事物的特点搞清楚它的原理再通过大脑的思维考虑一下。至于学习计划你可以：

　　（1）每天多找点物理题做做特别是那种实验题一定要多思考多想要是遇到不懂的题就要多问或者去查资料等；

　　（2）物理还要常背背概念和公式等；只要你能做到这几点就行了加油吧！

　　1、背公式

　　2、做题目，多练习，将不会的多练，争取不用大量思考。

　　3、运用知识在生活中，在生活中解决问题。

　　4、复习和预习知识。

物理学习计划收藏 篇17

　　一、问题：

　　1、接触题型不够多。

　　2、课堂笔记的条理性需要加强。

　　措施：

　　1、寻找课外题型。

　　2、增强笔记的条理性。

　　二、中考物理备考——初二上学期

　　所谓“十年磨一剑”，中考物理备考从初二上学期就已经开始了，刚开始接触物理，、声、光、热这些与生活联系紧密的知识拉近了物理和同学们的距离，很多同学会觉得物理很有趣，也很简单，由此产生浮躁的心理，觉得物理不难，不重要，不必努力学习，却不知这样的想法大错特错。初二上学期是培养正确的物理方法和习惯的最关紧时期，很多试验需要同学们亲自完成，要养成认真观察、动手操作、记录实验结果、归纳实验结论的习惯(近几年中考越来越重视对考生试验过程的考查，不认真做实验的同学在后期的学习和考试中会越来越不适应，一遇到实验题就不知所措，丢分很严重)。光学中还要求正确画光路图，探究平面镜成像特点、探究凸透镜成像规律(这些是每年中考考查重点，而且难度在逐渐增加;很多考生由于对此试验印象不深刻，规律不熟悉，频频丢分)。热学中要求正确使用温度计，探究晶体的熔化特点、水的沸腾特点，学会绘制表格和图像，从中总结规律。虽然声、光、热部分仅占中考分值约20分左右，但是要求同学们要打好基础，知识点不能有漏洞，实验过程要非常清晰，保证一分不丢。

　　从初二上学期末开始进入物理主干知识(力和电)的学习。西城、海淀、丰台、通州、石景山等区会先学习力学;东城、朝阳等区会先学习电学;共同点都是由易到难，逐步深入。

　　力学的学习顺序：质量和密度(初二上学期完成)——运动和力、简单机械——压强和浮力——功和机械能

　　电学的学习顺序：电流和电路(初二上学期完成)——电压和电阻——欧姆定律——电功率——电和磁先学习力学的同学在“质量和密度”的学习中会感觉到难度明显增加，尤其是密度的相关计算，单位换算、公式变换等让你疲惫不堪(在暑期提前学习过的同学会好一些)，这时一定要咬牙坚持，多做题、多练。做到公式熟练运用，计算准确无误。这样才能为后期深入学习力学打下良好的基础。“质量和密度”是初二上学期期末考试重点，也是难点。

　　先学习电学的同学要养成勤动手的习惯，一是动手连接实物电路，改变电路连接方式，从中体会电源、开关、用电器等的作用(尤其是不同电路中开关的控制作用)。学会使用电流表，体会不同电路中电流表的作用(清楚不同电路中电流表的测量对象);二是动手画电路图，正确使用电路元件符号，规范电路作图。正确连接实物图(尤其是并联电路，这是难点，也是期末考试的重点)。不怕错，就怕懒，要反复练，反复画，直到熟练掌握为止。要结合试验了解通路、断路、短路的不同特点(尤其是短路的分析，要多练，要理解)。

　　三、中考物理备考——初二下学期

　　初二下学期是物理成绩两极分化的关紧时期，尽管离中考还有一年多，很多同学们已经闻到浓浓的战场硝烟味?所以部分同学会利用寒假一个月的时间提前学习下学期的知识，实践证明这是非常有必要的!因为下学期时间紧、任务重(每周只有三节正课，要学完占中考40分的重点知识，老师都会感觉吃力，何况是学生)。不管是力学还是电学，学习的好坏直接决定了中考物理的成败!很多学生到了初三后才后悔自己由于初二下学期不努力，不紧张，拉了很多知识，学的不好，直接影响了后期学习物理的兴趣和信心，给初三总复习带来很大的压力，所以早准备、早努力是没错的。

　　学习力学的同学开始真正进入力的世界。“运动和力”相对后几章内容来讲比较简单，贴近生活，概念性较强，学会用生活中的实例来理解力和力的相互性，用试验加推理理解牛顿第一定律，用惯性解释生活现象;最重要的是养成受力分析的意识和画受力分析图的习惯(这对后期力学学习，尤其是解决力学综合问题非常重要)，正确的受力分析是力学成功的一半!。“简单机械”(主要是杠杆和滑轮)，注重联系实际应用，注重受力分析方法。要了解杠杆的特点(尤其是力臂)，会用杠杆的平衡条件分析不同类型杠杆;要结合试验感受定滑轮和动滑轮的不同特点，学会组装滑轮组，尤其会对动滑轮做正确的受力分析(这是中考的重点和难点，要多练，对不同类型的滑轮组分析受力)。“压强和浮力”是力学的“重头戏”(尤其是浮力，被公认为初中物理的最难点，也是历年中考的压轴点)，这一章节学起来会比较吃力，就像爬山遇到了陡坡，很多人便有了停下来休息的念头，或者干脆不爬放弃了，或者爬到一半上不去了，只有少数人能坚持爬到山顶。对于想要拿到80分以上的同学，这一关是必须要过的。在压强中，重点要分清

　　固体压强和液体压强的不同点和计算方法(这是重难点，尤其是求液体的压强和压力);学习浮力时，要理解浮力的本质(产生原因)和浮力的计算方法(阿基米德原理)，灵活运用浮沉条件解决不同问题(这一点是最难的，需要通过做很多题掌握不同题型的解题方法)。当你爬过浮力的山头后，会感觉稍轻松一点。

　　“功和机械能”是力学的最后一章，难度适中，要理解做功的条件(两个因素)，熟练运用功和功率的计算公式，理解有用功、总功和机械效率，会测量和计算机械效率(这也是中考的重点，常在力学综合压轴题中考察)。另外要知道动能和势能的概念和影响因素，结合生活实例理解两者的相互转化。力学就学这么多(涵盖所有中考力学考点)。

　　学习电学的同学开始学习“电压和电阻”，这一章与上一章联系紧密，进一步解释了电流的形成原因(电压的作用)，要结合试验体会电压表和电流表的区别，学会使用电压表测电压，分清不同电路中电压表的测量对象(这是难点，尤其是后期的一些复杂电路图，判断不太容易，注意总结方法)。通过试验理解串并联电路的电压和电流特点(这是解决后面电学题的基本规律，虽然简单，但很重要!);通过实验现象理解电阻对电流的阻碍作用，用控制变量的方法探究决定电阻大小的因素。亲自动手掌握滑动变阻器的特点和使用方法(重点)。

　　“欧姆定律”是初中电学的核心内容，也是中考电学考查的重中之重。通过试验探究理解电流与电压、电流与电阻之间的关系(在此基础上自己总结出欧姆定律的内容)，利用实验现象感知串联总电阻和并联总电阻的特点，会结合串并联电路电压和电流特点，利用欧姆定律分析、推导出串联总电阻和并联总电阻的公式;学会画等效电路图(重要性类似于受力分析图，是解决电学综合题的基础)，通过大量练习熟练运用比例式(正比分压，反比分流等)解题(这是解决电学压轴题的“魂”)。另外通过实验掌握“伏安法”测电阻，并总结多种测电阻的方法(每年都考)。“电功率”这一章是欧姆定律在生活中的进一步运用，联系生活理解电功(耗的电能)、电功率、额定功率、实际功率等概念。通过大量练习熟练掌握电功和电功率的计算公式(包括推导公式)，尤其是额定功率和实际功率的关系式(这是中考电学压轴题的重点和难点);通过实验(控制变量)理解焦耳定律;联系生活掌握安全用电的常识。“电和磁”是初、高中物理的衔接，中考分值3到5分，只要求了解几个试验现象和记住几个实验结论，不做具体分析(这是高中的重点，初中不做过多要求)。所以要通过实验来了解磁场、电流的磁效应、电磁铁的应用、电动机的基本原理、电磁感应现象以及发电机的基本原理(多考概念辨析，因此要注意区分，不要混淆)。电学就学这么多(涵盖所有中考电学考点)。

　　初二下学期的期末考试，很多区会统一命题(比如西城)，对初二下学期所学力学(或电学)摸底测试，考试成绩全区排名(一些名校还会以此成绩作为初三签约的重要参考)，可见这次考试的重要性。考试的内容几乎覆盖了所有中考力学(或电学)考点，知识点多，重点突出，难度系数一般控制在0、7左右(对大多数考生来说还是有难度的)，所以要求同学们要高度重视，认真备考。成绩公布后要认真分析试题，找到自己的知识盲点和不足之处，及时查漏补缺。

　　四、中考物理备考——初三上学期

　　即使经历了初中物理的第一次大考，很多同学还是没有太多的危机意识，暑假过得很放松?、看到那些暑假还报班预习初三课程的同学，殊不知你已经落在他们后面了?

　　九月份学校开学，标志着你已经是一名初三毕业生了，离中考只有不到十个月，这时多数同学开始意识到中考的重要性，要努力学习了，整个班级、年级呈现出一派全民奋斗、你追我赶的景象?由于是新学期刚开始，你暂时会忘记过去，信心满满，干劲十足。九月份物理的学习内容因区域不同会有差别，比如海淀学习“机械和功、机械能”(具体内容见上文)，这是力学的收尾，也是中考的重点和难点，也会成为十一月初期中考试的重要考查内容(近50分)，重要性不言而喻;西城学习“热和能”，对刚学完的力学和即将到来的电学起到“承上启下”的作用，包括分子运动理论、内能、比热容、热机等重点知识，虽然难度不大，占中考分值约7分左右，但知识点多，在期末考试中占近25分，所以不能掉以轻心;东城开始进入力学学习，从“运动和力”开始，学习质量密度、运动、力、简单机械等(具体内容见上文，共占期末统考约25分)。

　　十月份国庆长假，建议海淀区的同学要抓住几天小长假的宝贵时间突破力学压轴(机械和功)。其他区的同学可以巩固一下刚学过的知识，为期中考试提前作准备。假期过后，海淀区的同学开始进入“能及其转化”，学习机械能和内能(内能占期中考试约20分)，十月底会进入电学，学习“简单电路”，包括电路组装、电流、电压、电阻等(占期中考试约30分)。西城区开始学习“电流和电路”、“电压和电阻”(具体内容见上文，这两部分占期末统考25分左右)。东城区开始学习“压强和浮力”(力学的‘硬骨头’，具体内容见上文，占期末考试近30分)。

　　进入十一月，各区同学都在为即将到来的期中考试做准备;尤其是海淀区期中考试(是中考前三次重要考试之一)，由海淀区教委统一命题，考点覆盖过去两个月学习的内容，有力学的、热学的还有电学的内容，知识跨度大，难度不亚于中考，需要复习到位，重难点突破，才能取得较好的成绩。考试成绩全区排名，需要通过认真分析此次考试找到不足，迎头赶上。其他区由学校自行命题，考点几乎全部覆盖前两月所学内容，难度视学校而定，注重基础，总体上不会太难，但因为涉及到全校成绩排名，所以仍需认真对待，找出个人漏洞，及时补上，为一月份初三期末区统考打下好的基础。

　　十一月底至十二月份是最忙的时期，物理学习到了关紧时期，海淀和西城等区开始主攻“欧姆定律”和“电功率”(具体见上文，共占期末统考约50分内容);东城朝阳等区开始学习“功和机械能”、“热和能”(具体见上文，共占期末统考约40分内容);这些都是非常重要的主干知识，是中考考查的重中之重。所以千万不能松懈，无论是课上还是课下，都要花大力气攻克。如果感觉自己学习有困难，也可以课外辅导巩固提高。十二月底，课程基本结束，开始备战一月统考，此时应注意劳逸结合，不要过分疲劳，先把课本和课堂笔记认真过一遍，复习遗忘的知识点，尤其对不明白的地方，要找老师或同学及时补救。然后多做一些近几年的一模统考试题，对考查的内容、方式和难易度做到心中有数。

　　一月统考的重要性仅次于来年五月的一模考试，从各区、到各校到各位同学都非常重视。一月统考针对九年级上学期的内容全面有重点地考查，其中海淀、西城、丰台、石景山、昌平、顺义、通州、门头沟、怀柔、平谷、密云、延庆等区县主要考查电学;东城、朝阳等区考查力学。统考成绩全区排名。通过这次考试，同学们不仅对初三上学期自己的物理学习情况有了更清楚了解，而且还能知道自己在全区的排名和位置。对考试试卷要全面，仔细分析，各个知识板块的得分率如何?失分率如何?各个题型的得分率如何?基础题能不能保证不丢分，还是马虎大意丢分严重(审题!)，选择题尤其是多选题得分率如何，是否注意答题技巧(不要盲目多选!)，实验探究题得分率不高，原因在哪?后期如何提高?等等都是需要同学们认真总结的。

　　一月底二月初，学校放假，准备欢度春节了。这对于初三的同学来说，却并不轻松快乐，因为离中考不到五个月了，一些学校会在寒假补课提前进入第一轮总复习，学校没有补课的同学会通过课外辅导班进行一轮总复习?“凡事预则立，不预则废”。二月底学校开学，前一到两周时间，海淀和西城等区会先把上学期剩余的内容“电和磁”(具体见前文)讲完。

　　三月初，全市进入总复习。真正的中考备考开始了!总复习的'指导纲领是20__年的考试说明(其中对物理科目的能力要求、考点、考题示例等罗列的非常清楚。最好认真研读一下，对比往年看有何变化)。总复习的顺序因区、校不同有所差别，总体上先从初二的内容开始(比如西城，三月份复习力学，然后是光和热，最后是电和磁)。这些曾经学习过的内容在老师带领下像过电影一样有清晰的浮现在眼前?、第一阶段的复习，力求全面，要覆盖到所有的考点。复习时要注意紧跟老师步伐，最好不要自行其是(这样很容易忽视老师所讲的要点)，上课更要专心听讲，在老师引导下一点一点扎扎实实地过关，不

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