学期个人学习工作计划

学期个人学习工作计划（精选31篇）

学期个人学习工作计划 篇1

　　不知不觉，悠悠假期过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，天天向上。

　　一、在校计划表

　　1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

　　2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

　　3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

　　二、作业质量计划表

　　写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

　　三、放学后计划表

　　1、中午放学后，回家读一小时课外书。

　　2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

　　四、作息时间计划表

　　1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

　　2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

　　3、七点半骑自行车上学。

　　五、游戏时间计划表

　　1、星期一——星期四不能玩电脑。

　　2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

　　六、学习成绩计划表

　　1、语文考93分以上。

　　2、数学考95分以上 。

　　3、英语考97分以上。

　　这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

　　目标：

　　保持全优，进入前三名，争取第一名。

　　计划：

　　1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

　　2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。

　　4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。

　　每天学习安排：

　　星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

　　双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

　　注意事项：

　　课间调节实力。

　　遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。

　　对照答案，找出错误及时纠正。

　　口号：先学后玩，坚持就是胜利!

学期个人学习工作计划 篇2

　　新的学期，又是新的开始。在新的学期的刚开始就像一张白纸一样，等待着我去用心付出和努力绘出美好的画面。在新的学期里，我根据自己在假期中所反思的不足与专长，制定了适合自己成长的学期工作与学习的个人计划，内容如下：

　　一、学习方面：

　　1、认真学习《指南》，将《指南》的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常的区域游戏活动当中，会认真观察幼儿在游戏中的游戏行为，并进行分析。

　　2、本学期所准备阅读的书籍：《3—6岁儿童学习与发展指南》解读、《小区域、大学问—————幼儿园区域环境创设于活动指导》、《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给幼儿教师的一把钥匙》。

　　在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分类进行阅读，并会将反思、感悟及时的写到博客中。（每星期一篇）

　　2、钢琴曲目选自《天空之城》，在这学期中，将《天空之城》全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏。

　　3、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》，日常练习基本的手位、脚位。

　　4、博客的坚持：在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持好自己的写作、随时记录，身边的事情。及时更新，用心耕耘。每星期搜集一些育儿知识的文章，发到博客和家长一起学习。

　　5、基本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。

　　二、工作方面：

　　1、备课的坚持：在每一节活动课前，一定要把道具材料准备好；在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导（表情、动作）；活动反思：及时的将活动过程中出现的问题写下了，及时的找出相对应的办法来解决。

　　2、家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会认真地对待，认真细致对待孩子，注重细节；理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通。

　　3、特色活动：手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。

学期个人学习工作计划 篇3

　　六年级新学期到来之际，我将制定自己的学期如下：

　　一、认真听课。

　　认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率，做到事半功倍。

　　二、预习和复习。

　　对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，这样还不容易思想开小差。课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到加强印象、巩固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。

　　三、做作业是要讲效率。

　　用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外书充实自己。

　　四、劳逸结合。

　　小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习，就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。

　　五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。

　　虽然要达到这个目标并非易事，但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。

　　我对未来充满信心，相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。

　　开学之后我就是一名六年级的学生了，是一名毕业班的学生了。我希望新的学习有新的开始，新的面貌，所以我给自己做了一份六年级学习计划书，希望这份计划书可以让我的新学期过得更加充实。

　　1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;

　　2、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性;

　　3、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言;

　　4、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩;

　　5。做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

　　6。每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;

　　以上就是我六年级的学习计划，计划已经定好了，接下来就要好好实施了，希望这份学习计划可以给我带来一个美好的学期。

学期个人学习工作计划 篇4

　　教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来？毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说，教师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。为此，我为自己制定了以下读书学习计划。

　　一、指导思想

　　吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率；通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩！

　　二、主要措施

　　1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。

　　2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。

　　3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。

　　4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”：

　　①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题，提高教学质量。

　　②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生活。

　　③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。

　　④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解决疑难，共同提高。

　　5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。 读书虽然不能够改变人生的长度，却能够改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！

学期个人学习工作计划 篇5

　　时间飞快，转眼祺祺已经上了四年级。今年以来，孩子各方面都表现出色，渐渐崭露头角。

　　祺祺一直以来是个淘气的孩子，老师总说他很聪明，但是经常违反纪律。去年开家长会，数学老师反映他上数学课看课外书，英语老师也没收了他两本课外书。只有班主任的课不敢犯错。虽然学习成绩不错，但是在班里什么职务也没有，只是小兵一枚。前两年，不管是四好娃，还是三好学生，都没有他的份。但从去年开始，老师对他很重视，也很喜欢他，经常鼓励他。让他能向往当好学生。终于经过一年的努力，在三年级评上了三好学生。四年级一开学，重新评选中队委，他也如愿以偿，被评上了中队委。回来一天都很激动。学校运动会也表现出色，投掷得了第一名，50米跑得了第三名。

　　今年的学习，九月份坚持的不错，但从10月初带他玩回来以后，学习总是很浮燥。每天晚上我到家时，作业都没完成。写作业速度也很慢。很多需要学习的课外知识，都无法进行。这项还得改进。还得想办法，让他抓紧时间，在我回来之前把作业写完。

　　今年中文阅读完成的不错。看书的速度有了质的飞跃。我粗略的统计了一下，20__年他读了33本书，读了大约233万字。20__年他目前读了52本书，读了大约780万字。读书的速度比我还快，象哈里波特那种50、60万字的书，四五天就能读完。真是兴趣是最好的老师，只有他爱做的事，他才能如此之速度。想办法培养他学习的兴趣真是至关重要啊。后两个月，中文阅读还要坚持下去。扩大阅读的范围，让他能掌握更广泛的知识。

　　英语学习方面，学校的学习掌握的还可以。但需要提高的地方还太多。从今年开始，我要求他每学习完一课，就要默写一课。目前完成的还算不错。但要求不是特别严格。他总耍赖，遇到不会写的生词，就要求提醒。为了培养他的兴趣，让他感到不是十分困难，我总是帮他提示几个单词。我觉得对他学习英语的帮助还是很大的。这项以后还要继续执行。今年的课外学习，换了一个老师，是香港中文大学毕业的。他本身上课就用全英文授课，原来的老师，据孩子讲30%讲英语。新老师对孩子学习也比较重视，也有了新的要求。我以前从来不重视课外的学习，老师留的作业也不督促他做，这一年学习下来，没有什么大的提高。这个老师讲，必须增强孩子的英文阅读，这个是提高英文最有效的办法。读绘本，哪怕每天5分钟，坚持读，重复的读，一个绘本读一周时间。要在重复中建立语感。我以前也让他读绘本，但是他不太配合，三天打渔两天晒网，总让他蒙混过关，绘本读一两遍就让他过去了。好多单词还没掌握、读熟就过去了。以后按照老师的要求，每周就读一个绘本，一定要做到每本书读熟了再读下一本。另外，他现在学的书难度增加了，每天按照老师的要求完成作业。

　　奥数的学习比以前有所进步。现在把课程调整到周六上午，不象以前周三那么紧张了。以前周三晚上上完课，还得回来着急着写作业，很是忙碌。周六上完课，基本上周日能把作业完成，保证每次按时完成作业。至于多做练习，目前还没有找出多余的时间，只能在寒暑假完成了。

　　语文的学习是需要一个积累的过程，今年的重点是想加强他的古诗积累。本想着每天背一首古诗，但是总是因为各种理由没有能坚持。从今天开始，还是要把唐诗三百首给背下来。平时每天背一首。寒、暑假每天默写一首。希望到明年的这个时候，我们已经完成了古诗三百首的背诵。

　　真希望能完成上述的学习要求，每天进步一点点。

学期个人学习工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　根据学校教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、教研目标

　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

　　2、结合校级教育科研课题“如何提高计算教学”，开展课堂教学研究，不断提高课堂教学效率，提高自己对教材的把握能力，提高自己用教材的能力。

　　3、积极探索，参与课题研究，认真做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

　　4、进一步提高自身的文化修养，提升业务水平，同时积极探索课堂教学，不断反思,使自己在学习与发展的道路上不断收获成功。

　　三、教研措施

　　（一）、多读书，丰富自己的知识面。

　　本学期，我要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《数学课程标准》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

　　（二）、多听课，虚心向同事学习，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的`课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时

学期个人学习工作计划 篇7

　　光阴似箭，日月如梭，如今大学生活已经过半，我们不再是那懵懂初入大学校园的高中毕业生，如果再不奋斗的话，那四年无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美好的回忆呢?大三了，是时候认真规划我们的学习和生活了。

　　一、专业课

　　这一学年我们学习的基本全是专业课，专业课的重要性和实用性是我们以后工作或继续深造最最重要的法宝。

　　1、建议课后做好复习，把老师留的思考题认真的做一遍，这个过程我们一定会把这节课的书本放上好几遍，对加深记忆会有很大的帮助。

　　2、建议每个月各科出一套测试卷，开卷闭卷自己决定，但是要求一定要做完，不为别的，就为我们能够加深学习印象，在翻课本和做题的过程中，会发现我们的课后复习是不是做的到位，哪里还有不完善的地方，作进一步的改善。同时也希望大家认真而非敷衍的对待每份测试卷，大三了，我们需要有更大的自觉性和更多对自己负责的态度。具体每份测试卷由我们405、406、321、322四个寝室负责选题出题，并为大家提供准确的答案。然后由学习委员进行编排和打印。

　　3、建议多参加班级组织的去动物医院或其他与我们学习有关的活动，大一的我们去动物医院只是为了满足好奇心、进行简单的参观，而现在我们去是为了了解更多的病例，抄录更多的病历，相信这些东西不仅能够帮助我们更好地理解老师课堂上讲的知识，更可能为我们以后的工作积累丰富的经验。

　　二、英语

　　大三我们没有了英语课，意味着我们要放弃陪伴我们近十年带给我们无数欢乐和痛苦的英语吗?我想好多人都会说no，作为社会认可的英语四六级证书，作为考研必考的英语试卷，作为好多兽药说明书上的英文解释，作为8090后代言词的语言...我们都没有理由说放弃。我的建议是大学期间我们每个人都要把英语四级证书拿下!建议大家重视单词的积累，平时多听全国英语四六级真题的听力，将听力词汇予以积累和掌握，阅读方面要争取提高自己的阅读

　　速度，培养自己捕获文章重点和把握文章大意的能力，翻译方面多积累那些常考句型、积累那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。

　　三、考研和就业

　　到了大三，每个人心里都有一个大致的目标和方向。考研，国考或者直接闯荡江湖。

　　1、考研

　　考研在大三学年阶段将不再是一个心里的想法、冲动或说计划，而是一种行动，每个人的性格和学习方法不同，有的人现在就开始准备考研，有的人认为下学期再准备也好。但是英语、政治数学和化学这三门必考且我们现在就有能力去理解的，为何不早点准备，为以后的专业课课更多的时间呢寻找自己目标，有了目标才有动力，了解目标，才更有方向感。了解想要报考的学校和专业及导师，了解这所学校要求考研都考哪几门，如果有自己的短板我们可以考虑改变目标;了解这个学校的专业，好的学校不一定都是好的专业，好的专业不一定在好的学校;了解未来的导师，导师就是研究生的老板，导师的高度一定程度上决定研究生毕业后工作平台的高度。所以有时间尽量多了解这方面的信息。

　　2、就业

　　准备直接工作的更是需要对自己有个清晰的定位，对自己的职业方向进行定位，职业发展地点的定位，对自己个人能力、薪资期望值的定位等等。如果从事与兽医有关的工作，大三的专业实验课更是提高自己水平的利器，是通向职业道路的垫脚石，是敲开成功大门的敲门砖。多自觉去一些动物医院，兽药店，多请教老师不懂的问题，多钻研一些自己感兴趣的知识。

　　四、小结

　　看着这学期的课表，我想这样描述大三：

　　大三了，没有了英语没有了体育，我们有更多的时间准备就业、准备考研、做一些自己想做的事。

　　大三了，没有了犹豫没有了稚气，需要我们做的是坚定自己的信念，脚踏实地、一步一个脚印的走好这一年。

　　如果大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味着收获的秋季。如果把自己比作果实，六斤是及格，十斤是满分，那么经过一个秋季的成熟，我们会是几斤呢?

学期个人学习工作计划 篇8

　　为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

　　一、教育教学

　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面。不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　　2、积极参加课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

　　3、经常走出去聆听名师、优秀教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

　　4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

　　5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。做一名善于反思。勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

　　二、理论学习

　　1、勤于学习，丰富自己的理论素养。坚持阅读与专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

　　2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

　　三、业务钻研

　　1、做一名学习型的教师，积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

　　2、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　　3、结合自身需要，自学计算机，提高课件制作水平，提高教学质量。

　　4、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想。提高自己课堂教学水平，实现合格率100%，优生率50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　　5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式。促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　　四、乐于研究，增强教育科研能力

　　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结合起来。

　　2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结。发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

　　3、积极撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。

　　总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。

学期个人学习工作计划 篇9

　　为了更好地实现自身的专业成长，特制定20xx年秋季学期学习名师的个人计划 。

　　一、加强业务学习，提高自身素质

　　1、加强学 习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读 学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。

　　2、注重积累。教师的成 长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。在网上收看有关名师的教学课堂实录，作好笔记，主动与同科的教师探讨，学习名师们的先进的教学方法，取其长处，补足自己的不足，使自己的业务能力更上一个新的台阶我要努力做到

　　3、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

　　二、学习内容

　　1、积极参加名师工学习的各种活动。

　　2、阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等。

　　以上是我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，取得更大的进步！

学期个人学习工作计划 篇10

　　当度过了4年的高中生活后，我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望，也不是想在这方面有所发展，而是出于无奈，在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学，我还是坚持来了。

　　既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划，以致不让我被以往的同学落下，纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。

　　1：大学四年一定不能谈恋爱，只有全身心的投入学习才不会有遗憾。

　　大学就是一个小社会，在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系，留的自由身。

　　2：学习好专业知识。

　　学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能也得到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。

　　3：熟练掌握实验技能。

　　对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽然都是一些比较简单的，但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。

　　4：抓住时间，充分利用。

　　常言说：时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的事情。

　　个人学习计划大学篇六：

　　大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好!!

　　在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。

　　到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。

　　大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。

　　生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。

　　在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

　　大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。

　　大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

　　我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

　　青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。

学期个人学习工作计划 篇11

　　一、合理安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

　　二、养成预习的习惯。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

　　三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

　　四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

　　五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。

　　六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

学期个人学习工作计划 篇12

　　三新学期马上就要开始了，开学后我就是初二的学生了。随着初二的到来，我慢慢感受到了危机感，害怕同学超越自己。为了在二年级学得更好，我决定现在就计划新学期。

　　首先，我决定学会放弃。前两个学期经常上网，看小说，睡觉，没有认真完成老师布置的作业。我无法挽回失去的时间，我必须把握它。但我不怕。放弃会让我更认真。这些事情将来也会做。为什么是现在？我对自己说。

　　第二，我决定迎头赶上。我的成绩参差不齐，高分和低分相差几十分。这两个学期，思想不够成熟，思想比较简单。现在的我没有了单纯的自己，有了自己的目标，自己的想法，记忆力也更好了。为了让自己的成绩保持在平均水平以上，我决定不放过自己擅长的科目，向别人学习自己不懂的东西。

　　第三，我决定在每次周测后认真反思自己之前的错误。每个人都会犯不同的错误，不会有错误。过去，我每周都会犯很多错误。我似乎知道所有那些错误，但我仍然犯了错误。过去我没有认真反思，去发现自己的错误并改正。但在这学期，我会认真改正，以最好的状态面对新学期。

　　还有，初中第一天，我发现很多人比我努力。我们班有一个人。她一年级英语很差，比我差。但是后来她努力学习，现在她在中学。她仍然默默无闻地努力学习。她不知道如何向我们征求意见。老师，你告诉我要向她学习很多次。这次我意识到你是对的。我已经向她学习了。我有很多坏习惯，骄傲是我最大的弱点，我会改变它——这学期。相信我，我肯定会用英语跟你说的。新学期，我会有新的变化。老师，请相信我会给你带来惊喜！

学期个人学习工作计划 篇13

　　新的学期即将到来，为了使下学期的成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

　　一、做好。是学好各科的第一个环节，所以应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧有联系，并这些；

　　2、列写出这节的内容提要；

　　3、找出这节的重点与难点；

　　4、找出上应解决的重点问题。

　　二、学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，应做到：

　　1、要有明确的学习目的；

　　2、要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时

　　四、做作业

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

　　3、明确解题思路，确定解题步骤；

　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

　　5、及时

　　6、遇到不会做的题，不要急于问，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

　　7、像政治、语文这些需要背的科目，要先背再做。

　　五、课后复习。

　　1、及时复习；

　　2、计划复习；

　　3、课本、笔记和教辅一起运用；

　　4、提高复习质量。

　　做好以上五点是不容易的考试技巧，那需要持之以恒，我决心做到。

　　树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

　　1、早晨合理安排30分钟读一读，你要知道，外语在是基础呀。

　　2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

　　3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的呀！

　　4、和早晨一样，利用3节课时间做三份，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5、可以踢踢球、打打球。但不可超过一小时。

　　6、晚上是你自由活动的时间，但要看看学习计划。

　　7、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

学期个人学习工作计划 篇14

　　首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠；其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步：

　　1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

　　2、在做题的时候能够和自我成绩相差不大的同学比着做。

　　3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！

　　4、复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

　　5、每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

　　最后，就是要养成好的学习习惯：

　　1、每堂课的笔记必须要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试！

　　2、无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了。

　　3、背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背。

学期个人学习工作计划 篇15

　　随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

　　一、自学计划具体做法和设想

　　1、老师角色正确定位。明确老师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。

　　2、多读书，善思考，勤积累。开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力量，加大资金投入，为老师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励老师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。

　　3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。

　　做一节课的课堂实录。老师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。

　　4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

　　5、网络也是一个教育教学的大平台，利用自己的新浪教育博客，上网浏览教育教学的新动态，搜集最近消息，结识广多的优秀老师，吸取他们的优秀的教学经验和方法，拓展自己的教学水平和能力，更好的为自己的教学提供帮助和指导。

　　二、学习目标

　　1、加强教育理论学习，掌握正确的教育观点。

　　2、抓好教教研活动，增强教研的能力，扎扎实实地抓好学习活动，形成一个良好的学习习惯。

　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。

　　三、学习内容

　　第二周：学习未来老师的角色转换。

　　第三周：老师发展的路径与策略。

　　第四周：如何做好作业批改记录。

　　第六周：怎样构建一个好课堂。

　　第七周：如何辅导后进生。

　　第八周：如好做好家校联系。

　　第九周：用研究的心态面对每一堂课。

　　第十周：试卷如何排版。

　　第十二周：观看教学光盘。

　　第十三周：案例分析

　　第十四周：在课改中出现的担忧现象。

　　第十五周：教学中应注意的问题。

　　第十六周：教学中应注意的问题。

　　第十七周：义务教法的有关章节。

　　第十八周：老师法、教育法有关内容。

　　四、结果预测

　　通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每个专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与老师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

学期个人学习工作计划 篇16

　　在校领导的安排下，我有幸参加了联校举行的名师带徒活动，荣幸的成为郭老师的徒弟。郭老师是聊城水城名师，曾经多次外出讲课、送课下乡，有丰富的任教经验，非常值得我学习。我今年的学习计划如下：

　　1.争取一星期听老师一节课。认真听郭老师的课，不只是她的公开课，她的常态课更是我应学习的。郭清老师的导入环节与课堂紧密结合，让学生提早进入课堂；新授单词环节注重自然拼读法的应用，注重多种形式练习：齐读、分组读。练习环节既复习了旧知，又反复练习了新授。我尤其应当向郭老师学习情境导入方法，我对此很是苦恼，因为我不知怎么设置情境，让学生融入真实的课堂，老觉得课堂的情境都不真实，无法通过语言使之真实可信，但郭老师的课堂我却觉得行如流水，一气呵成，毫无违和感。我对课堂中单词的新授方法也有很多疑问，我很期待老师的带领。

　　2.定期向老师咨询管理学生的方法。今年我的课堂秩序很是混乱，我对此非常迷惘，不知怎么管理学生，使之听我的话，听明白我的话。早读课的应用与管理也是我的学习目标，怎么提问学生更有效？怎么设置学生背诵任务是学生可以接受的？怎么检验学生是有效的？我一直认为我徒有一番热情，每天都很是忙碌，很是缺乏方法，而方法也是决定成败的关键因素。

　　3.不定时向老师咨询是试卷反馈课的讲授方法。我不会讲试卷，觉得什么都该讲，又觉得讲什么都用处不大，不会反馈，不会拓展。我计

　　划好好向老师学习教授方法，自己总结，自己反思，应用于教学。

　　4.多向老师学习教育理念，学习最新教育动向，更新自己的思想，提升自己的能力，增加自己的经验，培养自己的信心。同时提升自己的信息化教学手段，好的信息化应用于课堂可以达到事半功倍的效果。我非常感谢这个平台，借着这个平台，我会更努力，严以律己，以身作则，勤奋刻苦，让我的学生受益终生。

学期个人学习工作计划 篇17

　　为了响应党中央建设“学习型政府”的要求，也为了不断完善自我，适应当前工作的需要，更新自我的知识层次和政治理论水平，与时俱进，努力提高自我的综合素质，做一名学习型的组工干部，特制订学习计划如下：

　　一、学习目标

　　提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性；加强组工业务知识的学习，提高工作潜力和效率，在写作上更进一步。

　　二、学习时光

　　1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的状况下，利用一切可利用的时光学习。每一天晚上7：00—8：00，学习1个小时。

　　2、周六、周日，学习5个小时。

　　4、每星期利用网络资源，上网学习个2小时。

　　5、每一天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自我的政策理论水平。

　　三、学习任务

　　1、政治理论。透过观看新闻联播，阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志，学习马列主义、毛x东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述，和这些理论在各地方的实际应用，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导自我的工作实践。

　　“好记性不如烂笔头”，坚持边看边想，边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。

　　2、业务知识。充分利用组织部的资源，学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规，努力提高工作水平、工作潜力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识，结合工作中遇到的实际状况，多听、多看、多写以提高公文写作的水平。

　　3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能，熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

　　4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政，在网友的评论中汲取精华，学习对组织工作有用的方法、措施，有选取的借鉴新颖的思想开阔自我的思路。同时，每周完成硬性指标：3篇以上组织工作方面的评论，字数不少于200字。

　　5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章，交给程科长批阅。

　　6、在个人博客里记载完成的实事，写心得体会，周末完成1篇工作思想小结。

　　四、学习要求

　　1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部务必做学习型的干部，这是时代发展的客观要求，是衡量工作潜力的重要标准，是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股，切忌一日暴十日寒。时刻提醒自我，把业务学习视为义不容辞的职责。

　　2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。结合工作实际，灵活的分配学习时光，确保各项学习任务得到落实。

　　3、融会贯通，学以致用。透过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，透过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。透过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

　　本学习计划从制定之日开始实行。敬请监督！

学期个人学习工作计划 篇18

　　一、指导思想

　　随着国家教育改革的深入，教育工作对教师的各项业务水平和素质能力的要求也越来越高。教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，现进行自我剖析，制定今后五年的个人专业发展规划是当务之急。鉴于自身情况，特制定个人五年发展规划，为自己今后的发展指明方向。

　　二、总体目标

　　1.做一名合格的班主任，把学生培养成负责任、会学习、善实践、有特长的合格小学生。班级发展目标是建设一个集体荣誉感强，具有良好班风的班集体

　　2.认真研读各种培训书籍，并做好记录，掌握科学的方法，养成良好的学习习惯，探索适合自己发展的学习途径，为终身学习打下基础。

　　3.提高自身业务素质，成为作风正派，为人师表，管理有方，肯于奉献，精明强干的班主任，使自己成为一名高素质、高水平、高品位的教师，为新世纪培养优秀的创新型人才。真正成为学校的教学骨干。

　　4. 教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用3—5年时间，成为研究型教师。

　　5.完善360图书馆，在教中学，在学中思，在思中改，逐步完善自己的教育教学措施。

　　三、个人发展背景分析

　　（一）现状

　　了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我现在工作将近三年了，三年来担任班主任的工作，在摸索中前进，在学习中成长。每个学期的骨干教师引领课为我打好样板，青年教师汇报课给我展示的空间。王师父和任红师父在教育教学方法上给了我很大的帮助，组内教研中我又会收获更多更好的教学方法。总之，这期间我一直在学习，鞭策自己奋进。

　　（二）优势

　　1.忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。

　　2.善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

　　3.能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。

　　4.考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

　　5.自学能力强，对于新知识，新事物有很强的兴趣和学习意愿。

　　（三）劣势

　　1.教学上经验较少，很多地方做的不到位，不够成熟。对学生的了解还不够深入，这对我自身的教学经验的积累是不好的。

　　2.在教育科研能力上还比较薄弱，个人专业素养还有待加强。

　　3.常规管理工作缺乏相应的经验。由于我班主任工作经历较少，因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。

　　四、五年发展目标

　　总目标：

　　1.五年内，累积教育教学经验，力争达到校级骨干教师的标准。

　　2.研究教学，形成自身教育教学特点，教学方法求异，激发教学创造灵感。

　　3.教育教学达到教师基本标准，班级管理有条不紊，班级内学生及格率和优秀率达到规定标准。

　　4.加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思能力的研究型教师。每个学期都要及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。

　　阶段性目标：

　　第一年：遵守教师职业道德规范。课堂教师达到教师基本要求；自身基本功不断提高。（粉笔字学校评比中占上游，教师朗读能真正起到示范作用。）

　　第二年：班级内部，班干部培养成型，能有效地配合老师开展各项工作；学生有一定的自律意识，会上好自习；进一步规范学生的书写，姿势端正，字迹美观、大方。

　　第三年：班级内部自成体系，班级工作有条不紊；采用多种方式调动学生学习的积极性，鼓励后进生超越自我；学生优秀率力争上游，减少学困生。

　　第四年：力争成为学校真正的业务骨干，在教学过程中形成自己独特的风格。

　　第五年：使自己成为一名高素质、高水平、高品位的教师，为新世纪培养优秀的创新型人才。真正成为学校的教学骨干。

　　五、发展措施

　　1.学习教育理论，在理性认识中丰富自我

　　认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如《教师心理健康教育》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

　　2.专业素质的提高，在汲纳中充实自我

　　坚持练粉笔字和钢笔字，严格规范自己的书写；对学生的朗读指导要常抓不懈，注重个别指导的实效性，班级内部形成朗读的风气，学会在朗读中感受、体悟。

　　勤听平行班级老师的课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。

　　3.加强提高班主任的班级管理能力。

　　创造和谐健康的人际环境，以正直的人格、美好的修养去熏陶学生，在班级内部树立“小老师”的形象，学生有学习的榜样，规范自己的行为，养成良好的班风。

　　对于班级干部的培养从点滴抓起，不放过可供教育的细节问题。

　　4.善于思考，在实践中探求、感悟

　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念和自身实际相结合，转化为适合自身的教学行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，每次听课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。

　　5.注重教学效率，提高教学成绩

　　加强培养学生,形成爱学习、敢学习、会学习的学习品质。认真探索班级中不同层次学生进行分层教学和辅优补差活动。提倡不同层次学生进行布置不同作业的尝试。辅优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实，同时要注意时间的利用效率。

　　6.在汇报课中汲取经验，形成自己的风格。

　　每次青年教师汇报课都是一次成长的过程，正是一次次经验的堆积，促使我不断的完善自己；每一次精心的备课，都让我更了解到成长的诉求；只有坚持不懈，才会有成功的希望；越战越勇，形成自己的风格。

　　在业务上，要做到认真不拖沓，严格规范自己的教学行为，为成为校级骨干教师做好充分的准备。

　　我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。

学期个人学习工作计划 篇19

　　在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作

　　作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

　　二、努力提高自己的专业素质

　　首先，在理论学习中成长：

　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

　　其次，在实践中成长：

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