认清自己的演讲稿

认清自己的演讲稿（精选32篇）

认清自己的演讲稿 篇1

　　尊敬的领导：

　　大家好！

　　每个人都有他不敢迈出的一步；每个人也都有他不敢去做的事情。这使得我们不敢积极进取。挑战自我也是一个人成功的关键因素。

　　还记得是在初一的那年，我们学校召开了初中篮球赛，大家都为此筹备了很久，就在比赛的`前一天，老师突然来选球员。我心里总在琢磨；我这么喜欢打球，干脆让我参加把！但万一我出了洋相可怎么办呢？老师已经选好了八个球员，还差两个人，我当时急得满头大汗，我的心情紧张到了极点。我的双手顿时不再属于我的了，忽然我的手举了起来。我也就成了替补。

　　休息过程中，老师给我们进行了指导，来告诉我们技巧。终于，在老师的指导的指导下，下半场的局势有了变化，我们的比分追至只差1分了。不过，时间却只有短短1分钟了。我心里不禁想到；“这1分钟我们只要进了一球就赢了，要是没进就功亏一篑了。我们一定能行的。我们都把这一球当作“胜利之球”，这球可是关乎我们的胜负，所以我们不敢把球轻易投出，还剩最后几十秒时，球已飞奔投向篮筐。随着球弹筐而出，我们最后输了，可是我们并没有非常失望，因为我已经挑战自我、去拼搏付出努力，因此在球场上我虽然输了，可在人生之路上我并没有输，我也不会屈服，在以后我也会像这场篮球赛一样，进行不懈的努力和永不熄灭的热情。

　　在生活中善于挑战自我的人是勇敢者，在学习中善于挑战自我的人是佼佼者，在社会上善于挑战自我的人是成功者。

认清自己的演讲稿 篇2

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！今天我演讲的题目是，《以微笑面对生活》。

　　人生的道路并不总是平坦的，生活也并不总是和谐美好、一帆风顺的，难免会遇到挫折和打击。而在挫折和打击面前，仍能用微笑面对，那就造就了你的成功。

　　雨果曾经说过：“比海宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的胸怀。”不错，用微笑面对生活，是一种宽广的胸怀，是一种乐观的心态，是成功的基石。

　　古今的成功人士，总是用微笑面对生活的。比如霍金，当代足以与爱因斯坦相提并论的大物理学家。但在他那举世瞩目的成就背后却隐藏着鲜为人知的难以想象的痛苦与艰辛。当他年纪轻轻正有作为之时，却被诊断出患有进行性肌萎缩，全身骨骼肌麻痹，不能写字、不能说话、不能走路、行动不便，只能在轮椅上生活。这对他是一个多么大的打击呀！但是他并没有悲观，并没有绝望。他微笑着面对生活，面对困难。他将自己的全部精力奉献于科学事业，终于做出伟大的成就。

　　再如，身残志坚的奥斯特洛夫斯基，他高位截瘫，连生活都不能自理。在这样的困难面前，他抱着一个乐观、积极的心态，怀着极大的毅力，写下了《钢铁是怎样炼成的》这本名著。他靠着自己乐观的心态、惊人的毅力，爬上了文学的巅峰。

　　也许我们并不是伟人，我们只是凡人；也许我们不能成为伟人，不会做出惊天动地的壮举。但我们平凡的生活中也会出现大大小小的挫折，也会遇到多多少少的坎坷，我们能悲观的去面对吗？我们能自暴自弃浪费青春虚度年华吗？我相信，我们每个人都会坚强的面对，都会微笑面对，都会尽力让我们的人生活得更加精彩。让我们以伟人为榜样，用微笑去面对生活吧！用乐观的心态和坚强的意志去改变自己的命运吧！5月8日是世界微笑日，不管生活中遇到什么挫折困难，都要记得微笑哦，每一天都当做是微笑日，以微笑面对生活，相信一切都会是美好的。

　　微笑虽然只是一个表情，但是它可以让人身心愉悦、心情舒畅，俗话说“笑一笑，十年少”，微笑是一抹阳光，爱笑的人运气总是不会差，希望同学们要每天微笑，微笑面对每一天，微笑面对生活。

　　微笑面对生活学生演讲稿5

　　从我们降临到这个世上的那一刻起，睁开眼第一眼看到的是家人对于我们的到来欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中传递的那份关爱.从那时起我们便与笑结了缘.得意的笑使人倍感自信;开怀大笑使人心情舒畅......这些都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑.

　　人的一生是有限的，总有一天，你再也看不到世间的美景，感受不到世间的亲情.然而只要我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美好的春天呢?只要我们有着一颗平静，珍惜，愉悦的心.即使在人生的无寸草处行走，你也会看到那美丽神奇的一瞥.所以，微笑着面对生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩!

　　笑对人生，从一个微笑开始.生活就是酸甜苦辣咸五味俱全.甜美的生活是我们每个人所向往的，但上天往往不遂人愿.我们在生活中也常常会遭遇挫折和失败.心慌慌，真想回到从前，但日历不能倒翻.请不要害怕开始，生活总把我们送到起点.请记住一句话：“压伤的芦苇，上天不会折断;将残的'灯火，上天不忍吹熄.”勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!生活就是这样，换一种心态去面对，将是另一种风景，另一种境界.虽然不完美，但过的踏实.我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸.在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下!

　　微笑也是人与人之间沟通的桥梁.与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意.社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家!

　　请大家现出一个微笑，微笑是表达，让我们的世间充满真爱!笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂.心灵的宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力.从一个最简单的微笑开始，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽.微笑吧!在每一个早晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一株新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线.

　　有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容.请大家都笑一笑，从一个微笑开始，微笑着面对生活中的每一天，那就离成功很近，离幸福不远!

认清自己的演讲稿 篇3

　　现代社会中，不少人打着保护动物的旗号，做了许多有益动物的所谓“善举”，可是又有多少人真正做到善待动物了呢？沈石溪的动物小说《野马归野》让我们又一次警醒。

　　《野马归野》讲的是：一群弥足珍贵的普氏野马被野放大自然，它们遭遇了野狼的杀戮，黑熊的袭击，野驴的挑衅等无数艰险，最终凭借自已罕见的智慧与勇气在危机四伏的大自然中生存了下来。

　　这群普氏野马多么不容易呀，它们带着随时可能丧命的危险努力让自已在大自然中生存下来。不单是普氏野马，任何一种动物不都是这样吗？它们在无数次挣扎中找到了活下去的勇气，在无数风风雨雨中度过了可怕的危险，才终于使自已有了立足之地，如此渺小的要求却要付出如此巨大而又血淋淋的代价！如此可贵的灵魂，我们人类却丝毫不尊重它们，不计其数的`虐待小动物事件的频频出现，就如同一面镜子一样照着人们心灵的丑恶，嘲笑人们的无情。

　　曾经，我在马路上看到了这样的一幕：一只骨瘦如柴的流浪猫拖着疲惫不堪的身体想要穿过马路，当小心翼翼地踏上马路时，一辆大型货车疾驰而来，不知是司机没有看见还是根本无暇去管它，踩着油门呼啸而过……可怜的流浪猫被车轮无情地轧死了，车来车往，无数人步履匆匆地从小猫身旁走过，却没有一个人怜悯它凄惨的命运，更多的是厌恶地扭头甚至干脆视而不见。那只早已被轧扁的流浪猫，全身被鲜血包裹着，惨不忍睹。那张已经扭曲变形的脸上写满了悲愤与不公，它瞪着眼睛，似乎在向人们控诉：“我的命运怎么这样悲惨呀，出生还没几个月就被你们人类夺去了生命，我恨你们！”我无法再看流浪猫，因为此时的我心里十分悲痛……

　　动物是我们人类的好朋友。我真希望所有的人对它们能多一点慈悲，少一点狠毒，多一点关爱，少一点杀戮！它们与我们一样，有感情，有智慧，有灵性，为什么我们却不能给它们平等的待遇呢？

　　请善待我们的好朋友——动物吧！

认清自己的演讲稿 篇4

　　时光匆匆，岁月如梭，我从小学升入中学，转眼间，在这个过程中，我由一个懵懂无知的小女孩逐渐成长为一个能够独立思考、积极进取的班级干部，由一个爱玩耍的孩子变成一个勤奋好学、渴望进步的优秀学生。更重要的是，在时光的流逝中，我对我们学校的感情变得更加深厚，更加浓烈。

　　我们的校园美丽和谐。每当清晨第一缕阳光轻轻洒落在大地上，融入校园时，同学们总是伴随着微风吹过耳边，尽情享受难以言喻的惬意。他们心满意足地背诵英语单词，快乐地吟唱着诗词美文。在如此优美的环境中，校园的一切变得明亮起来，那种获得知识的快乐更成为激励我们奋进的动力。

　　在被暖暖阳光照耀的窗户间，传来阵阵悦耳的读书声，仿佛一串串欢快的音符，诉说着我们这个新时代年轻一代的心声。这是我们中学生追求的目标。校园里洋溢着欢乐和温馨，老师们像亲人般关怀和爱护着我们，同学之间互帮互助共同进步，就像亲如兄弟姐妹。这里就是我们的家。

　　我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校。又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级学 校称号，这对每一个 中学的人来说更是一件值得骄傲的事。

　　我爱我的校园，我爱那宽敞的'教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母 亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。

认清自己的演讲稿 篇5

　　各位老师、同学们：

　　上午好！

　　我是语文罗老师。

　　感谢505班、609班、601班同学的经典诵读展演——《少年中国说》。

　　9月份为全国推广普通话宣传周。今年是第十九届全国推广普通话宣传周。本学期我们的推普主题就是《依法推广普通话全面建成小康社会》。同学们都知道，我们在上课时，要说普通话；在与一个陌生的外地人交流时，我们要说普通话。那么为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不方便与人交流沟通。而今，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位，它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。

　　所以，推广普通话，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的'需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。对我们学生而言，讲普通话能形成良好的文明举止，还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通，更好地表达自己的思想和感情。

　　本周的推普周，我们将开展以下活动：

　　今天周一升旗仪式之后，开展“说普通话，写规范字”大型签名仪式，请各班派一名代表到所在年级的宣板处签名承诺。

　　周一一整天，各班将开展“啄木鸟实践行”活动，纠查各班班级文化用语用字情况。

　　周二早自习，全校各班开展朝读经典比赛。

　　周三早自习，学校篮球场将开展诗词经典抢答会。同学们好好准备，期待你的参与哦！

　　同时各班在班级黑板报中请开辟“推普”专栏，普及“双推”工作，进行班级宣传。

　　亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们校园最美的语言。

　　谢谢大家！

认清自己的演讲稿 篇6

　　亲爱的老师、同学们：

　　一说起我的读书故事，我有许多话想说。

　　小时候，我记得，妈妈和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家读图画书，每天晚上，我都是听着奶奶读着故事入睡的。

　　到了要入幼儿园的时候了，去幼儿园的第一天，任凭妈妈和奶奶哄逗我，我死活不去幼儿园。每天，我都是哭着虚度过一天的。老师用尽各种办法哄我，但是我还是哭。直到有一天，老师就给我一本图画书。我就开始不哭了，拿着这本图画书津津有味的看着。

　　忽然有一天，妈妈给我转学了，转到了新的幼儿园，我开始对这个幼儿园产生了好奇。老师每天都给我们讲故事，我每天都听得很认真。我会识字了。于是，老师就给我们一人一本故事书，不会的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每当妈妈来接我的.时候，我都会说：“一会着，一会着，我看完这个故事着!”我还在幼儿园时，故事大王比赛时，都会有我。

　　上了小学，我看的书就更多了，我们教室里有个图书角，一下课我就坐在那里看书，我们班同学都知道，如果要找我，在别地方找不到，在那儿准找到我。

　　后来我们学校有了午读本，要和爸爸妈妈一起把所读的书读后感写在午读本上，学校里掀起了读书热，我更爱读书了。

　　读书，陪伴我成长;读书，让我勇往直前。

认清自己的演讲稿 篇7

　　大家好!

　　“爸爸，妈妈“是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?所以我今天演讲的题目是“感恩的心“。

　　感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁“的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争“的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗?

　　我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量;是她，在我遭到挫折时，给了我自信;又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。

　　记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，“妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧!“说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，“因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗?“我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。“我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒!“

　　妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的`广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每天端上凉茶，给你扇风。你能原谅我吗?

　　现在的我已懂得：感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。

认清自己的演讲稿 篇8

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养。一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。我任教X年，在这X年里，无论是担任、和教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力像大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感，痛感人生暗淡，教育无望。特别是刚到长乐学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我早就打点行装，打道回府了。当时我觉得这种工作简直就是教师的炼狱嘛。

　　魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做只鹰；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做头虎；把他扔到大海，他就做条鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，

　　少推卸责任”、“提高笑对人生的'能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

　　正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。

　　我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；

　　我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业；

　　我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首诗、诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在写满问题的试卷里，有一双发现的眼睛。教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。

　　无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个积极引导学生、永

　　远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营；我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会；我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着，并努力工作着的人是美丽的。你有在学生与家长闹矛盾时，既教育学生也教育家长的经历吗？我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗？我有。你有学生吸烟、打架、逃学还会一如既往关注他、甚至给他物质上的帮助吗？我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我当过班主任也做过辅导员，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。

　　今天我仍乐此不疲，在书海中快乐的遨游，因为书是无尽的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的暖阳，带给了我春的温暖；书又是沙漠里的绿洲，给予了我新的希望；所以，我要让好书伴我度过一生。我不仅要自己读书，读好书，还要带着我的学生一起读书，让我们一起在书中健康快乐的成长。

　　前路慢慢何所依，尽让书香伴我行！

　　谢 谢

认清自己的演讲稿 篇9

　　一个人如果没有理想，那叫活着；一个人有了理想，才叫生活。

　　美国杰出小说家德莱赛说过：理想是人生的太阳；苏联政治家斯大林也曾说过：有理想的人，生活总是火热的。一个人如果没有理想，就像折断了翅膀的飞鸟和在大海中失去了舵的轮船，再也找不到前行的方向。

　　可见，人生不能没有理想。

　　理想是成功的起点，是托起人生大厦的支柱。理想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆；理想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能召唤你鼓起生活的勇气。理想是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火炬，理想是保证一生追求目标成功的内在驱动力。在人生的旅途中，一些人之所以能成为生活的强者，取得了别人难以取得的成就，创造了常人难以创造的奇迹，这靠的`就是理想的支撑。

　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园中（2）班的31位孩子的春季作文，题目叫：未来的我是。布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的设计迷住了，最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入内阁，总之，三十一个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到同学们的手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的理想。当地一家报纸帮助他实现了他的这一想法，布罗迪按地址一一给他们寄去了作文。

　　一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没人索要，是戴维的。他想，这个人也许死了，就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信，他在信中说，那个叫戴维的就是我。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的理想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉大家，只要在自己的人生旅途中点亮理想的心灯，不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总会有一天出现在你的面前。

　　戴维用自己的行动证明了一个真理：假如能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在一定是总统了。这一点，戴维做到了。谁敢怀疑他的成功缘于理想的支撑。

　　回望漫漫历史长河，也有多少人都是因为对理想的执着追求才成就了自己灿烂的人生。

　　我很幸运，我也与他们在一起同行。

　　儿时的我便在心中种下了想成为一名光荣的人民教师的理想的种子，为了这颗种子能生根、发芽、结果，十几年来的求学生涯中，我不断拼搏、努力，每每懈怠的时候，我便告诫我自己，成功的人生从确定理想开始，必须坚持，脚踏实地的往前走，只要有梦想存在，没有什么能阻挡我前行的脚步。现在的我，离理想的殿堂又走进了一步，我定会在理想的指引下一如既往的坚定的前行。

　　让我们为了理想去努力，让实践理想变为我们一种人生经历。面对失去理想、在理想面前犹豫彷徨的人，我多想高喊：有理想的人是幸福的，我命在我，不在天，因为理想点亮了我的人生，我因执着于自己的理想而幸福。

认清自己的演讲稿 篇10

　　尊敬的领导，各位老师：

　　上午好，我是老师，我叫，我演讲的题目是《继承先辈遗风，做现代师德楷模》。感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。就说说我这几年的思想变化吧！让各位老师见笑了。

　　六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。给我讲了很多很多学校的故事。并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。做一位名校长。他对学校充满了希望和热情。就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。总之，把他的学校夸个没完没了。那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊！是多么的不舍呀！也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。

　　工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。想要出去闯一闯，不愿束缚自己。在家写教案时，我妈总会说：“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？你爸能写会画，你一样没学会。真丢你爸的人。”让我无言以对。有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗？听完别人的课有没有什么想法？今后你应该怎么做呢？农村人挣钱不容易，要对得起他们，别误了学生。不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：培育国家良才，学红烛品格；忠诚教育事业，效春蚕精神；勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。当看到这几句话时，我知道了，这是他做人的原则，也是他一生的心愿，而我，为他做了什么呢？

　　面对这些压力，我成了被动者。朋友们问我：为什么要做老师？我说：因为爱。我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在；我爱这个职业，是因为这是我爸最喜欢的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成；我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。我说过，我不做老师，老师太穷了。记得我爸当时叹气说：“看不起老师，就是看不起我，这个职业难道到我这里就没人继承了吗？”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。

　　缘于这份爱，我努力工作着，认真备课、上课，认真辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校安排的各项工作。不再让家人失望，不再让他们操心，完成他老人家未了的心愿，不再让他遗憾终生！九泉之下也可以安歇了！

　　为完成一份遗愿所做的努力，那些可爱的孩子，却把这误认为是对他们的爱。他们会在节日里为我送上一支支花，一张张贺卡，会一次次地给我递小纸条，上面写着童真稚嫩的话：老师，您辛苦了，我们永远爱您！老师，您给我们上课，从不喝一口水，嗓子受得了吗？老师，我们能做朋友吗？您喜欢我们吗？......读着这些句子，想着他们的天真、可爱，如饥似渴的眼睛，探索知识的热情，让我热泪盈眶，感动不已。不禁自问，我真如他们说得这样好吗？我的付出真有那么多吗？那一刻，我问自己，为什么要做老师？这次更肯定的回答，因为爱—对学生的爱。不在自私、狭隘。我和他们的.家长一样，希望他们成龙、成凤，尽自己最大的努力，让他们愉快的学，快乐的成长。为了让他们拓展视野，我会没事的时候给他们读书、读报。为了多掌握一些知识，我总是提前备好教案，完成各项工作，节约时间多看些书，把不会的字用笔记下来。这是我的习惯，因为记性不太好，所以喜欢在床头或者办公桌上放上本子和笔，把不会的字记下来然后查一下，方便以后用。为一道题，我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。为了给学生营造一个好的学习环境，我会向我那些同事一样，早早的到校打扫好卫生，辅导学生学习，批改家庭作业。根据新课标的要求，我培养他们自主学习，发挥想象，自己动手动脑，成为学习的主人。在愉快的环境中，达到期望的结果。上课时，我不再板着脸，总是微笑着面对他们，给他们信心，没想到，他们每次都能积极地回答问题，并且在课下对我说，老师，您笑起来很美！让我整天的心情都很舒畅。除了学习之外，我还注重他们的思想教育，让他们积极面对生活，坚强生活，感恩生活。因此，在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里，我会告诉他们，把你们心中的爱说出来，让辛苦的父母知道我们有多爱他们。尊重别人，也就是尊重自己，做一个品学兼优的孩子。工作中，因为孩子小，我常在抽屉里放着创可贴，他们不小心擦伤了，就给他们包起来。孩子生病了，我就及时的把他们送进医院进行治疗。遇到贫穷的孩子，我就会出资为他们买学习资料，并时不时的给他们一些奖励，鼓励他们学习。让他们对生活充满信心。遇到家长没来接的孩子，我会亲自把他们送回家，让他们感到温暖。这样细小的关心，没想到会得到他们家长的好评，让我又惊又喜。正是有了对学生的爱，我比以前更努力，每次学习、比赛，我就不自觉的问自己，有什么收获吗？你今后要怎样做？想做一名什么样的老师？不断反思，反省自己。

　　前段时间，我去参加市里的一个说课比赛。那些襄县、禹州的老师，给我的印象极深，从他们的穿戴到比赛前的整装和表情上可以看出，他们很重视自己的形象，很重视每次比赛；旁若无人的练习，更显出他们从容、正确对待的态度，为师者的风范，严谨的工作作风，真不愧是一名教师。我试问自己，能做到这些吗？“学高为师，身正为范”只有别人能做到吗？我想，我应该为自己确定新的目标，应该努力学习、工作，不能在碌碌无为了。我更应该多吸取别人的优点，改正自己的缺点，完善自己的教学工作，做学生心目中最好的老师。

　　我本来想好好地把自己吹捧一番的，虽知才疏学浅，词穷了。没办法，就把一个真实的自己展现给大家吧。敢于检讨自己，剖析自己，面对自己的缺点，才会有进步。咱们都是自己人，不怕你们笑话了。虽然只是大致的把自己的心理变化说了一下，但也浪费了不少大家的时间，天气这么热，抱歉了。

　　这六年里，无依无靠的是我最困难的时候，但还有不少人关心我，帮助我，让我很感动。我不是善于表达感情的人，你们对我的好我都会牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的好心人、领导、同事，对你们说声谢谢。是你们给我机会让我做了一名老师，是你们给我机会让我锻炼自己，在学习中不断成长，不断完善。我不知道拿什么来感谢你们。我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。

认清自己的演讲稿 篇11

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是梦想。

　　雄鹰展翅搏击一片广阔的蓝天，大树张臂撑开一片凉爽的晴空，花儿绽放开出一片绚丽的天地。而我却要自己的梦想去开辟一片属于我自己的天空。

　　我得感谢上苍是它赐予我永恒的生命，让我降临于滚滚红尘中，能够去感受父母的'深切关爱，能够去享受无限的家庭温馨；我更感谢书本，是他让我在知识的海洋里遨游，让我感受到了文化的魅力与生命的美好。

　　记得在我牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这大概也是我对书本最初也是最早的诠释吧！再稍微长大一点，天真幼稚的我便早已是满脑子的抱负与理想，也为此付出了心血与汗水。

　　如果说词语是语言的色彩，奔跑是运动的色彩，鸟儿是蓝天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意让自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫呢？色彩斑斓的人生会让人赞叹不已，你难道不想让自己的人生因理想的绚丽而变得五彩缤纷吗？“想”。那么让我们放飞梦想，继续为它拼搏奋斗吧！让那个默默无声的神秘人继续推动我们前进吧！

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

认清自己的演讲稿 篇12

　　尊敬的领导、老师们：

　　大家好！我演讲的题目是：《责任如山、爱心无价》。

　　我先给大家讲一个故事：一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后，被阎罗王判到十八层地狱。他觉悟了，想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。可地板下老是有咚咚的声响。一天他终于忍耐不住了，便贴着地板问：“下面难道有十九层地狱吗？”很快传来个声音：“有！”嘿！他一乐：原来还有人比我更该死的。便好奇的再问：“你是谁呀？”“我是一个不称职的教师！” 一个的沉重的声音传来，他惊讶了：“教师不称职比杀人犯更可恶吗？”“是的，你损害的是人的性命而我扼杀的是学生的灵魂。”

　　这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我、也一直地有力鞭策着我。它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师。教师，您的责任重如山哪要做一个优秀的人民教师！用“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”来展现师德的魅力。

　　师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！爱岗位、爱学生！几前年，在中考改卷场我遇见过一位年过半百的女教师，谈话中，她称学生为：“孩子”、“孩子们”、“我的那一班孩子不知考得怎么样了”，言语中流露着无限的慈爱。几十年如一日称学生为“孩子”，这是怎样的仁博和厚爱啊！

　　是啊，学生就是我们的'孩子！孩子会犯错误、我们有责任引导他们健康成长，老师的胸怀是博大的、包容的、老师的爱是真挚的！一句名言说的好“疼爱自己的孩子是本能，而本资料原创网站更多文章热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是教育的感情基础，有了它，学生才会‘亲其师’，‘信其道’，也正是在这个过程中，教育才能发挥它真正的作用。因此，师爱就是师魂。”

　　今年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。”我深信其中的道理。我曾任教过一个学生，是典型的三无人员（ 无书、无笔、无心学习），第一次作业交了白卷。第二次作业是作文《我的一家》，他写了三个字：不会写。我把他叫过来，他把头压得低低的，非常自卑。我让他坐下来，又端来一杯热水放到他的手上。然后温和地问：“每个人都有自己的家：父母、兄弟、亲人，他们都是你最大的财富。你为何不写呢？” “我不会写”，他声音小小的。我教给他一些思路，然后送给他一支笔和一本日记本，并在上面郑重地写道：“愿你用笔写出你的心，老师很愿意倾听你的心声。”他接过我的本子时，手在颤抖。

　　第二天课间操，他走过来说：“老师，我家是养猪的，同学们都笑我像猪一样蠢，我不想写。”我明白了：原来让他颓废的最大原因是自己的家境！其实骨子里头他也要求上进啊！我拍拍他的肩膀坚定地说：“养猪怎么啦，行行出状元┅┅” 我们就这样一边走一边聊，变得亲切起来。记得那一篇作文他写得很流畅，虽然只有三百来字，但笔划工工整整，在班上我表扬了他。此后，他按时交作业，慢慢的他变得自信了，走路威风、说话声音也大了。我常感叹：一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师要用爱心去阅读，才能读懂内容、读出韵味。老师们，这样的实例，我们身边还少见吗？老师的点点关爱能唤醒沉睡的灵魂啊！

　　正是有了爱，被称为“保姆妈妈”的温淑春老师扎根山区无怨无悔地支教了16年！正是有了爱，23岁的大学生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通电的贵州贫困山村支教，感动了全中国！正是有了爱，一个个痴情教育、爱生如子、视校为家的感人故事在广泛流传！

　　亲爱的老师们，庆幸自己是教师吧！用我们全身心的爱去迎接工作的每一天！让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田，让我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。因为：教师的责任如山、爱心无价！

认清自己的演讲稿 篇13

　　尊敬的各位领导、教师们：

　　大家好!

　　教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。所以，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮忙，在校领导的指导下，在老教师的帮忙下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。

　　屈指算来，我已走过近十年的教学历程，此刻而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，教师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，所以，我要用一切机会鼓励他们，与他们一齐分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。

　　这样，他们才能以一种愉悦的心境投入到此刻紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应当解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材资料、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以到达温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终坚持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。

　　记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五午时的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的资料，我们即兴收集整理有关雪的诗句，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，经过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于雪的作文也就简便自如，一挥而就。

　　我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是我不愿意，当时我觉得不能理解，之后明白他的'发质不好，我也理解他的心境。

　　经过和他的多次谈心，吉永飞最终转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，并且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课教师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎样办之后一想，难题既然推不掉，那就进取应对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情景，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自我，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。

　　一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，我是好学生，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。20xx年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，仅有我所热爱的学生，仅有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。

　　有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们必须会取得考试的胜利，必须会实现心中的梦想。

　　多谢大家!

认清自己的演讲稿 篇14

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光辉!我懂了，只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出奉献。

　　我的理想有很多很多，像天上的小星星一样，数不清。我想做白衣天使，救死扶伤;我想做警察，将坏人都绳之以法;我想做军人，保卫祖国;我想做歌手，陶醉在自己的歌声里，享受着粉丝们的尖叫，喝彩;我想做舞蹈演员，让别人沉迷在我的舞姿里;我想……但我最想做一名偏僻乡村老师，把我所有知识教给他们，把温暖带给他们，有时给他们讲讲外面的世界，他们每天在我身边叫着老师，想想有多幸福。这让我想起一个梦……

　　有一天我当上了一个偏僻乡村老师，第一天上课，我早早起来，好好打扮一番，体体面面的去上我的'第一堂课。一走到教室门口，那一群孩子都站起来迎接我，我走过去，在黑板写下小雅两个字，温柔地对他们说到：“同学们好，我叫小雅，是你们新老师，你们可以叫我小雅老师。”“小雅老师好，欢送你的到来!”我微笑着说“因为老师人数的缺，你们可能以后所有课都由我来上，我尽力给你们上好。下面开始上课，今天这节课我们轻松一些，我带来几组外面世界的照片，我们来认识一下外面世界。”我把照片发了下去，他们看见照片都赞叹到：“多美啊!好想亲自去看看……”下面我来给你们介绍一下：第一张照片是浙江的西湖，在雷峰塔上照的，很美吧?

　　西湖确实很美，亲眼看见更美。第二张是巴黎铁塔，是世界著名建筑，也是法国文化象征之一，巴黎城市地标之一，也是巴黎最高建筑物，高300米，天线高24米，总高324米，于1889年建成，得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。第三张……”“叮叮叮”，下课了，同学们都上来围着我，对我这新老师充满好奇，问我很多很多问题，“老师，外面世界好美，我好想去看看。”我说道：“你们现在好好学习，长大后就可以去看了，还可以去更多更美的地方”他们天真的看着我，问：“真的吗?”“真的啊。”…

　　还没等我上完一天的课我就突然醒了，看看四周，原来这是一场梦啊。我想，我现在一定要好好学习，以后才有更多知识教给他们!

认清自己的演讲稿 篇15

　　尊敬的：

　　大家好！

　　我是城小组8号选手。我演讲的题目是《明天与起点》。

　　人类的明天，国家的明天，个人的明天，都由什么来决定呢？由我们教育工作者决定。教育才是决定未来的力量，我们教师就是托起明天朝阳的双手。而这一切的起点，必须是爱。

　　记得是《正面管教》中有一句话：在教育和争辩中，我们要赢得孩子，而不是赢孩子！不能道理上胜了，却情感上疏远。要让孩子因为我们的爱而进步。

　　说一个故事与大家分享。有一天，大卫教他7岁的儿子怎样使用割草机割草。正教如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时，儿子把割草机推到了草坪边的花圃上了。大卫回头发现发生了的事之后，他开始失控了。因为大卫花了很多时间，费了很大力气，才侍弄出那些邻居们羡慕的花圃，大约有两尺宽已经被夷为平地。当他开始对儿子提高音量之后，妻子很快走到他身边，把手轻轻放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住——我们是在养小孩，不是在养花！”

　　“我们是在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也在提醒我们，孩子的错误和孩子本身孰轻孰重？我们要时刻记住，我们的`目的是孩子的成长，而不是分数或其他。当孩子表现不佳时，正是需要我们的爱和教育的时候，而不是斥责和伤害。记住：孩子的心灵比任何物质还要重要。当我们这么记住，自尊和爱的花朵就会开得比花圃中的任何花更美丽！

　　爱让我们明白孩子的心灵最需要尊重和保护，爱也能创造奇迹。这是一个发生在美国黑人贫民窟里的真实故事。一位大学教授带着学生到这里搞调查研究，课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果令人沮丧，200名孩子无一例外被测定为一无是处、无所作为、终身碌碌。四十年后，教授已经去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，对预测结果很好奇，再次来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现，当年被调查的200个孩子，除20个离开故地无从考查外，其余180个孩子大多数都取得了相当的成就，其中不乏银行家、商人、律师和运动员，而这一切，受访者都说最该感谢的是他们的一位小学老师。调查者找到那位已经迟暮晚年的小学老师，她吐字都已经不太清楚了，可有一句话，任何人都听清楚了——“我爱这些孩子！”

　　是啊，孩子的明天由我们决定。让我们用爱保护孩子幼小的心灵，让我们用爱做起点，去创造美丽的奇迹！

认清自己的演讲稿 篇16

　　尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　早上好！我叫，来自初一、二班，今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：

　　一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的'逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

　　二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划、课前预习、课堂学习、课后复习、课外作业、过程考试”六个部分。

　　（一）学习计划。从我个人来说，一般有三类计划：学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解；周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理；日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。

　　（二）课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。

　　（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

　　（四）课后复习。不少同学抱怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学的定义，着重于理解要能够用自己的语言表达出来，不能只满足于会背诵；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下，才可以着手做作业。

　　（五）课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思考，运用知识解决问题，把知识转化为技能，提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会紧张，一定会得到好成绩。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必须反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。

　　（六）过程考试。首先，要合理安排好复习。注意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后，要认真做好考后分析，对于自己没掌握好的问题，出差错的问题，考后必须打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家！

认清自己的演讲稿 篇17

　　尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这课前的三分钟里做这次的演讲，对我真的是一次挑战，但是我无惧，给我这样去展现个人的时机，我特殊珍惜，感谢教师和教师情愿支持我。那么下面要去演讲的是《今日事，今日毕》。

　　我们每天都有要完成的事情，但是我想应当有一局部的人是喜爱把事情拖到其次天完成的。我在想为什么呢？今日的事情不应当就是今日该完成的吗？今日要做的事情，假如你留到明天再做，那么意义在哪？尤其是我们学生，作为学生，学习是每天都必需做的一件事，每天都要任务和目标，你还要拖到明天，提前消耗明天的时间来完成今日的事，这真的'是在铺张时间。在我看来，我觉得今日事就要今日毕，该是什么时候完成就要在那个时间里完成。同学们，你们应当听说过这样的一句话吧，“时间就是生命。”所以大家看你把事情挪到其次天去做，铺张今日的时间去玩，然后从明天的时间里去做昨天的事情，这是不是在铺张我们的“生命”。时间总是在消逝，却从来没有回过头，所以我们在学习的时候，对于当天要去做好的事情，我们就必需要去完成，而不是始终往后推，这样做对自己是没有好处的。

　　往日，我常常看到我们的同学总是到了其次天才把昨天教师布置好的作业完成，你这样做就没有意义了，只是为了完成教师的任务而做，那做作业的意义也没了。教师为什么要去布置作业给我们，就是为了让我们好去复习当天学过的一些学问，是盼望我们能够在做作业的过程中重新学到东西，对我们是有好处的，再说作业又不多，你只要抽出一点时间就能够完成的，为什么不能？你们问问自己。明明时间那么充分，大家就偏要去先玩，导致作业最终没能准时完成，同时也辜负教师布置这些作业的好意。

　　今日我就是盼望各位同学，你们能够明白当日的事情最好当日做好，那样意义才大，而且你也会有一些小收获，玩这种事情任何时候都不晚，但已经要求要好的事情，假如不去做好的话，我是觉得很不好。那么以后我建议大家“今日事，就要今日毕”，把当前事情给完成，信任你肯定会有成就感的，而且还会有一些意想不到的收获呢。

　　感谢大家！

认清自己的演讲稿 篇18

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　中国的文化和历史源远流长，其所衍生出的各种传统节日更是丰富多彩，大大增加了人们生活的趣味性和想象力。坦率地说，很多人对传统节日所蕴含的人文思想和民俗习惯知之甚少，或者说解读得不够透彻，缺乏必要的人情味和专注的认同感，节日过了就过了，没过似乎也没有太大的遗憾。

　　大家都知道，每个传统节日几乎都与吃有关，比如元宵节吃汤圆、端午节吃粽子、七夕节吃巧果、中秋节吃月饼、除夕夜吃饺子，即便是清明节也要给逝者上一些贡品。民以食为天，传统使然，生存使然，吃点喝点本不为过，但放在节日里谈饮食，似乎吃的成份远远大于节日本身的文化传承意义，甚至有些人把过节当成了一种享乐生活的由头和福利，这就难免让人有些酸楚和迷茫。传统节日要延续，民俗文化也要传承，透过饮食的表象，人们更应该深刻地关注一下每个节日里的`文化底蕴和地域风俗，如此，方能在欢度节日的同时，直接或间接地回顾一下中华的历史文化。

　　中国的传统节日，承载着神话传说、天文地理、术数历法等人文与自然文化内容，都是祖先们经过长期的生活积淀和感情凝聚而诞生的，可以说，每一个节日都意义深远。我们在传承和光大这些传统节日时，一定要饱含深情且高度关注，切不可流于肤浅。个人认为，在每一个节日里有三个环节必不可少：一是感受亲情，亲情重于山，亲情清如水，节日里去感受亲情就显得特别浓郁和迫切其实，年轻人忙事业无可厚非，但在节日期间与父母和家人多呆一会儿，感受一下亲情，真的是一种责任和幸福；二是传承文化，现在能静下心去读书的人似乎越来越少了，即使读书也是快餐文化，中国那么多的史料典籍更是鲜有人问津。成年人对传统节日可能熟谙于胸，但未成年人却未必知根知底，每一个传统节日所传达的知识量是非常庞大的，可借节日家人聚会时机，适当地普及一下相关的逸闻趣事；三是参与活动，随着交通和通迅的飞速发展，地域文化的差异正逐渐缩小，虽然各地习俗不尽相同，但一些习俗还是一脉相承、融会贯通的。所以在节日期间，无论南方人还是北方人，多参与一些纪念性的和娱乐性的活动尤为珍贵，节日最注重是就是气氛浓烈。

　　所有的传统节日，都是我们国人的幸福日子，也是我们感受亲情、传承文化、参与活动的最佳机遇。现在很多人连过春节都感觉无情趣无滋味，于是怪罪于生活压力过大，始终无法亢奋起来，其实不然，自身情感的平淡冷漠才是罪魁祸首。过节，就是要情深意长，对家人的感恩也好，对文化的传承也罢，都要创造出一种和美的“意境”，让美食成为一种享乐，让过程成为一种记忆，这样舒心的节日才是我们迷失已久且迫切需要的幸福时光

认清自己的演讲稿 篇19

　　我特别爱汪国果真一句话：“有一个将来的目标，总可以让我们乐不可支，就好像飞向火光的飞蛾答应做俘虏，摆动着的是你不竭的脚步，飞旋着的是你漂亮的流苏。”我们既然挑选了远处，便只顾风雨兼程。年轻的我们富裕生机，

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