计算机教师个人工作总结模板

计算机教师个人工作总结模板（通用33篇）

计算机教师个人工作总结模板 篇1

　　作为一名计算机教师，在过去一年的工作中，我深刻意识到自身需要不断地学习与进步，不断地更新自己的知识和教学方法，来迎接日新月异的计算机技术和互联网发展的挑战。

　　一、关注学生需求

　　教师是课堂教学的主要角色，因此，我非常关注学生需求和学习情况，尝试从学生角度出发设计讲课内容和教学模式。为了更好地解决学生的疑惑和问题，我积极与学生沟通，鼓励他们提问，并及时回复和解答问题。同时，我主动了解当今计算机技术热点和新闻，以便提供更有价值的信息和知识，将理论和现实联系起来，增强学生对计算机技术的兴趣和热情。

　　二、着眼教学质量

　　教学质量是我们计算机教师最核心的目标。我重视课堂互动，提倡以学生为中心的教学模式，鼓励学生自主思考和发言，促进学生的创新思维和能力。我还积极开展在线问答互动和课后习题解答，以提高教学效果和学生学习成果。在课堂讲解方面，我注意语速和语调，尽量让学生更好地理解和接受知识点，并且能够在实践中掌握和巩固所学内容。

　　三、发挥自身优势

　　每位教师都有其独特的.教学风格和擅长领域。我在教学工作中，努力发挥自身的优势，加强教育教学理论和方法的学习和研究，提高自身的教学能力和水平。同时，我也积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断吸收新理念、新方法，不断完善自己的教学体系。

　　四、创新教育思路

　　教育的目的在于培养学生的创新能力和创新精神。作为计算机教师，我的任务不仅是给予学生现有的知识和技能，更需要培养学生的创新能力和思维方式。我通过设计一些创新性的教学案例和项目，引导学生加强实践和探究，培养他们创新意识和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生尝试使用不同的工具和语言，以便更好地满足不同项目的需求和挑战。

　　综上所述，作为一名计算机教师，我在教学中始终坚持以学生为中心，注重学生的需求和实际问题，努力提高教学质量和效果，进一步发挥自身优势和特长，不断创新教育思路和方法。相信在今后的教学工作中，我将更好地服务于学生，为青年人扎实迈出创新创业的第一步作出积极贡献。

计算机教师个人工作总结模板 篇2

　　一、工作内容

　　作为计算机教师，我的工作内容主要涉及计算机基本理论及应用知识的教学，包括计算机软件和硬件的使用方法，编程语言的学习和实践，计算机应用软件的使用教学等。

　　二、工作目标

　　作为一名计算机教师，我的工作目标是让学生能够熟练掌握计算机基本知识和应用技能，有能力用计算机解决实际问题。同时，我希望培养学生的创造能力和团队合作精神，使其具备良好的学习习惯和人际关系处理能力。

　　三、教学方法

　　针对不同的学生，我采用不同的教学方法。对于初学者，我注重基础知识的讲解，通过实例演练和互动式教学，让学生从实践中理解和掌握知识。对于进阶学生，我注重培养其创造力和解决问题的能力，通过项目驱动式教学，让学生在小组合作中完成项目，锻炼团队协作能力。同时，在教学过程中，我注重启发式教学方法，以及灵活的问答形式，让学生在思考中学习掌握知识。

　　四、教育教学成绩

　　在教学过程中，我注重针对学生的'实际水平为出发点，注重学生的理解和掌握效果。通过教学实践和作业批改，我对学生的掌握情况进行跟踪和回顾，及时发现问题并进行纠正和引导。在学期末的考试中，学生的考试成绩有所提高，通过学生的反馈和实际表现，我的教育教学工作得到了肯定。

　　五、教学工作梳理

　　在日常的教学工作中，我始终秉持“以学生为中心”的理念，注重学生个人发展和团队合作能力的培养，采用灵活多样的教学方法和措施，不断提高自身的专业素养和教育教学质量。具体而言，我主要包含以下几个方面的工作：

　　（1）课程内容的设计和教学计划的制定，根据实际情况进行差异化教学；

　　（2）讲授相关课程内容，注重实例演练和互动式教学；

　　（3）制定课后作业和练习题，对学生的掌握情况进行跟踪和回顾，及时进行纠正和引导；

　　（4）组织开展各种实践与项目活动，锻炼学生的创造能力和团队合作精神；

　　（5）与学生及其家长开展积极有效的沟通和互动，发现问题并进行解决；

　　（6）参加学校及相关科研教学活动，不断提升自身的教育教学质量。

　　六、不足之处

　　作为一名计算机教师，我的不足之处主要在以下几方面：

　　（1）教学方法的新颖性不足，需要不断学习和借鉴其它教师的优秀做法；

　　（2）对学生的关注度需要加强，要关注每一个学生的学习情况和心理健康；

　　（3）针对不同学生的学习水平进行差异化教学，这需要更加细致和精准的教育教学工作。

　　在今后的教学过程中，我将继续努力克服不足之处，发扬优点，为学生的健康成长和发展自己的教育事业而不懈努力。

计算机教师个人工作总结模板 篇3

　　作为小学计算机教师，在上半年的工作中，我一直在努力探索适合儿童认知发展特点的教学方法，不断提升自身教学水平。在教学过程中，我注重学生思维的启发、动手能力的培养，尽力让孩子们在学习中更开心、更主动地探究知识。

　　一、教学方法的探索与实践

　　在教学中，我采用了多种方法，使学生更快速地接受并掌握计算机知识。例如，在教学过程中，我会采用互动式教学，将学生分成小组，进行团队合作，共同完成计算机实验。这种方式激发了学生的好奇心和学习兴趣，使他们更加积极地学习计算机知识。

　　除此之外，我还将游戏作为教学的一种方式。在教授计算机基础知识的同时，我会设计一些与学生们年龄相适应的游戏。这些游戏不仅能够让学生在愉悦中学习，还能够帮助他们更快速地掌握知识。

　　二、课堂管理的改进

　　在上半年的'工作中，我也注意到了课堂管理的重要性。在教学过程中，我始终关注着每一个学生，了解他们的特点和需要。在授课前我会进行充分的预备，制定详细的教案，并按照计划有序地进行教学。

　　另外，在课堂管理方面，我也采用了积极管理的策略。例如，我将"表扬+批评"策略运用到了课堂管理中。在每节课的结束前，我会对学生进行总结评价，表扬那些表现良好的学生，并对其他学生在掌握知识点上存在的不足进行指导和提醒。这样不仅能够激发学生学习计算机知识的热情，同时也能够建立良好的课堂管理氛围。

　　三、个人能力的提升

　　在上半年的工作过程中，我也注重个人能力的提升和自我反思。我会根据学生们的反馈和学习效果，不断总结和完善自己的教学方法和技巧。我会不断地参加各种教学培训，提升教学水平。

　　另外，我也积极进行了个人技能的提升，如图片处理等计算机技术，我们小学是教学生计算机基础操作，并没有涵盖计算机相关职业需要的其它技能，所以提升自己技能水平也能为将来职业发展打提高自己的百分比。

　　总之，在上半年的工作中，我积极探索适合儿童认知发展特点的教学方法，管理课堂，提升教学水平。未来，我将继续努力，提高个人能力水平，更好地为学生们提供优质的教学服务。

计算机教师个人工作总结模板 篇4

　　新学期伊始，作为小学计算机教师，我深感责任重大。在过去的这个上半学年里，我努力积累经验，不断提高业务水平，力求在教学中做到最好。下面，我将从四个方面进行总结和回顾。

　　一、教学准备

　　针对小学生的特点和计算机科学的逻辑性，我在教学过程中先后准备了课堂PPT、书面教材、Puzzle等多种教具，为学生营造了一个参与度高，互动性强、生动有趣的教学环境。

　　其次，我定期更新备课内容，每周都会推出新的教学案例，分享最新的计算机科技动态，通过链接、视频等多种形式，与学生进行互动和交流，让孩子们深刻理解计算机科学中的新知识、新思想和新方法，在知识上不断突破自己。

　　二、课堂教学

　　在每个授课过程中，我认真观察和分析学生们的表现，及时调整自己的教学策略。通过讲解、演示、问答等方式加深孩子们的理解和记忆，让知识得到更好的理解和应用。

　　同时，我注重培养学生的动手能力，提高他们的实践操作技能。通过小组之间的合作互动和竞赛，激发幼小的孩子的学习兴趣和主动性，使学生们在课堂上不仅获得到了知识，还掌握了实践的技能，把知识运用到生活中，得到了深度的`体会。

　　三、思想教育

　　在计算机科学教学中，我注重对学生进行思想教育。在授课过程中，我不仅将重点放在教学内容上，更注重对孩子们的品德品质、道德意识和创新能力进行培养。通过环保宣传、网络安全等主题的宣传活动，激发孩子们的责任感和公民意识，让孩子们理解社会角色的责任重大和重要性。

　　同时，我还注重对学生的个性自我培养。针对不同个性的孩子，我给予不同的关注与引导。让他们能够在感性地学习过程中不断发现自我的生命体验，树立勇气、自信和责任意识。

　　四、评估与反思

　　每个教学有着自己的特点和个性，学生的接受度和学习效果也存在差异。为此，我对每次教学进行详细的评估，及时发现问题，加以整改。

　　在教学过程中，我还注重收集学生建议，收到学生反馈后，在下个课堂补充学生未理解的知识点，并根据学生的反应，调整教学内容，不断吸纳改进意见。

　　总之，从上半学期的教学经验中，我深刻体会到，教育工作要注重过程和方法的创新，要在课前做好准备，提高自身的教育素质，不断反思和修正，才能更好的发挥自己的教学优势，教育出有用、有品质的小学生。在未来的教育教学中，我会更加努力，提高自身的教学水平，争取以更高的标准来完成本职工作。

计算机教师个人工作总结模板 篇5

　　不知不觉中一年就要结束了，回顾本学年的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

　　二、工作方面

　　这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

　　为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

　　在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

　　在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

　　三、业务方面

　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

　　虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

　　“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

计算机教师个人工作总结模板 篇6

　　本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：

　　一、思想方面

　　本人教育事业，本职工作，加强自我修养，做到学高为

　　师，身正为范，学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，踊跃参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。

　　二、计算机教学工作方面

　　1、备课

　　开学初，依据学校要求，谨慎写好教学打算，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时谨慎钻研教材教法，谨慎学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随意性。在踊跃参与集体备课的根底上谨慎备课，备课分三个方面：

　　①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

　　②备学生：经常了解学生的看法，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。

　　③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要谨慎做好上机打算，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时谨慎讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情

　　意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生对待和运用网上信息，造就学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格遵照教师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进展手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。

　　三、个人教学业务水平学习方面：

　　计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机专业老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断开展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，踊跃谨慎地参与本学科的接着教育培训，踊跃学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，谨慎、主动地向其它有经历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加强自身根本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精

　　练，注意对学生实力的`造就。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种教学方法，提高学生留意力。

　　以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快开展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献自己的一份力气。

计算机教师个人工作总结模板 篇7

　　时间飞逝，转眼间，20xx年已经成为过去，回顾过去的一年，我作为一名计算机教师，在教育教学和教研工作上，在领导的关怀和同事们的支持下，付出了不少的努力，也取得了一些成绩。现在，我将对自己的工作进行一个总结和反思。

　　一、教学工作

　　在本年度的教学工作中，我担任了初二年级的计算机课程。我认真研究教材，制定教学计划，精心备课，充分利用多媒体教学资源，通过多种教学方法的运用，激发学生的学习兴趣，提高他们的计算机素养。同时，我也注重学生的个性差异，因材施教，关注学生的成长。

　　二、教研工作

　　我积极参与学校的教研活动，认真听取其他老师的经验分享，学习他们的教学经验和教学方法。同时，我也积极参与各种教研活动，探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。

　　三、团队合作

　　在工作中，我积极与同事合作，共同完成了一些重要的教学任务。我们共同探讨教学方法，分享教学经验，提高了彼此的教学水平。同时，我们也积极帮助年轻教师，帮助他们提高教学水平。

　　四、成绩与不足

　　在过去的一年中，我取得了一些成绩。我指导的学生在全市计算机比赛中获得了好成绩，自己也获得了一些教学奖励。但是，我也意识到自己存在一些不足。例如，在教学方法上还需要进一步探索和创新，同时也要加强与家长的沟通和合作。

　　五、未来计划

　　在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也将积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出贡献。我相信在领导的关怀和同事们的支持下，我会取得更好的成绩。

　　总之，过去的一年是充满挑战和机遇的一年。通过不断的努力和学习，我取得了一些成绩，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。

计算机教师个人工作总结模板 篇8

　　本学期，我任教24，25，26，27班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的中职资助、机房维护等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20__—20__年第一学期的工作做简要的汇报。

　　一、学校制度执行情况

　　平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。搞好本组里搞好教研活动。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教。

　　二、教育教学情况

　　1、潜心钻研，认真备课。

　　在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志及参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信。

　　3、虚心学习，坚持听课。注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，积极参加校外听课活动，并认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

　　三、自身的学习情况

　　1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关计算机方面的知识，阅读《电脑爱好者》、《电脑报》等计算机报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。

　　2、为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和本专业经的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。

　　四、科研情况

　　积极学习教育名著，并做笔记。针对新生班级学生计算机基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生阅读，给学生讲，让学生练。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对计算机知识的特点，做点滴积累。

　　针对新课改，积极参加，认真完成新课改过程中的各种任务。

　　当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，

计算机教师个人工作总结模板 篇9

　　回顾这个学年信息技术教学工作，顺利地实现了学年工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学年中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学年的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。

　　二、教学、工作方面

　　这学年主要担任信息技术教学和学校电脑设备的检修、维护等工作。为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

　　1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

　　信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。

　　2、努力转变学生学习方式

　　课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

　　3、选择合适的教学方法

　　教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

　　①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

　　③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

　　④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

　　⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

　　三、总结

　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过浏览《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。

计算机教师个人工作总结模板 篇10

　　作为一名计算机教师，我在过去的一年中有许多的收获和反思。以下是我对今年工作的总结：

　　一、教学工作

　　课程组织和内容安排：我负责教授多门计算机科学相关课程，包括编程、数据结构、算法、网络等。我根据学生的需求和反馈，不断调整和优化课程内容，以提高教学质量。

　　教学方法和手段：我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、编程实践等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我也积极推广在线学习和多媒体教学，提高学生的学习效率。

　　学生评估：我采用了多种评估方式，包括作业、考试、项目等，以全面了解学生的学习情况和进步。同时，我也鼓励学生进行自我评估和互相评估，以提高学生的学习积极性和参与度。

　　二、科研工作

　　论文发表：今年，我发表了多篇学术论文，包括国内外知名期刊和会议。这些论文涉及计算机科学领域的多个方向，包括人工智能、机器学习、数据挖掘等。

　　课题研究：我参与了多个和校级课题，包括自然科学基金、863计划等。我在课题研究中负责算法设计和数据分析等工作，提高了自己的科研能力和水平。

　　技术交流：我参加了多次技术交流会议和研讨会，与同行专家学者进行了深入交流和讨论。这些活动不仅拓宽了我的视野和思路，也为我今后的科研工作提供了更多的合作机会。

　　三、学生工作

　　我担任了多个学生的导师和指导教师，负责指导他们的课程学习和科研实践。

计算机教师个人工作总结模板 篇11

　　本学年，我担任高一（224—227）班信息技术教学和学校网络管理等工作。能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了响应学校“缴交材料要有新鲜度”的号召，为了贯彻主任“不要重复昨天的历史”的重要讲话精神，为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本学期工作总结如下：

　　一、思想方面

　　思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

　　二、教学工作方面

　　第一个年头教信息技术，没有人能给你多少帮助，虽然内容看起来非常非常简单，但是要把自己懂的转换为学生也懂，中间的这个转换过程就是教师的基本功了，是要靠教师自身修 炼的。因此，我主要是做好角色转换工作，多从学生的角度来思考问题，教学的深浅从此得以把握。

　　还有，就是不知道考试到底考啥内容，这就是为什么老教师会说“没有带过毕业班的新教师是不成熟的”，是的，没有经过一轮会考洗礼的信息技术老师也是不成熟的，我想为了提高教学水平和提高业务水平，除了向有经验老师请教教学技巧的基础上，还加强了备课量，查阅相关的参考书籍。在教学之余，我也注重自身发展进步。本学期实实在在听了18节课，为了完成任务抄了2节课。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，混着混着一学期就过去了，不过不懂的部分除了虚心还是虚心。

　　值得欣慰的有两件事情：一是经过充分的准备，获得了化州市信息技术说课比赛高中组二等奖；二是本学期第一次比较正规的期中考试，所教弟子经得起考验，不会太差，甚喜！不知道期末考试将会如何？

　　三、网络管理及其它方面

　　学校的网络管理方面，也没有什么好总结的，一切操作按部就班进行即可。如果再把以前的东西搬过来，那就真的是“重复昨天的历史”了。本学期学校网络运行基本正常，偶尔有小黑客、小病毒来袭扰，积累的经验都能从容以对，没有出过什么大故障，这得益于平时都能缌地做好防护、备份等工作，以及做好关键设备的除尘、清洗工作。

　　摄像方面一切听从学校的安排，有什么任务就去摄什么任务，并先保存至电脑，达到一定相应量时，及时刻录给办公室存档。无奈机器太糟糕，效果经常不好。

　　四、小结

　　可能很多人写期末总结的时候，一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就、存在什么不足、以后的发展方向”这个模式来写，主要叙述一学期来如何如何辛苦地工作，一一罗列出来。但是我觉得这学期一点都不辛苦，从来没有像这学期过得这么愉快。因为如果只要干好自己的事情是非常轻松的，并且跟学生打交道也是很有意思的。屏弃一切跟我无关的事情，不用再像“救火”队员到处“救火”，使得我有大量的时间可以专心研究摄像技术和非线性编辑，并对软硬件进行全面升级，且有所得。我想这应该是本学年的收获吧。

计算机教师个人工作总结模板 篇12

　　身为本校的少先队大队辅导员，我深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

　　一、用爱心谱写教育的篇章。

　　一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的职责。在工作”中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

　　二、拼搏在闪光的事业中

　　辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

　　三、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。

　　工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的`活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

　　四、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

　　我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师。辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐。

计算机教师个人工作总结模板 篇13

　　回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

　　一、教学方面 ：

　　1、备课

　　开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了全校12个班的信息教学任务，并且兼顾学校电脑室的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

　　每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《初中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

　　2、上课

　　要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　3、笔记

　　根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。

　　二、个人学习：

　　积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件。

　　三、主要成绩：

　　本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。

　　四、思想方面：

　　在本期，我能够认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。

　　五、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

计算机教师个人工作总结模板 篇14

　　在本学期里，我承担了xx年级信息技术教学任务。回顾本学期的教学，本人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结：

　　一、从兴趣入手，激发学生的学习热情

　　我校学生家庭条件较好，大多数孩子家里都有计算机，所以他们有了一定的基础。而xx年级上学期的教学内容又大多是基础性的，例如了解计算机的组成，鼠标的操作，指法等。对于这些孩子来说已经不新鲜了，所以没有多少兴趣，这就对我的教学提出了一定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足，还要喜欢上这个学科。

　　因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。我上第一节课的`时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。

　　二、寓教于乐，以游戏为介入点，由实际入手，从游戏中得到锻炼

　　学生对计算机的了解，多是从游戏开始的，对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。所以我就从游戏开始，通过游戏的形式，练习鼠标的操作，又通过《打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使学生的学习兴趣一直高涨，而且保持了学生学习计算机的热情。

　　三、互相合作，自主探究

　　由于学生本身存在的不同的差异，有的同学已经能很熟练的操作计算机了，而有的学生才刚刚开始接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将学生组成小组，同学之间可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由学生进行解决的，而不是教师将方法直接讲给他们。

　　通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。

　　经过本学期的学习，学生的电脑操作能力得到了进一步的发展，但也有不足之处，学生的指法准确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成绩。在以后的工作中，我会继续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展。

计算机教师个人工作总结模板 篇15

　　本学期在学校打算的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下：

　　一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

　　1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学打算，并严格按教学打算进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了谨慎的教学分析，思索在现有计算机软硬件的`实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

　　2、在教学中，我经常探究学生的思想开展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力开展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。

　　3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、加强教学教研，努力提高业务水平。

　　教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸干脆影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

　　在本学期，我们信息技术教师谨慎钻研新课程标准，探究教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。

　　学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。

　　三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化开展的水平。

　　作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科

　　公开课的课件制作。

　　信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

计算机教师个人工作总结模板 篇16

　　我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。

　　一、开展好常规教学。

　　1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

　　2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。我这这样做的：

　　(一)充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

　　我在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，灵活运用各种有效的教学模式，鼓励学生大胆想象，积极思维，创造性地提出方案并解决问题，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的情况下，根据学生的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容20xx年度高中信息技术教学工作总结20xx年度高中信息技术教学工作总结。充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导;对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。实行“小助手”协助教师对有困难学生的辅导，激发了学生的参与意识。

　　(二)、选择合适的教学方式

　　教学方式是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。

　　①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。

　　②小组探究。学生按照共同的兴趣和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高学生参与集体活动的积极性,促进学生的发展，有利于实现情感领域的培养目标，培养学生的合作精神和良好的人际关系。我将全班学生分成六组，每组设一个程度好的组长，对其他学生进行辅导。

　　③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，我根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

　　④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

　　⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

　　(三)加强课堂管理，做好起始年级的养成教育，规范学生的学习行为。

　　由于信息技术课大部分是在网络教室里完成的，学生面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前种种因素的影响，学生在课堂上也出现了很多不好的习惯，如上课纪律性差，不服从教师管理，甚至有浏览有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成教育上多用心，努力规范学生的上课学习行为。本学期实行班级信息课堂量化评分，有效地培养了学生的学习习惯。

　　在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、加强教学教研，努力提高业务水平。

　　教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

　　在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

　　学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

　　三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

　　信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

计算机教师个人工作总结模板 篇17

　　本学年，我任教学校121、131班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。

　　一、学校制度执行情况

　　平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　1、潜心钻研，认真备课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生反馈，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从兴趣出发，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信.

　　3、虚心学习，坚持听课.注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，认真总结经验，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

　　三、学习情况

　　积极学习，针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况，我跟学生一起，寻找原因，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发现问题及时纠正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。

　　当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开辟新思路。121班已经分配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。

计算机教师个人工作总结模板 篇18

　　学校教师校本培训则是教师专业成长的必由之路。几年来，我校立足校本，建立了一系列科学有效的校本培训机制，全面深层次地提升了教师素质，极大地促进了学校教育教学工作，开创了学校教育教学工作的新局面。下面将我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

　　一、高度重视，制度保证校本培训规范化

　　我校非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

　　二、形式多样，全面提升教师队伍整体素质

　　我校连续多年开展形式多样的校本培训，形成了“多渠道、多角度”的立体培训模式，促使一大批青年教师成长为课改的骨干教师，成为学校教育教学的中坚力量。

　　1、 “外出学习”与“校内汇报”相结合

　　学校积极组织骨干老师参加省市各级培训，并规定教师学习归来都及时将学习所得向全体教师辐射，本期罗瑛、谢伟参加全国阅读教学观摩活动回校后均在组内进行汇报交流。

　　2、 “理论学习”与“互动研讨”相结合

　　学校订阅了近百套新课程丛书，设立了集各学科资料为一体的全天开放的图书阅览室，为教师学习提供了良好的.外部条件。同时尝试让青年骨干教师将某一方面的理论进行了深层次的学习与研究之后，走上前台做主讲，与台下的教师进行交流质疑，形成一种互动研讨式的学习模式。 本期阮小菱、张山等教师在教研组内开展了专题小讲座。

　　3、 “合作学习”与“师徒结对”相结合。

　　本期组织各学科教师参与的“同课异构”校级教研活动。课后，老师们马上在教育资源网的教研组同课异构专区进行了评课。大家畅所欲言，并做了课后反思。 这样的教学活动加强了教师之间的合作学习是促进教师专业成长的有效载体。

　　师徒结对活动一直是促进青年教师及新转岗教师成长的有效策略。学校为新上岗及新转岗的教师选聘一名导师，学员和导师共同参与各种教学研讨活动，互相之间听课每周不少于两节。

　　三、立足实际，有效提高校本培训质量

　　1、新教师培训

　　学校十分重视青年教师的成长，期初我校迎来近10位新教师（包括外调、外聘、新进大学生）。为了让他们尽快适应学校工作，由学校教导处负责进行了岗前培训。从学校办学理念、班主任工作、教学常规等方面对

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