小班交通安全策划书范文

小班交通安全策划书范文（精选31篇）

小班交通安全策划书范文 篇1

　　活动目标：

　　1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　2. 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

　　活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　活动准备：

　　物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

　　经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

　　场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。

　　活动过程：

　　一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

　　1.幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

　　刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

　　2.幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

　　你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

　　二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

　　1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

　　2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：

　　两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

　　引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

　　3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口

　　刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

　　请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

　　三、 创设游戏情境：去郊游

　　现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

　　幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全到家。

小班交通安全策划书范文 篇2

　　一、活动发起：

　　交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，已经连续十余年居世界第一。

　　据相关媒体报道，20xx年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。

　　至20xx年底，全国机动车保有量已达2.4亿辆，机动车驾驶人数量已达2.6亿人。汽车保有量1.2亿辆，年增长1510万辆，增长量超过1999年底全国汽车保有量。18个大中城市汽车保有量超过百万。汽车驾驶人首次突破2亿人，年增长2647万人，增长量超过1997年底汽车驾驶人总量。

　　随着我国道路通车里程、机动车保有量和驾驶人的持续快速增长，道路交通安全日益成为一个社会性话题，与每一位社会成员息息相关。

　　据官方统计，20xx年，因路口违反交通信号灯导致的事故起数上升17.9%。全国私家车导致的事故起数、死亡人数上升5.5%和6.5%，分别占机动车肇事总数的68.7%和58.8%，比20xx年上升6.4个和6.2个百分点。

　　从中我们不难看出，由于在路口违反交通信号导致的事故上升比例最高，这其中虽热驾驶人超速等原因占很大比例，但是长久以来的“中国式过马路”，行人不看红绿灯，不走人行横道，擅闯红灯、乱穿马路等不文明交通行为频频出现，扰乱了正常的道路交通秩序，也成为事故频发的原因之一。

　　对于酒驾、醉驾等一系列的违法违规现象导致车毁人亡，不仅仅是对自己的生命的亵渎，更是对他人、乃至家庭的毁灭性打击，遵守交通法规，铭记在心才是你我要做的。

　　20xx年4月30日，第九个全国交通安全反思日，让我们走上街头，一同宣传遵守交通法规，尊重斑马线，更要让我们尊重生命！

　　二、活动目标：

　　1、呼吁全校师生提高交通安全的意识，遵守交通法规。

　　2、尊重斑马线就是尊重生命。

　　3、尊重生命，从你我做起！

　　三、活动主题：

　　遵守交通法规，就是尊重生命！

　　四、活动流程：

　　本活动分为两大板块：①行人交通安全 ②行车交通安全 围绕着两个板块进行宣讲活动，方式如下：

　　1、以宣传板形式，宣传公安部20xx年10月8日公布了最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》 ，并对此次法规与之前法规就修改处详细说明。

　　2、宣讲交通安全： A主动安全 B被动安全

　　A主动安全：a、讲述身边发生的故事（含交通事故图片）

　　b、遵守交通法规、诚信签名

　　c、宣传酒驾、醉驾、疲劳驾驶的危害

　　d、遇到紧急情况的处理

　　B被动安全：a、正确认识车辆被动安全装置的作用

　　b、行车、行人所穿着方面与安全关系

　　b、对于复杂路况、气候条件要怎样准备

　　c、关于安全儿童座椅、汽车维护的好处（赞助商）

　　3、 对于宣传活动编辑顺口溜，更好的铭记在心

　　4、 社团内部制作关于此次活动有关的卡片、图画，作为宣传资料

　　5、 制作发放宣传单（赞助商可冠名）

　　6、 急救小知识的宣传板

　　五、活动地点：

　　何克广场

　　六、活动时间：

　　待定（ 4月20日前）

　　七、活动人员：

　　参与人员：面相全校师生

　　组织承办：汽车协会

　　八、活动道具：

　　宣传板4张、宣传单200张、横幅、签字笔、音响设备（赞助商）

小班交通安全策划书范文 篇3

　　活动目标：

　　1、培养合作意识和竞争意识。

　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　　活动准备：

　　各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

　　活动过程：

　　一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。

　　二、 你说我翻 ：

　　“小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”

　　三、 出示各种交通标志，引起兴趣。

　　1、出示红灯标志，提问：

　　“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”

　　2、出示绿灯标志，提问：

　　“小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?”

　　讨论：为什么要有红绿灯呢?

　　3、出示画有“交通事故”的图标，提问：

　　“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”

　　4、出示画有“闪电”的图标，提问：

　　“那么这个图标用告诉了我们什么呢?”

　　四、 进行拼图活动，为游戏做准备。

　　“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!”

　　五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。

　　“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?”(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。

　　教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。

　　“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!”

　　六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

　　“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!”

　　七、评价并结束活动。

　　“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧!” 再次跳兔子舞离开活动室。

　　反思：

　　在活动《有趣的交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。

小班交通安全策划书范文 篇4

　　牢固树立安全发展理念，积极倡导生命至上、安全第一理念，为全面建成小康社会和“十四五”规划顺利实施营造稳定的道路交通环境，组织开展好“122全国交通安全日”主题活动和“马铺乡122交通安全主题宣传月”系列活动，从源头上预防和减少道路交通事故，进一步增强公众出行的安全感、幸福感和获得感，乡政府决定将12月作为“马铺乡122交通安全主题宣传月”，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　即日起至12月1日为前期预热阶段，启动宣传造势；12月2日至12月8日为集中宣传阶段，形成宣传热点，其中12月2日为集中宣传日；12月9日至月底为持续推进阶段。

　　二、活动主题

　　“知危险会避险、安全文明出行”。

　　三、工作目标

　　以促进道路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建设为目标，结合道路交通事故预防“减量控大”（减少事故死亡总量、防控较大事故和重特大事故）、秋冬季交通安全整治百日会战等部署要求，推动形成政府主导、部门联动、行业尽责、公众参与的交通安全宣传教育工作长效机制，不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识，预防和减少交通事故，为全面建成小康社会创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。

　　四、工作措施

　　（一）多部门联动开展宣传活动。12月2日，派出所、司法所、文明办、交通站、应急办、科教文卫服务中心、乡团委联合开展交通安全宣传活动，向群众分发“122全国交通安全日”宣传材料，倡导文明出行理念，提高群众交通安全意识。

　　（二）掀起争当“文明交通之星”活动热潮。积极配合和全力推动全县中小学生中开展“我是文明交通之星”征文竞赛活动进行，周密部署并推荐优秀作品，营造全社会共创文明交通的良好氛围。

　　（三）开展“知危险会避险”主题宣传教育。组织联合开展“知危险会避险安全文明出行”主题活动，采用群众通俗易懂、喜闻乐见的形式，将宣传融入生活场景、日常活动，引导全社会形成防范事故伤害、争做文明交通出行人的良好氛围。要聚焦农村基层，夯实交通安全基础建设，借力农村警保合作共建机制，发挥好宣传员、劝导员、保险员以及驻村扶贫干部、工作队、大学生村官等宣教作用，将道路交通安全法律法规和出行常识送到“田间地头”。以“交通安全主题宣传月”为契机，选取2个以上交通繁忙的路段、路口，开展2次以上文明交通志愿劝导服务。

　　（四）利用各类媒体广泛开展宣传。要强化交通安全宣传阵地建设，在农村、企业、车站、农贸市场等人流、车流、物流集中场所，通过设立固定宣传展示栏，张贴主题海报等方式，大力传播安全文明出行知识常识。

　　五、工作要求

　　（一）高度重视，精心谋划。将开展“马铺乡第九个‘122’交通安全宣传月”活动作为推进平安马铺建设、推动社会文明进步的重要举措，扎实组织开展好“122全国交通安全日”主题集中宣传活动，确保各项工作措施落地见效。

　　（二）丰富形式，创新宣传。要针对不同的受众群体进行差别化区分，分众宣传，进一步创新方式方法，拓宽宣传渠道，扩大宣传范围，提升宣传效能，形成全民关注交通安全、全社会共建共享文明交通的良好氛围。

　　（三）部门协作，统筹推进。要充分发挥各职能部门优势，将“交通安全月”主题活动与本部门重点工作有机结合，相互促进，统筹推进，全盘联动，形成“党政主导、部门协同、群众参与”的工作局面，打造交通安全人人参与、安全交通人人共享的命运共同体。要发动社会各方力量参与，不断提升公众对“全国交通安全日”和“全乡交通安全月”的认知度，确保活动期间文明交通舆论持续发酵、交通安全意识深入人心。

小班交通安全策划书范文 篇5

　　一、指导思想

　　通过机动车重点单位及驾驶人员学习本市交通安全案例，引起受教育人特别是驾驶人的反思；以编印手册为主要宣传手段，推动文明交通行动掀起新高潮，为我市经济社会又好又快发展创造良好的道路交通环境。

　　二、组织分工

　　本次活动由市、县(区)分别组织编印的形式。市区《宣传手册》由xx市公安局交巡警支队主办，负责提供相关交通案例文字材料及图片，市区各大队可提供相关典型案例；邮政局协办，负责编印并承担相关费用。各县(区)可比照市区模式组织。

　　市交巡警支队活动联系人： 联系电话：； 邮政局活动联系人： 联系电话：、。

　　三、编辑时间、内容

　　编印的《宣传手册》计划采用铜板纸彩色印刷，20P，印刷3万份。其中交通案例10-15P；赞助、招商广告5-10P，冠名、插页形式。

　　交巡警支队提供交通案例文字材料10-15个，尽可能提供相关图片，提供时间截止到xx年4月25日前。

　　邮政局负责冠名、插页广告招商，5-10P，截止时间到xx年4月30日。

　　四、寄发对象

　　市区机动车重点单位和部分驾驶人，宣传对象3万人。

　　五、相关要求

　　(一)高度重视，精心组织。

　　以本次“全国交通安全反思日”宣传活动为契机，开展多种形式的宣传教育活动，着力提高他们遵守道路交通法律法规意识和自我保护能力。

　　(二)履行职能，落实责任。

　　市公安局交巡警支队根据活动的内容，编写好活动的材料，并提供机动车重点单位、驾驶人的具体信息，以便寄发《宣传手册》。

　　(三)紧密联系，加强协作。

　　加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落实处。

小班交通安全策划书范文 篇6

　　根据上级有关通知精神，为认真组织开展好交通安全日教育宣传活动，广泛发动全体师生关注、参与交通工作，积极营造校园浓厚的交通安全氛围，现将活动安排如下：

　　一、活动时间：

　　12月1日至31日。

　　二、活动主题：

　　今年交通安全教育宣传月的主题是“文明交通，珍爱生命”。重点是提高交通安全意识、普及交通安全常识、树立交通安全文明公德。

　　三、活动内容：

　　（一）进行一次动员宣传教育。利用12月2日（周一）升旗时间，对全校师生进行一次交通安全日宣传动员教育。

　　（二）开展以“文明交通，珍爱生命”为主题的班会。各班利用班会、晨会、安全课等对学生进行一次交通安全知识专题宣传教育。

　　（三）出一期交通安全专题板报。各班在12月上旬，出一期交通安全知识专题板报。

　　（四）开展交通安全知识宣传图片展。在学校安全宣传栏粘贴交通安全知识宣传图片，由班主任或安全任课老师组织各班学生在宣传栏观看。

　　（五）观看交通安全警示教育视频。由班主任或安全任课老师组织学生在多媒体观看交通安全警示宣传教育视频。

　　（六）粘贴交通安全标语。在校内外粘贴有关交通安全宣传标语，悬挂横幅，营造校园浓厚的交通安全氛围。

　　（七）开展以“文明交通，珍爱生命”为主题的手抄报展。各班可在12月底上交3至5份手抄报，镇中心小学将在一月份进行展评。

　　（八）开展家校联合教育。学校通过家长会上对学生家长进行交通安全宣传教育，发放致学生家长一封信，呼吁家长文明交通，增强家长交通安全意识和监护责任意识，配全学校做好交通安全教育管理工作。

小班交通安全策划书范文 篇7

　　为组织开展好“全国交通安全日”主题活动，切实提高人民群众交通出行安全感、幸福感和满意度，特制定如下方案。

　　一、活动主题

　　守规则除隐患、安全文明出行。

　　二、活动时间

　　即日起至11月30日为前期预热阶段，积极宣传造势；12月1日至12月8日为集中宣传阶段，形成宣传热点，其中12月1日为集中宣传日；12月9日至年底为持续推进阶段。

　　三、工作目标

　　以增强全民交通文明素质、提升安全防范能力为目标，统筹传统、新兴媒体资源，拓展社会、行业宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，大力清除影响安全出行的风险隐患，有效防范重特大道路交通事故，进一步增强群众交通出行的安全感、幸福感和满意度。

　　四、工作措施

　　（一）发挥职能优势，形成宣传合力。公安交警部门要结合冬季交通安全整治行动，聚焦主责主业，紧盯重大风险源头、重点肇事车辆、薄弱环节和参与群体，进一步推动隐患清零、秩序净化、农村守护、警示曝光、协同共治等“五大行动”；网信部门要倡导互联网企业传播交通安全公益视频，促进文明交通风尚；文明办要用好文明城市、文明村镇、文明单位创建载体，大力加强文明交通公益宣传；教育部门要牵头做好辖区校车管理人、随车照管人、校车驾驶人教育提示工作，指导中小学校开展冬季交通安全“小手拉大手”主题宣教活动，增强中小学生和监护人的风险防范意识；司法部门要结合“12·4”国家宪法日、全国“宪法宣传周”以及12月2日“宪法进农村”主题日等活动，针对农村群众关注的交通安全问题，深入社区、村镇厂矿企业开展普法宣传；交通运输部门要督促运输企业加强案例警示，开展客货运驾驶人应急处置教育和规范使用安全带宣传等活动；应急管理部门要结合事故调查情况，及时公布一批道路运输安全典型事故调查报告，强化警示教育，督促企业落实主体责任；各级团委要组织发动大专院校青年志愿者开展交通安全主题志愿活动。

　　（二）办好主题活动，延伸宣传触角。12月1日上午9:00，在市文化艺术中心东广场举行市级层面的“122全国交通安全日”主题宣传活动，活动现场布置交警业务咨询、交通安全宣传展示互动等板块，设置20__厦门好司机颁奖、交通主题文艺汇演、交通宣传片展播等环节。活动组织单位要对接新浪等新媒体平台对活动进行视频直播，做好延伸宣传。各区也要围绕主题，结合辖区特点组织开展相关宣传活动。要发动相关行业组织，利用各种社会资源，在餐饮酒店、电影剧院、商业网点、地铁公交、办公楼宇等人流、车流密集场所，张贴122主题海报、展播公益视频，深入开展“一盔一带”等交通安全防护知识普及。要走进大专院校，促进交通法规意识和安全守护青春话题在青年人群中传播。要发挥保险、邮政等行业触达乡村的优势，发挥好“两站两员”以及驻村扶贫干部、工作队、大学生村官等群体的宣教作用，在农村地区开展酒后禁驾、“一老一小”交通安全主题宣传。

　　（三）线上线下联动，凝聚声量共识。公安交警部门要发挥好带头作用，整合用好媒体宣传矩阵，围绕“守规则平安行”、“第八个全国交通安全日”“平安行20__”等话题词开展宣传互动，通过在厦门日报开辟专版、在电视台《视点》栏目开设专题、在厦门经济交通广播滚动播放、参与H5接力宣传等形式，形成大小屏互通、网上网下联动的良好宣传格局，保持话题热度不减、宣传力度不降。各单位要充分发挥媒体的宣传引导作用，统一使用第八个“全国交通安全日”标识制作主题宣传品，利用各自阵地开展宣传展示，联播联动，充分释放宣传整体效能。

　　（四）强化警示教育，筑牢安全防线。公安交警、交通运输等部门要深入公路客运、旅游客运、危化品运输企业开展风险隐患大排查大整治，对突出问题进行媒体曝光，压实企业安全生产责任。公安交警、运管部门要联合开展文明交通进驾校“五个一”活动，用好全省三级“交通安全微信学习群”，每周针对性推送1-2条交通安全原创微文，推动以案说法、警示教育常态化，引导驾驶人树立“尊法守法、摒弃陋习、文明出行”现代交通法治理念。

　　五、工作要求

　　（一）高度重视，精心谋划。各部门要将开展“全国交通安全日”主题活动作为推进平安厦门建设、推动社会文明进步的重要举措，完善工作方案，细化工作任务，落实项目责任，扎实组织开展“全国交通安全日”主题活动，确保各项工作措施落地见效。

　　（二）通力协作，统筹推进。要充分发挥各部门职能优势，将“全国交通安全日”主题活动与本部门重点工作有机结合，相互促进、统筹推进，同时要发动社会各方力量参与，不断提升公众对“全国交通安全日”的认知度，形成“党政主导、部门协同、群众参与”的工作局面，打造交通安全人人参与、安全交通人人共享的命运共同体。

　　（三）创新举措，增强实效。要针对不同的受众群体，结合不同媒体、不同载体、不同区域的特点，进一步创新方式方法，拓宽宣传渠道，扩大宣传范围，提升宣传效能。要强化品牌意识，善用民智众力，围绕交通安全主题，积极创作一批传播持续力强、群众欢迎度高的文创作品，形成全民关注交通安全、全社会共建共享文明交通的良好氛围。

小班交通安全策划书范文 篇8

　　20xx年12月2日是第五个“全国交通安全日”宣传，深入贯彻《“拒绝危险驾驶、安全文明出行”实施方案》，形成“严格遵守交通法规、自觉维护良好秩序、携手保障交通安全”的社会氛围，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护未成年孩子的安全，积极营造全社会共同关注交通安全的法律意识，中心校特制订了《宋楼中心校开展20xx年“全国交通安全日”主题活动方案》，请各校园结合本单位实际，认真组织实施。

　　一、组织机构

　　“12.2全国交通安全日”集中宣传活动领导小组名单

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、时间安排

　　第一阶段20xx年11月10日——11月20日为预热期，宣传造势。

　　第二阶段11月21日----12月2日为集中宣传期，形成宣传热点。

　　第三阶段12月2日至4日问候下宣传期，提升“全国交通安全日”影响力。

　　三、活动主题

　　社会协同治理、安全文明出行

　　四、重点内容

　　拒绝“拼车，合租非法营运车辆，接送学生车辆有序停放”。

　　五、活动步聚

　　1、预热宣传(11月10日—20日)

　　各校紧密结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，制定详实可行方案开展集中预热宣传活动。一是广泛宣传省公安厅下发的“拒绝危险驾驶，安全文明出行”宣传精神;二是制作并悬挂交通安全宣传横幅;三是利电子显示屏播放交通安全警示片及提示语;四是向学生及家长、社会人士发放交通安全宣传资料;五是制作并摆放宣传展板。

　　各校要组织各年级各班利用安全教育课，针对学生多发的“在道路上嬉戏、12周岁以下儿童非法骑车、家长拼车接送、不按次序停车拥堵校门”等行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及等活动，并召开“爸爸听我讲”亲子互动主题班会活动。各校活动开展中必须做到“四个一”：孩子给爸爸写一封平安信;爸爸给孩子一个平安承诺;召开一次主题班会;制作一个平安橱窗。一定要注意新闻宣传报道，每校至少要发送一篇新闻报道。

　　2、主题宣传(11月21日—12月2日)

　　各校紧扣“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，突出重点，打造亮点，掀起主题活动宣传高潮。12月2日各学校以“拒绝拼车，平安梦想”为主题，开展“今天12.2，爸爸听我讲”亲子互动主题宣传日活动。注意活动资料的收集归档。

　　3、持续宣传(12月3日—12月4日)

　　各学校持续开展“爸爸听我讲”主题班会活动;要将刑法修正案(九)有关交通安全管理规定宣讲纳入12月4日“国家宪法日”主题活动，着重开展“危险驾驶罪”的案例宣传，利用普法宣传阵地，利用新媒体平台开展警示教育;各校组织三年级以上的学生撰写“12.2交通安全日”心得体会;各校总结“12.2交通安全日”宣传活动情况。

　　六、工作要求

　　1、高度重视，认真组织实施。各校要高度重视“12.2交通安全日”宣传活动，充分认识宣传活动的意义，并成立宣传工作领导小组，积极策划，制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。

　　2、多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行”主题，精心策划宣传，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通安全内植于心，外践于行。

　　3、信息报送。各校要于12月9日前上报“12.2交通安全日”活动方案及总结(含活动图片)至中心校。

小班交通安全策划书范文 篇9

　　一、活动主题：

　　反思交通安全,共创平安生活

　　二、活动背景：

　　随着机动车数量快速增加，人车路矛盾突出，交通事故数量也不断上升，为唤起人们关注交通安全意识，正视交通安全现状，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!

　　三、活动目的：

　　车可修复，人无来生，红灯可以等，生命不能重来。借此活动向广大市民宣传交通安全知识，反思自己平时出行中存在的交通安全隐患，唤起更多的市民关注交通安全，反思以往行路驾车的陋习，从而依法行车走路，不断创造安全畅通的交通环境。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月28日

　　五、活动地点：

　　xx市交巡警二大队

　　六、议程：

　　1、9:30—10:00：参会人员签到。

　　2、10:00—10：30：统一参观、体验、观感交通安全影像、展板、资料室。主要包括：

　　(1)交警支队宣传板块，一是展出近期或者有代表性的交通事故;二是一些基本的交通安全知识;三是介绍全国交通安全反思日

　　主持人介绍领导和来宾。介绍全国交通安全反思日

　　(2)、主办单位领导致辞

　　(3)、交警支队相关领导致辞

　　(4)、建筑垃圾清理协会发表讲话

　　(5)、交管专家做交通安全讲座、法律知识讲座

　　(6)、与会渣土车驾驶员代表谈安全出行感受

　　(7)、与会人员沟通交流

　　(8)、交警支队与建筑垃圾清理协会及相关货运公司签订无交通违法保证书

　　七、活动外宣

　　1、宣传横幅，标语要鲜明

　　2、将本活动相关信息发布到相关网站和微博上

　　3、邀请主流相关媒体参与，形成舆论氛围

　　4、邀请相关的大客(货)车司机和易发交通安全事故单位参与反思

　　5、总结交通事故发生的原因及反思我们日常的出行陋习，警示交通参与者遵守交通安全

　　联系人：彭L电话：x邢电话：

小班交通安全策划书范文 篇10

　　为全面贯彻落实《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》和《全县中小学生交通安全教育宣传月活动实施方案》（苍公发〔20xx〕68号），进一步提高学生交通安全法制意识，预防和减少涉及学生的交通事故，结合我校实际，就我校开展小学生交通安全教育宣传月活动制定如下工作方案：

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，集中开展多种形式和内容的交通安全教育活动，营造人人关注学生交通安全的良好氛围，切实加强和落实学生交通安全教育工作，进一步提高学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及学生的交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。

　　二、宣传月活动的目标

　　1、全校学生参与交通安全宣传月活动受教育率达到100%；

　　2、全校学生交通安全法制常识知晓率达到98%以上；

　　3、全校学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到95%以上；

　　4、校园内车辆停放有序；

　　5、无安全事故发生。

　　三、工作步骤

　　1、9月7日召开“宣传月活动”动员会。

　　2、悬挂交通安全宣传横幅。

　　3、向学生分发上级赠送的漫画手册，举办交通安全宣传漫画创作活动，发动学生创作交通安全宣传漫画，各班于9月15日前推荐优秀作品参加乡、县级的评选。

　　4、9月16日组织学生观看交通安全教育片。

　　5、9月20日举办交通安全知识讲座。

　　6、9月16—20日进行小黄帽佩戴情况大检查并组织学生开展宣传交通安全知识活动。同时开展交通文明示范队活动。

　　7、9月中旬，学校宣传窗、班级板报刊出一期以“交通安全”为主题的板报，于9月20日检查。

　　8、9月中旬，各校利用国旗下讲话时间对学生进行一次全面的教育。各班要利用班会课开展一次主题教育。

　　9、开展交通安全教育管理“金点子”短文评选活动，发动学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文，各班于9月15日前推荐优秀作品参加乡、县级的评选。

　　10、9月28日召开总结表彰会，对“宣传月活动”认真进行检查、评比、总结和表彰。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，统一思想。随着全省经济持续快速发展，车辆和道路交通流量大幅度增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中小学生的交通事故不断增多。20__年以来，全省中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势。20xx年，全省因道路交通事故死亡中小学校(幼儿园)学生315人，受伤2346人。经分析，发生涉及学生交通事故的主要原因，是对学生交通安全教育不够重视，学生交通安全意识淡薄，校内外交通安全设施不完善，交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来，加强学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，为此，全体师生员工要充分认识加强学生交通安全教育工作的极端重要性，把保障学生交通安全作为实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的实际行动，切实抓好“宣传月活动”。

　　(二)加强领导，精心组织。要把开展“宣传月活动”作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合我校实际，认真制定“宣传月活动”的实施方案和具体措施，并认真做好各项准备工作。

　　(三)明确职责，加强协作。政教、教务、总务、工会、少先队等部门，既要明确分工，又要互相配合，形成工作合力。

　　(四)建立机制，巩固成果。提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。

小班交通安全策划书范文 篇11

　　一、活动目的：

　　使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

　　二、活动准备：

　　1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则；

　　2、收集交通事故案例；

　　3、聘请交警叔叔参加活动；

　　4、签名条幅；

　　5、儿歌用画纸书写；

　　6、竞赛题打印。

　　三、活动过程：

　　（一）、队会程序

　　中队长：出旗、敬礼、礼毕。

　　中队长：唱队歌。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。

　　（二）队会过程：

　　主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？

　　主持人乙：是啊！生命只有一次，交通安全对我们来说太重要了，尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。

　　主持人甲：同学们，你们是否知道这样一些事件。

　　1、一人解说，其他人表演：

　　表演：啊，香妃娘娘变成蝴蝶飞走了？哦，原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。多么另人心碎的消息啊！她还是那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间她离开了我们，离开了那本该是花样的年华。多么另人惋惜啊！同学们听到这儿，你的心情是怎样的呢？也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断地发生。有多少个像刘丹那样的青年，因为一时的疏忽，倒在那冰冷的车轮下。多么让人心寒啊！

　　乙：同学们，你们还知道哪些这种不幸的交通事故？

　　介绍1：年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因伤势太重，迅即身亡。

　　介绍2：XX年5月，在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在同方向行驶的“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。

　　介绍3：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”，按照XX年度交通事故死亡万人，每天约有300人死亡，这相当于每天掉下一架飞机。中国去年发生交通事故34万多起，相当于7分钟就死一人。

　　主持人甲：多么令人心碎，一朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位前途无量的青年笑星过早地陨落了，一位深受观众喜爱的相声演员过早地离去了，这不该引起我们深刻的反思吗？

　　主持人乙：是啊！随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。

　　2、小品表演：今年5月8日，发生在宣汉州河大桥一年级小学因乱穿公路而被运煤车轧死（4人表演）

　　主持人甲：同学们，看了小品后你会为这位小伙伴的不幸感到惋惜吗？他为什么会葬身车轮，粉身碎骨呢？

　　主持人乙：小品可以重演，生命不会再来！同学们，让我们拧成一股绳儿，共同预防车祸的魔爪！同学们，大家有信心吗？

　　（同学们回答“有”，充满自信的样子）

　　3、猜谜语：

　　甲：接下来我们一起来猜猜谜语。

　　白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。 谜底（人行横道）

　　乙：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

　　红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 谜底（红绿灯）

　　4、认识交通标志（各小队展示）

　　甲：同学们，街道旁有很多交通标志，你认识哪些呢？先看看第一小队收集的交通标志。

　　5、请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求

　　乙：下面我们以热烈的掌声欢迎交警叔叔介绍《道路交通安全法》的一些知识。

　　①路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法规要学懂、要记牢、要遵守；

　　走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

　　②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；

　　还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。

　　黄色小眼睛闭着是直行，

　　睁着右眼是向右转弯，

　　睁着左眼是向左转弯。

　　6、儿歌轮诵。

　　甲：听了交警叔叔的介绍，下面我们一起来诵读我们自编的交通安全儿歌。

　　男齐：同学们，上学校，交通安全要记牢，

　　街上来往车辆多，走路要走人行道，

　　过马路走斑马线，先看左再右瞧，

小班交通安全策划书范文 篇12

　　12月2日是我国“全国交通安全日”，为了教育广大中小学生树立交通安全意识，养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，结合我县实际，决定在12月2日全国交通安全教育日到来之际，在全县中小学校、幼儿园开展交通安全主题宣传教育活动。特制定方案如下：

　　一、指导思想

　　通过营造学校交通安全宣传教育的浓厚氛围，通过开展系列教育活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，让学生从小养成关爱生命，保护自己、遵纪守法、文明交通的良好习惯。进一步推进我县中小学交通安全宣传教育工作，增强中小学生交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进家长及社会公众对学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。

　　二、活动时间和内容

　　交通安全主题宣传教育活动时间为12月上旬。

　　活动内容主要有以下系列活动：

　　（一）进行形式多样的交通安全知识教育培训。

　　认真开展“五个一”活动，即举行一次以交通安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以交通安全教育为主题的主题班会；上一堂交通安全教育课；举办一次交通安全教育讲座；听一次交通安全为主要内容的广播等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。

　　（二）采取多种形式进行广泛宣传，大力营造交通安全教育氛围。

　　各学校要利用板报、园地、电子屏幕、小报、展板、学校网站等形式广泛开展宣传教育。另外，各学校还要在校园围墙等醒目位置悬条幅、标语等，内容各校自行确定，以交通安全教育口号为主。

　　（三）开展致父母一封信有奖征文活动。

　　书信以“安全文明出行”为主题，每人写给父母一封信，写出最想对父母说的心里话，结合在学校学到的交通安全知识和文明驾驶知识告知自己的父母和周围的亲人，呼吁他们从自己做起，从现在做起，自觉抵制各类交通违法行为和陋习。书信内容真实，感情真挚，字数不限，家长阅读后签字，家长也可以回复，和孩子进行交流沟通。书信要求手写稿，纸张统一用稿纸，学校进行初评，在学校初评基础上，选出优秀作品上交到教育局德育办，截止时间为11月27日下班前。各校上报数量参考前段时间评选百名文明学生的比例，全县共上报100份作品，教育局统一组织评选。奖项设置为一等奖20人，二等奖30人，三等奖50人。

　　（四）加强校内交通安全管理。

　　各学校要制定校内车辆安全管理制度，加强车辆出入管理，有序停车。要在校门口及其他出入口、主要通行路线、视线盲区及其他需要的地方设置交通安全标志、设施和警示语、减速带等，限制车辆行驶速度、增加校内交通安全保障力度。

　　三、组织领导：

　　活动建立领导小组，统一指挥，组织实施各项工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各校校长

　　四、工作要求

　　1.提高认识。

　　要充分认识开展学生文明交通行为宣传教育工作的重要意义，进一步加强领导，高度重视这项工作，要根据方案要求，结合实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障，工作落实到位。活动期间，电视台等媒体将到部分学校开展采访和拍摄工作，涉及学校要积极配合其工作。

　　2.明确职责。

　　各级各类学校要切实履行职责，把开展学生文明交通行为宣传教育工作与自身工作有机结合起来，根据各自承担的工作任务安排落实好各相关工作。

　　3.上下联动，务求实效。

　　各校要紧密结合本地实际情况，确定宣传教育工作重点，细化工作要求，制定本校的宣传教育实施方案，分类分步有序推进，确保宣传教育工作取得实效。

　　4.密切联系。

　　各中小学校要主动与各交警队联系，约请相关人员深入学校，精心上好交通安全教育课。

　　5.各校将本校开展活动的情况做好总结。

　　活动结束后，将本校开展交通安全教育活动方案和总结及时上传至教育局德育办电子邮箱。

小班交通安全策划书范文 篇13

　　活动目标：

　　1、了解旗帜的作用，萌发集体感。

　　2、发展分工、协商等合作技能，体验与同伴合作完成任务的快乐。

　　活动重点：

　　通过制作小组旗帜，培养幼儿的集体感。

　　活动难点：

　　通过与同伴合作制作旗帜，学习分工、协商等合作技能。

　　活动准备：

　　1、不同旗帜的照片或者实物，包括国旗、队旗和各种彩旗。

　　2、活动前已带幼儿参观过挂在广场、机关等处的旗帜。

　　3、以小组为单位进行比赛的场地及比赛项目。

　　4、废旧纸板、白纸、彩笔、剪刀、胶水等工具和材料。

　　活动过程：

　　1、出示各种气质的实物或照片，引发幼儿的兴趣。

　　教师出示国旗、少先队队旗以及收集到的其他国家的国旗、运动会的彩旗等实物或照片，请幼儿欣赏。

　　教师：你知道这是什么旗吗？你在什么地方见过它？

　　教师：小朋友还看见过什么样的旗帜？是在什么地方见到的？让幼儿结合生活经验，说一说在其他地方见过的旗帜，如奥运颁奖仪式上各国的旗帜、体育比赛时拉拉队队员手里拿的旗子、公园里旅行团导游举的旗子等。

　　教师：你们知道这些旗帜有什么作用吗？让幼儿知道不同旗帜的特殊作用，如五星红旗代表中国，奥运五环旗代表奥运会等。

　　再次让幼儿欣赏教师准备的各种旗帜，观察不同气质的颜色和图案。

　　2、提出活动任务，引发幼儿制作旗帜的兴趣。

　　教师：我们要举办一次小组接力赛。小朋友想不想给自己的小组制作一面旗帜，在比赛的时候使用呢？

　　幼儿分组讨论制作旗帜的计划，如旗帜的颜色、图案、形状所代表的意思等，教师给予指导。

　　引导各小组幼儿根据小组成员的特长商量分工，如分别负责画图案、剪纸、粘贴等。教师可根据各组情况给予适当指导。

　　3、各小组展示自己的组旗。

　　请各小组代表介绍本组旗帜，如旗帜上所用的颜色、图案、形状所代表的意思等，同时介绍制作过程及小组成员是怎样分工合作的。

　　请全班幼儿对各小组制作的旗帜进行评价，引导幼儿发现其他小组所做的旗帜的特点。

　　教师：通过和本组小朋友一起制作旗帜，你有什么收获？引导幼儿体验与同伴合作做事、共同创造的快乐。

　　教师对幼儿制作旗帜的情况进行总结，肯定各小组所做旗帜的特点，表扬幼儿的合作行为，对活动中出现的问题进行分析，提醒幼儿在今后的活动中进行改进。

　　4、使用组旗进行小组接力赛。（第二课时进行）

　　引导幼儿讨论比赛时怎样使用本组的旗帜。如：放在比赛的起点和终点处，代表不同的小组；比赛时，各组队员挥动旗帜为本组加油等。

　　有二手那本组旗帜，到户外进行小组接力赛。

　　比赛结束后，让幼儿谈谈旗帜在比赛中的作用，体验和本组伙伴手持小组旗帜共同游戏的

小班交通安全策划书范文 篇14

　　活动目标

　　1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

　　2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。

　　3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。

　　4.探索、发现生活中交通工具的多样性及特征。

　　5.让幼儿懂得遵守生活中的交通规则。

　　重点难点

　　教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。

　　教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。

　　活动准备

　　1.马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。

　　2.玩具车。

　　活动过程

　　(一)导入部分。

　　播放教学光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，并尝试模仿这些交通工具的声音。

　　(二)展开部分。

　　1.出示马车的词语卡片。引导幼儿描述马车的特点。

　　2.播放汽车的开动时的录音，并出示汽车的词语卡片或模型，引导幼儿描述汽车的特点。

　　3.播放火车的开动时的录音，并出示火车的词语卡片或模型，引导幼儿描述火车的特点。

　　4.播放飞机的起飞时的录音，并出示飞机的词语卡片或模型，引导幼儿描述飞机的特点。

　　5.教师通过“猜猜我是谁“的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

　　游戏玩法：教师模仿交通工具的动作，声音，让幼儿说出这类交通工具的名称。幼儿熟悉游戏后，可请一名幼儿上前模仿，其他幼儿回答。

　　（三）结束部分。

　　师幼共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。

小班交通安全策划书范文 篇15

　　活动目标

　　1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。

　　2、使幼儿学会按标志行动

　　3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备

　　1、准备各种交通标志图片、书籍若干。

　　2、准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。

　　3、布娃娃一个。

　　活动过程

　　一、故事导入：

　　师：小朋友，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢?她又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)

　　师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城，她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮忙了!

　　二、认识交通标志

　　师：瞧!布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!

　　(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。

　　师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举。

　　游戏——我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)教师带领幼儿说标志的称及含义。

　　师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志?它能告诉我们什么?鼓励大胆回答的幼儿。

　　三、交通标志作用大

　　师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。)

　　师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。

　　四、我是小小设计师

　　1、师：小朋友，刚才奇奇说，她现在可全都明白了这些交通标志的意义了，她说谢谢我们中二班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊，对于我们幼儿园奇奇一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就像交通标志一样，让奇奇一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。如：可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记住关掉，不要浪费水资源等等)

　　2、幼儿寻找设计目标

　　师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿寻找，师可跟随指引)

　　3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来

　　(幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引)

　　4、标志粘贴

　　师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。

　　活动延伸

　　可请小班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。

　　活动反思：

　　师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中观赏，加深对交通标志的认识的同时，使幼儿知道这些标志与我们每个人的生活、安全息息相关，引导幼儿在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。

小班交通安全策划书范文 篇16

　　活动目标：

　　1、让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。

　　2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　重点是让幼儿感受交通标志作用大。

　　活动难点：

　　是幼儿自己能画出简单的标志，并说出其代表的意义。

　　活动准备：

　　1、活动前带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志;

　　2、请家长协助幼儿搜集有关交通知识的资料;

　　3、图片：常见的交通标志、故事《神奇的小警服》。

　　4、彩笔、纸。

　　活动过程：

　　1、讲述故事《神奇的小警服》引出课题。

　　教师有表情地讲述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了?过马路为什么要走斑马线?什么是交通标志?

　　评析：活动的开始，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种交通标志以及交通标志的含义。因为故事是孩子比较感兴趣的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，有趣的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到知识，受到教育。

　　2、认识一些常见的交通标志及重要性。

　　(1)出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出其名称及作用。

　　(2)用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告诉我们什么?

　　评析：利用活动前幼儿的观察和生活经验，进一步认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。

　　3、请幼儿画一画自己感兴趣的标志。

　　教师：“今天我们认识了这么多交通标志，知道了它们的重要，现在就请小朋友画一画你喜欢的标志，然后和你旁边的小朋友说一说它的名字，还有我们平时应该怎样遵守交通规则。

　　评析：通过画一画自己感兴趣的标志，说说它的名字和作用，让幼儿进一步理解的标志的作用，进一步培养了幼儿的规则意识。

　　4、设置交通标志栏。

　　师生共同将老师准备的标志图、幼儿画的标志及家长协助收集的交通标志，组成专栏贴于墙上，引导幼儿进行观赏、交流，加深对交通标志的认识。

　　活动反思：

　　师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中观赏，加深对交通标志的认识的同时，使幼儿知道这些标志与我们每个人的生活、安全息息相关，引导幼儿在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。

小班交通安全策划书范文 篇17

　　牢固树立安全发展理念，积极倡导生命至上、安全第一理念，组织实施好122“全国交通安全日”主题活动，制定如下方案。

　　一、活动主题

　　知危险会避险、安全文明出行。

　　二、时间安排

　　即日起至12月1日为前期预热阶段，启动宣传造势；12月2日至12月8日(其中12月2日为集中宣传日)为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月9日至年底为持续推进阶段。

　　三、工作目标

　　紧密围绕全民交通安全文明意识提升工程，结合道路交通事故预防“减量控大”(减少事故死亡总量、防控较大事故和重特大事故)、秋冬季交通安全整治百日会战等部署要求，集中开展交通安全阵地宣传，教育普及交通安全法律法规和安全常识，提升全民交通文明素养和安全防护能力，从源头上预防和减少道路交通事故。

　　四、工作措施

　　(一)部门齐抓共管保安全。各相关单位要配合交通主管部门结合道路交通事故预防“减量控大”工作及秋冬季节特点，聚焦主责主业，大力实施“六大提升工程”，紧盯重点车辆、重点人群、重点地区，组织开展源头隐患清除和重点违法整治行动；利用宣传展板、“LED”显示屏、工作群加强交通安全正能量和公益视频互联网传播，大力倡导文明交通风尚；会同镇文明办用好文明创建载体，推动交通安全守护行动，增强群众文明出行意识；各中小学校要积极开展冬季交通安全“小手拉大手亲子安全行”主题宣教活动，增强中小学生及其监护人的风险防范意识；各部门会同镇司法所结合“12.4”国家宪法日、全国“宪法宣传周”宣传活动，针对农村群众关注的常见多发交通安全问题，深入社区村镇企业进行普法宣传；镇道安办要督促运输企业加强隐患排查治理和警示教育，开展客货运驾驶人应急处置教育和规范使用安全带培训，督促企业落实主体责任；镇安监站要及时公布一批典型道路交通事故深度调查报告和责任追究结果，强化警示震慑，防范事故风险；协调共青团组织发动青年志愿者开展交通安全主题志愿活动。

　　(二)传播爱心路上正能量。12月2日，省公安厅将结合12宣传举办“我推荐我点赞--爱心路上感人事迹”颂奖会，但导遵法守规、安全驾驶、文明出行示范正能量。各单位要结合实际加强组织策划，联合开展“122全国交通安全日”启动仪式。主题发布、宣讲或展演，推造“好司机”“好车主”、组织网络在线学法、有奖知识竞答等活动，突出互动体验、亲身参与，以本地违法、事故案例说法，采用群众通俗易懂、喜闻乐见的形式，将宣传融入生活场景、日常活动，引导全社会形成规要事故风险伤害、争做文明交通出行人的良好氛围。

　　(三)警媒联动宣传造声势。鲤南交警中队要收集汇总案例素材，会同镇安监站、道安办、综治办等有关职能部门、单位、媒体，制作融媒体产品进行广泛宣传。各单位要积极配合央视和省市媒体《平安行20__》《安全与你同行》等相关节目录制并组织交通参与者收看；用好新媒体平台，围绕#知危险会避险##第九个全国交通安全日##平安行20__#等话题词，策划主题互动、参与H5接力

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