班级活动策划书集合

班级活动策划书集合（通用29篇）

班级活动策划书集合 篇1

　　活动内容：

　　奥运冠军在我心中。

　　活动目的：

　　通过对中国奥运冠军的了解，形象的造型。表演比赛，让学生心中有冠军，行为学冠军，争做热爱祖国的人。

　　活动形式：

　　讲解和造型，表演比赛。

　　活动准备：

　　1，每个学生了解一名中国奥运冠军，且不重复，教师可分别提供姓名。

　　2，教师对学生了解的情况要进行检查，做到胸中有数。

　　3，中国奥运冠军排行榜课件。

　　活动过程：

　　一，教师导入

　　中国奥运冠军是热爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。

　　二，看中国奥运冠军排行榜课件。

　　三，教师宣布比赛规则

　　1，对冠军的基本情况讲解要属实，造型要以形相似，神相通。能体现冠军人物的英雄气概为佳。

　　2，先以小组为单位表演，再评出优胜者参加班级决赛，比赛内容为先讲解，后做夺冠时的造型。

　　四，比赛正式进行

　　1、小组比赛

　　2、小组评议。优胜者一名。

　　3、班级决赛，每一名表演者完成时，其他同学要给于热烈掌声。

　　4、教师点评，以肯定为主。

　　5、评选班级优胜者3名并发奖。

　　五，活动小结：

　　同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军，规划方案《小学班级活动方案》。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。

班级活动策划书集合 篇2

　　一、活动背景:

　　对于刚进入大学生活的大一大二学生来说，现在的大学生活对我们来说既漫长又短暂。长的是我们还有几年的大学时光等着我们去培养，短的是这是我们人生中最关键的几年，如果我们不注意把握这几年，很容易就浪费了。大学生活很美好，对我们的发展也很重要。更重要的是，与我们漫长的人生道路相比，大学生活是极其短暂的。所以作为大一大二的我们，把握好大学的时间尤为重要。

　　二.活动主题:

　　在你的大学里举行直播

　　三.活动目的:

　　通过这次活动，我们可以增进学生之间的感情，更重要的是，通过大一大二的交流，让彼此感受到大学生活的短暂和重要，对大学生活有一个很好的把握，未来的大学生活愉快而充实。

　　四.活动时间:

　　11月24日，，下午15: 40-17: 20

　　五.地点:

　　教学1-314

　　六.活动目标:

　　营销q1041类和工商q1141类的所有成员

　　七.主持人:

　　八、活动流程:

　　(1)前期规划准备

　　1.张静等同学要做好前期宣传工作，设计制作宣传板，做好课内课外活动宣传；

　　2.相关负责人组织两个班成员准备活动方案；

　　3.班委、团支部及相关负责人准备活动所需道具和奖品，安排活动场地。

　　(2)、活动内容

　　1.主持人致开幕词，介绍活动背景、目的、主题，活动开始。

　　2、全体起立，唱团歌《荣耀！中国共产主义青年团。

　　3.看视频《我们的大学生活》，回忆我们的大学时光。

　　4.相声《校园》

　　5.这首歌唱的是“老男孩”

　　6.舞蹈《舞动的青春》

　　7.游戏1有一颗心

　　8.随笔《如此采访》

　　9.趣味辩论赛《男生女生谁更讨厌》

　　10.歌曲合唱《小酒窝》

　　11.游戏二:蹲着

　　12.小品表演《大话西游》

　　13.这首歌唱的是《笑而忘歌》

　　14.主持人致闭幕词，总结回顾活动，活动结束。

　　(3)后期工作

　　班委及相关责任人负责清理并负责清理活动现场。

　　九.活动分工：

　　两个班的团支部和本次团组织活动的相关领导负责本次活动的策划和协调，组员负责节目的排练和安排。班委、团支部及相关领导负责活动现场的布置和安排，班委成员负责活动现场的氛围和纪律，相关人员负责赛后工作。

　　班级活动计划第五章聚会的目的。：

　　1.促进同学之间的交流，增进友谊。

　　2.挖掘同学们优秀的文艺才华，更好的锻炼和训练自己的特长。

　　3.欢迎20xx的到来。

班级活动策划书集合 篇3

　　一、活动背景

　　鉴于本班同学刚进入大学学习，对自己目前所在班级的同学还不甚了解，故决定开展“涉外有我，团队有我”主题活动。

　　二、活动开展

　　1、你写我猜（42人抽签分成6组，每组选出一名队长。）

　　每组六分钟比赛时长，猜出词汇最多者胜出；本轮预计用时60分钟

　　2、坐地起身

　　(1)六小组先自行体悟10分钟，找出比赛方法，十分钟后游戏正式开始;（2）每小组有3次游戏机会，届时视游戏具体进展情况，再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏;（3）本轮预计用时90分钟

　　3、人椅

　　活动介绍：（1）全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一 位队员肩上(2)听从主持人口令，缓慢做到后一位队员腿上，同时 队长带队员喊出自己队列口号，例如‘齐心协力，勇往直前’（3） 成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出，该项游戏每小组2次游戏机 会（4）本轮预计用时45分钟

　　三、活动目的

　　加强同学间交流，积极活跃第二课堂，形成初步的一个团队意 识，培养出班级团队精神及风貌，也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。

　　四、时间安排

　　20xx年9月28日14：00~17:30（预计结束时间、活动遇雨后延)

　　五、资源需要

　　1、场地：校北草坪

　　2、奖品：一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、 获班级下次活动优先提议被采权

　　3、各班委责任细化：(1)班长统筹各项活动工作（2）学习委员两人各负责 找取‘你写我猜’需要的题库，每人各120，分40一 组装订（3）生活委员组织人员购买奖品及活动所需 物品工作（4）体育委员负责班级在北草坪的整队工 作（5）文娱委员负责给班级同学抽签分组工作

　　(6)副班长负责班级点名工作，不能参加的同学要提 前说明缘由请假，否则按旷课处理（7）组织委员负 责邀请：辅导员孙老师，导师黎老师，英语老 师WendyLu出席参加活动。

　　六、经费预算

　　（1）标贴一张2元 （2）黑色炭性一支 3元

　　（3）黑笔芯两 盒24元 （4）黑色中性笔七支14元 (5)材料准备 费5元预计经费合算：50元

　　七、注意事项

　　1、队员游戏时，须遵守游戏规则，否则游戏成绩为零

　　2、每人可适量备取零食，饮料和水，但待活动结束后须将产生垃圾 扔往垃圾桶，否则影响团队最后成绩

　　3、每位同学须准时到场，勿忘点、晚点

　　活动策划人：陈旺

　　20xx年9月22日

班级活动策划书集合 篇4

　　一. 活动前言：

　　大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

　　二. 活动主题：

　　让“心理”去“旅行”

　　三. 活动形式：

　　以课件的形式呈现

　　四. 活动时间：

　　10-27 星期二 15：30-17：00

　　五. 活动地点：

　　西教3-412

　　六. 活动形式介绍：

　　本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：

　　第一部分 让心理去旅行

　　1. 陈瑾老师寄语

　　2. 什么是心理健康

　　3. 心理健康包括哪些

　　4. 心理测试的定义

　　5. 比较有名的几个心理测试

　　6. 心理测试：

　　1.与人交往时你是那类人

　　2.测测你的心胸宽广度

　　3.脱鞋方式见人心

　　第二部分：我的大学我的梦

　　1. 叶春群同学演讲“我的大学

　　我的梦”

　　2. 班主任倪老师祝福

　　3. 写心愿卡，大学三年所定的目

　　标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}

　　第三部分：班级文化

　　1. 班牌展示：由韩洁，蒋佳裕

　　展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.

　　2.吉他串烧歌曲：林天健

　　3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。

　　4.班长韩洁总结

　　七.前期准备：

　　1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）

　　2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）

　　3.采访老师和部门部长。（09.10.21）

　　4.班会PPT由陈晓丽负责（09.10.25）

　　背景音乐：《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》

　　5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）

　　6.布置会场

　　八.班会的优缺点：

　　优点：1.制作节目表，向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。

　　2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。

　　3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。

　　4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。

　　5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。

　　缺点：1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。

　　2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。

　　3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。

　　4.气氛过于沉闷。互动不够。

　　九.嘉宾名单：

　　陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书

　　十.幕后工作人员：

　　心理班会负责人：陈晓丽

　　总负责：韩洁

　　节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委

　　主持人：陈晓丽 张丽琴

　　后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓

班级活动策划书集合 篇5

　　时间在不知不觉中流逝了，我们来到长师已经快半年了，第一个学期也即将结束。在我们都已适应了新环境的生活和学习的情况下，大家一起在周末出去聚聚，让我们的友谊更加坚固。

　　一、活动主题

　　凝聚力量，河蟹集体

　　二、活动目的

　　通过本次活动开展，让班上成员能更深刻地体验个人与班级、同学之间相依的关系，从而激发出班级更高昂的学习热情和班级的凝聚力，增进同学们对集体的责任心，改善人际关系，更为融洽的和每个人相处。丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情，让我们这个班级成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。

　　三、活动内容

　　1、烧烤期间，全班人以小组为单位进行活动。

　　2、每组可以边烧烤边进行一些小游戏，活跃大家的气氛。

　　3、根据时间情况考虑，烧烤完之后是否以小组为单位根据自己的爱好去玩游乐设施。

　　4、在活动加上进行拍照留念。

　　三、参与对象：10计控301班全体同学

　　四、活动地点和时间：地点烈士公园，时间20xx年12月11日

　　五、活动流程

　　1、与全班同学商量决定去烈士公园进行烧烤活动

　　2、借好烧烤工具

　　3、让全班同学自己分组，分为5组，每组选出一名组长作为负责人，把名单交上来

　　4、 12月10日下午统一购买烧烤食物

　　5、 12月11日早上8：30在学校前门口集合，统一组织坐车

　　6、有纪律性的组织进入烈士公园，安排好场地

　　7、要有纪律性的进行活动

　　8、活动完后安排人员打扫卫生，清理工具

　　9、活动结束后各组负责人清点人数，上报总负责人，统一组织回学校

　　10、到校后再由总负责人清点人数

　　六、活动注意事项

　　1、团结友受，互相帮助，一起出去就是个团体，要发扬团队精神，听从安排。

　　2、注意环保，不乱扔垃圾，体现户外精神，严禁任何浪费行为。

　　3、注意安全，一定要以组为单位，不能单独行动。

　　4、多少人出去就多少人回，没有特殊对待，不能中途离开，不能到处乱跑。

　　5、安排好的负责人必须认真负责。

　　6、注意交通安全，人身安全。

　　七、活动负责人

　　活动总策划：彭涛，肖丹

　　活动纪律：欧军，柳品，黄腾达

　　活动人员：全体一二年级同学

　　活动方式：每人准备4—6件物品，同学间互换。

　　活动地点：一楼走廊

　　活动时间：8：40—9：40（二年级）2：30—3：30（一年级）

　　注意事项：

　　1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。

　　2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。

　　3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语（广告语），以吸引别人的注意。

　　4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。

　　衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节！

班级活动策划书集合 篇6

　　一、活动目的

　　为了更好地培养我中文学子的纪律意识，展现文学院风采，推动文学院的文明建设，培养文学院学子的自我监督、自我教育、自我管理的意识，贯彻“厚德、絜行、传薪、探赜”的文学院院训，营造一个安全、稳定、有序的校园环境。

　　二、活动主题

　　培养纪律意识，展现中文风采，争创品牌学院。

　　三、活动时间

　　20xx年4月——6月底

　　四、活动对象

　　12级、13级、14级

　　五、活动形式

　　成立“纪律先进”评比小组每星期定期或不定期对各班进行各项检查评比，对在评比中表现优秀的班级给与奖励，对表现较差的班级进行处罚。

　　六、评比细则

　　1、基准分100分，按评比情况给予打分；

　　2、早点名评比。每班每周检查一次，缺勤每人次扣5分，迟到每人次扣2分，教室吵闹扣2分，教室内睡觉、玩手机、吃早餐等现象每人次扣1分；

　　3、课堂考勤评比。评比小组对12级隔周进行一次定期或不定期检查，对13级、14级每周进行定期或不定期检查，缺勤每人次扣5分，迟到每人次扣2分，教室内睡觉、玩手机等现象每人次扣1分；

　　4、晚点名评比。此项评比穿插在常规的每周宿舍点名中，评比小组在周日晚10:00——10:30点进行宿舍点名，10:30晚归每人扣2分，11:00以后夜不归宿（请假除外）每人次扣5分。

　　5、晚查房评比。此评比与宿舍晚点名时间一致。主要用于假期结束或突击检查。

　　七、评比小组设置

　　指导老师：旷晓霞老师 钟振花老师

　　组长：钟振花老师

　　副组长：颜茹 陈小冰

　　组员代表：韦婷 玉静杳

　　八、奖惩办法

　　1、评比结束后，年级前两名的班级授予“纪律先进”班级称号，并将在综合素质测评文体类加2分；

　　2、“纪律先进”班级每班推选2名、其他班级各推选1名同学为“纪检之星”，并将在综合素质测评思想类加2分；

　　3、在评比结束的总结大会上，对年级后两名的班级进行点名批评，并由这些班级的代表同学在会上作检讨，纪律较差的班级，视情况下发“文学院学生预警教育通知单”，并且递交两份书面的整改方案，一份交到系办老师处，一份交与纪检部保管，整改方案必须施行，纪检部不时派纪检员下班检查；

　　4、在评比（既包括文学院“纪律先进”班级评比，也包括大院六项文明评比）过程中，使自己班级被扣分的同学，根据各项考勤情况和活动评比情况而定是否给予全勤奖；使文学院被扣分的同学，则不得参与文学院任何先进评比，如不得全勤奖；

　　5、“纪律先进”评比小组成员将在综合素质测评中等同纪检员，在能力类加1分（若自身有其他的职务，如班委、纪检员等，则不可累加）。

　　九、主办单位

　　文学院分团委纪检部

　　文学院分团委学生会

　　20xx年3月30日

班级活动策划书集合 篇7

　　一、活动打算

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四面环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

　　3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三系列活动

　　“六一”儿童节活动可以“幼儿故事童话剧表演”“巧手儿比赛”“小能人比赛”“巧嘴儿比赛”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　长沙励步英语

　　1、幼儿故事童话剧表演赛

　　（1）目的`：通过参加幼儿故事童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述配乐录音良好。

　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖舞台设计小演员。A节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平质量评出作品50件赋予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具物品的分类整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具物品的分类整理比赛；小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类整理的现场结果分别评出一等奖二等奖（学前班大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话准确，语调表情体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大中小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军亚军季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵便进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

班级活动策划书集合 篇8

　　一、活动主题：

　　点亮我们的青春

　　二、活动时间：

　　xx年05月11日

　　三、活动地点：

　　教学楼三楼大厅

　　四、活动对象：

　　建筑系全体同学

　　五.主持人：

　　乔伟

　　六,活动主要参与人员：

　　肖勋、赵文俊、杨璟锁

　　七,策划主办单位：

　　建筑工程系

　　八,活动目的及意义：

　　为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

　　九,活动流程：

　　1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

　　2,活动主体：

　　a.主持人宣布活动开始

　　b,主持人说开场白

　　c,报幕

　　d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

　　e,主持人宣布活动结束

　　十,注意事项：

　　活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

　　策划人：刘丹

班级活动策划书集合 篇9

　　一、活动意义：

　　营造和谐融洽的学习氛围，提高大家学习方剂学的热情，培养大家的团结合作意识，丰富班级同学的大学生活。

　　二、活动主题:

　　背方歌，我选择，我喜欢!

　　三、活动组织:

　　1、活动负责：全体班委

　　2、活动策划：何先玉、李品、石晶、彭琪

　　3、活动地点：教室(待定)

　　4、活动时间：20xx年4月26日晚上7点

　　5出题人：龚利

　　6主持人：寻晓段宇欣

　　7裁判：徐瑛彭琪

　　8场地布置：石晶覃佐爱

　　9照像：罗景

　　四、活动开展:

　　1、活动方式：

　　1)比赛共分四个队，每队三人。

　　2)各队成员由各寝室自愿报名的人组成。

　　2、活动过程:

　　1)第一轮:抢答题

　　规则:首先以30个生活小知识问题抢答，答对进入抽题环节。比赛选手随机抽题，只需回答该剂的味数和药物组成。

　　2)第二轮:必答题

　　规则:第一轮得分最多的队优先答题，各队员随机抽取方歌进行限时背诵，时间为一分钟。

　　3)第三轮:风险题

　　规则:该轮题由多选题和简答题组成，其中简答题只需回答所抽方剂的主治和功用。

　　3、计分原则:

　　1)每对基本分100分。

　　2)第一轮抢答题答对加10分，答错不扣分。第二轮必答题答对加20分，答错或超时扣20分。第三轮风险题单选题4题。多选题2题。答对单选题加10分、答错扣10分，多选题答对加20分，答错扣20分。

　　活动策划小组

　　20xx年4月24日

班级活动策划书集合 篇10

　　二、活动形式：

　　全班同学参与，读书分享与游戏相结合。

　　三、活动地点：

　　在教学楼东头集合，统一到学校操场

　　四、活动准备：

　　1、每个孩子准备一个故事，讲述时间不超过3分钟。

　　2、孩子们熟练背诵老师指定的2篇合诵课文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子规》1-4课。

　　3、奖品。（由管清浩妈妈事先准备好5个塑料袋分别装好）

　　4、家长评委6人。同时热情邀请其他家长参与活动，共同见证孩子们的精彩表现。（评委：占佳滢妈妈、李明哲妈妈、张若昕妈妈、邵淑娟妈妈、李卓萱妈妈、王雯佳妈妈，其中李明哲妈妈负责成绩总记录）

　　5、通讯报道、照相及录像，分别传至张老师邮箱、学校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳滢爸爸、李昕泽妈妈；录像：刘美君妈妈、田雅宁妈妈、罗轩昂妈妈；通讯报道及影像传送：周紫萱妈妈）

　　五、活动内容：

　　（一）合诵《要是在野外迷了路》，《弟子规》。

　　（二）团队热身游戏：五角、1元随意组合。没组合到队伍中的，说一句话或表演一个节目。

　　1、家长热身示范。

　　2、孩子正式活动。可从男孩2元，女孩1元开始，然后根据情况加大难度。

　　3、时长约15分钟。

　　（三）分团队

　　1、所有男生分别按1、2、3、4报数。

　　2、所有女生分别按1、2、3、4报数。

　　3、然后男生和女生分别按1、2、3、4组成四个团队，每个团队12人。

　　4、时长约10分钟。

　　（四）分团队展示精彩故事

　　1、每个团队选出自己的团队长。

　　2、由团队长主持，每一名成员轮流讲一个小故事。每个团队选一名家长负责协助团队长工作，包括控制时间、节奏、事先确定一个大家统一鼓励孩子的方式等。讲完后，大家一起给予鼓励赞扬。然后孩子们随便发言，轮流分享听完这个故事的感受、感悟，有什么收获。讲故事的学生和积极分享的学生都有小礼品相赠。

　　3、每个故事的讲述及分享时间控制在5分钟左右，时长1个小时左右。

　　4、每个团队需要准备礼物36份左右，共需支出礼物144份左右。（由管清浩妈妈提前把每袋奖品交给四名协助家长）

　　（五）数数游戏

　　1、管清浩妈妈负责秒表计时，李明哲妈妈负责成绩记录、公布。

　　2、时长约15分钟，其中准备时间5分钟。

　　（六）颁奖

　　由团队先后上场领取奖品。（负责人：管清浩妈妈）

　　（七）活动结束，收拾场地

　　（八）根据本期活动出小报，刊登照片及文本（出小报：罗轩昂妈妈、徐斓轩妈妈）

班级活动策划书集合 篇11

　　一、活动概况

　　活动主题：HOLD住，你的大学

　　活动地点：校园情人坡

　　活动时间：11月17号下午2:00到3:40

　　活动班级：电商Q1041

　　二、活动背景:

　　我们是90后，一群自信、健康、快乐、奋进、个性的自我主义者！我们是90后，在满是花草、彩虹、蓝天、海洋、飞鸟的世界里自由着！我们是幸福的，因为我们的生命里有最美的四年------大学！那是你情窦初开的时间，那是你个性张扬的时间，那是你日臻成功的时间。

　　一位希腊哲人说：大学是生命的疆界。在这里，你攫取知识的果实；在这里，你积攒人脉的水滴；在这里，你探寻未来的航班；在这里，你停靠心灵的港湾。我们的大学，我们要自信，我们要HOLD住！

　　三、活动准备

　　1、班委开会，讨论这次主题的关键词，最后总结为：健康、学习、娱乐、创新！

　　2、完成宣传板的绘制。

　　3、活动前的一些细节准备和人员的积极调动。

　　4、人员安排：拍照：刘丽美，高源

　　主持：王真真，何佳

　　场地布置及秩序维护：高源、邬正皓，刘丽美

　　宣传板：王真真、鄢雪琪

　　5、经费预算：50元左右

　　四：活动流程策划

　　1.全班齐唱共青团歌。

　　2.由体育委员带领全体同学跑腾龙大道一圈，之后一起做热身运动。

　　3.校园夺宝游戏比赛

　　4.有问必答环节

　　5.模仿经典影视片段

　　6.传情达意互动

　　7.畅谈理想，融合未来

　　五、活动目的

　　1、尽情展现大学生活的多姿和积极向上的大学生活态度。

　　2、促进班上同学团结、健康、个性发展。

　　3、提醒大家大学生活、活力青春要好好珍惜，好好奋斗。

班级活动策划书集合 篇12

　　一、室内活动：

　　按活动小组进行活动。各个活动小组讨论得出小组组名、小组组号、讨论一种动物作为自己小组的吉祥物，并阐述理由。以及小组的标志性动作。

　　二、室外活动

　　（一）把班级人数按12和24个人分成两组，围成两个圈，大圈在外，小圈在内。两个圈按反方向进行旋转。主持人喊停后。。同学们就停下来。外圈的一名同学和内圈的两名同学相对，进行交流。若还不知道对方名的要从自我介绍开始，之后可进行任意话题的交流。大家尽量多问问题多多交流。

　　（二）先围成大圈，听到主持人说地震时，大家分散开来跑。两个人伸手搭大树，中间站松鼠，喊大树就大树动，重新组成新的大树套住松鼠，喊松鼠则松鼠动，寻找新的大树，喊地震全动，全组动，然后又组成大树、松鼠。

　　（三）大家坐下来进行心得交流，先讲关于这次活动的心得。最后讲讲到现在为止的大家心中的疑问，可以各方面。也可以对班级工作提出宝贵建议。有不方便的可私下与心理委员交流。

　　附：

　　1、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历

　　2、上传班级活动策划书。

班级活动策划书集合 篇13

　　学校是我们学习的乐土，我们应该保护。

　　为了使我们的学校更加整洁，更加美丽，更加有利于我们的学习和生活，也为了学校以崭新的面孔迎接即将到来的评估，我们139班特别举行了这次清扫校园的活动。

　　由此通过此次活动来提高同学们保护环境的意识和为学校争光的责任感和使命感。

　　活动时间：20xx年04月16日

　　活动地点：校园湖畔

　　参加人员：139班全体学生

　　活动流程

　　1.制作横幅一条，挂在一报后面，进行环保活动的宣传

　　2.早晨八点钟在五餐楼下集合，分配好人员。

　　3.将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由公益部负责人带领大家共同劳动。

　　4.在活动进行的同时，南门口会有本班同学对来往的同学做一个关于环境的问卷调查。

　　5.活动预期在十点半左右结束。

　　6.当日上午，在校门口举行万人签名活动。

　　注意事项：

　　1.参加活动人员须遵守纪律，服从安排。

　　2.在活动过程中注意安全，禁止打闹。

　　3.在活动过程中注意青协的形象，保持良好的精神状态，在活动中对活动做好宣传。

　　第一组织者：

　　第二组织者：

班级活动策划书集合 篇14

　　一、活动目的

　　借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。此时已临近期中考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　二、活动时间和地点时间：**年4月26日（周六）下午14：00开始

　　时长：预计3—4小时

　　地点：怀化学院东区一食堂二楼和篮球场

　　三、内容及流程

　　1、活动内容

　　（1）主要活动内容：包饺子速度赛；

　　（2）其他周边活动：两人三足比

　　将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。每次2组同时进行比赛，比赛开始阶段由裁判人员发令后，各队的第一组以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点。

　　2、活动进程

　　（1）准备工作：

　　①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

　　②预计参加人数：56人

　　活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

　　a、要积极参加，增进同学之间的感情；

　　b、体会自己动手，丰衣足食；

　　c、增加集体意识团体精神；

　　d、感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

　　e、主持人组织委员曾前程和团支书王颖颖。

　　③分组：进行抽签，抽到相同号码的一组。

　　④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

　　⑤包饺子材料：同学自己去市场买。

　　⑥说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

　　（2）评比

　　①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。

　　②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”。

　　③由各评委评出一二三等奖，并将饺子与创作者合照。

　　（3）获奖的三组将在接下来的两人三足游戏中给与奖励。一等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少3秒，二等奖的那组在两人三足中耗费时间将减少2秒，三等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少1秒。

　　（4）在两人三足比赛中选出用时最少的三组，这三组同学将获得相应的奖品。

　　四、由团支书做最后的活动结束陈词。

　　五、活动结束后派同学打扫卫生（班委留下，其他同学自愿）。

班级活动策划书集合 篇15

　　一、活动背景

　　为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

　　二、活动主题

　　班级文化各显风采

　　三、活动意义

　　通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

　　四、活动时间、地点及参与对象

　　活动时间：5月25日(待定)

　　活动地点：园

　　活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级

　　五、活动组织机构

　　策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

　　承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级

　　六、展示内容及要求

　　1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

　　(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉。

　　(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。

　　2、宣传内容要求

　　(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。

　　(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

　　七、活动具体流程

　　前期准备阶段

　　1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。

　　2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。

　　3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。

　　4、向各班提供一块展板。

　　5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)。

　　6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。

　　7、提前邀请领导和老师。

　　8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。

　　班级风采展示流程

　　时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地点：园

　　1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。

　　2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。

　　3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。

　　后期工作

　　1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。

　　2、完成后期的宣传工作。

　　3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

　　八、评分细则

　　1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。

　　2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。

　　3、评分标准：

　　a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。

　　b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。

　　c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

班级活动策划书集合 篇16

　　活动名称：

　　我们的纪念日

　　活动目的：

　　1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力

　　2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台

　　活动时间：

　　20xx年

　　活动地点：

　　待定

　　活动内容：

　　1、班级签名，班级合影；

　　2、放风筝、游戏等；

　　3、自由活动。

　　4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

　　注：

　　1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责

　　2、照相机由班委负责

　　3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

　　4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。

班级活动策划书集合 篇17

　　一、活动背景

　　一场细雨过后，我们迎来了久别的春天，与此同时，大家把大部分精力投入到考研中去，为了活跃班级气氛，让大家有一个喜悦的心情，在欢声笑语中更加自信地投入到接下来的学习生活中去,我们寝室提议并策划组织此次春季户外野餐活动。

　　二、活动目的

　　大学的生活已经过了大半，很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的'梦想。经过近三年的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。

　　三、活动主题

　　班级春季户外野餐

　　四、活动时间

　　XX年x月

　　五、活动地点

　　洛浦清风园及洛河沿岸

　　六、参与人员

　　应物xx班全体同学(欢迎带家属，嘿嘿)

　　七、活动流程

　　1.班委根据活动内容提前到市场预订烧烤器具及食物;

　　2.活动当天早上10点在本部校门口集合统一出发;

　　3.到达目的地后分组做好烧烤前的准备工作;

　　4.做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。

　　5.烧烤完毕后，大家围坐进行聊天或游戏等;

　　6.最后集合人员并清点物品，组织带回。

　　八、物资准备(灵活改变)

　　肉类：鱼、鸡肉;

　　蔬菜：跟实际情况采购;

　　水果：橘子、香蕉 、梨等;

　　其他：面包、馒头、包子、烧饼、饼干、豆筋、豆腐皮、豆干;

　　烧烤工具：木炭，竹签，烧烤刷，一次性手套等;

　　配料：烧烤汁，盐，辣椒，油等;

　　饮料：可乐、雪碧、果汁、啤酒。

　　九、注意事项

　　1.团结友爱、互相帮助，发扬团队精神;

　　2.注意安全，听从班委的指挥;

　　3.野餐期间注意卫生，垃圾集中后带走。

　　十、应急预案

　　1.天气如有变化根据具体情况处理;

　　2.预备拉肚子等药物，以备不时之需。

　　十一、活动预算

　　20元/人 × 34人 = 680元(具体视情况定)

　　注：鼓励自带即食性食物，或自备材料展现厨艺。

　　策划人：应物xx班寝

　　XX年x月

班级活动策划书集合 篇18

　　一、活动前言

　　为了巩固各班级间的友谊，加强大一到大三班级之间的联系沟通和合作，丰富同学们的课外生活，充分展现大学生的风采，培养各个班级的团结协作能力，也让同学们在紧张的学习生活之余舒展筋骨，强身健体，体育部精心策划了“系xx年春季篮球联赛”。

　　二、活动时间

　　xx年4月24日开始

　　三、活动地点

　　篮球场

　　四、策划主办单位

　　系第x届团学生会

　　五、参赛方法

　　1、男子除信管以外班级以相同年级同专业为参赛小组单位，信管以大一大二大三为一个参赛单位。

　　2、女子以不同年级相同班级为小组参赛单位。

　　3、每个参赛队伍最多x名队员。

　　4、参赛对象为xx级到xx级全体同学。

　　六、竞赛办法

　　男子：

　　1、比赛第一阶段采用分组循环制。男子x个队分成x个小组，各组按积分多少取前二名进入第二阶段比赛。

　　2、比赛第二阶段采用交叉比赛，决出前四。

　　女子：

　　1、比赛第一阶段采用分组循环制。女子x个队分成x个小组，各组按积分多少取前二名进入第二阶段比赛。

　　2、比赛第二阶段采用交叉比赛，决出前四。

　　决定名次办法

　　胜一场得分x分，负一场得x分，弃权得x分计算，按积分多少决定名次，积分多者名次列前。竞赛结束时出现若干以积分相同，则按下列办法处理：若两队积分相同，按该两队之间竞赛的胜负决定，胜队名次列前。若x队或x队以上积分相同，则按这几个积分相同的队之间竞赛的胜负场次而定，胜场多者，名次列前，若他们之间胜负场次仍相同，则按他们之间竞赛的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于总得分/总失分；若得失分率仍相等，则按他们在全部竞赛中的得失分率而定。

　　七、比赛规则

　　（一）本次比赛采用国际篮球协会审定的xx年《篮球竞赛规则》。

　　（二）特别规定：比赛分四节，男队每节12分钟，女队每节10分钟，初赛的时候暂停期间不停表，第四节最后2分钟采用24秒的规则（由于没有24秒计时器，裁判可看实际情况对迟迟不投篮的一方吹24秒违例）。

　　八、录取名次与奖励办法

　　男子前四名颁发奖状

　　女子前三名颁发奖状

　　九、宣传工作

　　（1）、在经济与管理系理会上由体育部进行口头宣传。

　　（2）、召开体育委员会议，由各班体育委员和班长扩大宣传。

　　（3）、由宣传部以海报的形式进行文字宣传。

　　十、报名时间

　　x月到x月xx日

　　（报名班级于x月xx日x点到抽签）

　　十一、裁判组

　　等

　　十二、经费预算

　　记分牌：xx元

　　创口贴：xx元

　　口哨：xx元

　　印刷：xx元

班级活动策划书集合 篇19

　　一、活动背景及形式

　　随着我校读书节、征文比赛等富有人文气息的活动成功开展，书香文化逐渐走进我们的大学校园，整个校园读书的氛围浓厚，知识的芬芳萦绕着这一方小小的土地，知识的雨露荡涤着着一颗颗求学的心。同学们读书的热情高涨，读书风气逐渐形成，书成为每个同学每天的必需品、精神食粮。即此之际，我校开展“书香班级”和“优秀读者”评比活动，将这种读书的的风气推广下去，同时为了表扬先进，为同学树立榜样。这种氛围的形成是时间的沉淀，热情的凸显，是对文学热爱的表现。读书需要发自内心对知识的渴求，而不是简单的去应付各类的考试！阅读能增进学识、开拓眼界，是人类文明传承、思想火花迸裂的有效途径。的确，阅读是当代青年的需求，也是大学生的必修课。

　　江山代有才人出，学校涌现了一大批热爱读书的同学，他们读书的热情动了一大批同学，使得读书在学校进一步得到开展。所以为了方便同学们的读书交流、表扬先进，特举办开展“书香班级”“优秀读者”读书经验交流活动。

　　本次活动以交流会的形式开展。

　　二、活动目的

　　数据显示，我国人均读书量远低于国际水平，而且随着物质文化的快速化，读书的风气也日益衰落，而且有被世人冷落、遗忘的危险性。为了提高同学们对读书的热情，丰富同学们的阅历，开阔同学们的眼界，学到专业以外的知识，培养同学们爱读书读好书的习惯。

　　通过交流会的形式，努力让阅读成为生活的内容，成为一种生活方式，让阅读成为一种工作状态。也为今后更好的开展读者协会的各项工作吸取经验。

　　三、活动宗旨

　　通过交流会的形式，让学校的书香更加浓郁，带动更多的同学爱上读书。同时通过交流会让爱读书的同学之间充分交流读书经验，相互推荐自己读到的好书。让同学们爱上读书，以爱读书为荣，同时鼓励先进，也为今后更好的开展读者协会的各项工作吸取经验。

　　四、活动主题 打造书香班级，邂逅优秀读者 五、活动口号

　　“读万卷书，行万里路”

　　六、活动时间

　　6月15号下午13：30—15：30

　　七、参与对象

　　读者协会会员以及书香班级代表、优秀读者等

　　八、具体活动安排

　　布置：布置书吧，用喷花，气球，彩纸等对教室进行一系列的布置； 适当放些图书，营造一种书香的氛围。工作人员检查音像多媒体的使用情况，以保证活动的顺利进行。

　　宣传工作：

　　召开活动前一天，组织读者协会部分成员开会，介绍活动的相关细节，以及人员的分工。

　　活动流程：

　　（1） 指导老师讲话

　　（2）对参加“书香班级”、“优秀读者”交流会的部分同学进行表彰

　　（3）书香班级代表发言，对希望图书馆购进的书籍进行推荐

　　（4）交流读书经验。

　　（5）进行表彰。

　　（6）指导老师总结学期工作及对下学期工作期望。

　　（7）适当安排一些娱乐活动。

　　活动各负责人具体工作：

　　夏翠 电话： 负责随手拍活动获奖人的通知与签到

　　王永超 电话： 书香班级通知与签到

　　朱存安 电话： 优秀读者通知与签到

　　九、经费预算

　　暂无

　　十、活动后期工作

　　1、 由社长、活动部部长对活动作出总结（对活动的心得收获以及评价）

　　2、每组留三人参加卫生扫除。具体分工：一组清扫地面，二组三组拖地，四组清理桌

　　3、作为读者协会活动，应拍下相关相 片作美好回忆，同时为活动后期宣传提供相关资料。

　　十一、活动注意事项

　　1、为了在活动后写好总结，应安排相关人员作好活动全程记录、

　　2、估计届时到场的人员较多，计划好应该采购的相关物品。

　　3、在活动期间应做好场地保洁工作面，清理墙上的文字画。

　　十二、活动邀请人员

　　14届书香班级代表（14届书香班级的学习委员）

　　15届书香班级代表（15届书香班级的学习委员）

　　图书馆各位老师及工作人员

　　图书馆读者协会会员

　　在校学生与老师

　　常州轻院读者协会

　　6月3日

班级活动策划书集合 篇20

　　一、活动目的

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动准备

　　水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品(男孩自备)。

　　三、活动过程

　　1、幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　2、巧手爸爸赛

　　女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。

　　3、我的爸爸力气大

　　通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子

　　4、感谢我的爸爸

　　幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。

班级活动策划书集合 篇21

　　一.活动前言：

　　大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

　　二.活动主题:

　　让“心理”去“旅行”

　　三.活动形式：

　　以课件的形式呈现

　　四.活动时间：

　　10-27星期二15：30-17：00

　　五.活动地点

　　西教3-412

　　六.活动形式介绍：

　　本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：

　　第一部分让心理去旅行

　　1.陈老师寄语

　　2.什么是心理健康

　　3.心理健康包括哪些

　　4.心理测试的定义

　　5.比较有名的几个心理测试

　　6.心理测试：

　　1.与人交往时你是那类人

　　2.测测你的心胸宽广度

　　3.脱鞋方式见人心

　　第二部分：我的大学我的梦

　　1.叶同学演讲“我的大学

　　我的梦”

　　2.班主任倪老师

　　3.写心愿卡，大学三年所定的目

　　标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}

　　七.前期准备：

　　1.讨论活动的流程，确定初步的框架

　　2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。

　　3.采访老师和部门部长。

　　4.班会PPT由陈晓丽负责

　　背景音乐：《遇见》《感恩的心》《友谊地久天长》

　　5.申请多媒体教师，由韩洁负责。

　　6.布置会场

　　八.班会的优缺点：

　　优点：

　　1.制作节目表，向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。

　　2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。

　　3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。

　　4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。

　　5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。

　　缺点：

　　1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。

　　2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。

　　3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。

　　4.气氛过于沉闷。互动不够。

班级活动策划书集合 篇22

　　一、活动背景：

　　十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家有缘来到了这个，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？

　　二、活动目的：

　　(1)让当代中学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标

　　(2)展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多学生享受安逸的中学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代中学生的行动力，成就他们的美好未来。

　　(3)通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流

　　三、活动时间：

　　20xx年11月

　　四、活动对象：

　　全班成员

　　五、活动地点：

　　班级教室

　　六、活动主题：

　　大学、梦想、行动力

　　七、活动前期准备:

　　1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备

　　2、宣传委员搜集关于中学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料

　　3、生活委员记录大家梦想

　　4、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行

　　5、确定活动主持人

　　八、活动流程：

　　1、主持人提出问题：

　　①。 What are you?

　　②。 What do you want?

　　③。 What can you do?

　　④。 What can you be in the end?等等。

　　2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触

　　3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想

　　4、主持人总结，并谈谈自己感触

　　6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于中学生成功及在中学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题

　　7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对中学生活的感触

　　8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生

　　九、活动后材料整

　　(一)照片整理及活动通讯

　　负责人：宣传委员

　　(二)活动总结整理

　　负责人：组织委员

　　总结要求：1份电子文档

　　(三)资料总整理及修改

　　负责人：团支书

　　十、活动中应注意的问题及细节：

　　1、人员出勤率

　　2、活动过程中卫生的保持

　　3、活动中照片的收集

　　十一、活动负责人及主要参与者：

　　组织者：班长、团支书、宣传委员、组织委员

　　主要参与人员：全班全体同学

班级活动策划书集合 篇23

　　一、活动背景。

　　在全体同学的不懈努力下，我们动画xx班在xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。

　　近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。

　　因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。

　　二、活动主题。

　　互动学习

　　三、活动目的。

　　1、使学校更加了解大学生的基本情况。

　　2、增进大

班级活动策划书集合相关文章：