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精选实施方案汇编

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精选实施方案汇编(精选31篇)

精选实施方案汇编 篇1

  一、指导思想

  以国家、省、市、县关于全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,开展丰富多彩的活动的有关文件精神为指导,创设生动活泼的育人环境,还学生自主发展的空间,组织学生参加丰富多彩的活动,激发他们的学习兴趣,发展个性特长,促进他们身心健康全面发展,办好人民满意的教育,特制定本方案。

  二、目的意义

  活动是学校课堂教学的延伸,是进一步深化教育教学改革,全面实施素质教育的一个重要体现。活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的.文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康全面发展。我校紧紧围绕学生“八能”素质发展总要求:能写一手好字、能说一口流利的普通话、能用英语会话、能操作电脑、能演奏一种乐器、能掌握一项体育运动技能、能制作科技小作品、能读完150万字的书,以活动工程建设为载体,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯,规范学生活动内容和形式,推进活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校学生综合素质发展活动开展特色,努力建设和谐校园、快乐校园、活动乐园。

  三、实施原则

  1、教育性、科学性、趣味性原则。活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。

  2、全面性原则。活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

  3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加活动的过程中,除了教师的鼓励、引导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

  4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

  5、坚持安全第一原则。在活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

  四、实施方法与目标

  1、学校根据上级教育部门的总要求,结合本校实际对学生提出“八能”素质发展要求。在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的体育、艺术和科技活动,满足全体学生多样化的活动需求。

  2、学校要制定本校学生活动工程规划,明确目标、落实责任。确立本校学生素质发展“八能”的特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每项活动要做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保每天课外活动时间不少于1小时。

  3、学校建立各类体育、艺术社团和兴趣小组,制定学校、班级的文体科技活动制度,坚持每年举办一次全校体育运动会,和一次全校性文化艺术节,不定期组织各类单项活动。学生参加课外文体活动要覆盖全体学生,全校学生素质发展“八能”的合格率达85%以上,良好率达50%以上,优秀率达20%以上。

  4、学校大力改善体育、艺术活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校各项活动的正常开展。同时,积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量,建立稳定的专项课外文体活动训练点,定期开展活动,推动我校活动形成规模、提高水平。

  5、结合活动的开展,积极做好课题研究工作。积极探索、深入研究、全面总结,要把自己的研究项目与本校活动开展结合起来,引导广大教师积极参与实验研究、不断推动活动的深入开展。

  6、建立科学的活动评价评比表彰制度。评比结果与教师个人绩效考核、评优、晋升以优秀班集体评比挂钩。

  五、组织机制

  统一思想,提高认识,切实加强学校活动工程的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式、打造学校品牌的一个重要组成部分,落到实处,做出成效。

  阜师附小活动工程工作领导小组:

  组 长:周其东

  副组长:李万华周为强仓利之

  各特色组组长:

  1、书法组组长:周华东

  2、普通话组组长:颜士娟

  3、英语组组长:张春玉

  4、电脑组组长:姜洪林

  5、器乐组组长:贾晖

  6、体育组组长:金鑫

  7、科技组组长:曹金兰

  8、阅读组组长:殷霞云

  六、活动要求

  1、班主任为班级活动的第一责任人。是负责班级学生活动的组织者、实施者与安全教育责任者,科任教师为班级学生活动的协助者。

  2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

  3、活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材由小组管理责任制。

  4、每个活动小组应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。

  5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。

  6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。

  七、活动的考评办法

  为了充分调动全体学生和任课教师的积极性,对开展的活动每学期进行考核,考核标准如下:

  教师:

  1、在学校各项活动检查中,班级的总积分占学期评选最佳班级管理奖总分的30%。

  2、某项活动的积分,计入该负责人老师教学实绩考核。

  3、老师负责活动的工作量按一定分值折算计入该教师平时周工作量的总和。

  学生:

  1、每学期每位学生要经过负责活动的老师的考核,经过考核合格,获得“能之星”。

  2、三年级以上三好学生、优秀队干评选必须获得6颗星以上(包括6颗)。

  3、三年级以上优秀生评选必须获得4颗星以上(包括4颗)。

  八、学生“八能”素质发展要求活动时间及负责人安排

  (一)能写一手好字

  负责人:语文老师

  活动时间:每周二、四小阅读课

  (二)能说一口流利的普遍话

  负责人:语文老师

  活动时间:每周语文早辅导课20分钟

  (三)能用英语会话

  负责人:英语老师

  活动时间:每周英语早辅导课

  (四)能操作电脑

  负责人:电脑老师

  活动时间:平时电脑课

  (五)能演奏一种乐器

  负责人:音乐老师

  活动时间:平时音乐课

  (六)能掌握一项体育运动技能

  负责人:数学老师、体育老师

  活动时间及内容:(见学校体育活动总表)

  (七)能制作小科技作品

  负责人:数学老师

  活动时间:未安排体育活动的下午第四节课

  (八)能读完150万字的书

  负责人:语文老师

  活动时间:每周一、三、五阅读课

  校级社团相关工作:

  活动项目及指导老师:

  美术组

  手工:朱芳芳

  儿童画:吴晓冬

  简笔画:刘玲

  国画:于艳

  工笔画:姜亚芹

  体育组

  田径:张萍余凤灿

  篮球:金鑫唐学远

  象棋:许兴成张正文

  乒乓球:陈勇左善培

  音乐组

  铜管乐队:赵学栋

  打击乐器队:李才

  腰鼓队:岳艳红

  舞蹈队:孙洁孙丽

  活动时间:周六上午

  考核:

  1、参与人数及活动过程的组织。

  2、学生的基本功。

  3、成果汇报表演。

  主题月活动安排及考核办法

  月份主 题活 动 安 排负 责 人考核 方式考核细则分 值好中差九月份1、组织发动 拟订计划有关部门、教师制订“八能”工作实施方案看资料计划有科学性、可行性、按时上交为好,其次分中、差。10080602、普通话推广周1、第一周各班组织一次推广普通话班队会语文老师看现场、了解学生按学校要求进行活动的设计,活动内容丰富,准备充分,活动质量高并完成了总结材料为好,其次为中、差。10080602、第四周各班组织一次普通话比赛(朗读、讲故事等)看现场、了解学生按学校要求进行活动的设计,活动内容丰富,准备充分,活动质量高并完成了总结材料为好,其次为中、差。10080603、经典阅读活动各班制订学年度学生读书计划看资料计划有科学性、可行性、按时上交为好,其次分中、差。1008060十月份读书月1、第一周召开宣传读书月活动为主题的班会,如“雏鹰飞向书的海洋” 、“阅读中快乐成长”、 “好书伴我行”等语文老师看现场、了解学生按学校要求进行活动的设计,活动内容丰富,准备充分,活动效果高并完成了总结材料为好,其次为中、差。10080602、检查班级图书角布置情况看现场、了解学生图书角布置新颖实用、达到人均1.5本书以上,图书流通正常为好,达到人均1本为中,其次为差。10080603、第四周学校评选“好书我介绍”征文。(3--6年级)看资料学生征文评出一、二、三等奖,再折算班级总分,总分前3名为好,后3名为差,其次为中。1008060十一月份秋季运动会低年级为趣味运动会及广播操比赛,中高年级为田径运动会,团体操比赛班主任、数学、体育老师现场比赛按单项名次和团体名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。1008060十二月份小小书法家1、第一周组织班级大讨论:科技这么发达,我们要不要去练字?练字有什么好处?语文老师了解学生活动真实开展,气氛热烈,效果明显为好,其次为中和差。10080602、学校评比学生书写姿势、握笔方法最优班级。看现场全班书写姿势和握笔方法正确率达95%为好,正确率在85%以下为差,其次为中。10080603、学校组织评比学生作业书写优秀班级。看学生作业全班学生作业书写工整、有字体达90%为好,在75%以下为差,其次为中。10080604、每班选派(或学校任抽)几名学生参加学校书法比赛。现场比赛学生书法作品评出一、二、三等奖,再折算班级总分,总分前3名为好,后3名为差,其次为中。1008060三月份校园英语节一、二年级:看图说单词、看图说话、英文歌曲演唱比赛。英语老师全班参加或各班任抽一定数量的学生参加按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。1008060三年级:看图说单词、看图说话、英文歌曲演唱比赛、朗读比赛、单词过关(背默)、自编对话。四年级:看图说单词、看图说话、英文歌曲演唱比赛、朗读比赛、单词过关(背默)、自编对话、词组背默。五、六年级:看图说单词、看图说话、英文歌曲演唱比赛、朗读比赛、单词过关(背默)、自编对话、词组背默、课文背诵、讲故事比赛、英文书法比赛。四月份庆祝“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动一周年活动1、第一周观摩各班课外体育活动开展情况。数学老师看现场、了解学生活动开展有特色,学生参与率在95%以上为好,其次酌情为中和差,有安全事故隐患,教师无动于衷,此项不得分。10080602、第二周低年级跳绳比赛。现场比赛按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080603、第三周中年级乒乓球(或踢毽子)比赛。现场比赛按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080604、第四周高年级拔河比赛。现场比赛前3名为好,后3名为差。其次为中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年级“变废为宝”手工制作比赛。数学老师、电脑老师现场比赛按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080602、第三周高年级智能科技制作(小模型)比赛现场比赛按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080603、第四周电脑操作比赛。(中年级:(内容待定);高年级(内容待定)现场比赛按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。1008060六月份校园文化艺术节1、一---五年级竖笛合奏比赛。音乐老师现场比赛班级集体演奏课本曲目两首,学生必须掌握:一、二年级:1—i,三~五年级:1—3。根据总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080602、各班器乐特长生申报展示。音乐老师现场比赛通过评委验收合格,有一人次一项得10分,此项加分不封顶。3、校级社团节目汇演。现场比赛评委评比节目质量高低,分为好中差三档。10080604、电脑绘画比赛。电脑老师看作品按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后3名为差,其次为中。10080605、经典阅读《读书报》评比。语文老师看作品按学生名次积分,再折算出班级总分。总分前3名为好,后4名为差,其次为中。1008060阅读量检查第一学段:背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字,分解到各个学期每学期应达到12500字。第二学段:背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于40万字,分解到每个学期应达到10万字,也就是相当于两本语文书的字数。第三学段:背诵优秀诗文60篇(段)。课外阅读总量不少于100万字,即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。语文老师检测、了解学生、看资料完成率达90%以上为好,完成率低于70%为差,其次为中。1008060

精选实施方案汇编 篇2

  根据现场调查信息以及具体情况,我们采取以下具体实施措施:

  一台磨由一台工控机管理,这台中工控机作为终端接受、输出、控制设备,台终端需要监控20个参数,(4台,共80个)

  (1)重新调整计量表,加装功率变送器,把分散的流量、温度、功率、电流等信号集中在4台开关柜内,引入工控机。

  (2)在工控机中完成功率到班用电量(12小时)的转换,并具有向外部通信的功能。

  (3)在工控机上完成老线各系统用电量的集成与计算,并通过微波上传至工控服务器。

  (4)各工控机能读取流量(4*10=40个),其它参数温度(4*3=12个)、功率(4*5=20个)、电流(4*2=8个)等随机显示。

  方案图示:

  (1)进料流量(10个点)仅改装少许线路

  (2)温度监测(3个点)

  (3)电流检测(2个点)

  进度安排:

  (1)合同签定一周设备全部到厂,(其中开始安排布线工作)第一步是管材、信号线到位,第二步工控机、服务器、采集设备、交换设备到位。

  (2)4周内信号线、局域网、工控机柜安装完成(此期间由我方程序员及对方信息管理员配合开发工控软件)

  (3)采集设备的安装,争取在设备大修期间完成,不影响工厂的正常工作。

  (4)5周内软件测试、整个系统测试,进一步完成细节要求

  (5)6周内系统正式运行

精选实施方案汇编 篇3

  为了深入贯彻市委[20xx]号文件《关于开展“平安资阳”创建活动的实施意见》,结合市综治办10月13日会议精神,博雅饭店与资阳军分区签订了《军民共建平安酒店公约》,为确保此项工作的顺利开展,进一步推进军民团结共建平安资阳的工作,深入扎实地开展构建和谐资阳的活动,结合我店实际,就“军民共建‘平安资阳’”活动作如下安排:

  一、成立组织机构

  1.成立博雅饭店军民共建‘平安资阳’领导小组:

  组长:总经理

  副组长:副总经理

  成员:、

  2.设军民共建联系办公室,办公室由行政经理负责。

  二、实施方案

  1、在军分区的协作指导下,将平安创建工作纳入饭店重要议事日程。由领导小组具体抓,明确相关部门和人员职责,督促各部门和相关人员抓好平安创建工作。

  2、强化内部防控工作。饭店安防部属于内部治保机构,保卫人员要职责明确,加强门卫、值班、守护工作,严格入住客人的登记和车辆管理,加强消防设施和器材完好检查。安防部要配合相关部门严格执行现金、贵重物资的安全管理规定,确保物资安全。

  3、加强重点、要害部位“人防、技防、物防”措施落实,在军分区指导下,提高科技防范水平。随时与公安机关联系,检查和完善办公区、客房、餐饮、娱乐、停车场等场所防范设施。

  4、在军分区的指导下,建立健全消防、安全生产制度,治安防范管理制度,责任落实;并在工作中不断完善。

  5、与军分区建立治安协作共防机制,共同做好博雅园区平安创建活动,共同维护社会治安。

  6、加强员工道德法制教育,加强职工政治思想和法制教育,让平安创建深入人心。在员工中形成遵纪守法好风尚,杜绝违法犯罪现象。

  7、妥善处理公司内部纠纷,排查机制健全,各种信息渠道畅通。饭店与饭店内各部门签订《安全责任书》,各部门与员工签订《安全责任书》,层层落实责任,落实群防工作。

  8、建立应急处置机制,制定各种应急预案。大型集会、重大节日等,不仅饭店内部要重视,而且,请求军分区协助,防止危害国家安全行为、重大治安灾害事故的发生。

  9、安全生产。防止食物中毒、杜绝“黄赌毒”等丑恶现象,防重大刑事案件。确保生产、生活、工作秩序正常,让顾客、员工对饭店安全基本满意。

  军民共建平安资阳,是市政府号召我们做好社会治安综合治理的一项重要工作,全体饭店职工要积极行动起来,按照市委、市政府和市综治办的要求,既要搞好饭店的生产经营,又要与军分区一道,把军民共建“平安资阳”、摆在重要位置。与军分区形成构建“和谐博雅”的整体合力,为创建“平安资阳”、“和谐资阳”做出新的贡献。

精选实施方案汇编 篇4

  为加快都市农业建设步伐,实现促农增收的新跨越,根据市委、市政府关于加速发展优势产业的有关要求和全市农村工作会议精神,以及贡井区花卉产业化示范基地建设总体规划,特拟定自贡市贡井区花卉产业化示范基地建设实施方案。

  一、总体规划

  (一)建设规模

  从20xx年起,用二年时间,重点建设1000亩花卉产业示范基地核心区,并逐渐沿南北环路沿线辐射和带动其它村、镇发展。到20xx年建成花卉生产经营企业达100家以上,花卉生产规模达5000亩以上的南北环线花卉产业经济带,实现以花卉产业为主导产业,配合发展生态农业、立体农业、观光休闲农业,基本实现生产规模化、标准化、特色化和专业化、基础设施配套化、产供销一体化、服务社会化的农业产业化体系。花卉产业总产值达8000万元以上,实现利润3000万元以上,带动餐饮、旅游、休闲、娱乐、房地产开发等产业收入,实现年收入1亿元以上,利润3500万元以上,花卉经济带年产值达1.5亿元以上,农民人均增收1000元以上,农民生产、生活条件全面改善,都市农业基本形成。

  (二)区域布局

  以长土镇黄桷村为核心区,沿南北环路沿线辐射和带动其它村镇。

  二、核心区建设规划

  (一)基本情况与产业现状

  黄桷村地处贡井、沿滩、大安三区交汇处,具有得天独厚的区位优势,且交通便利,水资源丰富,水利条件好,规划区周围无污染源,空气质量佳,是生态型花卉生产及休闲旅游业发展的良好区域。该村有9个村民组,总人口1789人,总农户数601户,耕地面积1175亩,农民人均纯收入2750元;有未硬化村道5公里;有提灌站1座,总装机容量45千瓦,渠道总长2公里,山平塘16口,面积50亩,总容量3万立方米,旭水河从核心区穿过。目前,已有广交园艺、静丰园艺等近30家有一定规模、档次和特色的花卉企业入驻,休闲观光旅游也具相当规模,人气十分旺盛,效益显著。到20xx年,长土镇已有花卉栽培面积达640余亩,全区达1000余亩。

  (二)建设内容

  示范基地将融花卉生产、加工、市场交易、科技信息交流与博览、观光休闲娱乐等功能为一体,围绕增收、保障、益民三大工程和花卉市场开展建设,实现以花卉产业为主体,花卉市场为载体,结合发展观光休闲旅游等第三产业,推动农业产业化,优化农村人居环境,改善生态、生产、生活环境,塑造都市农业。

  1、增收工程

  以企业为载体,市场为导向,相对集中成片打造1000亩花卉生产基地,推行标准化和定单生产。产业内部近期以园林绿化产品为主,重点发展盆栽花卉,远期形成以盆栽花卉为主,园林绿化和鲜切化结合的花卉产业。依托花卉产业的发展,大力推进观光、休闲、娱乐环境建设,实现农民增收、企业增利和政府增税,促进农村经济持续、健康、高速发展。

  2、保障工程

  本着让业主“愿进来、留得住、能发财”的原则,除落实相关的扶持政策外,以政府投入为主,重点建设完善水利、道路、排污等公益性基础配套设施。

  道路:依托现有的南环路和伍富路为主路,根据总体规划布局建设与主路相连的硬化干道5公里,农民和生产基地硬化便道20公里,使花卉企业和农户经济园连通大市场。

  水利:依托旭水河和现有的一个村级提灌站改造增容,建立输水主管网2公里,改造渠道2公里;建立为解决农民和花卉企业生产、生活用水,并作为景点配置的蓄水池20口,每口不低于250立方米;在花卉生产基地全面实施节水灌溉工程。

  3、益民工程

  按“统一规划、政府补助、农户主办、产权民有、利益共享”的原则,对核心区农户住宅全面实施“六个一”改造工程(一个花卉经济园、一口蓄水池、一口沼气池、一口卫生井、一条出入户硬化便道、一个休闲娱乐水泥院坝)和农居“四改“(改厨、改厕、改圈、改外观形象),建设生态式经济园和花园式新农居,并全面开展提高农民综合文化素质、卫生和社会治安综合治理等精神文明建设,使整个核心农户生产、生活等人居环境得到全面改善,而且使农民讲究卫生,注意文明礼貌、移风易俗、少生优育、崇尚科技等文明新风逐渐形成,提升核心区观光休闲接待能力和水平,打造成为都市农业的示范区。

  三、核心村20xx年重点建设项目与投资概算

  (一)增收工程

  1、以企业投入为主发展花卉生产基地500亩,争取引进20家以上花卉生产经营企业,在核心区组团式发展,逐步连片,并带动农户发展花卉生产经济园,推行定单生产。

  2、建立盆栽花卉生产示范园:目前,我市花卉产业多以园林绿化树种生产和园林绿化工程为主,盆栽花卉是我市的一个弱项。纵观世界花卉发展,盆栽花卉无疑是重点产品,具有非常大的市场前景,而且也最能带动农户发展增收致富。因此,为填补目前我市花卉产业空白,提高花卉档次,推进花卉产业高速发展,快速促农增收,建立盆栽花卉示范园是当务之急。该示范园拟在市经作站指导下,以广交园艺为重点,以企业投入为主,政府在品种和技术引进、栽培设施等方面给予扶持,建立盆栽花卉示范园50亩。

  (二)保障工程

  1、重点完善500亩生产基地的水利、道路等公益性基础配套设施。

  ⑴建设4.5米宽的硬化干道1公里;

  ⑵建设50立方米/口蓄水池10口;

  ⑶增容改造一个村级提灌站;

  ⑷建设渠道2公里;

  ⑸实施微喷节水灌溉100亩;

  ⑹中低产田土改造300亩(含国土整理)。

  2、龙头企业培育:以提供良好创业环境为主,培育扶持广交园艺工程有限工程成为全市花卉企业的龙头企业。政府重点在先导性、科研性、发展性等项目方面给予重点扶持。

  3、培育壮大花卉协会,促进花卉企业间、花农间、企业与市场间、企业与政府间的交流与合作。

  (三)益民工程

  由政府补助材料费,农民自筹工程费,

  1、根据农民现状和条件,改善70户农户生活条件(包括卫生厨、卫生厕、卫生圈、沼气池);

  2、农户出入户便道硬化(预制板或石板辅面)2公里;

  3、农房改造30户。

  20xx年预计总投入379万元,其中申请财政补助59.5万元,企业投入215.5万元,农户和村组自筹104万元。(详细投资概算见附表)

  四、保障措施

  (一)提高认识、加强领导、明确责任、确保落实

  花卉产业化示范基地建设,是实施都市农业战略的一项最基本和最重要内容,对加快都市后花园建设,实现促农增收的新突破起着至关重要的作用。政府要高度重视,成立项目协调领导小组、实施组或专门机构,加强组织领导与协调,并落实专人负责,明确职能职责,使基地建设工作真正做到项项有人管,事事有人抓。同时,要充分发挥相关职能部门作用,形成合力,对基地建设主动配合,急基地之所急,想基地之所想,主动想办法、出主意、活机制,大力支持、协调、配合花卉产业示范基地建设与发展。

  (二)整合投资、加大投入、改善环境、增强后劲

  水利、道路等农业生产的直接基础设施和文化、教育、卫生等间接基础设施,在示范基地,特别是核心村应优先加强建设,以提高基地生产综合能力和发展后劲。要在建立多元化投资、整合投资的基础上,积极筹划包装项目,努力向上争取资金,增强和保证核心村基础设施建设投入。并要抓住南环路扩宽的契机,高档次、高水平建设好核心区景观大道,完善配套基础设施,切实营造良好的发展硬环境。同时,要在用地、税收、信贷、社会氛围等方面为业主入驻营造宽松的招商引资软环境,把招商引资作为启动基地建设重中之重的工作,加大招商引资力度,借助社会资金,扩大规模,提高水平,促进基地建设上水平、上台阶,真正实现“政府搭台、企业唱戏”,达到筑巢引凤,吸引企业的效果。

  (三)着力培育、扶持龙头企业和专合组织,大力开拓市场

  各级党政和相关职能部门要从市场环境、投资、税收、用地、信贷、技改等多方面加大对龙头企业的培育扶持力度,重点提高其经营能力和水平,促进其健康、快速发展,带动提高全市花卉产业化水平。同时,要加强对专合组织的建设指导与培育扶持,让其在产业发展中发挥重要作用。使龙头企业、专合组织和花卉产业区域布局及产业发展紧密结合,不断提高组织化程度和生产经营水平,培强市场开拓能力和辐射带动作用。目前,在大力引进花卉生产经营企业基础上,在政策、资金、服务等方面重点培育扶持广交园艺工程有限公司,使其成为全市花卉产业的龙头企业。同时要壮大贡井区花卉协会,充分发挥其“内引外联”的“桥梁”作用,使其带领、引导企业、农民闯市场,开拓市场,发展市场。

  (四)以花为主,行业互动,构建都市农业

  花卉产业的高效发展,不仅是花卉产品的生产、加工、营销等方向面发展,在扩大花卉生产规模,提高花卉产品档次,增加市场占有面的基础上,必须和观光、休闲、娱乐业紧密结合,协调同步发展,走都市农业之路,才能真正意义实现高效,发挥基地综合效益,促进花卉产业的持续发展。

  (五)建立健全支撑和保障体系,提供全方位优质服务

  加强质量安全体系、农业执法体系、市场网络体系和农业科技创新与推广服务体系等配套体系建设,逐步发展成为行政监控为主、行业监督为辅的保障体系和国家服务体系为基础、企业服务体系为主体的社会化服务体系,为花卉产业化示范基地建设提供有效支撑和保障。

  (六)探索并尽快出台对农业产业化示范基地建设的扶持政策

  要打开思路,大胆探索,不受一些陈旧的条条框框所束缚,只要是有利于农业产业化发展,有利于农民增收,有利于农村经济发展,就大胆地闯,大胆地试,重点是不断增加财政投入的'倾斜政策,税收和土地使用政策,金融信贷服务政策,产品流通绿色通道政策以及科技人员培训、引进、使用的鼓励政策和有功人员的奖励政策等等。

  二OO四年三月十五日

精选实施方案汇编 篇5

  为了进一步提升学校的办学品味和办学水平,为了学生的健康成长、教师素质提高和学校持续发展创设优美的人文环境和和谐健康的良好氛围;为了顺利迎接“两基”国检,积极加强校园硬化、净化、绿化、美化、亮化五个方面的工作,突出校园特色,营造良好氛围,按照莒南县教体局关于印发《校园“五化”建设实施意见》的通知(永教字[20xx]3号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的“三风”为重点,以优化、美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把校园文化建设与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合,推动学校形成厚重的校园文化积淀、清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,努力构建具有我中心校特色的校园文化体系,促进我校教育事业和谐、健康发展。

  二、主要内容

  加强“五化”建设,创建优雅校园环境

  学校要按照“软件从严、硬件从实”的要求,围绕“狠抓校园五化、和谐科学办学”的思路,切实做好校园五化建设的规划和环境布局的设计等具体工作,做到“五化三园”,即做好学校文化、硬化、净化、绿化、美化,把学校建成花园、学园、乐园。要按照“科学、人文、创新”的校园文化建设主题和“硬化、净化、绿化、美化、亮化”的层次目标,精心规划设计,着力提升校园文化品位,着力体现校园文化底蕴深厚、风气良好、环境优雅潜移默化的育人功能。

  加强“五化”建设,创建优雅校园环境

  整洁、高雅、富有教育意义的校园环境是校园文化的特质载体。校园环境建设要科学规划,精心设计,注重品位,突出特色,通过加强硬化、净化、绿化、美化、亮化等“五化”建设,最终达到美化目的。

  1、硬化

  各班级除绿化种植地外,校园地面有条件硬化的要硬化,无条件硬化的要平整夯实做到平整干净。同时做好已硬化地面的维护与管理工作。

  2、净化

  各班级要健全卫生保洁制度,增强师生环保意识,培养文明卫生习惯,彻底清理校园内建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及卫生死角。校园、教室、宿舍卫生要求坚持日打扫、日检查、日评比,确保校园、教室、办公室、宿舍、厕所及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。要彻底清理各个学校校墙上的广告和胡乱涂画的痕迹,刷写教育标语。

  3、绿化

  结合我校环境特点整治校容校貌,精心设计“校园文化角”,栽植绿化草坪和花卉,各学校的操场四周和马路两侧等有空闲的地方要栽种榆树、松树等苗木。使校园的树木、花池、景点点面结合、布局合理、搭配协调,营造三季有花、四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。要发动全体师生做好校园绿化管护工作,落实班级管护责任制,使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。

  4、美化

  校园美化要树立“素质教育”理念,渗透“养成教育”思想。浓厚室内外的美化工作氛围,突出教育性,体现高雅品位,要做到墙面无污染、桌面无刀痕、地面无污水、室内无纸屑。进一步强化师生精神面貌,形成穿有样、坐有相、行有规、言有范的校风。

  5、亮化

  学校要在主干道上设置路等,教室采光符合国家配备标准。重大节日在校门口悬挂灯笼或者安装装饰性灯具。

  三、总体要求

  (一)坚持科学规划,促进持续发展。校园“五化”建设的根本目的在于不断优化学校育人环境,促进教师的专业成长和学生的全面发展,是一项需要长期努力的系统工程,也是一个不断推进、长期积累的过程。学校要长期结合本校实际,认真论证,科学规划,要既有长远目标,又有阶段任务,梯次安排,稳步推进,形成校园“五化”建设的长效工作机制。

  (二)坚持因地制宜,突出学校特色。我校要根据不同的实际情况,突出重点,注重创新,继承和发扬本校的优良传统,形成自己的办学特色。

  四、实施步骤

  成前镇成前小学校园“五化”建设主要分三个阶段:

  第一阶段(20xx年3月):准备启动阶段

  制定上报 校园“五化”建设活动实施方案,开展宣传动员,进行安排部署。

  第二阶段(20xx年5月—8月中旬):组织实施阶段

  学校根据实施方案,按照由表及里、逐步深入、全面实施,井然有序,扎实有效地开展校园“五化”建设活动。

  第三阶段(20xx年):评比验收阶段

  接受县教育局对学校校园“五化”建设工作的全面检查验收,根据县教育局评估验收结果,学校对在校园“五化”建设工作中取得优秀成绩的教师予以表彰奖励,对存在问题的要进行整改。

  五、保障措施

  (一)提高认识,制定方案。校园“五化”建设即担负着育人的职责,也承担着引领社会文化的职责,是实施素质教育的重要组成部分。要高度重视,把校园“五化”建设列入重要议事日程,纳入建设与发展的长远规划和年度计划,制定切实可行的实施方案。

  (二)加强领导,强化监督。学校成立校园“五化”建设领导小组,安排部署、检查督促校园“五化”建设工作开展情况。校园“五化”建设领导小组:

  组长:z 成前镇成前小学学校长

  副组长:z 成前镇成前小学教导主任

  组员: z

  z县成前镇成前小学

精选实施方案汇编 篇6

  “第四届”数学节活动方案

  桑园镇中心小学

  一、指导思想:

  为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。

  二、活动主题:

  数学+探究=智慧+快乐

  三、活动口号:亲近数学 挑战数学

  四、活动内容:

  1、数学日记

  2、数学手抄报

  3、口算及速算

  4、数独

  5、24点游戏

  6、数学智能

  7、五子棋。

  五、参加人员:

  中心小学全体教师及学生、各完小数学教师及学生

  六、领导小组:

  组 长: 梁志法

  副组长: 朱贵东 梁永强 陈为文

  成 员: 朱贵伟 杜恩硕 倪晓燕 解学奎 胡善竹 解世章 陈兆祥 高兴华 房东祥 王荣正

  七、活动时间:

  1、预赛:(10.8——10.25)

  2、决赛:(10.28——11.7)

  八、活动方式

  各小学自行组织预赛,选出一定数量的参加决赛的选手到中心小学进行决赛。

  九、活动过程

  10.28下午两点:

  口算、速算比赛活动方案,(组织主持者:杜恩硕 管西秀)

  一、活动目的:

  1、加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度,培养正确的计算能力。

  2、通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,重视口算(速算),掌握正确的计算方法,发展学生的思维能力。

  二、参赛对象:全镇三至六年级学生(每班选出1名)

  三、比赛地点:多媒体教室

  四、活动过程

  1、比赛方式

  A、口算

  ①、口算题80道,时间为5分钟。

  ②、同等时间内做对的题多为胜,同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。

  B、速算

  每班选出的1名学生,在10分钟内做对的题多为胜,同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。

  五、评比和奖励办法

  1、最终评定成绩为口算与速算成绩相加。

  2、各年级按照成绩的高低,奖励一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名。

  数独活动方案:(组织主持:徐纪雷,张同飞)

  一、目的:

  1、认识数独,掌握数独的游戏规则和基本技巧。

  2培养学生的分析、逻辑、推理能力。

  3培养学生坚强的意志品质。

  二、 参赛年级:中高年级

  三、参赛办法:

  第一阶段:初赛。

  各学校自行组织初赛,组队。每年级每班选出正式参赛队员1人。参加现场年级决赛。

  第二阶段:现场决赛:

  个人竞赛:时间:15分;形式:单独笔答;计分方式:每填对一个数计1分,上不封顶。

  班级合作竞赛:时间:5分;形式:班级合作笔答;计分方式:每填对一个数计1分,上不封顶。 比赛设置个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名(以个人成绩为依据)。班级优胜奖1名。最佳合作奖1名(以班级合作成绩为依据)。

  初赛:各完小

  决赛;多媒体教室

  10.29下午两点

  数学24点计算比赛活动方案(组织主持者:王启菊 张俊霞)

  一、活动地点:多媒体教室

  二、活动内容:三至六年级24点计算竞赛。

  三、活动具体措施:

  1、以各完小各年级为单位,各年级开展数学活动竞赛,每班选出1名。

  2、由评委评出出各年级获奖名单,一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名

  五子棋比赛(裁判:解学奎、陈修好、陈志荣、葛平山)

  一、活动地点:中心小学

  二、 参赛年级:三至六年级

  三、参赛办法:

  第一阶段:初赛。

  各学校自行组织初赛,组队。每年级每班选出正式参赛队员1人。参加现场年级决赛。

  第二阶段:现场决赛:

  同年级两两相对,三局两胜,比赛采用淘汰制

  最后决出年级冠军,亚军,优胜奖若干。

  10.30

  数学日记比赛

  一、活动地点:各完小

  二、 参赛年级:三至六年级

  三、参赛办法:

  1、各学校自行组织初赛,各完小每年级选出两篇优秀作品上交中心小学教导处。

  2、教导处组织评审组,评出优秀作品出版。

  数学手抄报比赛

  一、活动地点:各完小

  二、 参赛年级:一至六年级

  三、参赛办法:

  1、各学校自行组织初赛,各完小每年级选出两篇优秀作品上交中心小学教导处。

  2、教导处组织评审组,评出优秀作品出版。

  10.31下午两点

  数学智能比赛,地点中心小学多媒体教室。

  数学智能实施方案(组织主持者:葛立荣 丁晓)

  活动目的:为了改观学生学数学难,做数学难的现象,提高学生学习数学的兴趣,深化素质教育改革,落实我校质量立校的办学理念,通过活动, 引导学生对数学基础知识学习的重视以及鼓励更多的同学去关注数学课外知识,扩展数学视野,激发研究兴趣,培养研究学习的习惯。

  一、参赛对象 :全镇一至六年级每班两名学生。

  二、比赛形式:采用闭卷形式抽测,

  三、评奖方法:

  以年级组为单位,设团体与个人两类奖项

  1 、团体奖项:以班级学生成绩为依据,取团体优胜一名;

  2 、个人奖项:年级组设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。

  八、注意事项:

  1.活动中各教师要积极动员所有学生参与,要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中,教师要对学生志愿者进行精心管理和指导,培养学生服务意识,充分尊重理解学生。

  2.在活动中要做好文字,图片资料的收集整理工作,组织好学生活动,记录好学生活动成绩。

  3、活动中要善于发现具有管理能力,组织能力,主持能力的学生,并在以后积极进行指导,对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

  4、活动期间,请充分做好预案,关注活动安全,高效愉快的完成本次活动。

精选实施方案汇编 篇7

  一、目的

  减少今冬明春流感在我县的流行和暴发,降低高危人群罹患流感及其相关并发症的风险,保障全县人民健康。

  二、接种范围

  全县13个乡(镇)的托幼机构儿童、中小学生、60岁以上人群及医疗卫生人员的流感疫苗免疫接种工作。

  三、接种对象

  凡是今年内无流感患病史及其疫苗接种史的托幼机构和在校中小学生(年龄范围在3-15岁)、60岁及以上老人、灾区工作的医疗卫生人员,接种1剂流感疫苗,接种率达95%。

  四、接种时间

  20xx年11月17-23日。

  五、接种实施

  (一)组织实施

  在政府的领导下,县级卫生行政部门组织实施,做好社会宣传、人员登记、疫苗管理、接种实施、接种异常反应处理等工作。教育部门应积极协助做好幼儿园和学校的接种工作。

  (二)冷链保障

  疫苗的贮存、运输按照相应疫苗的冷链要求保存和运输。县级卫生行政部门要为此次群体预防接种所需的冷链设施、设备提供必要保证。

  (三)人员配备

  在当地政府的领导下,协调当地医护和防疫人员担任接种人员。每个接种点至少应配备2-3名工作人员参与现场接种工作(至少有1名具备接种工作经验的人员)。县疾病预防控制中心对参加接种的人员进行培训,并给予现场技术指导。

  (四)接种方式及接种点设置

  根据全县人群居住状况、医疗防疫人员和交通情况,结合工作需要,采取设立临时接种点进行定点接种的方式进行接种。临时接种点设在集中安置点、学校或托幼机构、临时医疗救治点等人口相对集中的地方,有醒目的标示或标记,接种点需配备有疫苗和稀释液的储存设备。

  (五)接种剂次、剂量、部位及途径

  每人接种1剂次,每剂次0.5ml,使用前应将疫苗置于室温并充分摇匀,然后于上臂外侧三角肌肌肉或深度皮下注射(按照说明书执行)。

  (六)禁忌症

  1.对鸡蛋和任何一种疫苗成分过敏的人群。

  2.发热或急性感染期病人,应在症状消失后再接种疫苗。

  3.曾患格林巴利综合征者。

  4.其它情况宜咨询医生,再行接种。

  六、接种要求

  (一)严格按照《预防接种工作规范》有关规定和要求进行管理和操作。

  (二)疫苗开启后切勿与消毒剂接触,酒精消毒须待干或用消毒干棉球擦拭后接种;疫苗瓶有裂纹、标签不清或不清晰、有异物者均不可使用,疫苗瓶开封后,疫苗应在半小时内用完。

  (三)接种前要询问儿童健康状况、有无禁忌症。

  (四)接种点必须配备肾上腺素等应急处置药品及药械。接种后注意观察,保证接种安全。

  (五)做好相应宣传工作,提高接种率、防止出现群体性心因性反应。

  (六)接种后发生疑似异常反应时,立即进行相应救治处理。同时,接种人员要尽快报告县疾病预防控制中心,疾病预防控制人员要尽快进行调查处理,并填写附表3,上报上级疾控中心。

  (七)在接种的过程中,要对每名接种者按照附表1的内容做好接种记录,接种完成后一周内汇总(附表2)上报,逐级汇总至州卫生局和州疾病预防控制中心。

  七、督导评估

  县卫生局将组织有关人员对预防接种工作情况进行督导。县疾控中心也要在活动开展期间对预防接种工作进行接种现场督导、调查和资料审核。

  县疾控中心将于20xx年11月24-25日对流感疫苗接种情况进行快速评估,全县评估1个学校和2个临时安置点,每个点随机调查30名适龄儿童流感疫苗接种情况,共调查90名儿童,填写表4并将调查结果上报上级卫生行政部门及疾控中心。

精选实施方案汇编 篇8

  我校是一所九年一贯制农村学校,自20xx年9月正式招生七年级学生,由于种种原因,当时初一只招收了四十三名学生。20xx年9月八年级增加到70人,每个班级有35人,七年级123人,平均分成了三个班。我校由于地处偏远山区,很多孩子都跟随父母到城里或外地求学,留在农村的孩子成绩都不理想或家长不重视,他们多为留守孩子,学生学习习惯与学习品质不良,家庭教育存在比较大的问题。同时,传统的教学方法严重束缚学生主体能力的发挥,学生从上课到下课,始终处在压抑、被动的状态,学生的学习能动性与积极性调动不起来;课堂上学生不动脑不动手,似乎轻轻松松,教学效果大打折扣。为了改变现状,优化课堂教学,提升教学质量,促进教师的专业成长,推动学校的特色发展,从20xx年11月始,我们借鉴洋思中学教学经验,根据我校教学实际,采用适合我校的”先学后教、当堂训练”教学模式。如今恰逢合肥市课题申报阶段,根据校长办公会精神,我校数学组三位同志开始申报适合农村中学数学教学的“先学后教、当堂训练”课题项目。为了全面推进“先学后教当堂训练”课题研究工作,更快更高的提升教学效益,特制定本课题研究实施方案。

  一、实施范围

  年级:七年级、八年级、九年级

  学科:数学

  二、实施时间

  20xx年1月份—20xx年9月

  三、实施目标

  建立一个科学的、有效的、可操作的农村中学数学“先学后教、当堂训练”的操作途径与方法;

  建立一套科学的在农村中学数学教学中运用“先学后教、当堂训练”方法的评价体系。

  四、实施内容

  1、探索适合农村中学数学课堂教学的“先学后教、当堂训练”课堂教学模式,提高数学课堂教学效率;

  2、研究适合农村中学数学的“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式与其他模式相比较有哪些优势;

  3、探索影响开展农村中学数学“先学后教、当堂训练”模式的因素,并结合课堂实践,探索解决的对策和方法;

  4、建立一套科学的在农村中学数学教学中运用“先学后教、当堂训练”方法的评价体系。

  五、工作原则

  1、主体性原则。课堂教学实施的对象是学生,学习主体是学生,学习的过程是学生实践活动中自己体验、思考、总结知识的发生、发展的过程,从中逐步形成正确健康的情感、态度、价值观。学生学习要成为在教师指导下主动的、富有个性发展的过程。

  2、民主性原则。树立民主教学思想,教师要尊重学生的人格,真情对待学生,关心爱护学生,公正对待学生,客观认识学生的差异,尤其对于学习成绩不够理想的学生,教师要多鼓励、多关怀,相信他们的潜力,建立和谐、融洽、民主的师生关系。

  3、合作性原则。在教与学的互动过程中,教师与学生要分享彼此的思考、经验知识,交流彼此的情感体验与理念,丰富教学内容。要加强组织,指导学生进行合作学习,培养学生的合作意识。在备课过程中,教师与教师要加强合作交流,共享优质教学资源,发挥集体智慧,形成共同的施教方案,实现教学相长、共同发展。

  4、实效性原则。在备课和施教过程中,要注重导学练思相结合,导中有学、学中有练、练中有思,总体把握课堂教学改革要求,灵活实施,讲求实效。

  六、工作步骤

  1、准备阶段(20xx 年4月—12月)。梁岗学校数学组全面启动推行“先学后教、当堂训练”课堂教学模式,组织学习课堂教学模式改革的理念、方法,旨在树立教师新型的课堂教学模式理念,掌握操作规程,为推行改革工作作充分的准备,完成《“先学后教、当堂训练”在农村中学数学教学中的实践研究》开题报告。

  2、实施阶段(20xx年1月—20xx年9月)。八年级开始实施,课题组成员学习有关“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的理论,以理论引领课堂教学,探索适合我校 “先学后教、当堂训练” 的课堂教学模式,要求每位课题组成员每学期上一节展示课。在推行过程中要重点把握“先学、后教、当堂训练”三个环节,并对听课、评课等形式进行相应改进。每期召开一次学生家长会,争取全社会理解、支持新课改。每期期末组织召开一次研讨会,交流推行过程中的经验和做法,发现问题及时处理,采取有效措施,帮助教师解决困难。课题组成员认真对我校运用“先学后教、当堂训练”方法的现状分析;探索适合农村中学数学课堂教学的“先学后教、当堂训练”课堂教学模式,提高数学课堂教学效率;比较适合农村中学数学的“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式与其他模式的优劣;探索影响开展农村中学数学“先学后教、当堂训练”模式的因素,并结合课堂实践,探索解决的对策和方法;建立一套在农村中学数学教学中运用“先学后教、当堂训练”方法的科学的评价体系。

  3、总结阶段(20xx年9月—20xx年12月)。对课题实验进行总结,总结成功点,分析不足的原因,撰写结题报告。

精选实施方案汇编 篇9

  为了促进我县畜牧业的发展,加快畜牧业养殖方式的转变,保护广大养殖户的生产积极性,提高养殖效益,增加农民收入,特制定扶持畜牧业发展实施方案,具体内容如下:

  一、总体思路和目标

  以畜牧科技为依托,以市场为导向,以农业增效和农民增收为心,加快畜禽品种改良,大力推进规模养殖和养殖小区建设。按照县政府有关发展规模养殖的指示精神,抓好养殖试点、示范工作,对于上规模的养殖大户,县财政给予贴息政策,每年安排100万财政专款鼓励发展规模养殖。通过扶持畜牧养殖小区建设和规模户的发展,辐射带动全县畜牧业的发展。

  二、贴息贷款条件和标准

  1、条件

  (1)在本县内从事农牧业生产经营的畜牧规模养殖企业(户)。

  (2)在规划的养殖小区内的畜牧规模养殖企业(户)。

  (3)采用畜禽标准化生产技术及生产管理方式的规模养殖企业(户)。

  2、规模养殖户贴息贷款标准。为了促进畜牧业规模养殖的发展,县政府对存栏能繁母猪100头以上的种猪场或扩繁场提供2万元贴息;对年出栏1000头以上的猪场提供1万元贴息;对一次性购进20头以上良种二元母猪的猪场,提供0.5万贴息;对年出栏肉禽5万只以上的规模养殖场(户),每户提供1万元贴息;饲养蛋禽1万只以上,种禽5千只以上,年孵化苗禽100万只以上的规模养禽户,每户提供0.5万元贴息;对养牛50头以上的,每户提供0.3万元贴息;对养羊500只以上的,每户提供0.2万元的贴息。

  三、主要措施

  1、搞好畜牧规模养殖规划。为了积极配合我县社会主义新农村建设,促进现代畜牧业的发展,按照《安徽省畜禽标准化养殖小区建设管理规范(暂行)》的规定,积极做好我县畜牧规模养殖小区建设。从场址的选择、规划布局,到品种引进、饲养管理、畜牧业投入品的使用、疫病防治、小区管理和废弃物处理与污染防治等方面,严格按《规范》,确保我县养殖小区高标准、高起点、高效益。

  2、大力推广优良品种。县政府对淘汰劣质种猪,引进纯种长白、大约克、杜洛克和斯格等种公猪的经营户给予适当的财政补贴或提供一定的贴息贷款。争取用一年的时间,把我县境内所有劣质种公猪全部淘汰掉,良种覆盖率达100%。

  3、加大技术扶持力度。县农牧部门对养殖小区和规模户进一步加大技术扶持力度,每个小区或规模养殖户确定一名专用技术人员,为养殖小区和规模养殖户提供全程技术服务。每年举办3—5期畜牧养殖专题技术培训班,向养殖户传授畜牧实用技术和新技术,努力提高畜牧科技含量,提高养殖效益,增加农民收入。

  4、编写项目申请报告。新建和扩建的规模养殖户要(!)编写详细的项目申请报告,包括场址的选择,自然环境条件,建设和养殖规模、建设时间、资金来源、还贷计划、效益分析等,报领导小组审批。经考察合格的,按《方案》有关标准,向养殖户提供贴息计划。

  5、增加对畜牧业的投入。我镇加大财政投入力度,对辖区内的养殖小区和规模养殖户,协调农行、信用社贷款支持,增强养殖小区和规模养殖户发展后劲,确保畜牧业持续、健康、快速发展。

精选实施方案汇编 篇10

  在根据以往暑假期间防溺水情况,今年暑假期间,为切实防止我校出现溺水事故,有效地防范学生溺水事故的发生,确保我校学生的生命安全,根据上级指示精神,结合我校实际,现制定本方案:

  一、指导思想

  认真贯彻省、市、县预防青少年儿童溺水工作会议精神和有关预防溺水事故的具体要求,坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的方针,加强安全管理工作,完善措施,确保学生生命安全。

  二、工作目标

  各年级、各班要坚持预防为主的方针,加大对学生进行预防溺水安全教育的力度,建立家校联系机制,采取多种途径和方式,有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育,切实增强学生安全意识,提高自我救护能力,杜绝因学校教育不到位而发生的溺水死亡事故。

  三、工作措施

  (一)强化教育,宣传到位。法制安全处在放假前印发《防溺水安全承诺书》和《暑期学生安全告家长书》,各年级、各班组织学生和家长签定《防溺水安全承诺书》,保证《暑期学生安全告家长书》分发到位。同时,结合本年级、本班实际情况开展预防溺水安全教育活动,切实提高每一位学生的防溺水意识和自护自救能力。暑假期间,利用校讯通、微信群、qq群等平台,各班主任、承包教师不定期给学生及家长发送安全教育短信,时刻提醒学生做到“五不准”,增强学生及家长的防范意识。班主任要特别关注外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体的防溺水安全教育,至少开展一次安全家访活动,强调学生暑期安全。

  (二)分工明确,层层承包。班主任向年级,年级向法制安全处,法制安全处主任向校长,层层签订责任状,做到责任到人。每位年级主任承包六个班级学生,签订学生安全承包责任书,法制安全处留存档案。每天学生向承包教师报安全情况,教师向班主任报安全情况,班主任向年级,年级向法制安全处,最后由法制安全处汇总每天学生安全情况向校长汇报,形成一层抓一层,逐级上报的防溺水工作机制。

  (三)家校联防,确保平安。学生溺水事故主要发生在校外,发生在脱离家长监护和学校管理的时段。各班主任要加强与家长的联系,通过短信、家访等形式,密切家校联系,增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识,督促家长切实加强监管,使家长在学生离校期间,切实担负起监护人的责任,做到家校齐抓共管,联防联动,严防学生溺水事故的发生。

  (四)工作扎实,加强督导。成立xx中学防溺水安全工作领导小组

  组长:李

  副组长:赵武朱

  组员:吕郝等等

  随时对暑期学生安全特别是防溺水工作进行督导,确保各级防溺水工作措施落到实处。对工作责任不落实、隐患排查和整治不及时,管理不严格,信息报告不及时等引发的各种安全责任事故,将严肃追究各个责任人员的责任,并进行通报。

  四、应急处置

  学生一旦发生溺水事故,按照《学生防溺水安全预案》在第一时间内组织施救并报警求助,通知溺水者家长,密切配合,共同救护,同时逐级上报情况。事故所有情况由领导小组妥善处置,任何个人在事故原因未查清之前不得对外发布相关信息。

  x中学

  20xx年7月2日

精选实施方案汇编 篇11

  学校要发展,教学质量要提高,靠的是教师的发展,尤其是青年教师的发展。学校在硬件设施堪称一流的条件下,开始把重心转向了加强学校内部管理和软件建设,即师资队伍建设上来,旨在通过“榜样垂范、管理约束、自省提升”崇尚教师师德修炼;通过“同伴互助、專家指导、课堂锤炼”立足教师能力提高;通过“文化熏陶、科研引领、铸造名师”促进教师专业发展。为了达到以上目标,开学初,学校针对不同层次的教师出台了分层分级管理制度,通过半年的实施,取得了明显的成效,推动了教师专业成长。

  一、制定方案 确定培养对象

  


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